GUÍA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS.

SOCIALES 1° MEDIO
“IMPERIALISMO”
Nombre: _______________________________________________ Curso: ____________________

I. Análisis de documentos.

Documentos 1: Dos métodos de colonización diferentes

Misiones
El rey Leopoldo II de Bélgica había reunido
en 1876 una conferencia de geógrafos y
sabios en Bruselas, y definieron su objetivo:
“abrir a la civilización la única parte del
globo donde aún no ha podido penetrar”.
Cada nación actuaría en la esfera
correspondiente a sus intereses políticos y
coloniales, y una Asociación se formaría
entre ellas para apoyar recíprocamente y
facilitar la penetración de sus viajeros y
agentes. (...) No se trataría de adquisiciones
territoriales, sino de “misiones”, porque el
rey sabía que la opinión pública de su país
era hostil a la expansión colonial.
Impresionados por la propaganda
antiesclavista y humanitaria de la Asociación,
los Estados Unidos aportaron su ayuda a este
soberano.
La fuerza
“La colonización tiene por fin enriquecer sin
escrúpulo y con decisión a nuestro propio pueblo, en
detrimento de otros pueblos más débiles”.
Divulgando públicamente su programa, la Deutsche
Ostafrikanische Gesellschaft de Carl Peters no
aspiraba a la hipocresía civilizadora. (...)
Haciéndose nombrar cónsul de Alemania en Zanzibar
[actual Tanzania, África oriental], Carl Peters
desembarca en la costa con 4 blancos, 5 negros, un
intérprete, un cocinero y 36 cargadores. Con él,
baratijas y géneros varios. (...) Doce tratados fueron
acordados con jefes indígenas: Peters ofrecía así 150
mil km2 a su emperador.
(...) Pero en 1890 (...) se supo de las exacciones del
conquistador: ejecuciones sumarias, malversaciones,
látigo y bastón hasta hacer sangrar... Se decía que
Peters abandonaba a las bestias a sus cargadores
extenuados. Carl Peters fue revocado en 1897. Veinte
años más tarde los nacional-socialistas vieron en él a
un precursor.
Marc Ferro, Histoire des colonisations, Des conquetes aux
indépendances, XIII-XX siecle, Editions du Seuil, París, 1994.

a. ¿Qué características presentan ambos métodos de colonización?

_______________________________________________________________________________.
b. Reflexiona: ¿Un método de colonización es más aceptable que el otro?, ¿por qué?
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
c. Establece semejanzas y diferencias con la colonización de América del siglo XVI.
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Documento 2

a. ¿Qué representa la siguiente caricatura?

_________________________________________________.

b. ¿Qué actitud se manifiesta en ella?

_________________________________________.

Página 1
Documento 3

“El sol del desastre se ha levantado en occidente, abrazando a los hombres y a las tierras pobladas.
La calamidad cristiana se ha abatido sobre nosotros como una nube de polvo.
Al principio llegaron pacíficamente, con palabras tiernas y suaves. Venimos a comerciar, decían, a reformar
las creencias de los hombres, a echar de aquí la opresión y el robo. A vencer y barrer la corrupción.
No todos adivinamos sus intenciones, y ahora, he aquí que somos sus inferiores. Ellos nos sedujeron con
pequeños regalos, ellos nos dieron a comer cosas buenas, pero ahora han cambiado de tono”.
El Haij’Omar, jefe guerrero africano, en Jacques Bouillon, Le XIX siècle et ses racines, París, 1981.

1. ¿A qué se refiere el autor cuando afirma que ‘El sol del desastre se ha levantado en occidente’?
Argumenta.
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2. Según lo planteado, ¿cuáles fueron los argumentos para la conquista europea de los territorios de El
Haij’Omar?
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3. ¿Cómo cambió la actitud de los europeos frente a los nativos africanos?, ¿por qué?
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Documento 4

El predominio inglés en el siglo XIX

Examinad nuestra situación, considerad la ventaja que Dios y la naturaleza nos han dado, y el destino que se
nos promete. Nos encontramos en los confines de la Europa occidental, en el principal punto de unión entre el
viejo y el nuevo mundo. Los descubrimientos de la ciencia, los progresos de la navegación, nos han colocado
a menos de diez días de Nueva York. En relación a nuestra población y a la superficie de nuestro país,
tenemos una extensión de costas superior a las de cualquier otra nación, lo cual nos asegura la hegemonía y la
superioridad en el mar. El hierro y el carbón, esos nervios de la producción, nos proporcionan en la gran
competición de la industria una ventaja sobre nuestros rivales. Nuestro capital sobrepasa en mucho al que
ellos disponen (...).
Nuestro carácter nacional, las instituciones libres que nos administran, nuestra libertad de pensamiento y de
acción, una prensa sin cortapisas que difunde todos los descubrimientos y todos los avances de la ciencia, se
combinan con nuestras ventajas naturales y físicas para colocarnos a la cabeza de las naciones que se
benefician del libre intercambio de sus productos.
Discurso de Sir Robert Peel al Parlamento, 16 de febrero de 1846.

1. Inglaterra fue la gran potencia colonial del siglo XIX. ¿Cómo explica Robert Peel esa supremacía?

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__________________________________________________________________________________.
2. ¿Qué elementos de la Edad Moderna están presentes en sus argumentos?
___________________________________________________________________________________
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 SOLUCIONARIO GUÍA 1 “IMPERIALISMO”

I. Análisis de documentos.

Documentos 1: Dos métodos de colonización diferentes

Misiones
El rey Leopoldo II de Bélgica había reunido
en 1876 una conferencia de geógrafos y
sabios en Bruselas, y definieron su objetivo:
“abrir a la civilización la única parte del
globo donde aún no ha podido penetrar”.
Cada nación actuaría en la esfera
correspondiente a sus intereses políticos y
coloniales, y una Asociación se formaría
entre ellas para apoyar recíprocamente y
facilitar la penetración de sus viajeros y
agentes. (...) No se trataría de adquisiciones
territoriales, sino de “misiones”, porque el
rey sabía que la opinión pública de su país
era hostil a la expansión colonial.
Impresionados por la propaganda
antiesclavista y humanitaria de la Asociación,
los Estados Unidos aportaron su ayuda a este
soberano.
La fuerza
“La colonización tiene por fin enriquecer sin
escrúpulo y con decisión a nuestro propio pueblo, en
detrimento de otros pueblos más débiles”.
Divulgando públicamente su programa, la Deutsche
Ostafrikanische Gesellschaft de Carl Peters no
aspiraba a la hipocresía civilizadora. (...)
Haciéndose nombrar cónsul de Alemania en Zanzibar
[actual Tanzania, África oriental], Carl Peters
desembarca en la costa con 4 blancos, 5 negros, un
intérprete, un cocinero y 36 cargadores. Con él,
baratijas y géneros varios. (...) Doce tratados fueron
acordados con jefes indígenas: Peters ofrecía así 150
mil km2 a su emperador.
(...) Pero en 1890 (...) se supo de las exacciones del
conquistador: ejecuciones sumarias, malversaciones,
látigo y bastón hasta hacer sangrar... Se decía que
Peters abandonaba a las bestias a sus cargadores
extenuados. Carl Peters fue revocado en 1897. Veinte
años más tarde los nacional-socialistas vieron en él a
un precursor.
Marc Ferro, Histoire des colonisations, Des conquetes aux
indépendances, XIII-XX siecle, Editions du Seuil, París, 1994.

a. ¿Qué características presentan ambos métodos de colonización?

Considerar a los pueblos a colonizar como inferiores.
b. Reflexiona: ¿Un método de colonización es más aceptable que el otro? ¿por qué?
Aunque todas son de dominación o imposición cultural, las misiones son mucho más aceptables
porque no son tan violentas para la población nativa como que fue por fuerza.
c. Establece semejanzas y diferencias con la colonización de América del siglo XVI.
Ambas fueron por razones económicas y hubo una imposición religiosa cultural. Las diferencias
son el proceso de industrialización y un proceso expansionista mucho más fuerte y violento que
en la época anterior.

Documento 2

a. ¿Qué representa la siguiente caricatura?

Las potencias imperialistas repartiéndose China.

b. ¿Qué actitud se manifiesta en ella?

La desesperación del emperador de China por ver como se reparten
las potencias su territorio.

Página 3
Documento 3

“El sol del desastre se ha levantado en occidente, abrazando a los hombres y a las tierras pobladas.
La calamidad cristiana se ha abatido sobre nosotros como una nube de polvo.
Al principio llegaron pacíficamente, con palabras tiernas y suaves. Venimos a comerciar, decían, a reformar
las creencias de los hombres, a echar de aquí la opresión y el robo. A vencer y barrer la corrupción.
No todos adivinamos sus intenciones, y ahora, he aquí que somos sus inferiores. Ellos nos sedujeron con
pequeños regalos, ellos nos dieron a comer cosas buenas, pero ahora han cambiado de tono”.
El Haij’Omar, jefe guerrero africano, en Jacques Bouillon, Le XIX siècle et ses racines, París, 1981.

1. ¿A qué se refiere el autor cuando afirma que ‘El sol del desastre se ha levantado en occidente’?
Argumenta.
Se refiere a la colonización de las potencias occidentales en África. Lo plantea así porque tratan
de imponer su religión, explotar sus recursos y oprimirlos

2. Según lo planteado, ¿cuáles fueron los argumentos para la conquista europea de los territorios de El
Haij’Omar?
La búsqueda de materias primas y venta de productos manufactureras europeas.
3. ¿Cómo cambió la actitud de los europeos frente a los nativos africanos?, ¿por qué?
Llegaron pacíficamente, pero luego los trataron como sus inferiores y cambiaron a un tono de
dominación. Esto para explotar los recursos y población sin contrapesos o resistencia.

Documento 4

El predominio inglés en el siglo XIX

Examinad nuestra situación, considerad la ventaja que Dios y la naturaleza nos han dado, y el destino que se
nos promete. Nos encontramos en los confines de la Europa occidental, en el principal punto de unión entre el
viejo y el nuevo mundo. Los descubrimientos de la ciencia, los progresos de la navegación, nos han colocado
a menos de diez días de Nueva York. En relación a nuestra población y a la superficie de nuestro país,
tenemos una extensión de costas superior a las de cualquier otra nación, lo cual nos asegura la hegemonía y la
superioridad en el mar. El hierro y el carbón, esos nervios de la producción, nos proporcionan en la gran
competición de la industria una ventaja sobre nuestros rivales. Nuestro capital sobrepasa en mucho al que
ellos disponen (...).
Nuestro carácter nacional, las instituciones libres que nos administran, nuestra libertad de pensamiento y de
acción, una prensa sin cortapisas que difunde todos los descubrimientos y todos los avances de la ciencia, se
combinan con nuestras ventajas naturales y físicas para colocarnos a la cabeza de las naciones que se
benefician del libre intercambio de sus productos.
Discurso de Sir Robert Peel al Parlamento, 16 de febrero de 1846.

1. Inglaterra fue la gran potencia colonial del siglo XIX. ¿Cómo explica Robert Peel esa supremacía?

Dios, su naturaleza, los avances científicos y de navegación. A esto le suma el aumento de

población, la hegemonía provocada por la industrialización, el capital disponible y su carácter
nacional.
2. ¿Qué elementos de la Edad Moderna están presentes en sus argumentos?
Cuando se refiere a la unión que ya se había producido entre ellos (el viejo mundo) y el nuevo
mundo (América).

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