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PRACTICA #2
APLICACIONES DE LOS DIODOS
OBJETIVO GENERAL.-Analizar circuitos formados por elementos pasivos y diodos, y que
dan como resultado formas de onda modificadas respecto a la señal original.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
Realizar la resolución teórica de los circuitos, tomando atención a los detalles que
se pide.
Realizar la simulación correspondiente a su circuito.
Realizar la prueba práctica en mesón de laboratorio de su circuito. (El estudiante
deberá armar el circuito en un Protoboard de la forma más clara posible para
realizar las pruebas).
Realizar un informe de la respectiva practica puntualizando el análisis analítico y
practico bajo los siguientes puntos:
1. Caratula
2. Análisis teórico, analítico del circuito.
3. Análisis practico del circuito.
4. Comparación entre valores teóricos y valores prácticos.
5. Conclusiones
6. Grafica a escala de la señal de entrada y la señal de salida.
7. Anexos: Simulación, Referencias bibliográficas.
La presentación del informe debe ser en un cd, donde incluya todo lo previamente
mencionado
MODELO 1
CIRCUITOS RECORTADORES
(e)
(f)
CIRCUITO (a) CIRCUITO (b) CIRCUITO (c) CIRCUITO (d) CIRCUITO (e) CIRCUITO (f)
MODELO 1 (1) MODELO 1 (2) MODELO 1 (3) MODELO 1 (4) MODELO 1 (5) MODELO 1 (6)
SEÑAL senoidal senoidal senoidal senoidal senoidal Senoidal
amplitud 1Vpp 2Vpp 3Vpp 4Vpp 5Vpp 5Vpp
frecuencia 1Hz 5Hz 10Hz 20Hz 50Hz 100Hz
recortar 5%(Vp) 10%(Vp) 10%(Vp) 20%(Vp) +/-10%(Vp) +/-20%(Vp)
MODELO 1 (7) MODELO 1 (8) MODELO 1 (9) MODELO 1 (10) MODELO 1 (11) MODELO 1 (12)
señal triangular triangular triangular triangular triangular triangular
amplitud 2Vpp 3Vpp 3.5Vpp 4Vpp 5Vpp 6Vpp
frecuencia 2Hz 4Hz 8Hz 16Hz 32Hz 64Hz
recortar 5%(Vp) 10%(Vp) 15%(Vp) 25%(Vp) +/-15%(Vp) +/-20%(Vp)
MODELO 1 (13) MODELO 1 (14) MODELO 1 (15) MODELO 1 (16) MODELO 1 (17) MODELO 1 (18)
señal cuadrada cuadrada cuadrada cuadrada cuadrada cuadrada
amplitud 1Vpp 2Vpp 3Vpp 4Vpp 5Vpp 6Vpp
frecuencia 1Hz 10Hz 100Hz 1KHz 2KHz 5KHz
Recortar 30%(Vp) 20%(Vp) 25%(Vp) 35%(Vp) +/-30%(Vp) +/-10%(Vp)
MODELO 2
CIRCUITOS RECORTADORES
CIRCUITOS FIJADORES
CIRCUITO (a) CIRCUITO (b) CIRCUITO (c) CIRCUITO (d) CIRCUITO (e) CIRCUITO (f)
MODELO 3 (1) MODELO 3 (2) MODELO 3 (3) MODELO 3 (4) MODELO 3(5) MODELO 3 (6)
SEÑAL senoidal senoidal senoidal senoidal senoidal Senoidal
amplitud 1Vpp 2Vpp 3Vpp 4Vpp 5Vpp 5Vpp
frecuencia 1000Hz 5Hz 10Hz 200Hz 50Hz 100Hz
Fijar a 100%(Vp) 1V -1V 100%(Vp) 1V -2V
MODELO 3 (7) MODELO 3 (8) MODELO 3 (9) MODELO 3 (10) MODELO 3 (11) MODELO 3 (12)
señal triangular triangular triangular triangular triangular triangular
amplitud 2Vpp 3Vpp 3.5Vpp 4Vpp 5Vpp 6Vpp
frecuencia 2Hz 4Hz 8Hz 1600Hz 32Hz 64Hz
Fijar a 100%(Vp) 2.5V -1.5V 100%(Vp) 2V -1V
MODELO 3 (13) MODELO 3 (14) MODELO 3 (15) MODELO 3 (16) MODELO 3 (17) MODELO 3 (18)
señal cuadrada cuadrada cuadrada cuadrada cuadrada cuadrada
amplitud 1Vpp 2Vpp 3Vpp 4Vpp 5Vpp 6Vpp
frecuencia 1000Hz 10Hz 100Hz 1Hz 2Hz 5Hz
Fijar a 100%(Vp) 4V -2.5V 100%(Vp) 3V -3V
MODELO 3 (19) MODELO 3 (20) MODELO 3 (21) MODELO 3 (22) MODELO 3 (23) MODELO 3 (24)
señal cuadrada senoidal triangular cuadrada senoidal triangular
amplitud 5Vpp 4Vpp 3Vpp 5Vpp 8Vpp 6Vpp
frecuencia 1000Hz 10Hz 100Hz 1000Hz 20Hz 50Hz
Fijar a 100%(Vp) 5V -5V 100%(Vp) 2.5V -2V
MODELO 4
COMPUERTAS LOGICAS
PROBLEMA 1
Diseñar un circuito con diodos para representar “una compuerta OR”. El estudiante
deberá representar a través de un circuito con diodos el funcionamiento de la compuerta
OR de DOS entradas, además deberá representar las entradas y salidas con DIODOS LED
VERDES indicando el 1 lógico, y con DIODOS LED ROJOS indicando el 0 lógico.
PROBLEMA 2
Diseñar un circuito con diodos para representar “una compuerta AND”. El estudiante
deberá representar a través de un circuito con diodos el funcionamiento de la compuerta
AND de DOS entradas, además deberá representar las entradas y salidas con DIODOS LED
VERDES indicando el 1 lógico, y con DIODOS LED ROJOS el 0 lógico.
PROBLEMA 3
Diseñar un circuito con diodos para representar “una compuerta OR”. El estudiante
deberá representar a través de un circuito con diodos el funcionamiento de la compuerta
OR de TRES entradas, además deberá representar las entradas y salidas con DIODOS LED
VERDES indicando el 1 lógico, y con DIODOS LED ROJOS el 0 lógico.
PROBLEMA 4
Diseñar un circuito con diodos para representar “una compuerta AND”. El estudiante
deberá representar a través de un circuito con diodos el funcionamiento de la compuerta
AND de TRES entradas, además deberá representar las entradas y salidas con DIODOS LED
VERDES indicando el 1 lógico, y con DIODOS LED ROJOS el 0 lógico.