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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de ingeniería industrial y de Sistemas


Escuela Profesional de Ingeniería Agroindustrial

APRECIACION CRÍTICA SOBRE LA LEY UNIVERSITARIA,


DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Y COMO
ERRADICAR LA CORRUCIÓN PARA LOGRAR EL
LICENCIAMIENTO Y LA ACREDITACIÓN

DOCENTE:
Ing. Sánchez Cáceres, Isaac

ALUMNO:
Huanca Canaza, Alejandro

CODIGO:
2015 230 495
CONTENIDO

Apreciación crítica sobre la ley universitaria ................................................................... 3

Apreciación critica sobre los derechos y deberes de los estudiantes, establecidos en la ley

universitaria ...................................................................................................................... 5

Como erradicar la corrupción, para lograr el licenciamiento y la acreditación ................ 7

Bibliografía ....................................................................................................................... 9
APRECIACIÓN CRÍTICA SOBRE LA LEY UNIVERSITARIA

Se ha hablado mucho sobre la ley universitaria, desde que busca proteger los intereses
personales de ciertos grupos de poder, hasta que, si en verdad se busca a través de esta
lograr una reforma en la educación y mejorar la calidad de la enseñanza, así como los
servicio que brindan diversas casas de estudio superior, por lo que deberíamos
preguntarnos ¿La educación universitaria es un problema que necesita una solución o una
reforma en este momento? A mi parecer si, ya que los bajos niveles de enseñanza y
rendimiento en los alumnos se ven reflejado en su capacidad de investigación así como
en el campo laboral, ubicando especialmente a muchas universidades públicas como las
peores, con tan solo observar los rankings de las universidades peruanas de años
anteriores, solo 3 universidades estatales se ubicaban entre las 10 primeras, actualmente
según el ranking de la SUNEDU, entre las 10 primeras universidades el 50% son
universidades estatales, esto debido a la mejora de su infraestructura a la implementación
de laboratorios y más materiales que ayudan al desarrollo del alumno a desarrollar su
conocimiento y capacidad investigativa.

Por otra parte, hubiese sido conveniente que el gobierno hubiera realizado una reforma y
mejorar la educación básica, haciendo que todos los niños y jóvenes del país asistan a las
escuelas y colegios, que la educación básica sea de calidad y obligatoria, una vez
alcanzado ese objetivo, luego hacer una reforma en la educación superior, y no como hoy
lo está haciendo ahora.

Los siguientes puntos principales que contempla la ley universitaria

- Eliminación del bachillerato inmediato, no solo será necesario que los alumnos
cumplan con los créditos necesarios, sino que deberán presentar un trabajo de
investigación, es un punto muy interesante y aunque a muchos no les agrade, creo que
es un buen punto para que el alumno pueda contrastar todo lo que aprendió durante su
carrera universitaria, aunque para esto sea posible, la universidad debe apoyar con una
parte de los gastos que conlleve la realización de dicha investigación en el caso que
esta sea costosa.

- Licenciatura y titulación, el bachiller puede sustentar una tesis, presentar un trabajo de


suficiencia profesional o llevar un curso de actualización profesional, además de
dominar algún idioma extranjero o legua nativo, creo que las universidades deban
dictar cursos gratis para los estudiantes o en todo caso se cobre, pero el costo por llevar
dicho idioma sea bajo a diferencia de lo que sucede hoy con el centro de idiomas.

- Mejor de la calidad universitaria, las universidades privadas deberán invertir parte de


sus ganancias en mejorar la calidad universitaria. Es un punto con el cual muchos están
de acuerdo pues un gran número de universidades privadas solo se enfocan en lucrar
y no en brindar una educación de calidad.

- Estudiantes eternos, alumnos que desaprueben más de tres veces una misma asignatura
serán separados de la universidad, además todo estudiante deberá matricularse en al
menos doce créditos para mantener la condición de estudiante regular con los
beneficios que implica. Es un punto en la cual muchos están de acuerdo, pues hubo
muchos alumnos, dirigentes estudiantiles quienes no se matriculan en la cantidad de
créditos que se deberían matricular para poder permanecer más tiempo en la
universidad y beneficiarse de ciertos privilegios que les proporciona dicho puesto.

- Solo estudiantes del tercio superior podrán ser dirigentes, la nueva Ley Universitaria
señala que solo los estudiantes del tercio superior podrán ser representantes en los
órganos de gobierno de la universidad, cargo que no implicará ninguna retribución
económica. En este caso hay posiciones divididas pues, por un lado, los dirigentes al
pertenecer al tercio superior, no buscaran reelecciones y permanecerán poco tiempo;
por otro lado, podemos observar que muchos de los alumnos que se encuentran en el
tercio superior, poco o nada les interesa ser dirigente o autoridad estudiantil y creo que
no se desempeñaran de la mejor manera.

- Acreditación obligatoria, un órgano autónomo a la SUNEDU se encargará de la


calidad universitaria bajo amenaza de cierre de facultades y la prohibición de entregar
títulos a nombre de la nación.

- Voto universal, estudiantes matriculados, graduados y docentes participarán en la


elección de sus rectores. No obstante, el voto es ponderado ya que los profesores
tendrán los dos tercios de los votos y los alumnos el otro tercio.
APRECIACIÓN CRITICA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES DE
LOS ESTUDIANTES, ESTABLECIDOS EN LA LEY UNIVERSITARIA

Los derechos de los estudiantes establecidos en la ley universitaria, no van de la mano


con la situación actual de muchas universidades, algunas muestran irregularidades al
momento de elegir sus autoridades, además del pésimo servicio académico, matriculas
presenciales donde alumnos tienen que hacer largas colas en la madrugada, boletas de
notas emitidas después de un mes de haber terminado el ciclo académico.

La deplorable situación de muchas universidades privadas y públicas, parecen haberlas


convertido en un lugar para lucrar que en un lugar donde se pueda adquirir conocimiento
para el desarrollo profesional.

Actualmente, gracias a la ley universitaria muchas universidades han mejorado


considerablemente y algunas aún están en el proceso, algunos derechos de los estudiantes
en los cual la universidad debería dar apoyo:

- Formación de asociaciones, en la cual los estudiantes puedan asociarse para cualquier


fin vinculado a la universidad.

- Expresar ideas, en la cual los estudiantes puedan expresarse, sin temor a represalias
por parte de algunos docentes.

- Universidad accesible, las universidades deben contar con instalaciones, equipos para
las personas con discapacidad.

- Evaluación docente, ya que no habrá bachillerato automático y se tendrá que


desarrollar un trabajo de investigación para el bachillerato y una tesis para la titulación,
es una situación en la cual no estoy conforme, pues solo se recibirá un asesoramiento,
por lo cual se debe implementar cursos que puedan ayudar a los estudiantes para la
sustentación de tesis, ya sean presenciales o virtuales.

Nosotros como estudiantes que gozamos de gratuidad de una universidad pública,


tenemos derechos y también deberes que cumplir, los estudiantes que incumplan los
deberes señalados en el artículo 99 de la ley universitaria, deben ser sometidos a proceso
disciplinario.
Los estudiantes tienen deberes que cumplir, pero algunos de estos que considero más
importantes son los siguientes:

- Respetar la autonomía de la universidad y la inviolabilidad de las instalaciones


universitarias, nosotros como alumnos debemos ser conscientes en respetar y cuidar
nuestra casa de estudios, además de contribuir en fortalecer el prestigio de nuestra
universidad.

- Participar en los procesos electorales, los estudiantes deben ser conscientes de la


importancia de la participación en la elección de las autoridades universitarias, tener
conocimiento y buena información para que así puedan elegir prudentemente a quienes
gobernaran la casa de estudios.

- Matricularse en un número mínimo de doce créditos por semestre para conservar su


condición de estudiante regular, el estudiante que desea una educación de calidad, debe
tener disponibilidad para la universidad, así poder aplicar conocimientos en su
desarrollo profesional, este es un deber indispensable que todo estudiante debe
cumplir, de lo contrario no demuestra compromiso con su desarrollo profesional,
además el estudiante debe aprobar las materias que cursa.

- Debemos asumir rol en la sociedad sirviendo a los intereses universitarios, populares


y nacionales a través del estudio, la investigación, extensión universitaria, proyección
y responsabilidad social, el estudiante debe conocer las necesidades de su entorno, de
la sociedad, nosotros debemos contribuir con la mejora de la sociedad mediante
impulso de obras sociales, para apoyar a los demás.
COMO ERRADICAR LA CORRUPCIÓN, PARA LOGRAR EL
LICENCIAMIENTO Y LA ACREDITACIÓN

Hoy en día nuestra sociedad está invadida por la corrupción, los intereses individuales
están por encima del bien común, transgrediendo las normas legales y comportamientos
morales. Aunque, no podemos negar que de alguna manera u otra podemos ser parte de
ella. La lucha contra la corrupción implica realizar una visión introspectiva y crítica de
las acciones de cada uno de nosotros para posibilitar el cambio; la educación es la
principal herramienta para poder transformar el comportamiento, por ello preguntarnos
cómo han actuado las instituciones; y dentro de ellas, la universidad. Debemos evaluar y
diagnosticar su comportamiento, para saber qué hacer para avanzar en la lucha contra la
corrupción.

Esta rendición de cuentas no debe reducirse a sus resultados de docencia e investigación,


sino debe abarcar también la construcción de un comportamiento ético. Desde lo
formativo, la universidad acoge personas en la etapa de logro de la autonomía al dejar la
adolescencia, fundamentalmente heterónoma, en la que las normas familiares, escolares
y la orientación conductual mediática rigieron el comportamiento; y debe evolucionar a
otra etapa en la que la capacidad crítica permita un actuar en libertad basado en valores.

Priorizar el bien común es esforzarnos en demostrar la calidad educativa nacional,


logrando nuestra presencia en los rankings y procesos de licenciamiento y acreditación.
Es promover autónomamente la transparencia, facilitando y recogiendo información
hacia y desde los alumnos y otros grupos de interés. Y en ese diálogo, lograr la mejora de
la calidad del proceso de enseñanza. La universidad pública debe demostrar una
trasparencia en los procesos electorales para autoridades y en el uso de los recursos
económicos. Las universidades deben, autocríticamente y de manera autónoma, revisar si
el plan de trabajo es el mejor para una gestión eficiente, ya que muchas veces una
autoridad para ser elegida es dependiente de sus subordinados, tiene un actuar displicente
y de camarillas para permanecer en el poder.

Desterrar la corrupción depende de cada uno de nosotros, por lo cual es muy importante
que nosotros como estudiantes exijamos el plan de trabajo de cada postulante que desee
ser la nueva autoridad universitaria, para así poder apreciar si será el mejor para una buena
gestión, además debemos comprometernos en denunciar actos como ofrecer dinero,
comidas y notas aprobatorias a cambio de votos y evitar situaciones como las que vive
hoy nuestra casa de estudio UNFV, la cual no pudo cumplir con los requisitos básicos
para el licenciamiento y tuvo que entrar a un proceso de adecuación.
BIBLIOGRAFÍA

- Informe bienal sobre la realidad universitaria. (2019). Retrieved 11 August 2019,


from https://www.sunedu.gob.pe/informe-bienal-sobre-realidad-universitaria/

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- Soy universitario y conozco mis derechos. (2019). Retrieved 13 August 2019,


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- Nueva Ley Universitaria 30220. (2019). Retrieved 11 August 2019, from


https://www.sunedu.gob.pe/nueva-ley-universitaria-30220-2014/

- Leon Velarde, F. (2015). La ley universitaria 30220: Posibilidades y retos. Acta


Herediana, 55(0), 5. doi: 10.20453/ah.v55i0.2501