“Un proyecto de maestros para maestros”

Las Coordinaciones Académicas del

Centro de Estudios Superiores en Educación,
Convocan a sus estudiantes de Maestría y Doctorado al

OCTAVO COLOQUIO AVANCES DE PROYECTOS

DE OBTENCIÓN DE GRADO

Ciudad de México, 10 de agosto de 2019

PRESENTACIÓN

El Centro de Estudios Superiores en Educación convoca a sus estudiantes de posgrado a

participar en el Octavo Coloquio Avances de Proyectos de Obtención de Grado, con el
propósito de:

Conformar un espacio de análisis y reflexión con respecto al avance de los distintos

proyectos de obtención de grado, así como de experiencias profesionales en el campo
educativo que fortalezcan su construcción académica

SEDE

Centro de Estudios Superiores en Educación (CESE), Benito Juárez 108 Col. Albert, Benito
Juárez, 03560 Ciudad de México.

FECHAS

 Registro de proyectos: del 15 de julio al 7 de agosto de 2019, en la página:

www.cese21.edu.mx/coloquio
 “Un proyecto de maestros para maestros”

 Fecha máxima de envío de archivo electrónico de la presentación del proyecto: 8 de

agosto de 2019 al correo coloquio2019@cese.edu.mx

 Presentación de proyectos de todos los programas académicos: 10 de agosto de

2019 de 8:30 a 14:00hrs.

EJES TEMÁTICOS
1. Didácticas específicas

2. Ambientes de aprendizaje

3. Gestión educativa
4. Redes y Comunidades de aprendizaje

REGISTRO DE PROYECTOS

El registro de proyectos deberá realizarse mediante el llenado y envío del formulario que se
encontrará disponible a partir del 15 de julio de 2019 en el sitio web:
www.cese21.edu.mx/coloquio

Deberán participar todos los alumnos de los programas de Maestría y Doctorado.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS EN EL COLOQUIO

La presentación de proyectos en el Coloquio será en la modalidad de trabajos académicos:

a) Deberán ser presentados en formato electrónico utilizando Power Point, ubicándolo

en alguno de los ejes temáticos previstos para el Coloquio, de conformidad con la
orientación de su docente de investigación.
Se debe guiar de manera precisa por las sugerencias para el uso de Power Point
en la liga: www.cese21.edu.mx/coloquio
 “Un proyecto de maestros para maestros”

b) La presentación de Power Point estará integrada por siete láminas como máximo,
que contendrán la información de acuerdo con el semestre que esté cursando (ver
anexo al final de la convocatoria).

c) Considerar las siguientes recomendaciones para la integración de la presentación

en Power Point:

 Diapositivas con fondo blanco

 Organización de la información: tipografía y distribución adecuada del texto

en la pantalla

 Efectos visuales: Uso apropiado de efectos visuales, transiciones o

animaciones

 Cuidado en la Ortografía y Redacción

 Citar cinco referencias relevantes según normas técnicas de la APA

d) Deberán enviar el archivo electrónico de la presentación al siguiente correo:

coloquio2019@cese.edu.mx, el día 8 de agosto de 2019.
e) El archivo de la presentación que se envíe deberá nombrarse de la siguiente
manera: apellidopaterno_nombre_programa.ppt, ejemplo:
Sanchéz_Juan_MaestríaPEI.ppt; en el asunto del correo electrónico deberán indicar
nombre completo del alumno, el programa académico y el semestre al que
corresponde.
f) El archivo electrónico de la presentación electrónica deberá enviarse antes de las
23:55 hrs. del día 8 de agosto de 2019.

Dudas y comentarios al correo: dudascoloquio@cese.edu.mx

Los casos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el Comité
Organizador.

Ciudad de México, a 1 de julio de 2019.

 “Un proyecto de maestros para maestros”

ANEXO

De acuerdo con las NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS EN EL

COLOQUIO en el inciso B) de la convocatoria, deberá integrar la presentación de Power
Point por siete láminas como máximo, que contendrán la información de acuerdo con el
semestre del posgrado que esté cursando actualmente.

PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO

 Describir el problema de investigación

 Presentar las preguntas relativas al problema de investigación

 Establecer el objetivo (s) general (es) y particulares del proyecto, así como el tipo

de investigación a realizarse

 Describir brevemente los antecedentes y justificación del proyecto

 Describir las actividades generales a realizar para efectuar el proyecto

 Referir el contexto, la población y posible muestra considerada

SEGUNDO SEMESTRE DE POSGRADO

 Presentar el problema de investigación, preguntas de investigación, objetivos

generales y particulares

 Descripción de antecedentes, justificación y actividades a realizar para el proyecto

 Referir el contexto, la población y muestra con la que se esté trabajando

 “Un proyecto de maestros para maestros”

 Presentación de referentes teóricos y paradigmas desde donde se construye la

investigación

 Definir conceptos, categorías y variables del supuesto de investigación

 Presentar la relación operativa entre conceptos, categorías y variables del supuesto

de investigación

TERCER SEMESTRE DE POSGRADO

 Presentar el problema de investigación, preguntas de investigación, objetivos

generales y particulares

 Referir brevemente justificación y contexto del proyecto de investigación

 Enunciar brevemente referentes teóricos y paradigmas desde donde se construye

la investigación

 Presentar conceptos, categorías y variables del supuesto de investigación

 Establecer el método y técnicas de investigación con el cual se va a llevar a cabo el

proyecto

 Describir el diseño de la investigación: señalar unidad de análisis, definir criterios

para la selección de fuentes y/o muestra poblacional, establecer la forma para

procesar la información recopilada

 Referir la relación que existe entre los métodos, técnicas e instrumentos utilizados

para abordar las preguntas y objetivos planteados en el proyecto

 “Un proyecto de maestros para maestros”

CUARTO SEMESTRE DE POSGRADO

 Presentar el problema de investigación, preguntas de investigación, objetivos

generales y particulares

 Presentar conceptos, categorías y variables del supuesto de investigación

 Referir el método y técnicas de investigación con el cual se lleva a cabo el proyecto

 Mostrar la aplicación de instrumentos de recopilación de datos, si fuera el caso

 Mencionar el procedimiento(s) para el análisis y la discusión de los resultados a

obtener en el trabajo de campo

 Presentar el análisis con respecto al alcance de los objetivos planteados

 Referir la discusión y análisis de los hallazgos realizados en el proyecto hasta el

momento de la presentación