NUEVA

EDICIÓN

INCLUYE
CD Lecciones
de Entonación
PREPARATORIO

Félix Sierra
 Lecciones
de Entonación

PREPARATORIO
Félix Sierra
Grabación, edición y masterización: Lorenzo Moya (piano)
Casamaleno estudios
casamaleno@gmail.com

ISBN: 978-84-387-1249-8
ISBN (Obra Completa): 978-84-387-1248-1
ISMN: 979-0-69202-443-9
ISMN (Obra Completa): 979-0-69202-442-2

Depósito legal: M-10266-2014

the best on-line resource for music

www.carisch.com
click your music everywhere!
Este album © 2006 de
NUEVA CARISCH ESPAÑA
Cuesta San Vicente, 24 / 2ºD - 28008 Madrid, España
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamien-
to informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya
sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el
permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. All rights reserved.
 Prólogo

Esta nueva edición de Lecciones de Entonación mantiene la esencia original, pues el tiempo ha demostrado su eficacia
en la enseñanza del lenguaje musical.

Las treinta lecciones que completan el cuaderno están ordenadas de menor a mayor dificultad. Trabajan los compases
de dos por cuatro y tres por cuatro.

Las tonalidades empleadas son exclusivamente DO mayor y LA menor, sin alteraciones.

Las figuras que aparecen en el libro son blanca, con y sin puntillo, negra, corcheas en grupos de dos así como silencios
de blanca y de negra.

Al objeto de facilitar su estudio, esta nueva edición incluye un CD con los acompañamientos pianísticos de las lecciones.
Antes del acompañamiento de cada una de ellas el piano toca el inicio de la parte vocal. A este fragmento de inicio, y
siempre que la lección no empiece con el piano solo, le sigue una claqueta que marca tres pulsos en compases de tres por
cuatro, o cuatro pulsos en los de dos por cuatro. Si la pieza es anacrúsica y comienza directamente la voz, a los tres o cuatro
pulsos marcados por la claqueta se añaden los que falten para completar el primer compás.

El valor que añade el CD a las Lecciones de Entonación es indudable, dado que proporciona al estudiante un referente
auditivo que le permite abordar con autonomía las dificultades de cada ejercicio durante el estudio de las mismas.

La entonación es una habilidad que se perfecciona con la práctica, pero el estudio individual del alumno sin el
acompañamiento oportuno, además de hacer más árida la labor, la dificulta en gran medida. Por eso es tan útil e importante
disponer de la grabación del soporte armónico que complementa la parte vocal. Se ha grabado también el inicio de la
melodía, apunte necesario dado que no hay ninguna referencia sonora previa.

Confío en que esta nueva edición consolidará la prolongada vida de estas Lecciones de Entonación, encontrándose
mucho más a gusto, si cabe, entre los músicos de las nuevas generaciones.

Madrid, enero de 2014

 A
2
Andante

&4 ˙ ∑ ˙
˙ ˙

R
f
& 42 ˙˙˙ ˙˙˙ ˙˙

T
˙˙ ˙˙
˙ ˙ ˙
f

S
1
? 42 œ œ œ
œ œ œ ˙ œ œ œ

&
˙

& ˙˙˙

U E Œ

Œ
p
œ
Œ

Œ
Œ

Œ
œ œ Œ

M
˙ œœœ œœœ œœ œœ
œ œ
p
? œ œœ Œ Œ œœ œœ Œ Œ œœ
œ ˙ œ œ

4
& Œ

A
œ œ Œ Œ Œ
œ œ ˙ ˙

R
f
& Œ Œ Œ œœ œœ Œ

T
œœ œœ œœ œœ ˙˙
œ œ
f
œ œ œ

S
? œœ Œ Œ œœ œœ Œ œœ Œ ˙ œ œ œ
œ œ

& ˙

U E ˙ ˙
˙
∑

M
& ˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙
˙ ˙ ˙˙ ˙˙
˙

? œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

5
 A
2
Allegretto

&4 œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ
œ œ œ

R
p
& 42 ‰ j œ œ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰

T
j œ œ j œ œ j œ j œ œ j œ
œ œ œ œ œ œ œ
p

S
? 42 ˙
2
˙ œ ˙ ˙ ˙

& œ

& ‰ j
œ œ Œ

U E f
˙

‰ œ
˙

‰ œ
˙

‰ œ ‰
∑

M
˙˙ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙
f
˙ ˙ ˙ œ œ
? œ
˙ œ

6
 A
& ˙ ˙ ˙ ∑ œ œ œ Œ

R
p
œ œ œ œ
& ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œj ‰ ‰

T
œ œ œ j œ j œ œ
œ œ
p

S
? ˙ ˙ ˙ œ ˙
œ ˙

& œ œ œ

U E œ Œ œ Œ ˙ œ Œ

M
& ‰ j œ œ ‰ j œ ‰ j œ œ ‰ j œ ‰ j œ ˙˙
œ œ œ œ œ œ œ ˙

? ˙ ˙ ˙ œ
œ œ ˙ œ

7
 LENGUAJE MUSICAL
por Félix Sierra LENGUAJE MUSICAL
EN CANCIONES
pre
LENGUAJE MUSICAL
POPULARES
Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas,
fonsina estos és
y el ma (And librosa
persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utilizando inero
pa a ello los más
de Cuba variado
Sergio y Es 41 cancio es op ares
recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello añadido abeso
una yatractiva
una flo presentación
(Nino Bravo a 2 voces
que incluye numerosos dibujos, ilustraciones y páginas a todo color. Cada curso consta de dos volúmenes: A y B.

MK17526
grado elemental
1°A • MK19075 + CD
1°B • MK19122 + CD grado medio
2°A • MK16232
2°B • MK16237 1°A • MK16276 CORO, volumen 1
3°A • MK16243 1°B • MK16289
Antología coral de temas
3°B • MK16263 2°A • MK16937
2°B • MK16333 latinos y españoles
4°A • MK16266
IÓN
4°B • MK16299 Incluye CD con acompañamento de piano.
VA EDIC Que no te daría yo (Alejandro Sanz) - Al-
NUE fonsina y el mar (Andrés Calamaro) - Can-
tinero de Cuba (Sergio y Estíbaliz) - Un
EDUCACIÓN AUDITIVA + CD beso y una flor (Nino Bravo) - Alma de
blues (Presuntos implicados) - Cuéntame
MK17357 con CD (Fórmula V) - Corazón latino (David Bisbal)
- A ti (Félix Sierra) - Sin tí no soy nada
Esta colección nace como resultado de la experiencia en el aula del autor, que ha querido elaborar
(Amaral) - Contigo (El canto del loco) - Cor-
materiales que se relacionen con esa música que existe “también” fuera de conservatorios y escuelas
rer, saltar (Félix Sierra)
para construir un aprendizaje significativo. Para ello se parte de la premisa de que la tonalidad es
adquirida inconscientemente por los alumnos, es un “saber no sabido”, y por eso la armonía tonal se
convierte en el eje central de estos libros cuya piedra angular son los procesos armónicos, la rítmica, las
frases regulares, etc.Pueden funcionar como complemento a la colección de Lenguaje Musical del mismo
autor o de forma completamente independiente.
4 Segundos (Amaia Montero) / Colgado
en tus manos (Carlos Baute y Marta
Sánchez) / Contamíname (Ana Belén y
Víctor Manuel) / Dime que me quieres
vol.1 Alumno • MK17886 + CD vol.3 Alumno • MK18510 + CD (Tequila) / En qué estrella estará (Nena
vol.1 Profesor • MK17887 + CD vol.3 Profesor • MK18511 + CD Daconte) / Libre (Nino Bravo) / Mercy
(Duffy) / Muñeca de trapo (La oreja de Van
vol.2 Alumno • MK17889 + CD vol.4 Alumno • MK18997 + CD
N vol.2 Profesor • MK17890 + CD vol.4 Profesor • MK18998 + CD
Gogh) / Nana para Laura (Félix Sierra) /
Ni una sola palabra (Paulina Rubio) / No
estamos lokos (Ketama) / Princesas
(Pereza) / Que te quería (La Quinta
Estación) / Quiero ser (Amaia Montero) /
Tenía tanto que darte (Nena Daconte) / Un
atardecer de Julio (Félix Sierra) / Un
violinista en tu tejado (Melendi) / Y yo
preparatorio queria (Kiko & Shara)
MK19073 + CD ML3204 + CD
vol.1 • MK19074 + CD LECCIONES DE ENTONACIÓN Felix Sierra
vol.2 • MK16257
vol.3 • MK16279 Colección de 180 pequeñas piezas para voz y piano repartidas
en seis libros en las que, progresivamente, se abordan los distin-
vol.4 • MK16942 tos problemas que plantea la entonación solfística. Idónea como
vol.5 • MK16339 material complementario en la asignatura de Lenguaje Musical.
vol.6 • MK16476 Más publicaciones de Félix Sierra en
Inno alla gioia
vol.7 • MK16995 d gli a a
WWW.CARISCH.COM
IÓN
VA EDIC auty and th
NUE
 NUEVA
EDICIÓN
Las treinta lecciones que presento en este libro tratan de iniciar al alumno en la apasionante empresa de hacer
música.

Ordenadas de menor a mayor dificultad, en las lecciones, únicamente se emplean los compases de dos y tres por
cuatro, están todas ellas escritas en DO mayor o LA menor, sin alteraciones accidentales, y las figuras que aparecen
INCLUYE
CD Lecciones
de Entonación
son blanca, con y sin puntillo, negra, corcheas en grupos de dos, así como silencios de blanca y de negra.

No se trata de descifrar una partitura. A pesar de lo limitado de los medios empleados, se puede -y se debe- realizar
con ellas una labor artística. El CD que se incluye apoya y facilita esta tarea.

Félix Sierra, se inicia en la Música de la mano de su tío, Francisco Rodeño, con quien más tarde estudiará
también percusión. En el Conservatorio Superior de Música de Bilbao estudia piano, clarinete y composición.
Simultáneamente realiza los estudios de Magisterio, comenzando con posterioridad los de Ingeniería
Industrial, abandonando estos últimos para poder continuar los musicales en Madrid, ciudad en la que fija su
residencia. Posteriormente estudia en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, finalizando con

PREPARATORIO
brillantes calificaciones las especialidades de Solfeo, Dirección de Orquesta, Musicología, Pedagogía Musical
y Composición. Ha realizado estudios sobre distintos campos del conocimiento, particularmente en el área de
las Humanidades: Dinámica de Grupos, sobre la obra de Freud, de Expresión Corporal y de Tecnología Musical.
Como compositor ha estrenado más de cuarenta obras, muchas de ellas grabadas en disco. Actualmente es
Catedrático del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, habiendo publicado numerosas obras de
carácter didáctico relacionadas con su especialidad.

ISBN 978-84-387-1249-8

9 788438 712498
Félix Sierra
www.carisch.com MK19703