CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO

TEXTOS DISCONTINUOS – ANÁLISIS DE INFOGRAFÍAS

TEXTO I

1. Sobre el texto, es cierto que:

A. Breve informe sobre el uso del cinturón de seguridad entre automovilistas.

B. Cuantos automovilistas se ponen el cinturón de seguridad cuando están en su automóvil.
C. El uso de medios de protección y su importancia al momento de manejar.
D. Resultados de la campaña “ por amor ponte el cinturón” en cifras.

2. Del texto, podemos afirmar que:

I. Menos del 10% de taxistas no usan el cinturón de seguridad según el informe presentado.
II. Las mujeres son más responsables por usar el cinturón de seguridad al momento de manejar.
III. Porcentualmente el incremento de hombres que actualmente usan el cinturón al manejar es mayor
que el de las mujeres en el mismo aspecto.
IV. Los transportistas de carga pesada no están obligados al uso del cinturón de seguridad según la
imagen.
A. I y II
B. II y III
C. I, II y III
D. I y III
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3. ¿Cuál es la intención del autor?

A. Hacer una descripción de quienes actualmente usan o no el cinturón de seguridad.

B. Resaltar la importancia del cinturón de seguridad en una sociedad como la nuestra.
C. Cuestionar la actitud de aquellos automovilistas que aún no usan el cinturón de seguridad.
D. Informar porcentualmente sobre el incremento de automovilistas que actualmente usan el cinturón de
seguridad.

TEXTO II

4. El tópico abordado en el texto es:

A. Las aulas del presente siglo y los nuevos escenarios del aula creativa.
B. Las aulas del siglo XXI han cambiado y fomentan el vínculo del profesor y el alumno.
C. Los nuevos escenarios del aula creativa en el siglo XXI.
D. las seis características de toda aula del siglo XXI.

5. De acuerdo con el texto podemos establecer las siguientes inferencias:

I. la interacción tiene como precedente a la presentación.
II. Inquirir es parte del espacio de investigación.
III. El desarrollo es el escenario final del aula creativa del siglo XX.
A. Solo I y II
B. Solo II y III
C. Solo I y III
D. Todas

6. El término “escenarios” según la infografía significa:

A. Marcos
B. Proscenio
C. Decorado
D. Escenografía
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7. El tono del texto es:
A. promocional
B. informativo
C. instructivo
D. ejemplificador

TEXTO III

8. ¿Qué es correcto afirmar a partir del texto anterior?

A. La infografía fue elaborada en el 2014.

B. Para el 2016 se avizora la enseñanza de robots.
C. Para el 2018 la educación se podrá impartir vía telefónica mediante el uso de teléfonos inteligentes.
D. Las tabletas cobraran total importancia para el año 2017.

9. La idea central de la infografía anterior es:

A. La integración de los dispositivos digitales en el siglo XXI.

B. Las aulas del siglo XXI serán más sofisticadas.
C. Según expertos se integraran dispositivos digitales educativos en las aulas españolas hasta el 2020.
D. Especialistas en innovación tecnológica educativa y pedagógica pronostican un avance en el sistema
educativo de Madrid.

10. Se puede inferir del texto:

A. Actualmente ningún aula cuenta con WiFi en España.

B. Las impresoras 3D son mejores que las impresoras convencionales.
C. Pronto las pizarras electrónicas serán una realidad.
D. se prevé que para antes de 2020 las aulas españolas cuenten con sistemas de producción
audiovisual.
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TEXTO IV

11. El tema central del texto anterior es:

A. El sistema educativo finlandés es uno de los mejores del mundo.
B. Explicación de los secretos de como la educación en Finlandia es el mejor sistema de enseñanza en el
mundo.
C. Algunas claves de la educación en Finlandia.
D. Las diez claves de la educación en Finlandia.

12. Señale lo verdadero según el texto anterior:

A. En Europa los docentes son muy valorados.
B. En Finlandia las jornadas lectivas son más cortas que las del juego y el descanso.
C. En Finlandia la educación es tarea de todos, inclusive de los padres.
D. El docente Finlandés dedica las horas en que no dicta clases a la preparación de sus lecciones.

13. Señale lo verdadero, según el texto anterior:

A. En Finlandia la educación es gratuita hasta por 16 años.
B. Todos los libros son gratuitos en Finlandia.
C. Se evita todo tipo de competencias y la cuantificación en cifra del sistema educativo tratado
anteriormente.
D. Culminado el 5to de primaria recién serán evaluados los alumnos del sistema educativo en finlandés.
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TEXTO V

14. ¿Cuál es la idea que sintetiza el mensaje del texto?

A. Los docentes tienen distintas posibilidades laborales profesionales.
B. La carrera del docente es multifacética y esto podría beneficiar al profesional en pedagogía.
C. Los licenciados en pedagogía laboran en distintos sectores económicos.
D. Los egresados de educación podrían laborar en más de una actividad económica y esto no restaría su
capacidad pedagógica.
15. No es verdad según la infografía:
A. Más del 60% de Lic. en pedagogía laboran en servicios educativos.
B. Por lo menos dos fuentes sirvieron para la elaboración de esta infografía.
C. El 10.2% de educadores trabaja en actividades gubernamentales y de organismos internacionales.
D. Más del 2.1% trabaja en industrias manufactureras.
16. El texto desarrolla centralmente:
A. Principales sectores en que laboran todos los docentes.
B. En qué trabajan actualmente los educadores.
C. El campo laboral del docente tiene limitaciones y por ello se ve forzado a trabajar en otras áreas.
D. Licenciados en pedagogía y sus principales sectores laborales.
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TEXTO VI

17. ¿Cuál es el tema abordado en el texto?

A. Diferencias y puntos en común entre los estilos pedagógicos.
B. Las cuatro corrientes pedagógicas según Raúl Antón Cuadrado.
C. Breve explicación de las corrientes pedagógicas: cognitivismo, conductismo, constructivismo y conectivismo.
D. El cognitivismo, conductismo, constructivismo y conectivismo como las principales corrientes pedagógicas
actualmente.
18. Es correcto según lo expuesto en la infografía:
I. El 50% de las corrientes pedagógicas existentes NO permite la reflexión en los estudiantes.
II. Se podría aprender de una máquina de darse en caso.
III. Las peleas y discusiones podrían ser parte de alguna corriente pedagógica.
IV. El adoctrinamiento es una característica compartida únicamente por el cognitivismo y conductismo.
A. I, II y III
B. II y IV
C. I, III y IV
D. Solo II
19. Se puede inferir a partir del texto:
A. El conectivismo es una corriente en la que prima la capacidad de conocer sobre la de aprender.
B. El cognitivismo valora sobre todo la capacidad memorística del alumno.
C. El acompañamiento y la estimulación por parte del docente podrían ser una característica de alguna corriente
pedagógica.
D. El conectivismo fomenta la autoeducación pues no
requiere del docente para que el alumno aprenda.

20. El término “crítico” mencionado en el texto

significa: www.cppe.org.pe
A. cuestionador Teléfono: (01) 423-8595
B. reflexivo Jr. Rufino Torrico N° 889, oficina 301 Lima
C. cizañero
06/04/2019 COMPRENSIÓN TEXTUAL
D. inquisitivo
Dr. Juan Carlos Hernández Marrón