UNIVERSIDAD DE HUANUCO

Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SILABO
DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA : TALLER DE DISEÑO INTEGRAL VII-B
CREDITOS : 05
PRE REQUISITO : Taller de Diseño Integral VI
PLAN DE ESTUDIOS : 2015
CODIGO DE CURSO : 151506011
CARÁCTER DE CURSO : OBLIGATORIO DE ESPECIALIDAD
HORAS TEORICAS : 03
HORAS PRACTICAS : 06
CICLO : VII
SEMESTRE ACADEMICO : 2019-2
DOCENTE AUXILIAR : Mg. BETHSY LILIANA SERRANO MARIÑO
JEFE DE PRACTICA : Arq. SANDRA ORIANA YACOLCA PALACIOS

SUMILLA
Es la séptima asignatura de las 10 que conforman el área de Diseño. La naturaleza del curso es
obligatoria y pertenece al área de especialidad.
Este curso se desarrolla bajo un tema único en el cual el texto y el contexto del diseño alcanzan
un nivel de complejidad mayor, con tendencia a conceptuar y aplicar a plenitud los conocimientos
de la estructura curricular hasta aquí desarrollados. Al final del curso el alumno está en la
capacidad de desarrollar un proyecto completo, siguiendo el proceso de diseño desde el análisis
e identificación de las necesidades para la programación arquitectónica hasta la selección de
materiales de acabados.

COMPETENCIAS GENERALES
 Desarrolla proyectos arquitectónicos derivados de una investigación previa y un Análisis
Urbano de un sector de una Ciudad existente.
 Crea espacios arquitectónicos de equipamientos requeridos por las necesidades básicas
del lugar de intervención.
 Maneja Proyectos Arquitectónicos de mediana complejidad.
 Conoce normativas establecidas por el Reglamento Nacional de Edificaciones,
Ordenanzas Municipales, Ministerios correspondientes.
 Sustenta la propuesta de diseño arquitectónico presentada con un soporte tecnológico.
 Plantea una solución que sintetice la adecuada respuesta a la función, la forma, el
espacio, para proceder a desarrollar el Proyecto conjugando con las otras especialidades

1
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

CONTENIDO TEMÁTICO:

PRIMERA UNIDAD: INVESTIGACIÓN

Interpretación, observación, análisis y verificación de la información.

CONTENIDO TIEMPO
COMPETENCIAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Caracteriza el PLANTEAMIENTO DE LA Caracteriza Asume con
escenario de INVESTIGACIÓN: tipológicamente responsabilidad y
intervención.  Planteamiento del establecimientos y creatividad las
Problema equipamientos tareas asignadas
Aplica metodologías  Objetivos urbanos, dentro de un
de análisis que le  Justificación contexto espacial y Liderazgo e
permita desarrollar un  Viabilidad temporal definido interacción en
proceso de  Limitaciones como escenario de trabajo grupal
investigación  Marco de Referencia: intervención.
orientado a Antecedentes Presenta y
intervenciones urbano Bases teóricas Analiza y evalúa sustenta los
arquitectónicas. Bases normativas alternativas de trabajos con
localización, teniendo diligencia y
Maneja ANALISIS Y EVALUACIÓN: en cuenta relieve, puntualidad
conceptualmente los ESTUDIO DE CASOS área, características
marcos normativos.  Ficha técnica del entorno, Actitud Sem. 1
accesibilidad, las constructiva y
 Análisis contextual
Selecciona y analiza la normas de proactiva, de Sem. 2
 Análisis conceptual
localización teniendo zonificación, el crítica y
 Análisis espacial –
en cuenta su impacto urbano autocrítica Sem. 9
formal:
topografía, las ambiental.
 Análisis funcional
condiciones Sem. 10
 Análisis constructivo
ambientales del Analizar y sustenta la
entorno, la  Análisis de Propuesta Tipológica,
accesibilidad, las acondicionamiento formal – funcional
normas de zonificación ambiental (FORMA), de
y el impacto urbano ANALISIS DEL LUGAR Y SU proyectos urbano
ambiental. ENTORNO arquitectónicos.
 Medio natural
Adoptan los Criterios  Medio artificial
de Diseño resultado de  Impacto ambiental
la problemática y
análisis de los medios.

2
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SEGUNDA UNIDAD: CONCEPTO Y PROGRAMACION ARQUITECTONICA

CONTENIDO TIEMPO
COMPETENCIAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Desarrolla la COMPONENTES DE LA Asume con
Programación PROGRAMACIÓN Define la necesidad y responsabilidad
Arquitectónica como ARQUITECTÓNICA: el problema, los tareas de
conceptualización básica usuarios, investigación de
sistema operativo
de un proyecto urbano- beneficiarios. realidades
arquitectónico de funcional, zonas, concretas, orientado
intervención en un ambientes, Analiza y define tipo, a proponer
escenario determinado, dimensionamiento, categoría y magnitud soluciones factuales.
para una problemática usuario, etc. del proyecto
urbano arquitectónica de caracterizando y Organiza y
mediana y alta CRITERIOS DE DISEÑO cuantificando sus desarrolla trabajos
complejidad, componentes: en equipo y
ADOPTADOS PARA EL
caracterizando usuarios, sistema responde a
adecuadamente los PROYECTO: operativo funcional, situaciones de
componentes del proceso  Contextual ambientes, áreas, presión.
de diseño: usuario,  Espacial zonas, mobiliarios y
necesidades y terreno.  Funcional equipamientos, Asume una actitud
aspectos crítica y autocrítica
 Constructivo
Conceptualiza y constructivos, orientada a mejorar
caracteriza en términos  Acondicionamiento equipamientos
ambiental el producto.
programáticos (requisitos especiales
cuantitativos y  confort,
cualitativos) un proyecto  habitabilidad, Define la propuesta
arquitectónico de conceptual (IDEA) de
 seguridad.
intervención en un intervención urbano - Sem. 3
escenario determinado.  normas
arquitectónicas y arquitectónica.
Sem. 4
Maneja los diversos urbanísticas
componentes de la específicas
programación Sem. 11
 constructivo
arquitectónica (sistema
 materialidad
operativo funcional, Sem. 12
ambientes, zonas, áreas).
MODELO
Incorpora en el proceso, CONCEPTUAL
parámetros  Idea Fuerza
arquitectónicos de  Forma,
confort, habitabilidad,
edificabilidad,  Función,
funcionalidad y de  Contexto,
seguridad, expresados en  Tecnología.
normas arquitectónicas y  Significado
urbanísticas específicas.
 Proceso de
Maneja las condiciones Conceptualización
específicas de la expresados en
Programación maqueta corte.
Arquitectónica, los
aspectos constructivos y
estructurales de
edificación.

3
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TERCERA UNIDAD: PROYECTO ARQUITECTONICO

CONTENIDO TIEMPO
COMPETENCIAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Desarrolla en un proceso ANTEPROYECTO: Desarrolla Asume con interés,
continuo de Planteamiento Básico creativamente la Idea creatividad,
aproximaciones (Partido Arquitectónico),y propone un Proyecto responsabilidad y
progresivas de análisis y puntualidad el
como organización del Arquitectónico, donde
síntesis, la propuesta de cumplimiento del
intervención urbana, espacio funcional y se expresa en forma trabajo programado
materializada en edificios contexto. integrada su -Presentación pulcra
o conjuntos planteamiento de y puntual
arquitectónicos, que PROYECTO organización del -Sustenta en forma
respondan con ARQUITECTONICO Espacio – Funcional comprensiva,
creatividad, eficiencia y  Integración de en un Contexto dado. coherente y
eficacia, los
variables formales, fundamentada el
requerimientos
explicitados en la funcionales Expresa mediante Proyecto
Programación representaciones Arquitectónico
Arquitectónica.  Integración de bidimensionales Sem. 5
variables (maquetas
Incorpora innovaciones contextuales, volumétricas o de Sem. 6
tecnológicas, detalles, perspectivas,
tecnológicos
estructurales y medio-
ambientales con criterio, constructivos y apuntes y/o recorridos Sem. 7
factual. tecnológicos virtuales,) y
medioambientales, tridimensionales Sem. 8
Plantea en forma creativa, en el proceso (maquetas
coherente y factible, el proyectual volumétricas o de Sem. 13
diseño del proyecto detalles, perspectivas,
arquitectónico con
manejo integral e  Requisitos técnicos apuntes y/o recorridos Sem. 14
integrado de los aspectos de representación virtuales), las
formales, funcionales, y de presentación características del Sem.15
tecnológicos del proyecto a nivel diseño edilicio.
constructivos y de proyecto Sem. 16
medioambientales. arquitectónico.
Maneja medios de
representación y  Normatividad
presentación óptima del arquitectónica y
proyecto, en sus urbanística.
diferentes niveles, con
uso de maquetas,
herramientas gráficas
manual o CAD y
multimedia

4
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
 El curso de Taller de Diseño integral VII es de carácter prioritariamente práctico (taller) con
teoría que refuerce el conocimiento del alumno.
 Es de complejidad creciente cualitativa y cuantitativa la temática del taller
 Avance progresivo y en profundidad en el desarrollo de cada tema hasta alcanzar los
niveles requeridos.
 Los procedimientos y estrategias didácticas empleadas serán el diálogo, discusión de
ideas y debates, análisis de casos existentes, desarrollo de lecturas, elaboración de
ensayos.
 Los trabajos serán realizados por los estudiantes de forma individual o grupal de acuerdo
a la complejidad del tema presentado, dando énfasis al análisis crítico y capacidad
argumentativa que evidencie un buen dominio del pensar autentico y personal.
 Evaluación permanente con participación activa del estudiante mediante sustentaciones
de sus propuestas compositivas.
 Los docentes realizarán las críticas constructivas individuales y grupales que orienten el
proyecto de cada alumno al cumplimiento de las competencias planteadas en cada unidad
del taller.
 Los docentes informarán sobre la bibliografía correspondiente a los tópicos tratados, a fin
de que el alumno realice las consultas respectivas.
 El estudiante tiene el deber de consultar al profesor sobre los puntos dudosos
garantizando de esta manera el aprendizaje del curso, en horas de clase y consejería
académica.
 Los docentes del taller tendrán coordinaciones constantes para el buen avance del curso.
Los aspectos no contemplados en el presente silabo serán vistos en junta de docentes del taller,
los que resolverán lo conveniente

EVALUACION
La evaluación será permanente y se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
 La asistencia a clases es obligatoria. Constituye INHABILITADO el estudiante que ha
acumulado el 30 % de inasistencia, en concordancia con el art, 75 del Reglamento
General de Estudios de la Universidad de Huánuco.
 El estudiante que repite alguna asignatura, debe cumplir con todas las obligaciones
académicas, respecto a ello, incluyendo la asistencia continua a clases teóricas y
prácticas., según art. 77 del Reglamento General de Estudios de la Universidad de
Huánuco:
 No se recibirán fuera de la fecha programada pre entregas y/o entregas, a los alumnos
que faltan sin ninguna justificación, salvo si han presentado ésta a la Coordinación de
Escuela Académico Profesional.
 No se permitirá que las fechas de las tareas académicas, sea postergada a otra, sin una
justificación solicitada por TODOS LOS ALUMNOS Y CON LA APROBACION DEL
PROFESOR DEL CURSO.
 TAREAS ACADÉMICAS (TA): Durante el ciclo se consideran 04 tareas académicas cuyas
calificaciones serán el promedio de las críticas, pre entregas y entregas parciales en el
taller.
 EXÁMEN PARCIAL Y FINAL (EMC Y EFC): Los exámenes parciales y finales lo
constituyen las entregas finales de los proyectos que se realicen en el taller.

5
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

 El alumno que no rinda un Squisse o no cumpla con una crítica, pre entrega y/o entrega
en la fecha indicada se calificará con nota igual a cero (00)
 La nota mínima aprobatoria es 11 (once). Sólo se utilizará el redondeo para obtener el
promedio final, considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción decimal
es mayor o igual a 0.5
 No se rinden examen sustitutorio, ni se aceptan solicitudes de recalificación debido a que
la metodología del taller es evolutiva de constante evaluación.
 Los trabajos del Taller pasan por un proceso de críticas, pre entregas y entregas finales,
con el objetivo de evaluar el proceso de evolución del aprendizaje de los alumnos. Se
tendrá en cuenta el sistema siguiente:
 Críticas Peso 1
 Pre entregas Peso 2
 Entregas Peso 3
 La rúbrica es un instrumento de evaluación del desempeño de los estudiantes el cual será
empleado según el tema desarrollado.
 La nota promocional de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:
NOTA FINAL = (PTA + EMC + EFC)/ 3

Donde:
PTA: promedio de Tareas Académicas peso 1
EMC: evaluación de medio curso peso 1
EFC: evaluación de fin de curso peso 1

Es decir, (PTA) promedio de Tareas Académicas, más el primer parcial (EMC) más el segundo
examen parcial (Final) (EFC) dividido entre TRES.

REQUISITOS DE EVALUACION
Las asistencias a clases son obligatorias en todas sus horas teóricas y prácticas,
Los estudiantes que lleguen tarde no tendrán derecho a figurar en el listado de críticas. Queda a
libertad de la cátedra si hubiera tiempo para criticar a alumnos que llegaron tarde.
Solo se aceptarán justificaciones por enfermedad o motivo de fuerza mayor debidamente
justificada y comprobada con documentos probatorios y autorizados por la Coordinación de
Escuela, máximo a los 03 días de ocurrido el hecho. Todo esto acompañado de una solicitud.
Pasado este lapso no tendrán opción a reclamos.
Es requisito para aprobar el curso, haber participado en un 100% del proceso de críticas. Todas
las críticas son evaluadas. El no pasar criticas durante las clases será calificado con nota cero
(00).
Para el proceso evolutivo de los proyectos cada alumno deberá contar con una BITACORA
(BOOK), la cual deberá presentar en todas las críticas, pre entregas y entregas al docente.
La falta de secuencia de críticas en el proceso de desarrollo del taller correspondiente, trae como
consecuencia que el alumno no tenga un proceso determinado de diseño lo que lo evaluará la
cátedra.
Las críticas se desarrollarán con los requisitos completos debidamente elaborados, no se criticará
en hojas sueltas y bosquejos improvisados.
Se pondrá cero (00) al alumno que haya realizado copia de algún proyecto similar o haya mandado
realizar el trabajo por un tercero, debidamente comprobado.
Las presentaciones incompletas, fuera de hora fijada y/o bajo nivel de expresión gráfica y falta de
prolijidad, serán penalizadas como deméritos (VR= Violación de Requisito) equivalente a (-1)
menos un punto, según la siguiente escala:
6
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

TRABAJO INCOMPLETO = 1 VR
BAJO NIVEL DE PRESENTACION = 1 VR
NO USO DE FORMATOS = 1 VR
Después de transcurrido 10 minutos de tolerancia en el ingreso al taller, el alumno no tendrá opción
de presentar su trabajo y se calificará con un cero (00), sin opción a reclamo.

RECURSOS
Cañón Multimedia Y Pizarra y marcadores de tinta

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Bartra, Jorge: Del Espacio a la Forma, UNI Lima Perú 1986
Ching, Francis: Arquitectura: forma, espacio y orden, México G. Gili, 1995.
Cejka, Jan: Tendencia de la Arquitectura Contemporánea, G.Gili 1998.
Croney, John: Antropometría para diseñadores, Barcelona, Gustavo Gili, 1971.
Martinez Zarate, Rafael: Investigación Aplicada al Diseño Arquitectónico, Edit. Trillas.
Reglamento Nacional de Edificaciones.
BROADBENT, Geoffrey. Diseño arquitectónico: Arquitectura y ciencias humanas. Barcelona: Edit.
Gustavo Gili S.A. 1976
CHING, Francis (1991); Arquitectura: Forma, espacio y Orden, México; Ediciones Gustavo Gili S.A
de C.V.
GARCÍA SALGADO, Tomás (1990); Teoría del diseño arquitectónico, 2ª Edición; México, Editorial
Trillas
JENCKS, Charles y otros (1984); El lenguaje de la arquitectura. Un análisis semiótico; México:
Edit. Limusa
KRIER, Rob (1981); el Espacio Urbano. Proyectos de Stuttgart. Barcelona, Editorial Gustavo Gili.
MOORE, Fuller (2000); Comprensión de las estructuras en arquitectura, 1ª Ed; México; Mc Graw
Hill Interamericana Editores, S.A
MUNTANOLA, J. (1979); La arquitectura como lugar; Barcelona: Edit. Gustavo Gili.
MUNIIZAGA Gustavo (1992); Diseño Urbano, teoría y método. Santiago Chile, Colección Textos
Universitarios – Univ. Católica.
NEUFERT, Ernst (1997); Arte de Proyectar en Arquitectura, 14ava Edición; Barcelona; Ediciones
Gustavo Gili.
PRINZ, Dieter (1986): Planificación y Configuración Urbana, Barcelona, Ediciones Gustavo Gili
S.A
WHITE, Edward (1991); Introducción a la Programación Arquitectónica; México, Editorial Trillas
WHITE, Edward (1991); Manual de conceptos de formas arquitectónicas; México, Editorial Trillas
ZEVI, Bruno (1963); Saber ver la arquitectura; Buenos Aires: Editorial Poseidón

Huánuco, agosto 2019

MG. BETHSY LILIANA SERRANO MARIÑO

DOCENTE AUXILIAR

Firma DELEGADO

Arq. SANDRA ORIANA YACOLCA PALACIOS

JEFE DE PRACTICA

7
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA