ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 1
El aparato digestivo ......................................................................................................................... 2
El sistema circulatorio como conector de los sistemas................................................................... 2
El sistema respiratorio..................................................................................................................... 2
El sistema excretor .......................................................................................................................... 3
Sistema respiratorio ........................................................................................................................ 3
Sistema circulatorio......................................................................................................................... 3
Sistema muscular y esquelético ...................................................................................................... 4
Sistema nervioso ............................................................................................................................. 4
SISTEMA OSEO ................................................................................................................................ 4
SISTEMA REPRODUCTOR................................................................................................................. 5
SISTEMAS DE RELACIÓN DEL CUERPO HUMANO CON SU ENTORNO ................................................. 5
SISTEMA NERVIOSO ............................................................................................................................ 6
EL CEREBRO SU ESTRUCTURA Y FUNCIÓN .......................................................................................... 7
LAS NEURONAS ................................................................................................................................... 8
Función de las neuronas .............................................................................................................. 9
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO ...................................................................................... 9
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO ................................................................................................... 10
Componentes funcionales del sistema nervioso .................................................................... 10
Conclusiones ..................................................................................................................................... 12
COMENTARIO ................................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 14
INTRODUCCIÓN

1
 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

Nuestro cuerpo es como una gran máquina que para poder vivir necesita que sus partes se ocupen
de diferentes cosas, por ejemplo:

El aparato digestivo

Se ocupa de hacer más pequeño el alimento para que pueda ingresar al organismo.
Este proceso se llama digestión, por eso el aparato que lo hace se llama digestivo.

Pero además, el aparato digestivo también se ocupa de clasificar lo que sirve de lo

que no sirve. Esto ocurre cuando pasa por el intestino. Lo que es alimento y puede
ser usado por las células, lo ingresa al organismo y se lo da a la sangre, y lo que
no, se transforma en heces y lo terminamos eliminando cuando vamos al baño. Las
heces provienen de materia que nunca entra al organismo, y sigue de largo en el
intestino hasta salir por el ano. No entra al organismo como el resto del alimento
porque es materia que al cuerpo no le sirve.

Esto se diferencia de la orina porque cuando las células reciben el alimento, le

quitan su energía y la guardan para cuando la necesiten, entonces lo que queda
es eliminado. Eso que se elimina va a la orina en los riñones.

Y todos los animales necesitamos oxígeno para obtener esa energía del alimento, ya sea
del agua o del aire.

El sistema circulatorio como conector de los sistemas

El sistema circulatorio es el único que forma parte de todos los sistemas ya que los
conecta. Como es el que llega a cada célula, pasa por los intestinos y recoge el alimento,
después pasa por los pulmones y carga con el oxígeno, y todo lo lleva a las células, y ahí
intercambia alimento y oxígeno por los desechos, que los lleva a los riñones.
Todo eso viaja por la sangre, además de otras cosas como las defensas, a través de
las venas y arterias. El motor que no para y que hace mover constantemente la sangre es
el corazón, que con cada latido, da impulso a la sangre.

El sistema respiratorio

Por medio de este sistema, del aire que llega a los pulmones se extrae
el oxígeno necesario y es el sistema circulatorio quien lo distribuye
entre todas las células del cuerpo.

2
El sistema excretor

Este sistema tiene la función de expulsar los desechos que ha dejado el

proceso digestivo. El sistema o aparato excretor es el encargado de eliminar
las sustancias tóxicas y los desechos de nuestro organismo.

El sistema excretor está formado por el aparato urinario, los pulmones y la

piel. El aparato unitario lo forman los riñones y las vías urinarias.

Al sistema excretor debe añadirse el intestino grueso o colon, que acumula

desechos en forma de heces para ser excretadas por el ano.

Los riñones son dos órganos con forma de poroto, de color café, situados a
ambos lados del cuerpo por debajo de la cintura.

Sistema respiratorio

El sistema respiratorio es responsable del intercambio de

oxígeno. Los pulmones intercambian el dióxido de carbono
que transportan las venas por oxígeno para respirar.
El sistema respiratorio trabaja directamente con
el sistema circulatorio.

Sistema circulatorio

El sistema circulatorio está formado por el corazón y los

vasos sanguíneos, los cuales llevan oxígeno y nutrientes a
los tejidos del cuerpo. El corazón es el principal caballo de
batalla del sistema circulatorio, ya que mantiene la presión
sanguínea en los capilares para que los tejidos reciban
suficiente oxígeno para mantener a las células con vida.

3
Sistema muscular y esquelético

El esqueleto está formado de huesos que le dan estructura

y soporte al cuerpo. La médula ósea también es
responsable de la creación de glóbulos blancos y rojos. Los
músculos conectados a los huesos le dan soporte al cuerpo
y permiten el movimiento a través de la recepción de
señales desde el cerebro.

Sistema nervioso

El sistema nervioso es responsable de la comunicación desde

el cerebro hasta los órganos. El cerebro es el componente
central que envía impulsos eléctricos a cada parte del cuerpo.
Cada sensación, movimiento y pensamiento proviene y es
originado y controlado por el sistemanervioso.

SISTEMA OSEO

El número total de huesos que posee un determinado animal varía con su edad porque muchos huesos se
fusionan entre sí durante el proceso de osificación.

El número de estructuras esqueléticas diferentes en una persona es de 208

huesos cuyos tamaños oscilan desde el fémur (el hueso más largo del
esqueleto) a los diminutos huesos del interior del oído (donde se halla el hueso
más pequeño del esqueleto, que es el estribo en el oído medio).

4
 SISTEMA REPRODUCTOR

Se llama aparato reproductor al conjunto de órganos de nuestro

cuerpo que sirven para reproducirnos, es decir, dar a luz a nuevos
seres humanos. Son diferentes dependiendo de si somos
un hombre o una mujer.

SISTEMAS DE RELACIÓN DEL CUERPO HUMANO

CON SU ENTORNO

Como vimos antes, Rapoport plantea que dentro de los aspectos básico de la relación del ser
humano con el entorno, el medio es capaz de influir sobre las personas.

Según el mismo autor, esta influencia se da a partir de varias actitudes:

 actitud determinista donde se define el medio ambiente físico como determinante del
comportamiento humano
 actitud posibilista que propone que el medio físico contiene limitaciones y promueve
posibilidades y que, a partir de ellas, las personas eligen
 actitud probabilista que define que el medio no determina por completo la elección, pero
que sí otorga posibilidades para elegir donde algunas actuaciones o elecciones son más
probables que otras dado un medio ambiente específico 3
Generalmente se acepta que el medio no determina o genera comportamientos, acciones,
pensamientos o sentimientos humanos; pero que puede actuar como potenciador o inhibidor
de ciertos estados de ánimo, procesos cognitivos, tipos de comportamientos, entre otros.
También se considera que los entornos inhibidores harán algunos comportamientos más
difíciles, sin llegar nunca a imposibilitarlos por completo, pero que es más fácil impedir un
comportamiento que generarlo.

Además, se afirma que los efectos inhibidores de los ambientes pueden llegar a niveles
realmente críticos cuando se trata de personas de ciertas condiciones (niños, enfermos,
personas con discapacidades, etc.). En estos casos, se produce una disminución de
competencia o de docilidad al medio ambiente, ya sea esta física, mental o cultural. Las
personas parecen poseer una propiedad en común: una capacidad reducida para adaptarse
a altos niveles de “excitación” (stress), por lo que una estimulación (stress) adicional

5
causada por nuevos medios ambientes inhibidores puede llegar a ser crítica.4

De esta manera, es evidente que bajo ciertas características física o mentales del ser humano,
el entorno puede tener mayor influencia sobre las personas. Por lo tanto, las modificaciones
que hagamos en el medio, pueden llegar a ser de vital importancia para la vida de algunos
individuos.
En este sentido, el diseño con el entorno se muestra como una actividad destinada a crear
ambientes que se ajusten y presten apoyo a las necesidades de los usuarios. Para esto se basa
en la comprensión de las formas de interacción del ser humano y su medio ambiente. En otras
palabras, es un diseño que utiliza la investigación científica para tratar de mejorar la relación
de las personas con el medio.
Pero hay que recordar que los estudios científicos no son una herramienta más del diseñador.
De acuerdo con Josep Muntañola, las ciencias exactas han sido utilizadas por la arquitectura
debido a que son operativas, y es un error creer que las ciencias sociales tienen esas mismas
características. Las ciencias sociales (psicología, antropología, semiología, ecología, etc.) no
son unos instrumentos al servicio de “cualquier arquitecto”, sino, como siempre ocurre con
las ciencias sociales, unos tipos de conocimientos siempre correlacionados con unos grupos
sociales que los apoyan y que se defienden a sí mismos. 5

Llegados a este punto, podemos afirmar que el medio ambiente influye en el ser humano y
que el diseño con el entorno pretende hacerle frente a esa situación utilizando la investigación
científica.
En este sentido los diseñadores podrían estudiar los mecanismos que vinculan la interacción
bidireccional ser humano-entorno, para tratar de mejorar la relación de los usuarios con sus
proyectos.

SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso es una red de tejidos de

origen ectodérmico3 4 5 en los
animales diblásticos y triblásticos cuya unidad
básica son las neuronas. Su función primordial es
la de captar y procesar rápidamente las señales
ejerciendo control y coordinación sobre los demás
órganos para lograr una adecuada, oportuna y
eficaz interacción con el medio ambiente
cambiante.1 Esta rapidez de respuestas que
proporciona la presencia del sistema nervioso
diferencia a la mayoría de los animales
(eumetazoa) de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo poseen como
los vegetales, hongos, mohos o algas.

6
Cabe mencionar que también existen grupos de animales (parazoa y mesozoa) como
los poríferos,6 7 8 placozoos y mesozoos que no tienen sistema nervioso porque sus tejidos
no alcanzan la misma diferenciación que consiguen los demás animales ya sea porque sus
dimensiones o estilos de vida son simples, arcaicos, de bajos requerimientos o de
tipo parasitario.

Las neuronas son células especializadas,9 cuya función es coordinar las acciones de
los animales10 por medio de señales químicas y eléctricas enviadas de un extremo al otro
del organismo.

Para su estudio desde el punto de vista anatómico el sistema nervioso se ha dividido

en central y periférico, sin embargo para profundizar su conocimiento desde el punto de
vista funcional suele dividirse en somático y autónomo.2

Otra manera de estudiarlo y desde un punto de vista más incluyente, abarcando la mayoría
de animales, es siguiendo la estructura funcional de los reflejos estableciéndose la división
entre sistema nervioso sensitivo o aferente, encargado de incorporar la información desde
los receptores, en sistema de asociación,nota 1
encargado de almacenar e integrar la
información, y en sistema motor o eferente, que lleva la información de salida hacia los
efectores.2

EL CEREBRO SU ESTRUCTURA Y FUNCIÓN

Es el instrumento más organizado, funcional y el más

complejo. Formado por numerosas células nerviosas. El
cerebro controla el comportamiento, el pensamiento,
procesos fisiológicos y lo que el cuerpo humano pueda
realizar.

El cerebro es nuestra principal diferencia con las demás

especies existentes sobre la faz de la tierra.
La palabra cerebro (proviene del latín cerebrum) es el órgano, que por su organización
es el más completo y complejo del ser humano. Está compuesto por aproximadamente
cien mil millones de neuronas, sus funciones son especializadas, ya que maneja los
recursos energéticos que disponen los seres vivos para impulsar comportamientos.

Esta masa formada por billones de células nerviosas, tiene color rosa-grisáceo y rellena
todo el cráneo el mismo que lo protege. Esta cubierto por una sustancia llamada materia
gris, su dimensión va desde la frente hasta el occipucio, que es la parte de la nuca.

7
ESTRUCTURA

1. El tallo cerebral.- Controla los reflejos y las funciones

automáticas del cuerpo como la presión sanguínea, el
ritmo del corazón y la digestión.

2. El cerebelo.- Ubicado en la parte inferior del cerebro,

encima del tallo cerebral, procesa información que
recibe del tallo cerebral y de la corteza motora para
coordinar todos los movimientos.

3. Encéfalo.- Ubicado donde se ejecutan las funciones de alto nivel como el

pensamiento abstracto. Está dividido en dos hemisferios (derecho e izquierdo) los que
se subdividen en una serie de lóbulos y se conectan a través de una banda compuesta
por 200 a 250 millones de neuronas.

La parte derecha del cerebro controla el lado izquierdo del cuerpo y la parte izquierda
controla el lado derecho del cuerpo.

Funciones

El cerebro es el órgano mejor organizado por lo tanto tiene

funciones motoras, sensitivas y de integración:
Hemisferio cerebral izquierdo: Produce y comprende los
sonidos del lenguaje, el control de los movimientos y los gestos
con la mano derecha. Hemisferio derecho: Se ocupa de la
percepción de los sonidos no relacionados con el lenguaje
(música, llanto, etc.), en la percepción táctil y en la localización espacial de los objetos.

Lóbulo occipital: Aquí se recepcionan y analizan las informaciones visuales.

Lóbulos temporales: Desde allí se gobiernan ciertas sensaciones visuales y auditivas.

LAS NEURONAS
Son las células funcionales del tejido nervioso. Ellas se interconectan formando redes de
comunicación que transmiten señales por zonas definidas del sistema nervioso . Los
funciones complejas del sistema nervioso son consecuencia de la interacción entre redes de
neuronas, y no el resultado de las características específicas de cada neurona individual.

La forma y estructura de cada neurona se relaciona con su función específica, la que puede
se:

 recibir señales desde receptores sensoriales

8
  conducir estas señales como impulsos nerviosos, que consisten en cambios en la
polaridad eléctrica a nivel de su membrana celular
 transmitir las señales a otras neuronas o a células efectoras

Función de las neuronas

Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse

con precisión, rapidez y a larga distancia con
otras células, ya sean nerviosas, musculares o
glandulares. A través de las neuronas se
transmiten señales eléctricas
denominadas impulsos nerviosos.

Estos impulsos nerviosos viajan por toda la

neurona comenzando por las dendritas hasta llegar a los botones terminales, que se
pueden conectar con otra neurona, fibras musculares o glándulas. La conexión entre una
neurona y otra se denomina sinapsis.

Las neuronas conforman e interconectan los tres componentes del sistema nervioso:
sensitivo, motor e integrador o mixto; de esta manera, un estímulo que es captado en alguna
región sensorial entrega cierta información que es conducida a través de las neuronas y es
analizada por el componente integrador, el cual puede elaborar una respuesta, cuya señal
es conducida a través de las neuronas. Dicha respuesta es ejecutada
mediante una acción motora, como la contracción muscular o secreción
glandular.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO

El sistema nervioso central es una estructura biológica que sólo se

encuentra en individuos del reino animal. El sistema nervioso central está
constituido por el encéfalo y la médula espinal. Se encuentra protegido
por tres membranas: duramadre (membrana
externa), aracnoides (intermedia), piamadre (membrana interna),
denominadas genéricamente meninges. Además, el encéfalo y la médula
espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y
la columna vertebral respectivamente. Se trata de un sistema muy
complejo, ya que se encarga de percibir estímulos procedentes del mundo
exterior, procesar la información y transmitir impulsos a nervios y
músculos. Las cavidades de estos órganos (ventrículos en el caso del
encéfalo y conducto ependimario en el caso de la médula espinal) están
llenas de un líquido incoloro y transparente, que recibe el nombre
de líquido cefalorraquídeo. Sus funciones son muy variadas: sirve como
medio de intercambio de determinadas sustancias, como sistema de

9
eliminación de productos residuales, para mantener el equilibrio iónico adecuado y como
sistema amortiguador mecánico.

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

El sistema nervioso periférico (SNP) es el

apartado del sistema nervioso formado
por nervios y neuronas que residen o se extienden
fuera del sistema nervioso central (SNC), hacia los
miembros y órganos.1 La función principal del SNP
es conectar el sistema nervioso central (SNC) a los
miembros y órganos. La diferencia entre este y el
SNC está en que el sistema nervioso periférico no
está protegido por huesos o por la barrera hematoencefálica, lo que permite la exposición
a toxinas y daños mecánicos. El sistema nervioso periférico es, así, el que coordina, regula
e integra nuestros órganos internos, por medio de respuestas involuntarias. 2 3 En algunos
textos se considera que el sistema nervioso autónomo es una subdivisión del sistema
nervioso periférico, pero esto es incorrecto ya que, en su recorrido, algunas neuronas del
sistema nervioso autónomo pueden pasar tanto por el sistema nervioso central como por el
periférico, lo cual ocurre también en el sistema nervioso somático. La división entre sistema
nervioso central y periférico tiene solamente fines anatómicos.

Está compuesto por 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios espinales. En el

sistema nervioso periférico (SNP) las células de Schwann ayudan a guiar el crecimiento de
los axones y a la regeneración de las lesiones (neurapraxia y axonotmesis, pero no en
la neurotmesis).

Componentes funcionales del sistema nervioso

 Componente sensorial (aferente), que recibe y transmite impulsos al SNC para su
procesamiento.
 Componente motor (eferente), que se origina en el sistema nervioso central y transmite
impulsos a órganos efectores en la totalidad del cuerpo, y éste a su vez se divide en:
 Sistema somático, en el que los impulsos que se originan en el sistema nervioso
central se transmiten directamente a través de una neurona a un músculo
esquelético

10
  Sistema autónomo, recibe los impulsos del SNC y se transmite primero a un ganglio
autónomo a través de una neurona; una segunda neurona que se origina en el
ganglio autónomo lleva a continuación el impulso al músculo liso, al músculo
cardíaco o a las glándulas.

RELACIÓN DE ESTÍMULO Y RESPUESTA

EL mecanismo permite regular

y coordinar todas las funciones
del organismo y es el que en
el medio externo como
el medio interno el ser humano
recibe información y elabora
respuestas.
 ESTIMULOS Y RECEPTORES:
Un estimulo es cualquier
cambio que es capaz de
producir una respuesta por
parte del organismo.
Los receptores son estructuras
muy especializadas capaces de percibir los estímulos y convertirlos en impulsos nerviosos.
Hay dos grupos diferenciados:
 Externos e internos
Los receptores se clasifican en:
 Mecanorreceptores: son sensibles a cambios de presión.
 Termorreceptores: son sensibles a cambios de temperatura.
 Quimiorreceptores: sensibles a cambios químicos.
 Fotorreceptores: sensibles a cambios de luz.
 MECANISMO ESTIMULO-RESPUESTA:

Los receptores están conectados a terminaciones nerviosas que transmiten la información

hasta los centros nerviosos donde se elabora la respuesta.
El proceso que se produce es:

 Obtención de información. Se realiza por medio de los receptores.

 Conducción de la información hasta los centros nerviosos. Se realiza a través de los nervios.
 Elaboración de una respuesta adecuada. Se realiza en los centros nerviosos.
 Transmisión de la respuesta hasta los órganos efectores. Se realiza a través de los nervios.
 Ejecución de la respuesta. Se lleva a cabo por los órganos efectores, pueden ser:
 Músculos: Da lugar a los movimientos.
 Glándulas: Es la secreción de alguna sustancia, pueden ser:
o Exocrinas: si la vierten al exterior o al tubo digestivo.
o Endocrinas: si la vierten a la sangre.

11
Conclusiones

12
COMENTARIO

13
 BIBLIOGRAFÍA
*Espín J., Mérida J.A. y Sánchez-Montesinos I. Lecciones de Anatomía Humana.
Librería Fleming. Granada (2003).

* Guirao M., Guirao-Piñeyro M. y Morales Hevia M.M. Anatomía de la

Consciencia. Neuropsicoanatomía. Editorial Masson. Barcelona (1996)

* Haines D.E. Principios de Neurociencia. Elsevier España S.A. Madrid (2002)

* Kandell E.R., Schwartz J.H. y Jessell T.M. Principios de Neurociencia.

McGraw-Hill/Interamericana. Madrid (2001)

* Kapandji I.A. Cuadernos de Fisiología Articular.5ª edición. Editorial Médica

Panamericana. Madrid (1998)

* Latarjet M. y Ruíz Liard A. Anatomía Humana. Editorial Médica

Panamericana. Barcelona (1993)

14