Física

Docente: Federico Ortiz Trejo.

Unidad 2. Actividad 2:
Laboratorio sobre dispositivos eléctricos.

Alumno: Dirk Hans Krakaur Floranes

La Paz BCS. 7 de Agosto de 2019

Introducción

El presente trabajo comprende la actividad 2 “laboratorio de dispositivos eléctricos”.

El objetivo principal es aplicar los conocimientos adquiridos en la unidad 1. En el
análisis previo se pudo verificar que la magnitud del campo eléctrico va a depender
de la forma donde van dirigidas sus cargas. La relación de las variables de los
circuitos se hace notar cuando la resistencia modifica a la intensidad de corriente y
la diferencia de potencial. Los arreglos en paralelo de los circuitos ejercen una
resistencia menor y en serie mucho mayor.

Estas aplicaciones fueron producto d muchas investigaciones que tuvieron muchos

resultados provechosos. Científicos como Oersted, Faraday, Henry, Lorentz y
Coulomb, entre otros, iniciaron este proceso.

En este sentido la asignación se orienta a cuatro ejercicios. El campo eléctrico se

analizará cualitativamente para verificar su diferencia notable de magnitud,
especialmente cuando existen pequeñas variaciones en el radio.

El cálculo de la potencia, voltaje e intensidad de corriente en un circuito

esquematizado con combinaciones provenientes del material de apoyo, junto con
otras que se requirieron investigar en otras referencias. Las herramientas
algebraicas de aplicación de producto vectorial van a permitir conocer la dirección de
la fuerza resultante con respecto al campo magnético.

Luego de los cálculos realizados, acompañado del análisis de estos resultados, se

establecerán unas conclusiones pertinentes que desglosaran cada sección que ha
sido objeto de estudio.

Se espera que este trabajo sea útil para las aplicaciones de la siguiente unidad y de
las futuras actividades. También para adquirir conocimiento y habilidades de análisis
en las futuras áreas de esta carrera.
Ejercicio 1. Un cascarón esférico delgado de radio a poseer una carga neta
total Q+ (carga positiva), que está distribuida de manera uniforme sobre su
superficie, cómo se puede ver en la siguiente figura.

Determina el campo eléctrico en puntos:

i) Para r <a (campo E en el interior del cascaron hueco).
Dentro del cascarón, el campo eléctrico es simétrico; por lo tanto tiene el mismo
valor sobre todos los puntos de la superficie de la esfera concéntrica del cascarón
(E= constante)
𝑸
∮ 𝑬𝒅𝑨⃗ = 𝑬(𝟒𝝅𝒓𝟐 ) =
Ɛ𝒐
Como la carga está encerrada dentro del cascarón, entonces Q=0, la expresión
queda:

⃗⃗ = 𝑬(𝟒𝝅𝒓𝟐 ) = 𝟎
∮ 𝑬𝒅𝑨
Entonces:
𝑬=𝟎

ii) Para r=a (campo E en la superficie del cascaron hueco).

Si r= a, entonces es una esfera conductora sólida cargada de manera uniforme, es

decir toda la carga está distribuida en una capa delgada de la superficie del
cascarón. Por lo tanto si la carga Q es constante y el campo eléctrico es constante,
entonces el Campo Eléctrico 𝑬 = 𝟎

iii) Para r>a (campo E en el exterior del cascaron hueco).

En un cascarón de r > a el campo eléctrico será constante en toda el área del
cascarón. Como en este caso el campo eléctrico es perpendicular a la superficie, el
coseno entre E y 𝑑𝐴⃗⃗⃗ es igual a uno

⃗ = 𝑬(𝟒𝝅𝒓𝟐 ) = 𝑸
∮ 𝑬𝒅𝑨 Ɛ𝒐

Como 4𝜋𝑟 2 es el área de la superficie gausseana

𝑸
𝑬=
Ɛ𝒐(𝟒𝝅𝒓𝟐 )
El campo eléctrico fuera del cascarrón es el mismo, ya que toda la carga está
concentrada en el centro como una carga puntual

Ejercicio 2. Un lazo rectangular de alambre cuelga verticalmente como se

muestra en la siguiente figura.

Un campo magnético 𝐵⃗ está dirigido horizontalmente, perpendicular al

alambre (representado en el dibujo por los puntos) y apunta hacia afuera en
todos los puntos según representa el símbolo, el campo magnético 𝐵⃗ es
uniforme a lo largo de la porción horizontal del alambre ab (longitud L=10.0
cm) que está en el centro del campo de un gran imán que produce el campo, la
porción superior del lazo de alambre está libre del campo.

El lazo cuelga de una balanza que mide una fuerza descendente (además de la
fuerza gravitacional) de F= 3.48 x 10-2N cuando el alambre porta una corriente
I=0.245 A.

Del contenido nuclear de la unidad 2 se obtiene la ecuación de la fuerza magnética

que se ejerce sobre un alambre:

⃗ ṅ𝑥B
𝐹 = 𝐼. 𝐿 ⃗

1𝑚
𝐿 = 10.0𝑐𝑚 ∗ = 0.1 𝑚
100 𝑐𝑚

m es un vector unitario (magnitud = 1)

Por definición de producto vectorial

∥ 𝐼. 𝐿𝑥𝐵⃗ ∥= 𝐼. 𝐿. 𝐵⃗𝑠𝑒𝑛(ɵ)

Por ser perpendiculares donde ɵ = 90, por lo tanto sen (90 º) = 1

la ecuación queda: 𝐹 = 𝑖. 𝐿. 𝐵⃗

𝐹
despejando el campo magnético B la ecuación queda: 𝐵⃗ =
𝐼∗𝐿
Sustituyendo:
𝐵⃗ = 3.48𝑥10−2 𝑁/(0.1 𝑚 ∗ 0.245 𝐴)=1.42 T
Ejercicio 3. Para el siguiente circuito, obtén las intensidades, potencias y voltajes de
cada uno de los resistores

Se calcula Req 2-5 las cuales tienen asociación en paralelo:

1 1 1 1 1
= + + +
𝑅25 𝑅2 𝑅3 𝑅4 𝑅5

1 1 1 1 1 20 + 15 25 + 30 35 55 7 11
= + + + = + = + = +
𝑅25 15𝛺 20𝛺 25 𝛺 30 𝛺 15 ∗ 20 25 ∗ 30 300 750 60 150
1 19
=
𝑅25 100
100
𝑅25 = = 5,26 𝛺
19

Como R = 100 𝛺 es paralela a R6, R8 y R10 entonces se calcula la equivalente de

asociación paralela de cada una de ellas.

1 1 1 40 + 100 140 7
= + = =+ =
𝑅𝑅6 40𝛺 100𝛺 4000 4000 200
1 7
=
𝑅𝑅6 200

200
𝑅𝑅6 = 𝛺
7
 1 1 1 37 + 100 137
= + = =+
𝑅𝑅8 37𝛺 100𝛺 3700 3700

3700
𝑅𝑅8 = 𝛺
137
1 1 1 18 + 100 118
= + = =
𝑅𝑅10 18𝛺 100𝛺 1800 1800

900
𝑅𝑅10 = 𝛺
59

Las resistencias entre RR6 a RR10 se encuentran ahora en serie por lo tanto:

𝑅610 = 𝑅𝑅6 + 𝑅𝑅8 + 𝑅𝑅10

200 3700 900

𝑅610 = 𝛺+ 𝛺+ 𝛺
7 137 59

𝑅610 = 70,82 Ω

Se suman las resistencias en serie para determinar la resistencia equivalente:

𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅7 + 𝑅25 + 𝑅610 + 𝑅115

𝑅𝑒𝑞 = 22 Ω + 18 Ω + 5,26 𝛺 + 70,82 Ω + 11 Ω

𝑅𝑒𝑞 = 127,08 Ω

Se calcula la corriente del circuito con la ecuación:

𝛥𝑉 10 𝑉
𝐼= = 127,08 = 0,078 𝐴
𝑅 Ω

Con las siguientes ecuaciones se construye la tabla de valores para cada punto

Voltaje: 𝑽 = 𝑰∗𝑹

Potencia: 𝑷 = 𝑰𝟐 ∗ 𝑹

𝜟𝑽
Intensidad de Corriente en paralelo I =
𝑹
 PUNTO R ( Ω) ΔV( V) P ( W) I ( A)
1 22,00 1,72 0,13 0,08
2 15,00 1,17 0,09 0,67
3 20,00 1,56 0,12 0,50
4 25,00 1,95 0,15 0,40
5 30,00 2,34 0,18 0,33
6 40,00 3,12 0,24 0,25
7 18,00 1,40 0,11 0,08
8 37,00 2,89 0,23 0,27
9 100,00 7,80 0,61 0,10
10 18,00 1,40 0,11 0,56
11 11,00 0,86 0,07 0,91

Ejercicio 4. La siguiente figura muestra un alambre que porta una corriente en presencia de
un campo magnético. La densidad de flujo del campo B es de 0.25 T, dirigida hacia adentro
de la página. Si el alambre tiene 1.0 m de longitud y porta una corriente de 0.5 A en
dirección de arriba hacia abajo. ¿Cuál es la magnitud y dirección de la fuerza F inducida
sobre el alambre

La ecuación para calcular el valor de la fuerza sobre un alambre por el que

pasa una corriente eléctrica 𝑖 en un campo magnético B viene dada por producto
vectorial:

⃗ ṅ𝑥B
𝐹 = 𝐼. 𝐿 ⃗

Este producto vectorial se relaciona con su dirección a través de la siguiente ecuación.

∥ 𝐼. 𝐿𝑥𝐵⃗ ∥= 𝐼. 𝐿. 𝐵⃗𝑠𝑒𝑛(ɵ)
 Las componentes del vector 𝐼. 𝐿
⃗ ṅ son las siguientes 0.25 (0, 0,-1) ya que este

vector esta direccionado de arriba hacia abajo (ver figura)

Las componentes del vector ⃗B = (0, -0.5, 0)) el cual está direccionado hacia dentro.
En la bibliografía consultada (Finn, 1971) se emplea el método matricial a través de
los determinantes para calcular el vector resultante del producto vectorial:

𝑥 𝑦 𝑧
0 0 −0,25
0 −0,5 0

Se realiza el método y el vector resultante 𝐹 está coincidiendo eje X.

𝐹 = 𝑥(0 ∗ 0 − 0.5(−0.25)) + 𝑦(−0 ∗ 0 − 0.25 ∗ 0) + 𝑧(0 ∗ (−0.5) − 0 ∗ 0)

𝐹 = 0.125 𝑥 + 0𝑦 + 0𝑧

El vector coincide con el eje x positivo (ver figura)

∥ 𝐼. 𝐿𝑥𝐵⃗ ∥= √0.1252 = 0.125

𝐹 = 𝐼. 𝐿. 𝐵⃗𝑠𝑒𝑛 = 0.5 𝐴 ∗ 1 𝑚 ∗ 0.25 𝑇 = 𝟎. 𝟏𝟐𝟓 𝑵

Para el cálculo del ángulo:

∥ 𝐼. 𝐿𝑥𝐵⃗ ∥
(ɵ) = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛( )
𝐼. 𝐿. 𝐵⃗𝑠𝑒𝑛

0.125
(ɵ) = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛( )
0.125

(ɵ) = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛(1)

(ɵ) = 90º
 Conclusión

Luego de finalizar esta actividad, se resalta la importancia de las aplicaciones de los

vectores en muchos fenómenos de la naturaleza, especialmente en la Física, ya que
se puede explicar de manera más detallada el comportamiento en el espacio, tanto
bidimensional como tridimensional de cualquier cuerpo o partícula.

Los fenómenos que se estudiaron pueden verse reflejados en muchas actividades

cotidianas, por ejemplo los electrodomésticos que usamos diariamente, tiene
comportamiento relacionado con los campos eléctricos y el magnetismo para que
pueda generar su función de servicio y utilidad.

Las redes de instalación eléctrica aplican el uso de la intensidad de corriente para

que pueda viajar a través de distancias y pueda contar con servicios eficientes.

Hoy en día la aplicación más relevante y revolucionaria de los últimos años es la

adecuación de los circuitos de las redes a las telecomunicaciones. La información
depende totalmente de la energía suministrada y los campos magnéticos. La
transmisión de ondas a través de diferente longitud requiere de estructuras que
generen impulsos eléctricos y electromagnéticos.

Según el análisis precedente, queda demostrada la importancia de adquirir y

practicar los fenómenos que rodean nuestro espacio vital. Muchas personas utilizan
o desechan un aparato electrodoméstico sin conocer ni entender cómo fue su origen
y evolución. Es necesario que para cultivar nuestro espíritu, investiguemos quienes
fueron los científicos que inventaron y desarrollaron el televisor, el teléfono, la radio y
las computadoras.

Referencias

Alonso, M y Finn, E. (1971). Física, Volumen 1 (pp. 46-61). México: McGraw-Hill e

Interamericana.

Bauer, W y Westfall, G. (2011). Física para Ciencias e ingeniería. (Vol. 2) (pp. 710-
730). México: Fondo Educativo Interamericano.