COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA

TRABAJO FINAL
RUBIELA BARÓN BALLESTEROS INFORMÁTICA GRADO OCTAVO

VIAJES VIRTUALES Ó VIAJES-V

DESCRIPCIÓN GENERAL:

En esta actividad los estudiantes deberán, mediante una Presentación Multimedia [2],
mostrar una ciudad, haciendo un recorrido virtual (viaje Virtual [1]) por esta en el que
se indique su ubicación (Zonas de acceso y limites) y al menos 10 de sus sitios más
representativos (Turísticos, Edificios, Monumentos, Museos, Parques, centros
comerciales, sitios de diversión, etc.). En la presentación deben trabajar el concepto de
fondo de pantalla y las características que este debe tener para utilizarse en las
diapositivas de una Presentación Multimedia en la que estos deben ser alusivos al tema.

HERRAMIENTAS
Presentador Multimedia (como PowerPoint o Impress
http://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo2.php)
Internet
buscadores

ESPACIO
Las actividades se desarrollan durante la clase de Informática.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Al finalizar esta actividad, el estudiante estará en capacidad de:
 Saber utilizar recursos de Internet para hacer un Viaje Virtual [1] a diferentes
Ciudades.
 Hacer una investigación preliminar para determinar qué es lo más importante de
una ciudad dada, dónde está ubicada y cómo se llega a ella.
 Reconocer los sitios turísticos, monumentos, museos, parques y zonas de acceso,
centros comerciales, sitios de diversión más importantes de una ciudad específica.
 Adquirir conocimientos básicos sobre distintas ciudades del país o del mundo.
 Utilizar la herramienta apropiada de un Presentador Multimedia (como
PowerPoint o Impress) para insertar fondos en una Presentación Multimedia.
 Seleccionar los colores y las texturas del fondo, apropiados para el contenido y la
audiencia a la cual va dirigida la presentación.
 Utilizar adecuadamente el Editor de Imágenes para el trabajo vectorial, la
optimización de imágenes y la creación de textos.

Presentador Multimedia
(http://www.eduteka.org/curriculo2/Herramientas.php?codMat=6)
- Realizar operaciones básicas con objetos de texto en una diapositiva (insertar,
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sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).

- Elaborar diapositivas que contengan imágenes.
- Elaborar diapositivas que contengan fotografías.
- Dar formato a diapositivas (diseño de diapositiva, color de fondo).
- Dar formato a una presentación (diseño de diapositiva, color de fondo, plantillas de
diseño).

CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE

 Poder hacer un Viaje Virtual (Viaje-V) [1] utilizando opciones que para facilitarlo ofrece
Internet.
 Poder seleccionar lo más importante qué tiene u ofrece una ciudad determinada, así
como su ubicación y acceso.
 Conocer las opciones que ofrece el Presentador de Diapositivas para insertar fondos.
 Tener nociones sobre el manejo apropiado de colores en una Presentación Multimedia
[2].
 Poder guardar objetos exportados desde el Editor de Imágenes “Fireworks” para usarlos
en la presentación.

RECURSOS Y MATERIALES
 Computador
 Software de Presentación Multimedia (como PowerPoint o Impress
 Acceso a Internet o a una Enciclopedia multimedia.

DURACIÓN

Esta actividad puede llevarse a cabo en 5 períodos de clase de 45 minutos cada uno.

DESARROLLO
El Estudiante deberá:

 Aprender en qué consiste un Viaje Virtual y cómo puede llevarse a cabo usando
recursos de Internet.
 Escoger una ciudad de su país o del mundo para hacer una visita virtual a ella.
 Escoger para la Presentación Multimedia, la ubicación, modo de llegar y
características, monumentos, museos, parques etc de la ciudad que le
corresponde.
 Insertar un fondo a la Presentación Multimedia.
 Utilizar las opciones para aplicar animación y transición en una Presentación
Multimedia.
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 Crea un fondo de diapositiva adecuado con la ayuda del Editor de Imágenes que
se pueda utilizar en la presentación.
 Aplicar todo lo prendido en clase y que se pueda utilizar para que su presentación
sea muy atractiva.
 Armar la Presentación.

EVALUACIÓN
El profesor evaluará:

 Los apuntes del estudiante y las definiciones elaboradas en sus palabras sobre los
temas vistos.
 La claridad que demuestre el estudiante para explicar las características que debe
tener el fondo en una Presentación Multimedia.
 El uso adecuado de las opciones para la inserción de fondos en un Presentador
Multimedia.
 La claridad que demuestre el estudiante para explicar las opciones que tiene un
editor de imágenes.
 La búsqueda de información sobre la ciudad que correspondió a cada estudiante.

OBSERVACIONES:
NOTAS

[1] Los Viajes-V son visitas hechas por Internet a sitios o lugares específicos que revisten
interés particular. Sustituyen en buena medida el desplazamiento físico hasta esos
lugares, difícil en muchas ocasiones por todos los factores que se deben atender. Para
que esta estrategia de aprendizaje sea efectiva, es necesario que el docente dedique
tiempo a planearla, esto es: establecer objetivos de aprendizaje claros, encontrar los
recursos adecuados y estructurar la secuencia para realizarla. Presentamos a continuación
una metodología para llevarlos a cabo. http://www.eduteka.org/ViajesVirtuales1.php

[2] ARMONÍA: Debe promoverse la simplicidad a lo largo de toda la presentación;

Asegúrese de tener buen contraste entre el texto y el fondo; Utilice un tipo de letra
clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana, así como fondos de pantalla
sencillos; Todas las palabras deben ser legibles desde el lugar más alejado del salón; Las
combinaciones de mayúsculas y minúsculas son las más legibles; Una buena práctica es:
6 palabras en cada viñeta, 6 viñetas en cada diapositiva, y no más de 6 diapositivas de
texto seguidas; Hay que ser cuidadoso con el uso de los colores; Una buena elección de
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colores es un punto critico para la transmisión del mensaje; Los expertos recomiendan
colores muy oscuros para el texto y pasteles pálidos para el fondo como amarillo claro,
aunque algunos prefieren texto claro sobre fondo oscuro.
ver el documento “Consejos de los Expertos para Realizar Presentaciones Efectivas”
http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3.