TALLER ATENCION

ERIKA GERALDINE VALBUENA GARCES

PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS I

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¿Qué es la atención?

Es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva ya sea

considerada subjetiva u objetiva, también nos permite orientarnos hacia los
estímulos relevantes y procesarlos para dar una respuesta, la atención es de gran
importancia para nuestro día a día teniendo en cuenta que nos permite tener un
nivel de memoria y aprendizaje más claro.

La atención impacta con el sistema sensorial teniendo en cuenta que el encargado

de estimular y activar los sentidos lo cual permite adaptarnos al entorno que nos
rodea, ya que si se relaciona con la atención se puede generar todo tipo de
aprendizaje y memoria para tener inteligencias múltiples y conocimientos.

La atención ejecutiva es gestionada por los lóbulos pre frontales consiste en

concentrarnos de forma selectiva ya que la empezamos a desarrollar a partir de
los 3 a 4 años ya que en esa edad se logra tener un aprendizaje más eficiente
teniendo en cuenta los estímulos del entorno, es importante que para desarrollar
este tipo de atención nos encontremos en el medio ambiente donde no se
encuentren factores distractores que puedan afectar nuestra atención.

3. ¿Qué factores afectan negativamente la atención?

Los factores que afectan negativamente pueden ser internos ya que podemos ver
involucradas nuestras emociones los estados de ánimo positivo y negativo, la
motivación también influye en nuestra atención, también los factores externos que
pueden hacer más fácil la distracción teniendo en cuenta el entorno en donde nos
encontremos.
4. ¿Qué aspectos influyen para captar y mantener la atención ejecutiva?

Los aspectos que influyen para captar y mantener la atención ejecutiva o

voluntaria no se deben hacer con horas y horas estudiando porque cansa al
cerebro, lo que se debe hacer es sorprender a la mente con cosas nuevas, variar
los estímulos sensoriales, cambios visuales en el tamaño, colores, movimientos,
cambios auditivos eso hace despertar la curiosidad y ser más participativos en
cualquier situación.

5. ¿Cuál es la función de las neurotróficas?

También llamadas neutrofinas son una familia de proteínas que favorecen la

supervivencia de las neuronas, pertenecen a una familia de factores de
crecimiento son un tipo de proteínas que se vierten al torrente sanguíneo y son
capaces de unirse a receptores de determinadas células para estimular su
supervivencia, crecimiento o diferenciación.

son secretados por determinados tejidos, siendo una de sus funciones impedir a
las neuronas diana que inicien la muerte celular, se encuentran en el cerebro y el
tejido periférico.
 TALLER 2

2. Hacer un cuadro comparativo con las diferentes definiciones de

atención.

ATENCION

La atención es el proceso por el cual podemos

dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos
aspectos del medio, los más relevantes, o bien
sobre la ejecución de determinadas acciones
que consideramos más adecuadas entre las
posibles.

Cabe destacar que la atención no es un proceso

unitario, sino que existen distintos tipos de atención.
Como se puede intuir por la propia definición de
atención, esta capacidad cognitiva es de gran
importancia, pues la usamos a diario.

En Psicología, se entiende que la atención es una

cualidad perceptiva que funciona como filtro de los
estímulos sensoriales.

La atención es un proceso psicológico básico e indispensable

para el procesamiento de la información, sustentado por un
complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda
actividad mental
3. Realizar un cuadro con la clasificación de los diferentes modelos
alusivos a la atención.

ATENCION •Capacidad de responder por separado a

FOCALIZADA estimulos tactiles, audiovisuales y auditivos.

•Consiste en mantener una respuesta

ATENCION determinada durante un largo periodo de tiempo,
SOSTENIDA es la habilidad para mantener en el tiempoi la
atencion focalizada
•Capacidad para cambiar el foco atencional entre
ATENCION ALTERNA tareas que requieren respuestas cognitivas
diferentes.

•Habilidad para quitar el efecto de las

distracciones que carecen de importancia para la
ATENCION SELECTIVA tarea manteniendo la concentracion en el
estimulo verdadero relevante, es decir poder
eliminar lo que no es util ni necesario

•Capacidad para atender a diferentes estimulos al

ATENCION DIVIDIDA mismo tiempo sin cometer errores en la ejecucion