2 GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD 2

1. Tema (s):

Ecuaciones

Antes de lanzarnos a plantear un problema para encontrar la solución, es fundamental la

habilidad para convertir palabras en expresiones algebraicas. La representación simbólica o
gráfica que relaciona la información no necesariamente es única, pero sí debe ser tan precisa
que cualquiera de ellas conlleve a la solución.

Las ecuaciones conducen a encontrar datos desconocidos y en consecuencia la solución de un

problema, por tal razón el planteamiento debe ser fiel a la información que se suministra.

Uno de los temas que esta semana se debe ejercitar es la solución de ecuaciones lineales,
racionales y cuadráticas.

Inecuaciones

En matemáticas, la ley de la tricotomía es una propiedad en la que todos los elementos de un

conjunto ordenado son comparables entre sí.

Dados dos elementos a, b, se cumple solo una de las siguientes relaciones: a igual b (a = b), a
mayor que b (a > b), ó, a menor que b (a < b). El otro tema que se estudiará esta semana son
inecuaciones lineales e inecuaciones no lineales.

2. Orientación Metodológica:

En esta unidad usted aprenderá a convertir palabras en expresiones algebraicas (aquellas que
estudió en la unidad pasada), el objetivo de dicha conversión es plantear y resolver diferentes
tipos de problemas. En general, cuando se plantea matemáticamente un problema (por medio
de expresiones algebraicas) aparecen ecuaciones y/o inecuaciones que para poder resolverlas
primero se debe entender qué representa cada una de ellas y la diferencia entre una y otra. Las
ecuaciones e inecuaciones han sido una de las principales herramientas que se han utilizado

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
para comprender grandes avances tecnológicos y culturales. Las puede encontrar desde
representaciones del movimiento de los astros hasta en la optimización de tráfico de diferentes
ciudades, también está presente en las fórmulas que se utilizan para amortizar préstamos
bancarios y en las relaciones volátiles del mercado de acciones (precio del petróleo, precio del
dólar, entre otros).

La segunda parte de esta unidad está enfocada al estudio de los algoritmos que permite
resolver algunos tipos de ecuaciones o inecuaciones de manera eficiente; dependiendo de los
problemas a que se enfrente, el algoritmo de solución puede cambiar (o incluso puede que no
exista), muchos problemas actualmente se resuelven mediante computadoras que hacen
millones de procedimientos a una velocidad ínfima (y cada vez menor) y su objetivo principal es
entender el problema y plantear las ecuaciones.

En esta semana, en el aula virtual encontrará lo siguiente

- En las secciones Unidad 2 - Semana 4 y Unidad 2 - Semana 5 hay lecturas relacionadas

con ecuaciones e inecuaciones. Estas lecturas tienen ejercicios y talleres para desarrollar
a manera de autoaprendizaje, en esta carpeta también encuentra los solucionarios
(lectura complementaria) de estos ejercicios.

- Adicionalmente en cada sección semanal hay diferentes apoyos didácticos, como OVAs o
videos los cuales se sugiere trabajar o visualizar en la semana correspondiente para
reforzar las competencias y temas trabajados en las lecturas.

- En la sección de teleconferencias hay otra serie de videos cortos que refuerzan

conceptos y proponen diferentes vías de solucionar problemas.

- En la semana 4 debe presentar la segunda actividad evaluativa ingresando a la sección

actividades evaluativas, puede realizarlo desde el viernes hasta el lunes, finalizando la
semana 4.

En todo momento podrá acceder al foro general del módulo para escribir sus dudas y ayudar a
sus compañeros, utilice este espacio para fomentar una red de apoyo académico.

Otra estrategia que puede utilizar cada semana son las asesorías vía elluminate y el chat
académico. Revise los anuncios del módulo y allí encontrará información detallada como los
horarios y las formas de acceder a estos espacios. El propósito de estos encuentros es el de
completar y profundizar los temas de la unidad, así como resolver preguntas por medio de
ejemplo prácticos o ejercicios.

[ MATEMATICAS ] 2
 3. Mapa conceptual de la unidad.

Fuente: Elaboración propia

4. Competencias de la unidad:

4.1 Identificar variables, constantes y parámetros, las relaciones que pueden existir entre
ellos y sus diversas representaciones matemáticas.

4.2 Traducir del lenguaje verbal al lenguaje formal o simbólico: deducir implicaciones
necesarias no visibles a partir de enunciados incompletos y proponer procedimientos de
solución no convencionales con base en el conocimiento de variables implicadas y rutas
de solución.

4.3 Aplicar los modelos y algoritmos estudiados en casos particulares o problemas típicos.

4.4 Fortalecer la capacidad para el aprendizaje autónomo y/o la aplicación de conocimiento,

de técnicas y metodologías exitosas de estudio

4.5 Incentivar la formación de hábitos de estudio que incrementen la motivación intrínseca.

4.6 Fomentar la participación del estudiante como generador activo de conocimiento.

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
 5. Actividades

• SEMANA 4
ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO
Revise el tema semanal, para una correcta participación es necesario
Foro general del que se tome el tiempo de leer lo escrito por sus compañeros, exponga
4
módulo bien su idea o plantee detalladamente su pregunta, esté atento de las
respuestas de su tutor o compañeros.

Realice la lectura de las cartillas de esta semana:

- Cartilla 01 – S4: Ecuaciones.
- Cartilla 02 – S4: Ecuaciones cuadráticas.
Lectura cartillas
4 Una vez realizada las lecturas evalúe sus competencias y conocimientos
de la semana
por medio de los talleres y ejercicios propuestos. Contraste sus
respuestas con los solucionarios que se encuentran en las lecturas
complementarias.

Lecturas
4 En estas lecturas puede reforzar o profundizar los temas trabajados
complementarias

Revise los materiales didácticos relacionadas con los contenidos

Material de
4 semanales
apoyo didáctico
- Material didáctico - OVA - S4.

Teleconferencias 4 Vea los videos que amplía y refuerza los temas de la semana.

Continúe el proceso del trabajo colaborativo (ingrese al foro:

Trabajo “Desarrollo del trabajo”, realice sus aportes y revise el de sus
4
colaborativo compañeros, participe activamente en este espacio. Recuerde tener
presente las indicaciones y las fechas de entrega

En esta semana debe evaluar su proceso mediante el examen parcial, el

Actividad
cual está disponible desde el viernes hasta el lunes (finalizando la
evaluativa: 4
semana 4), los temas a evaluar serán informados a través de los
examen parcial.
diferentes medios de comunicación del aula.

Participe activamente en:

- Las asesorías por elluminate,
Participar en los
- las conferencias semanales y,
encuentros 4
- las asesorías presenciales.
sincrónicos
Los horarios de estos espacios los puede encontrar en los anuncios y en
el mensaje de la semana.

[ MATEMATICAS ] 4
 • SEMANA 5

ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Revise el tema semanal, para una correcta participación es necesario
Foro general del que se tome el tiempo de leer lo escrito por sus compañeros, exponga
5
módulo bien su idea o plantee detalladamente su pregunta, esté atento de las
respuestas de su tutor o compañeros.

Realice la lectura de las cartillas de esta semana:

- Cartilla 01 – S5: Inecuaciones.
- Cartilla 02 – S5: Inecuaciones no lineales.
Lectura cartillas
5 Una vez realizada las lecturas evalúe sus competencias y conocimientos
de la semana
por medio de los talleres y ejercicios propuestos. Contraste sus
respuestas con los solucionarios que se encuentran en las lecturas
complementarias.

Lecturas
5 En estas lecturas puede reforzar o profundizar los temas trabajados
complementarias

Revise los materiales didácticos relacionadas con los contenidos

semanales
Material de - Actividad de repaso - Juego - S5.
5
apoyo didáctico
- Actividad de repaso - Taller - S5.
- Resumen - Infografía - S5.

Teleconferencias 5 Vea los videos que amplía y refuerza los temas de la semana.
Continúe el proceso del trabajo colaborativo (ingrese al foro: “
Trabajo Desarrollo del trabajo”, realice sus aportes y revise el de sus
5
colaborativo compañeros, participe activamente en este espacio. Recuerde tener
presente las indicaciones y las fechas de entrega.
Participe activamente en:
- Las asesorías por elluminate,
Participar en los
- las conferencias semanales y,
encuentros 5
- las asesorías presenciales.
sincrónicos
Los horarios de estos espacios los puede encontrar en los anuncios y en
el mensaje de la semana.

5 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]