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ACTA DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR

DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

CICLO ESCOLAR: 2018-2019


PERIODO CONSEJO: 2017-2019

DATOS DEL CENTRO ESCOLAR:


Nombre: MARIANO AZUELA
Clave de Centro de Trabajo
12DTV0967Z
(CCT):
Nivel Educativo: SECUNDARIA
Zona Escolar: -----
Domicilio: NINGUNO NINGUNO NUM.0 INT.0
Teléfono : 7331258263
Nombre del director (a) de
la escuela o quien ejerza la ROBERTO RODRIGUEZ PINEDA
función directiva
En la localidad de CAJELTITLÁN del Municipio de CHILAPA DE ÁLVAREZ del Estado de GUERRERO siendo las 16:00 horas del día 06
del mes 02 del año 2019, a convocatoria del C. Presidente, o el Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social,
publicada en LA ENTRADA DE LA DIRECCION DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA con fecha 22/01/2019, se reunieron en las
instalaciones de este centro escolar los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social (se anexa lista de asistencia) con la que
se acredita la presencia de 13 integrantes, de la comunidad educativa, para celebrar la segunda sesión, de seguimiento a las
actividades realizadas por el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación con fundamento en el artículo 44 del Acuerdo
número 08/08/17 por el que se establecen los “Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de
Participación Social en la Educación”. ------------------------------------------------------------------
A continuación, el C. Director (a) de la escuela o quien desempeña la función directiva, dio a conocer a los presentes el orden del día
establecido en la convocatoria, conforme al cual se desarrollará la sesión: -------------------------------
1. Instalación de la Sesión; ------------------------------------------------------------------------------------
2. Seguimiento de los avances sobre las acciones para el cumplimiento de cada una de las metas y objetivos que el Consejo Escolar
de Participación Social en la Educación estableció para cada uno de los programas federales, estatales, municipales y de
Organizaciones de la Sociedad Civil a los que, en su caso, la escuela haya sido incorporada; ------------------------------
3. Participación del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación en el manejo de recursos materiales y económicos; --
4. Seguimiento de avance sobre las acciones realizadas para coadyuvar con el cumplimiento de la Ruta de Mejora del centro escolar
para el periodo 2017-2019; -------------------------------------------------------------------

5. Seguimiento de avance sobre las acciones realizadas para coadyuvar con el cumplimiento de la Normalidad Mínima en el centro
escolar, por parte del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación; --------------------------------

6. Seguimiento del avance sobre las acciones de los comités establecidos por el Consejo Escolar de Participación Social en la
Educación; -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Acuerdo para proponer al director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, sobre la realización de eventos deportivos,
recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la
escuela, así como la participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en el municipio que

8. Acuerdo de otorgamiento de estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y
asistencia a la educación adscritos al centro educativo; -----------------------------------------------
9. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Social en la Educación por parte del Consejo Escolar de
Participación Social en la Educación; -------------------------------------------------------------------

10. Toma de nota con motivo de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades escolares y el establecimiento de y
acciones complementarias, y; -----------------------------------------------------------------------

11. Asuntos generales. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

Por mayoría de votos el orden del día fue aprobado. -------------------------------------------------------

Una vez que ha quedado instalada la sesión, se procede al desahogo del orden del día: --------------------------

1. Se contó con el quórum legal para sesionar. --------------------------------------------------------------------------

2. Continuando con el orden del día, se realizó el seguimiento a los avances de las acciones para el cumplimiento de cada una de las
metas y objetivos que el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación estableció para cada uno de los Programas federales,
estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil, a los que, en su caso, la escuela haya sido incorporada
---------------------

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
AVANCE EN METAS
1. Metas sin avance por falta de
liberación del recurso.

DEL PROGRAMA
RECURSO ASIGNADO PARA
2. Las metas están retrasadas
EJERCER EN EL PRESENTE
de acuerdo con lo previsto a la
CICLO ESCOLAR
METAS DE LA fecha.
PROGRAMA 3. El avance de metas está de
(Colocar Cantidad con número
ESCUELA y letra)
acuerdo con lo previsto a la
fecha.
4. Las metas van adelantadas
de acuerdo con lo previsto a la
fecha.

PROGRAMAS FEDERALES
Fortalecer la autonomía de Metas sin avance por falta de liberación del recurso.
E.33 Programa de la gestión de las escuelas
LOGRAR EN UN 100% MEJORAR LA $0
INFRAESTRUCTURA Y EL
públicas de educación básica,
Reforma Educativa implementando acciones para EQUIPAMIENTO ( CERO PESOS 00/100 M.
Generar condiciones, la toma de decisiones en favor DE MATERIALES PARA LOGRAR
de la calidad, la equidad y la APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS.
N. )
mediante la transferencia inclusión del servicio
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2018-
educativo
de subsidios federales, 2019.
para que las escuelas
públicas de educación
básica, cuyas Comunidades
e s c o l a r e s s e a n
beneficiarias del Programa,
cuenten con recursos
financieros que les permita
el desarrollo de su Ruta de
Mejora Escolar, con el fin
de fortalecer su autonomía
de gestión y en su caso
infraestructura.

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PERIODO CONSEJO: 2017-2019

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
AVANCE EN METAS
1. Metas sin avance por falta de
liberación del recurso.

DEL PROGRAMA
RECURSO ASIGNADO PARA
2. Las metas están retrasadas
EJERCER EN EL PRESENTE
de acuerdo con lo previsto a la
CICLO ESCOLAR
METAS DE LA fecha.
PROGRAMA 3. El avance de metas está de
(Colocar Cantidad con número
ESCUELA y letra)
acuerdo con lo previsto a la
fecha.
4. Las metas van adelantadas
de acuerdo con lo previsto a la
fecha.

PROGRAMAS FEDERALES
Promover la intervención El avance de metas está de acuerdo con lo previsto a la fecha.
E.34 Programa nacional de pedagógica en las escuelas
LOGRAR UNA BUENA CONVIVENCIA $0
CON TODOS LOS INTEGRANTES DE
públicas de educación básica,
Convivencia Escolar de carácter formativo y LA COMUNIDAD ESCOLAR, DURANTE ( CERO PESOS )
F a v o r e c e r e l preventivo con apoyo de EL CICLO ESCOLAR 2018-2019.
materiales educativos,
establecimiento de orientada a que las/os
alumnas/os reconozcan su
ambientes de convivencia propia valía; aprendan a
respetarse a sí mismas/os y a
escolar armónica, pacífica las demás personas; a
e inclusiva que coadyuven expresar y regular sus
emociones; a establecer
a prevenir situaciones de
acoso escolar en escuelas
públicas de educación
básica, contribuyendo a
asegurar la calidad de los
aprendizajes en la
educación básica y la
formación integral de todos
los grupos de la población.

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PERIODO CONSEJO: 2017-2019

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
AVANCE EN METAS
1. Metas sin avance por falta de
liberación del recurso.

DEL PROGRAMA
RECURSO ASIGNADO PARA
2. Las metas están retrasadas
EJERCER EN EL PRESENTE
de acuerdo con lo previsto a la
CICLO ESCOLAR
METAS DE LA fecha.
PROGRAMA 3. El avance de metas está de
(Colocar Cantidad con número
ESCUELA y letra)
acuerdo con lo previsto a la
fecha.
4. Las metas van adelantadas
de acuerdo con lo previsto a la
fecha.

PROGRAMAS ESTATALES
E.44 Útiles y uniformes NO APLICA QUE TODOS LOS ALUMNOS El avance de metas está de acuerdo con lo previsto a la fecha.
$0
CUENTEN CON SU PAQUETE DE
escolares. ÚTILES ESCOLARES. ( CERO PESOS 00/100 M.
----- N. )

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3. Participación del Consejo Escolar en el manejo de recursos materiales y económicos;---------------------------

¿Cómo participa el Consejo Escolar en el manejo de los recursos económicos y materiales que recibe la escuela por parte de los
programas educativos?

Recibe información por parte del director sobre los


Toma decisiones y administra los recursos
En el caso de: recursos asignados, pero no interviene en su
conjuntamente con el director del plantel. administración y seguimiento.

Federal SI SI

Estatal SI SI

4. Seguimiento de avance sobre las acciones que el consejo escolar en su plan de trabajo ha desarrollado para
coadyuvar con el cumplimiento de la Ruta de Mejora para el periodo 2018-2019;
----------------------------------------------------------
Informe final
LÍNEAS PARA COADYUVAR CON EL
1. Retrasado de acuerdo con lo previsto a la
CUMPLIMIENTO DE LA RUTA DE ACCION
MEJORA fecha.
2. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
REALIZAR LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA A LOS TRES
GRADOS.

De acuerdo con lo previsto a la fecha.

Mejora del aprendizaje, lectura, escritura


y matemáticas DETECTAR LAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD DE LOS
ALUMNOS DE ACUERDO A LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA.
De acuerdo con lo previsto a la fecha.

CUMPLIR CON EL CALENDARIO ESCOLAR Y LA JORNADA


LABORAL PARA APROVECHAR AL MÁXIMO EL TIEMPO
EN ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS.
De acuerdo con lo previsto a la fecha.
De acompañamiento a las acciones que
favorezcan el funcionamiento de la
escuela, su ruta de mejora y a la atención LLEVAR UN REGISTRO DE ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS
de la normalidad mínima escolar DOCENTES.

De acuerdo con lo previsto a la fecha.

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Informe final
LÍNEAS PARA COADYUVAR CON EL
1. Retrasado de acuerdo con lo previsto a la
CUMPLIMIENTO DE LA RUTA DE ACCION
MEJORA fecha.
2. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
ELABORAR EL MARCO LOCAL DE CONVIVENCIA
ESCOLAR.

De acuerdo con lo previsto a la fecha.

De Convivencia escolar ESTABLECER COMPROMISOS DE APOYO CON LOS


PADRES DE FAMILIA DE LOS ALUMNOS QUE
PRESENTEN BAJO APROVECHAMIENTO EN LA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS CON RIESGO DE


ABANDONO ESCOLAR PARA DISMINUIR EL REZAGO
EDUCATIVO E IMPLEMENTAR VISITAS DOMICILIARIAS A
PADRES DE FAMILIA. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

De promoción y vigilancia de la educación


inclusiva LOGRAR QUE TODOS LOS ALUMNOS SE APROPIEN Y
COMPRENDAN LOS CONOCIMIENTOS PARA CON ELLO
OBTENER UN MAYOR NIVEL DE APRENDIZAJE Y ABATIR
EL REZAGO EDUCATIVO. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

5. Seguimiento de las acciones para el cumplimiento de la Normalidad Mínima en el centro escolar. --------------

AVANCE
1. Acciones sin avance de
acuerdo al programa de
actividades.
NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE
ACCIÓN A SEGUIR 2. Retrasado de acuerdo con lo
CUMPLIR EN EL CENTRO ESCOLAR
previsto a la fecha.
3. De acuerdo con lo previsto a la
fecha.
4. Adelantado de acuerdo con lo
Nuestra escuela brinda el servicio educativo CUMPLIR LOS 195 DÍAS DEL CALENDARIO ESCOLAR. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
durante todos los días establecidos en el
calendario escolar.

REGISTRO DE ENTRADAS Y SALIDAS. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

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AVANCE
1. Acciones sin avance de
acuerdo al programa de
actividades.
NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE
ACCIÓN A SEGUIR 2. Retrasado de acuerdo con lo
CUMPLIR EN EL CENTRO ESCOLAR
previsto a la fecha.
3. De acuerdo con lo previsto a la
fecha.
4. Adelantado de acuerdo con lo
Todos los grupos tienen maestros todos los FIRMAR AL ENTRAR Y SALIR EL REGISTRO. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
días del ciclo escolar.

ESTABLECER REGLAS A SEGUIR EN CASO DE De acuerdo con lo previsto a la fecha.


PERMISOS.

Todos los alumnos consolidan su dominio de PLANEAR ACTIVIDADES QUE AYUDEN A De acuerdo con lo previsto a la fecha.
COMPLEMENTAR LA LECTURA, ESCRITURA Y
la lectura, la escritura y las matemáticas de MATEMÁTICAS.
acuerdo con su grado educativo.

EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DE LOS De acuerdo con lo previsto a la fecha.


ALUMNOS DURANTE LOS 3 TRIMESTRES.

Las actividades en las aulas logran que todos PLANEAR LAS ACTIVIDADES DIARIAS. De acuerdo con lo previsto a la fecha.
los alumnos participen activamente en el
trabajo de la clase.

USAR MATERIAL ADECUADO QUE LLAME LA ATENCIÓN De acuerdo con lo previsto a la fecha.
E INTERÉS DE LOS ALUMNOS.

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AVANCE
1. Acciones sin avance de
acuerdo al programa de
actividades.
NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE DEBE
ACCIÓN A SEGUIR 2. Retrasado de acuerdo con lo
CUMPLIR EN EL CENTRO ESCOLAR
previsto a la fecha.
3. De acuerdo con lo previsto a la
fecha.
4. Adelantado de acuerdo con lo
Todos los materiales están a disposición de GESTIONAR ANTE ALGÚN PROGRAMA MATERIALES De acuerdo con lo previsto a la fecha.
DIDÁCTICOS.
cada estudiante y se usan sistemáticamente.

ROTAR LOS MATERIALES PARA QUE TODOS LOS De acuerdo con lo previsto a la fecha.
ALUMNOS PUEDAN USARLOS.

6. A continuación, los integrantes de este Consejo Escolar de Participación Social dieron a conocer el avance sobre las acciones de los
comités, así como, en su caso, la integración de nuevos comités de temas o programas específicos. -------------------------------------------------
--------------------------------------------------
AVANCE DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES
DEL COMITÉ
ACCIONES QUE SE ESTÁN 1. Acciones sin avance de acuerdo al programa
DESARROLLANDO de actividades
2. Acciones retrasadas de acuerdo al programa
COMITÉS PARA LA ATENCIÓN DE TEMAS Mencione las principales acciones que se
de actividades
PRIORITARIOS están realizando al interior de cada 3. Las acciones están de acuerdo al programa
comité integrado en el plantel. Registre de actividades
por lo menos dos. 4. Las acciones van adelantadas de acuerdo al
programa de actividades

I. Fomento de actividades relacionadas con la Círculos de lectura. Las acciones están de acuerdo al
mejora del logro educativo y la promoción de la programa de actividades
lectura

I. Fomento de actividades relacionadas con la Lectura en voz alta. Las acciones están de acuerdo al
mejora del logro educativo y la promoción de la programa de actividades
lectura

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III. De protección civil y de seguridad en las Realización de simulacros. Las acciones están de acuerdo al
escuelas programa de actividades

III. De protección civil y de seguridad en las Colocación y ubicación de señalamientos, Las acciones están de acuerdo al
escuelas zonas de riesgo y seguridad. programa de actividades

VIII. De cuidado al medio ambiente y limpieza del Campañas de limpieza. Las acciones están de acuerdo al
entorno escolar programa de actividades

VIII. De cuidado al medio ambiente y limpieza del Mantenimiento de áreas verdes y Las acciones están de acuerdo al
entorno escolar espacios escolares. programa de actividades

X. De inclusión educativa Reuniones con padres de familia Las acciones están de acuerdo al
programa de actividades

X. De inclusión educativa Atención a alumnos en forma Las acciones están de acuerdo al


personalizada. programa de actividades

XI. De Contraloría Social Seguimiento a las actividades y manejo Las acciones están de acuerdo al
de recursos de los programas federales, programa de actividades
estatales, municipales y escolares.

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XI. De Contraloría Social Realización del Plan de trabajo. Las acciones están de acuerdo al
programa de actividades

NOMBRE Y CALIDAD DEL


PRESIDENTE DEL COMITÉ

ACUERDOS DE LOS
COMITÉS INTEGRADOS
1. Presidente del Consejo Escolar de
Participación Social.
2. Secretario Técnico del Consejo
INTEGRACIÓN DE Escolar.
COMITÉS N° DE INTEGRANTES 3. Consejera madre de familia.
4. Consejero padre de familia.
(X) DEL COMITÉ 5. Consejero representante de la
Asociación de Padres de Familia, o
agrupación equivalente.
6. Consejero maestro.
7. Consejero representante de la
organización sindical. 1.Presentaron programa
8. Consejero director (a) escolar de actividades
9. Consejero miembro de la comunidad
escolar.
10. Consejero ex alumno.

I. Fomento de actividades
relacionadas con la mejora del
logro educativo y la ROBERTO RODRIGUEZ
promoción de la lectura PINEDA
2 ( Consejero director (a) SI
escolar )

III. De protección civil y de


seguridad en las escuelas
PETRA LAURO CRUZ
( Consejera madre de familia.
2 SI
)

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PERIODO CONSEJO: 2017-2019

NOMBRE Y CALIDAD DEL


PRESIDENTE DEL COMITÉ

ACUERDOS DE LOS
COMITÉS INTEGRADOS
1. Presidente del Consejo Escolar de
Participación Social.
2. Secretario Técnico del Consejo
INTEGRACIÓN DE Escolar.
COMITÉS N° DE INTEGRANTES 3. Consejera madre de familia.
4. Consejero padre de familia.
(X) DEL COMITÉ 5. Consejero representante de la
Asociación de Padres de Familia, o
agrupación equivalente.
6. Consejero maestro.
7. Consejero representante de la
organización sindical. 1.Presentaron programa
8. Consejero director (a) escolar de actividades
9. Consejero miembro de la comunidad
escolar.
10. Consejero ex alumno.

VIII. De cuidado al medio


ambiente y limpieza del
entorno escolar SILVINA GARCIA SANCHEZ
( Consejera madre de familia.
2 SI
)

X. De inclusión educativa

JUAN ESTRADA GARCIA


2 ( Consejero padre de familia. ) SI

XI. De Contraloría Social

VICTORIA BARRERA
CARBALLO
2 ( Consejera madre de familia. SI
)

Comité Integrante Calidad del integrante


I. Fomento de actividades relacionadas con ROBERTO RODRIGUEZ PINEDA Consejero director (a) escolar
la mejora del logro educativo y la
promoción de la lectura

I. Fomento de actividades relacionadas con DOMINGA MARTINEZ RUIZ Consejera madre de familia.
la mejora del logro educativo y la
promoción de la lectura

III. De protección civil y de seguridad en PETRA LAURO CRUZ Consejera madre de familia.
las escuelas

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Comité Integrante Calidad del integrante


III. De protección civil y de seguridad en DOMINGA MARTINEZ RUIZ Consejera madre de familia.
las escuelas

VIII. De cuidado al medio ambiente y JOSE DOMINGO JACINTO JIMENEZ Consejero padre de familia.
limpieza del entorno escolar

VIII. De cuidado al medio ambiente y SILVINA GARCIA SANCHEZ Consejera madre de familia.
limpieza del entorno escolar

X. De inclusión educativa JUAN ESTRADA GARCIA Consejero padre de familia.

X. De inclusión educativa MARTHA MORALES MORALES Consejera madre de familia.

XI. De Contraloría Social ARMANDO MARCELO JUAREZ Consejero padre de familia.

XI. De Contraloría Social VICTORIA BARRERA CARBALLO Consejera madre de familia.

7. Continuando con el orden del día, se acordó proponer al director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, los días y horas
sobre la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las madres y padres de
familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona
escolar o en el municipio que corresponda;------------------------------------------------------------------------------------

FUENTE DE RECURSOS PREVISTA


1. Donaciones a la escuela de personas físicas
EVENTO A REALIZARSE CON:
o morales.
1. Padres de Familia
2. Recursos recabados por rifas o eventos
2. Alumnos de otra escuela
organizados por la escuela
EVENTOS ACORDADOS 3. Alumnos de otra zona escolar
3. Asociación de Padres de Familia.
4. Alumnos de otro municipio
4. Aportaciones extraordinarias de los padres
5. Alumnos de otro u otros estados del país
de familia
5. Otros

Eventos deportivos. Alumnos de otra escuela. Asociación de Padres de Familia.

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8. Siguiendo con el orden del día, se acordó sobre el otorgamiento de estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros,
directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación adscritos a este centro educativo; ------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------

CANDIDATOS PARA RECIBIR LOS ESTÍMULOS Y


RECONOCIMIENTOS
PROPUESTA DE ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS DE
1. Maestro adscrito al centro educativo.
CARÁCTER SOCIAL
2. Directivo adscrito al centro educativo.
3. Trabajador de apoyo y asistencia a la educación adscrito al centro
educativo

Reconocimiento al buen desempeño. Maestro adscrito al centro educativo.

Asistencia y puntualidad. Maestro adscrito al centro educativo.

9. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Social en la Educación por parte del Consejo Escolar; --------------
--------------------------------------------

A. ¿El Consejo Escolar sabe si está constituido el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación?

Si está constituido

B. ¿El Consejo Escolar sabe si está constituido el Consejo Municipal de Participación Social en la Educación?

Si está constituido

10. Informe del cumplimiento de las metas establecidas por el centro escolar con la finalidad de mejorar los resultados de las
evaluaciones realizadas por las autoridades escolares; --------------------------------------

Porcentaje de estudiantes con Porcentaje de estudiantes con Porcentaje de estudiantes con


promedio entre 5 y 6 promedio entre 7 y 8 promedio entre 9 y 10
NIVEL / GRADO
En la primera En la primera En la primera
Meta de cierre del Meta de cierre del Meta de cierre del
evaluación del ciclo evaluación del ciclo evaluación del ciclo
ciclo escolar ciclo escolar ciclo escolar
escolar escolar escolar

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PERIODO CONSEJO: 2017-2019

1° Grado
30 0 70 80 0 20
SECUNDARIA

Secundaria

2° Grado
40 0 60 100 0 0
Secundaria

3° Grado
10 0 90 80 0 20
Secundaria

Establecimiento de compromisos derivados de las evaluaciones realizadas por las autoridades educativas, los integrantes del Consejo
Escolar de Participación Social establecen los siguientes compromisos que se esperan llevarán a cabo para mejorar las puntuaciones del
centro escolar --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

COMPROMISOS

Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo Escolar de Participación Social, para el seguimiento del
desempeño académico del alumnado.

Diseñar tareas y actividades extras para reforzar el aprendizaje de los alumnos.

11. Finalmente, se procede a desahogar la existencia de asuntos generales y acuerdos aprobados. -----------------------------------------

ASUNTOS GENERALES ACUERDOS APROBADOS


ASISTENCIA A LAS REUNIONES CONVOCADAS. TODOS LOS PADRES DE FAMILIA SE COMPROMETEN A ASISTIR A LAS REUNIONES
CONVOCADAS.

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ASUNTOS GENERALES ACUERDOS APROBADOS


MEJORAR LAS CONDICIONES DE LA ESCUELA. LA DETERMINACIÓN DE FECHAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LO PLANTEADO.

No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la segunda sesión, de planeación anual del Consejo Escolar
de Participación Social, siendo las 17:50 horas del mismo día y año de su inicio y se levanta la presente acta, misma
que deberá ser inscrita en el Registro Público de los Consejos de Participación Social en la Educación, firmando al
margen y al calce el Presidente del Consejo Escolar de Participación Social, en su caso, el Secretario Técnico del
Consejo Escolar de Participación Social, o quien ejerce la función directiva y los integrantes del consejo.-------------

JOSE FELICIANO GARCIA CARBALLO ROBERTO RODRIGUEZ PINEDA


____________________________________ ____________________________________
Presidente Secretario Técnico

SILVINA GARCIA SANCHEZ FILOMENA GONZALEZ JIMENEZ


____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

JUAN JUAREZ CARBALLO DOMINGA MARTINEZ RUIZ


____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

PETRA LAURO CRUZ JOSE DOMINGO JACINTO JIMENEZ


____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

ARMANDO MARCELO JUAREZ MA. VICTORIA SANCHEZ CARBALLO


____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

MARTHA MORALES MORALES JUAN ESTRADA GARCIA


____________________________________ ____________________________________
Consejero Consejero

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ACTA DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

CICLO ESCOLAR: 2018-2019


PERIODO CONSEJO: 2017-2019

VICTORIA BARRERA CARBALLO


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Consejero

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