Fundamentos de Programación PDF

© Fundamentos de Programación – Grupo IDAT
Desarrollo y Edición a cargo del Programa de Computación e Informática.
Director Ejecutivo : Ing. Rolando Rojas Gallo

Coordinador Académico : Ing. José García La Riva
Coordinador Administrativo : Sr. Julio Cabrera Calle
Diseño y Diagramación : Srta. Bettina Chávez Huamán
Srta. Flor Alicia Vega Collazos
Elaborado por : Ing. Rolando Rojas Gallo
Ing. José García La Riva
Ing. Alberto Moreno Cueva
Producción : Departamento de Impresiones del Grupo IDAT
Los derechos de edición, distribución y contenidos de este texto son de exclusividad del
GRUPO IDAT.
Fundamentos de Programación
PRESENTACIÓN
Esta guía didáctica es un material de ayuda institucional, perteneciente a las

especialidades de Computación, Informática & Sistemas, Redes &
Comunicaciones, Soporte y Seguridad Informática e Ingeniería de Software;
tiene por finalidad proporcionar los conocimientos de Fundamentos de
Programación, orientado a los estudiantes del primer ciclo de estudios.
El Grupo IDAT, líder en la enseñanza tecnológica a nivel superior, promueve la

elaboración de materiales educativos, en concordancia a las exigencias de las
tecnologías de estos tiempos, que permiten la creación de nuevas herramientas
de aprendizaje con el objetivo de facilitar el acceso de los estudiantes a la
educación en el marco del desarrollo tecnológico de la Informática y de las
Telecomunicaciones.
El texto se divide en dos unidades y quince capítulos. Permite conocer las

herramientas indispensables para la elaboración de un algoritmo. Se inicia con el
reconocimiento
nto de las herramientas básicas que se necesitarán para dar
solución a una determinada proposición o problema. En este proceso el alumno
aprenderá instrucciones que le permitirá evaluar expresiones para luego
procesar un conjunto de sentencias. También aprenderá enderá el uso de las
estructuras de control (Selectivas y Repetitivas), de la misma forma el uso de
estructuras de datos tales como los arreglos (Vectores y Matrices).
La implementación y uso de Sub – Programas (Procedimientos y Funciones).

Todas estas herramientas
erramientas darán un soporte sólido al alumno para que aprenda a
programar en cualquier Lenguaje de Programación Estructurado, además de los
Lenguajes de Programación Orientados a Objetos (POO): Java, C++, C#, Delphi,
Perl, Phyton, PHP (Versión 5), Ruby, Smalltalk,
Smalltalk, Turbo Pascal, ActionScript.
Esperamos que este material en su primera edición, sirva de gran ayuda a los
estudiantes Idatinos y contribuya en el proceso de su formación profesional.
ÍNDICE
Nro. Pág.
UNIDAD I……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… 09
…………………………………………………………………………..
CAPÍTULO I.- Introducción a la Algorítmica……….……………….…………..

Algor tmica……….……………….………….. 11
CAPÍTULO II.- Datos y Tipos de Datos………………….……………………….

……………….………………………. 17
CAPÍTULO III.- Variables y Constantes…………………………………

……………………………………..… 23
CAPÍTULO IV.- Estructuras Básicas …………………………………………….. 27
CAPÍTULO V.- Estructuras Secuenciales …………………………………..…

…………………………… 31
CAPÍTULO VI.- Estructuras Condicionales

Condicionales y Simples …………………………. 51
CAPÍTULO VII.- Estructuras Condicionales Dobles ….…………………………

… ………………………… 59
CAPÍTULO VIII.- Estructuras Condicionales Múltiples………………………….

………………………. 69
UNIDAD II…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………. 79
CAPÍTULO IX.- Estructuras Condicionales

Condicionales Anidadas ………………………….. 81
CAPÍTULO X.- Estructuras Selectivas

Selectivas ……………………………….………….. 89
CAPÍTULO XI.- Estructuras Repetitivas

Repeti Para – Hacer ………………………… 97
CAPÍTULO XII.- Estructuras Repetitivas

Repetiti Mientras – Hacer …………………… 107
CAPÍTULO XIII.- Estructuras Repetitivas Repetir – Hasta…………………….

…………………. 115
CAPÍTULO XIV.- Subprogramas – Uso de Procedimientos…………………..

……………….. 123
CAPÍTULO XV.- Uso de Funciones ……………………………………………… 135
CAPÍTULO XVI.- Uso de Vectores y Matrices…………………………………… 143
APÉNDICES………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………. 165
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. 177
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN A LA ALGORÍTMICA
ALGORÍTMICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Introducción a la Algorítmica.
2. Conceptualizar el Algoritmo y definir las características
3. Como elaboramos un Algoritmo
CONTENIDOS
Algorítmica: Resolución y pasos para resolver un problemas.

Definición de un Algoritmo
Característica del Algoritmo
Pasos para realizar un Algoritmo
Ejercicios Prácticos
ALGORITMOS
Un algoritmo es un procedimiento a seguir, para resolver un problema en términos de:
1.. Las acciones por ejecutar.

2. El orden en que dichas
ichas acciones deben ejecutarse.
Un algoritmo nace en respuesta a la aparición de un determinado problema. Un

algoritmo está compuesto de una serie finita de pasos que convergen en la solución de
un problema, pero además estos pasos
pa tienen un orden específico.
Entenderemos como problema a cualquier acción o evento que necesite cierto grado de
análisis, desde la simpleza de cepillarse los dientes hasta la complejidad del
ensamblado de un automóvil. En general, cualquier problema puede ser solucionado
soluc
utilizando un algoritmo, en este sentido podemos utilizar los algoritmos para resolver
problemas de cómputo.
Un algoritmo para un programador es una herramienta que le permite resaltar los

aspectos más importantes de una situación y descartar los menos
menos relevantes. Todo
problema de cómputo se puede resolver ejecutando una serie de acciones en un orden
específico.
Por ejemplo considere el algoritmo que se elaboraría para el problema o situación de

levantarse todas las mañanas para ir al trabajo:
Computación, Informática & Sistemas 11

1. Salir de la cama
2. Quitarse el pijama
3. Ducharse
4. Vestirse
5. Desayunar
6. Arrancar el automóvil para ir al trabajo o tomar transporte.
Nótese que en el algoritmo anterior se ha llegado a la solución del problema en 6 pasos,

y no se resaltan aspectos como: colocarse los zapatos después de salir de la cama, o
abrir la llave de la regadera antes de ducharse. Estos aspectos han sido descartados,
pues no tienen mayor trascendencia, en otras palabras los estamos suponiendo, en
cambio existen aspectos que no podemos
podemos obviarlos o suponerlos, de lo contrario nuestro
algoritmo perdería lógica, un buen programador deberá reconocer esos aspectos
importantes y tratar de simplificar al mínimo su problema.
Es importante recalcar que los pasos de un algoritmo no son conmutativos

conmutat pues, no daría
solución al mismo problema a tratar.
ROBUSTEZ DE UN ALGORITMO
ALGOR
Quiere decir que un algoritmo debe contemplar todas las posibles facetas del problema
que queremos resolver, al elaborar un algoritmo no se nos debe escapar ningún detalle
quee provoque un funcionamiento malo nuestro algoritmo. Si logramos construir un
algoritmo robusto, cualquier giro inesperado del problema será controlado por el
algoritmo, es decir, debe ser flexible a cambios.
EFICIENCIA Y EFICACIA
EFICACI DE UN ALGORITMO
Un algoritmo es eficiente cuando logra llegar a sus objetivos planteados utilizando la

menor cantidad de recursos posibles, es decir, minimizando el uso memoria, de pasos y
de esfuerzo humano.
Un algoritmo es eficaz cuando alcanza el objetivo primordial, el análisis de resolución del

problema se lo realiza prioritariamente.
Puede darse el caso de que exista un algoritmo eficaz pero no eficiente, en lo posible
debemos de manejar estos dos conceptos conjuntamente.
METODOLOGÍA
A PARA LA SOLUCIÓN
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR MEDIO DE
COMPUTADORA
Para lograr resolver cualquier problema se deben seguir básicamente los siguientes
pasos:
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Esta fase está dada por el enunciado del problema, el cual requiere una definición clara y
precisa. Es importante que se conozca lo que se desea que realice la computadora;
mientras esto no se conozca del todo no tiene mucho caso continuar con la siguiente
etapa.

ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Una vez que se ha comprendido lo que se desea de la computadora, es necesario definir:
Los datos de entrada.

Cuál es la información que se desea producir (salida)
Los métodos y fórmulas que se necesitan para procesar los datos.
Una recomendación muy pr práctica

áctica es el de colocarse en el lugar de la computadora y
analizar qué es lo que se necesita que se ordene y en qué secuencia para producir los
resultados esperados.
DISEÑO DEL ALGORITMO
Las características de un buen algoritmo son:
Debe tener un punto particular de inicio.

Debe ser definido, no debe permitir dobles interpretaciones.
Debe ser general, es decir, soportar la mayoría de las variantes que se puedan
presentar en la definición del problema.
Debe ser finito en tamaño y tiempo de ejecución.
Diseño del Algoritmo
Prueba de escritorio o Depuración
Se denomina prueba de escritorio a la comprobación que se hace de un algoritmo para

saber si está bien hecho. Esta prueba consiste en tomar datos específicos como entrada
y seguir la secuencia indicada en el algoritmo hasta obtener un resultado, el análisis de
estos resultados indicará si el algoritmo está correcto o si por el contrario hay necesidad
de corregirlo o hacerle ajustes.
DEFINICIÓN
N DE UN ALGORITMO
El Algoritmo es una secuencia de pasos lógicos necesarios para llevar a cabo una tarea
específica, como la solución de un problema.
En cada problema el algoritmo se puede expresar en un lenguaje diferente de

programación y ejecutarse en una computadora distinta; sin embargo el algoritmo será
siempre el mismo.

CARACTERÍSTICAS
STICAS DE UN ALGORITMO
Las características del algoritmo son:

Debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo

resultado cada vez.
Ser finito. Se debe terminar en algún momento; o sea debe de tener un número
finito de pasos.
ESTRUCTURA DE UN ALGORITMO
Para diseñar un algoritmo se debe comenzar por identificar las tareas más importantes
para resolver el problema y disponerlas en el orden en el que han de ser ejecutadas.
Los pasos en esta primera descripción pueden requerir

requerir una revisión adicional antes de
que podamos obtener un algoritmo claro, preciso y completo.
Este método de diseño de algoritmos en etapas, yendo de los conceptos generales a los
de detalle, se conoce como método descendente (TOP-down).
(TOP
En un algoritmo se deben de considerar tres partes:
- Entrada: Información dada al algoritmo.

- Proceso: Operaciones o cálculos necesarios para encontrar la solución del
problema.
- Salida: Respuestas dadas por el algoritmo o resultados finales de los procesos
realizados.
Como ejemplo supongamos que desea desarrollar un algoritmo que calcule la superficie
de un rectángulo proporcionándole su base y altura. Lo primero que debemos hacer es
plantearnos las siguientes preguntas:
Especificaciones de entrada
- ¿Qué datos son on de entrada?
- ¿Cuántos datos se introducirán?
- ¿Cuántos son datos de entrada válidos?
Especificaciones de salida
- ¿Cuáles son los datos de salida?
- ¿Cuántos datos de salida se producirán?
- ¿Qué formato y precisión tendrán los resultados?

EJERCICIOS RESUELTOS
1. Defina un algoritmo para realizar una llamada
INICIO
1. Acercarse al Teléfono
2. Levantar el Auricular
3. Recordar el Número telefónico
4. Discar el Número
5. Esperar que respondan
6. Conversar
7. Colgar el Auricular
FIN
2. Defina un algoritmo para cambiar bombilla
INICIO
1. Colocar una escalera debajo de la bombilla
2. Subir la escalera
3. Desenroscar la bombilla
4. Bajar la escalera
5. Coger la bombilla nueva
6. Subir la escalera
7. Enroscar la bombilla
8. Bajar la escalera
9. Retirar
etirar la escalera
FIN
3. Defina un Algoritmo para cambiar una Llanta
INICIO
1. Bajarse del Auto
2. Abrir la cajuela, sacar la gata y la llave
3. Colocar la gata y levantar el auto
4. Destornillar los pernos
5. Sacar la llanta
6. Sacar la llanta de repuesto
7. Colocar la llanta de repuesto
8. Enroscar los pernos
9. Bajar el auto
10. Guardar la llanta, la gata y la llave
FIN
4. Defina un Algoritmo para escuchar música en un CD
INICIO
1. Encender la Radio
2. Seleccionar la opción TAPE
3. Insertar el CD
4. Esperar que cargue el CD
5. Graduar el volumen
6. Escuchar el CD
FIN

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Defina un Algoritmo donde permita encender una computadora para Chatear
2. Defina un Algoritmo donde permita ir al Cine y regresar a casa.
3. Defina un Algoritmo donde permita realizar una Matricula en la institución.
4. Defina un Algoritmo que permita ver un determinado programa de televisión y al

terminar apagar la TV.
5. Defina un Algoritmo que permita Elaborar el

el Arroz con pollo, Sugerencia: Conversar
C
con la Mamá.
6. Defina un Algoritmo que permita Pintar las paredes de tu habitación.
7. Defina un Algoritmo que permita realizar una compra al crédito en una empresa
comercial.
8. Defina un Algoritmo que permita tener una Consulta Médica de un consultorio

consultori
particular.
9. Defina un Algoritmo que permita Ir a un Fiesta de fin de año y regresar a casa.

CAPÍTULO II
DATOS Y TIPOS DE DATOS
1. Conocer los Tipos de Datos que se utilizan en la algorítmica

2. Definir las expresiones
CONTENIDOS
Datos, definición
Tipos de datos: Numérico, de cadena, lógicos
Manejo de Operadores
Expresiones
DEFINICIÓN DE DATOS
1. Un dato es la expresión general que describe los objetos con los cuales opera una
computadora.
2. Existen dos tipos de datos: simples (sin estructuras) y compuestos (estructurados),
los datos compuestos son conjuntos de partidas de datos simples con relaciones
definidas entre ellos.
3. Los datos simpless son: numéricos, lógicos y caracter.
DATOS NUMÉRICOS
1. Es el conjunto de los valores numéricos y puede ser expresado como
numéricoentero y numéricoreal.
numé
2. Los enteros no tienen componentes fraccionarias o decimales y pueden ser

negativos o positivos. Los reales siempre tienen un punto decimal.
DATOS LÓGICOS
1. También llamados booleanos, es aquel que solo puede tomar uno de dos
valores: verdadero (true) o falso (false).
2. Se utiliza para representar las alternativas (si/no) a determinadas condiciones.

DATOS CARACTER
1. Este tipo de dato contiene un solo carácter.
2. Los caracteres son: alfabéticos (A-Z),

(A numéricos (0-9)
9) y especiales (¡ @ # $ % ^
& *…).
3. Una cadena de caracteres o string es una sucesión de caracteres que se

encuentran delimitados por una o dobles comillas.
EJERCICIOS PRÁCTICOS
CTICOS
En cada
da uno de los datos, defina su Tipo de dato.
Datos Tipo
“Hola”
123
¿Quién eres?
Verdadero
“El Sabio”
Falso
12.56
12/15
Trae
“EL Quijote”
56.8999999
¡Alo!
Persona
“Juan”
MANEJO DE OPERADORES
Definición
Un operador es un carácter o grupo de caracteres que actúa sobre una, dos o

más variables para realizar una determinada operación con un determinado
resultado. Ejemplos típicos de operadores son la suma (+), la diferencia (-),
( el
producto (*), etc.
Un operador
rador sirve para manipular datos.
Los operadores pueden ser unarios, binarios y ternarios, según actúen sobre
uno, dos o tres operandos, respectivamente.

TIPOS DE OPERADORES
Aritméticos
De relación,
Lógicos,
De asignación,
OPERADORES ARITMÉ
ÉTICOS
Los operadores aritméticos son los más sencillos de entender y de utilizar.
Todos ellos son operadores binarios.
Se utilizan los operadores siguientes:
siguientes
OPERADOR SIGNIFICADO
+ SUMAR
- RESTAR
* MULTIPLICAR
\, DIV DIVISION ENTERA
/ DIVISION REAL
MOD, % RESTO ARTIMETICO
↑ POTENCIACION
OPERADORES RELACIONALES
Una característica imprescindible de cualquier lenguaje de programación es la
de considerar alternativas, esto es, la de proceder de un modo u otro según se
cumplan o no ciertas condiciones.
Los operadores relacionales permiten estudiar si se cumplen o no esas
condiciones.
En un programa si una condición se cumple, el resultado es cierto; en caso
contrario, el resultado es falso.
Los operadores relacionales son los siguientes
> MAYOR
< MENOR
>= MAYOR o IGUAL
<= MENOR o IGUAL
= IGUAL
<> DIFERENTE

OPERADORES LÓGICOS
GICOS
Los operadores lógicos son operadores binarios que permiten combinar los
resultados de los operadores relacionales, comprobando que se cumplen las
condiciones necesarias.
Y CONJUNCION
O DISYUNCION
NO NEGACION
Observe la tabla
OPERADORES DE ASIGNACIÓN
ASIGNACIÓ
Los operadores de asignación atribuyen a una variable, es decir, depositan en su
zona de memoria correspondiente, el resultado de una expresión o el valor de la
variable (en realidad, una variable es un caso particular de una expresión).
El operador de asignación más utilizado es el operador es . Su forma general
es:
nombre_variable expresión;
Primero se evalúa expresión y el resultado se pone en nombre_variable,
sustituyendo cualquier otro valor que hubiera en esa posición de memoria
anteriormente.
← ASIGNAR
() AGRUPAR

PRIORIDAD DE LOS OPERADORES
OPERADOR PRIORIDAD
() [] Signos de Agrupación
↑ Potencia
*, /, % Producto y División
+, - Suma y Resta
Y Operador lógico y
O Operador lógico O
NO Operador lógico de negación
>,>=,<,<=,=,<> Operador de relación
EXPRESIONES
Definición
Es una combinación de distintas variables, constantes, operadores y paréntesis.
Tiene un valor concreto que es el resultado de evaluarla de izquierda a derecha.
El valor devuelto tras la evaluación de una expresión determina el tipo de la
expresión (entera, lógica …)
Ejemplo
Sentencias
Las expresiones son ítems elementales de unas entidades que son las
sentencias. Si nos fijamos en la expresión anterior, la variable que está a la
izquierda del signo (=), el operador de asignación, la expresión aritmética y el
carácter (;) constituyen una sentencia.
Las sentencias son unidades completas,
completas, ejecutables en sí mismas. Ya se verá
que muchos tipos de sentencias incorporan expresiones aritméticas, lógicas o
generales como componentes de dichas sentencias.

DESARROLLE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES RETORNANDO SU VALOR
1. (15 + ( 12 * 2 ) / 4 ) + ( 30 MOD 7) * 5
2. (12 < 15) OR (15>= ( 3 * 5 ) )
3. (15 > 12) Y (65 MOD 3 <=1) OR (10<>2 * 5)
4. 21 + ( 15 + 20 MOD 9 ) DIV 3
5. Sea: a = 10 b = 12 c = 13 d =10
Desarrolle los siguientes Ejercicios
(( a > b ) OR (a < c)) AND (( a = c ) OR (a >= b ))
(( a > b ) OR (a < d)) AND (( a >= d ) AND (c > d ))
NOT ( a = c ) AND ( c > b )
(( c > d ) OR ( b < c) AND ( a >= d )) AND ( a = c )
6. ( 12 + ( 21 MOD 8 ) * (70 DIV 12) ) * ( 60 MOD 11 )
7. ( ( 12 > 6) AND NOT ( 6<>9 MOD 2) ) AND (3 <> 7 MOD 4)
8. ( 12 < 9 MOD 6 ) AND ( 9 = 3 * 3 ) OR ( 6 > 15 MOD 4 )

CAPÍTULO III
VARIABLES Y CONSTANTES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer el manejo de Variables y Constantes para ser aplicados dentro de una

Algorítmica
2. Definir las expresiones
CONTENIDOS
Variables, definición
Identificación de una Variable
Declaración de una Variable
Constantes
VARIABLES
Definición
Es un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenar

temporalmente un dato durante la ejecución de un proceso, su contenido puede
cambiar durante la ejecución del programa.
Para poder reconocer una variable en la memoria de la computadora, es
necesario darle un nombre con el cual podamos identificarla dentro de un
algoritmo.
Su valor puede ser modificado, pero en un instante dado sólo contiene un valor
determinado.
Declaración
Las variables pueden asumir valores numéricos,, carácter y lógicos.

Existen 2 tipos de duración o ámbito de las variables, estas son (GLOBAL Y
LOCAL).
Las variables globales se pueden utilizar en cualquier parte del Algoritmo.
Las variables locales son dentro de un sub-programa
sub programa (Procedimiento o
Función).

Ejemplos
DECLARACION
ABC VALIDO
A123 VALIDO
1A2B NO VALIDO
_MiVariable VALIDO
Mi_Variable VALIDO
Mi_123456 VALIDO
_1_2_3 VALIDO
Mi@Variable NO VALIDO
Clasificación de las Variables
Declaración
Para declarar variables en un algoritmo se hace uso de la siguiente sintaxis :

Tipo_Dato: Lista_Variables
Ejemplos:
ENTERO: A, B, C
REAL: X, Y, Z
CARÁCTER: Car1, Car2
CADENA : Texto1, Texto2
LOGICO: Estado, Ok, Done
En visual Basic las analogías son:
Para declaración de variables emplear

DIM VAR1, VAR2 AS TIPO
Seudocodigo Visual
entero integer
Enetro largo long
real double
caracter char
cadenas string

CONSTANTES
Definición
Objeto de datos que contiene un valor invariable conocido por su identificador.

Es necesario inicializar las constantes al principio del algoritmo. Esto determina
el tipo de la constante
Ejemplos
PI=3.14
SALUDO=“Hola mundo”
MAXIMO=500
RESPUESTA=‘S’
Equivalencias en Visual Basic que se va utilizar para realizar las pruebas de los
seudocódigos:
CONST PI=3.14


CAPÍTULO IV
ESTRUCTURAS BÁSICAS
Reconoce la estructura del algoritmo.

Manejo de las instrucciones para la entrada, proceso y salida de datos.
Comprende el manejo de las estructuras secuenciales en los procesos algorítmicos.
CONTENIDOS
Estructura del algoritmo

Instrucciones para la entrada, proceso y salida de datos
Estructura de control, tipos
ALGORITMO
La palabra algoritmo se deriva de la traducción al latín de la palabra árabe

alkhowarizmi, nombre de un matemático y astrónomo árabe que escribió un tratado
sobre manipulación de números y ecuaciones en el siglo IX.
Un algoritmo es una serie de pasos organizados que describe el proceso que se
debe seguir, para dar solución a un problema específico.
Un algoritmo también se le puede definir como:
Una "fórmula" para resolver un problema.
Un conjunto finito de acciones o secuencia de operaciones que ejecutadas
En un determinado orden resuelven el problema.
También puede definirse como un método para resolver un problema
Mediante una serie finita de pasos precisos y bien definidos.
Tipos de Algoritmos
Cualitativos: Son aquellos en los que se describen los pasos utilizando palabras.
Cuantitativos: Son aquellos en los que se utilizan cálculos numéricos para definir los
pasos del proceso.
Estructura del Algoritmo

Acciones de entrada: recogen los datos para el trabajo.
Acciones de proceso: ejecutan los cálculos.
Acciones de salida: ofrecen los resultados.

Lenguajes Algorítmicos
Es una serie de símbolos y reglas que se utilizan para describir de manera explícita un
proceso. De los cuales se encuentran los siguientes tipos de
Lenguajes Algorítmicos:
Gráficos:: Es la representación gráfica de las operaciones que realiza un

algoritmo
mo (diagrama de flujo).
No Gráficos:: Representa en forma descriptiva las operaciones que debe realizar
un algoritmo (pseudocódigo
pseudocódigo).
Diagrama de Flujo
Un diagrama de flujo es la representación gráfica de un

algoritmo.
También se puede decir que es la representación
detallada en forma gráfica de cómo deben realizarse los
pasos en la computadora para producir resultados.
Esta representación gráfica se da cuando varios
símbolos (que indican diferentes procesos en la
computadora),
utadora), se relacionan entre sí mediante líneas
que indican el orden en que se deben ejecutar los
procesos.
Los símbolos utilizados han sido normalizados por el
instituto norteamericano de normalización (ANSI).
Recomendaciones para el diseño de Diagramas de Flujo
Se deben se usar solamente líneas de flujos horizontales y/o verticales.

Se debe evitar el cruce de líneas utilizando los conectores.
Se deben usar conectores solo cuando sea necesario.
No deben quedar líneas de flujo son conectar.
Se deben trazar los símbolos de manera que se puedan leer de arriba hacia
abajo y de izquierda a derecha.
Todo texto escrito dentro de un símbolo deberá ser escrito claramente, evitando
el uso de muchas palabras.
palab

Pseudo Código
Mezcla de lenguaje de programación y español (o inglés o cualquier otro idioma)

que se emplea, dentro de la programación estructurada, para realizar el diseño
de un programa.
En esencial, el pseudo código se puede definir como un lenguaje de
especificaciones de algoritmos. Es la
la representación narrativa de los pasos que
debe seguir un algoritmo para dar solución a un problema determinado. El
pseudo código utiliza palabras que indican el proceso a realizar.
INICIO
Edad: Entero
ESCRIBA “cual es tu edad?”
Lea Edad
SI Edad >=18 entonces
ESCRIBA “Eres mayor de Edad”
FIN SI
ESCRIBA “fin del algoritmo”
Ventajas de utilizar un Pseudo Código a un Diagrama de Flujo
Ocupa menos espacio en una hoja de papel

Permite representar en forma fácil operaciones repetitivas complejas
Es muy fácil pasar de pseudo código a un programa en algún lenguaje de
programación.
Si se siguen las reglas se puede observar claramente los niveles que tiene cada
operación.
Estructuras Algorítmicas
Las estructuras de operación de programas son un grupo de formas de trabajo, que

permiten, mediante la manipulación de variables, realizar
realizar ciertos procesos específicos
que nos lleven a la solución de problemas. Estas estructuras se clasifican de acuerdo con
su complejidad en:

Estructura de un Algoritmo en Pseudocódigo

En pseudocódigo el algoritmo tiene tres partes: la cabecera, la zona de declaración de
constantes y variables y el cuerpo.
1. La cabecera contiene el nombre del algoritmo.

2. La zona de declaraciones de variables y constantes establece qué variables y
constantes vamos a usar, indicando junto al nombre el tipo de d las mismas y el
valor en el caso de las constantes.
3. El cuerpo del algoritmo es el que contiene las instrucciones que indican las
acciones a realizar por el programa.
a. Comienza con la palabra Inicio y termina con la palabra Fin (o palabras
similares).
Estructura
ALGORITMO Nombre_Descriptivo
Variables: …
INICIO
Instrucciones
y/o
Sentencias
FIN
Estructura Sintáctica de un Algoritmo
Sentencias Declarativas
Algoritmo CalculaArea
Cabecera del Proog
grama
VARIABLE
Declaración de Variables
Real: Radio, A
Sentencias Ejecutables
Entrada de Datos INICIO

Leer Radio
O p e r a c i on e s y C á l c u l os A 3.14* Radio ↑2
Escribir A
Salida de Resultados
FIN

CAPITULO V
ESTRUCTURAS SECUENCIALES
Reconoce la estructura Secuencial

Comprende el manejo de las estructuras secuenciales en los procesos algorítmicos.
CONTENIDOS
Estructura Secuencial
Definición
Estructura
Desarrollo Práctico
ctico
DEFINICIÓN
La estructura secuencial es aquella en la que una acción (instrucción) sigue a otra en

secuencia.
Las tareas se suceden de tal modo que la salida de una es la entrada de la siguiente
y así sucesivamente hasta el fin del proceso.
Una Estructura Secuencial se representa de la siguiente forma:
DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCÓDIGO
Observe el siguiente problema de tipo cotidiano y sus respectivos algoritmos

representados en Pseudocódigo y en diagramas de flujos:
COMPONENTES DE UNA ESTRUCTURA SECUENCIAL
La Asignación
Consiste, en el paso de valores o resultados a una zona de la memoria. Dicha zona será
reconocida con el nombre de la variable que recibe el valor.
La asignación se puede clasificar de la siguiente forma:
Simples: Consiste en pasar un valor constante a una variable

(a 15)
Contador: Consiste en usarla como un verificador del número de veces que se
realiza un proceso
(a a + 1)
Acumulador: Consiste en usarla como un sumador en un proceso
(a a + b)

De trabajo: Donde puede recibir el resultado de una operación matemática que

involucre muchas variables
(a c + b*2/4).
En general el formato a utilizar es el siguiente:
< Variable > <valor o expresión >
El símbolo debe leerse “asigne”.
Escritura o Salida de Datos
Consiste en mandar por un dispositivo de salida (p.ej. monitor o impresora) un resultado o

mensaje. Esta instrucción presenta en pantalla el mensaje escrito entre comillas o el
contenido de la variable. Este proceso se representa así como sigue:
ESCRIBIR (VALOR)
ESCRIBIR (“MENSAJE”)
Lectura o Entrada de Datos
La lectura o entrada de datos consiste en recibir desde un dispositivo de entrada (p.ej. el

teclado) un valor o dato. Este dato va a ser almacenado en la variable que aparece a
continuación de la instrucción. Esta operación se representa así:
LEER VARIABLE
LEER VARIABLE1, VARIABLE 2
DECLARACIÓN
N DE VARIABLES Y CONSTANTES
La declaración de variables es un proceso que consiste en listar al principio del algoritmo

todas las variables que se usarán, además de colocar el nombre de la variable se debe
decir qué tipo de variable es.
ENTERO: Contador, Edad, I

CADENA: Dirección
REAL: Salario _ básico
CARÁCTER: Opción
En la anterior declaración de variables Contador, Edad e I son declaradas de tipo entero;

Salario _ básico es una variable de tipo real, Opción es de tipo carácter y la variable
Dirección está declarada como una variable
variable alfanumérica de cadena de caracteres.

EJERCICIOS RESUELTOS 1
1. Ingrese un número entero, luego súmele 2 unidades y visualícelo.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO: A
INICIO
LEER (A)
A← A + 2
ESCRIBIR (A)
FIN
2. Ingrese 2 números enteros y luego calcule y visualice la suma y producto de los 2

números ingresados
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO: A, B, Suma, Producto
INICIO
LEER ( A, B )
Suma ← A + B
Producto ← A * B
ESCRIBIR (Suma, Resta, Producto)
FIN
3. Ingresar un número entero y luego calcular y visualizar su 5%.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO: N
REAL: Porcentaje
INICIO
LEER (N)
Porcentaje ← N * (5 / 100)
ESCRIBIR (Porcentaje)
FIN
4. Una empresa decide otorgar una bonificación del 5% del haber básico por cada hijo
a todos sus trabajadores. Calcule el total a pagar a un trabajador.
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO NroHijos
REAL Hbasico, Bonificación, Total
INICIO
LEER (Hbasico, NroHijos)
Bonificación ← (Hbasico * 0.05) * NroHijos
Total ← Hbasico + Bonificación
ESCRIBIR (Total)
FIN

5. Ingrese por teclado un número de dos cifras, visualice su número invertido.

invertido
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO Número, Inverso, Unidad, Decena
INICIO
LEER (Número)
(
Unidad ← Número MOD 10
Decenal ← Número DIV 10
Inverso ← 10 * Unidad + Decena
ESCRIBIR (Inverso)
FIN
6. Ingrese por teclado el nombre del cliente y el costo de una PC; por estar de
promoción la empresa, se aplicará un descuento del 15% del costo, donde el neto
es la diferencia del costo menos el descuento. Aplique el 19% del neto donde el
monto a pagar es la suma del neto mas IGV.. Visualice el descuento, neto, IGV y el
monto a pagar.
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
REAL Costo, Descuento, Neto, IGV, Monto, Pago
CADENA Nombre
INICIO
LEER (Nombre, Costo)
Descuento ← 0.15 * Costo
Neto Costo – Descuento
IGV 0.19 * Neto
Pagar ← Neto + IGV
ESCRIBIR (Descuento, Neto, IGV, Pagar)
FIN
7. En este verano un instituto educativo ha ingresado una cantidad de “N” alumnos

matriculados en el programa de Computación e Informática, si los alumnos son
agrupadas en aulas de 40 alumnos cada aula, Hallar:
Hal
Número de aulas completas

Cantidad de alumnos que faltan para completar otra aula
ALGORITMO Ejemplo7
VARIABLES
ENTERO Matriculas, Aulas, Falta
INICIO
LEER (matriculas)
Aula ← Matriculas DIV 40
Falta Matricula MOD 40
ESCRIBIR (Aula, Matricula)
FIN

8. Ingrese por teclado un Número de 3 cifras, visualice la suma de las cifras del número
ingresado.
ALGORITMO Ejemplo8
VARIABLES
ENTERO Número, Unidad, Decena, Suma
INICIO
LEER (Número)
(
Decena (Número DIV 10) MOD 10
Centena NÚMERO DIV 100
Suma ← Unidad + Decena + Centena
ESCRIBIR (Suma)
FIN
9. Ingrese por teclado la cantidad de metros cúbicos de agua que se consume en una
casa. Calcula y visualice cada uno de los gastos sabiendo que el costo por metros
cubico es 0.35 nuevos soles y el monto del consumo es el producto de la cantidad de
metros cúbicos por el precio.
Mantenimiento 0.25% del monto

Parques y Jardines 0.15% del monto
Exploración 0.05% del monto
Limpieza de Alcantarillas 0.07% del monto
Del total a pagar deberá pagar el impuesto a las Ventas que representa el 19% del
Monto Total, calcule y visualice el Monto Total a Pagar.
ALGORITMO Ejemplo9
VARIABLES
REAL Cúbicos, Monto, Mant, PJ, Explor, Limp, IGV, Pagar
INICIO
LEER (Cúbicos)
Monto 0.35 * Cubicos
Mant ← Monto * 0.25 /100
PJ Monto * 0.15 / 100
Explor Monto * 0.05 / 100
Limp ← Monto * 0.07 / 100
Monto Monto + Mant + PJ + Explor + Limp
IGV Monto * 0.19
Pagar Monto + IGV
ESCRIBIR (“Mantenimiento:”, Mant)
ESCRIBIR (“Parques y Jardines:”, PJ)
ESCRIBIR (“Exploración:”, Explor)
ESCRIBIR (“Limpieza:”, Limp)
ESCRIBIR (“Monto:”, Monto)
ESCRIBIR (“IGV:”, IGV)
ESCRIBIR (“A Pagar:”, Pagar)
FIN

10. Una Empresa dedicada a la Venta de Electrodomésticos, realiza una promoción del
20% + 15% de descuento. Ingrese el precio de un electrodoméstico, calcule y
visualice su descuento y el neto a pagar.
ALGORITMO Ejemplo10
VARIABLES
REAL Precio, Descuento1, Descuento2, Neto
INICIO
LEER (Precio)
Descuento1 ← (Precio * 0.20)
Descuento2 (Precio – Descuento1) * 0.15
Neto Precio – (Descuento1 + Descuento2)
ESCRIBIR ((Descuento1+Descuento2), Neto)
FIN

EJERCICIOS RESUELTOS 2
Nota.- crear el algoritmo y código en visual Net, aplicación de consola
Iniciar la codificación
odificación en Visual Net 2005 (software
( donde se comprueban
n los algoritmos
desarrollados)
En inicio ejecutar colocar DEVENV
EN FILE NEW PROYECT
Por defecto se tiene el modulo:
En esta sección dentro del main se

va codificar el algoritmo

1. Obtener la edad de una persona en meses, si se ingresa su edad en años y meses.

Ejm: Ingresado 3 años 4 meses debe ESCRIBIR 40 meses.
ALGORITMO EDAD
INICIO
// Declaración de las variables M : almacena cantidad de meses
Entero: M , A , AM A : almacena cantidad de años
AM : almacena cantidad total de meses
// Muestra en pantalla e Ingresa Datos
ESCRIBIR “Ingrese Anyos: “
LEER A
ESCRIBIR “Ingrese Meses: “
LEER M
// Factor: 1 año = 12 meses

//Proceso:
Proceso: consideramos que 1 año tiene 12 meses
AM = A * 12 + M
// Muestra Resultados en pantalla

ESCRIBIR "Edad en meses = ", AM
FIN
CODIFICACIÓN EN VISUAL A NIVEL DE CONSOLA
Imports system.console
Imports System.Math
Module Module1
Sub main()
Dim an,mes,res As Integer

Write("ingresar
"ingresar años..:")
años..:"
an = ReadLine()
Write("ingrese
"ingrese meses..:")
meses..:"
mes = ReadLine()
res=an*12+mes
"años en meses ..:" & res)
WriteLine("años
ReadLine()
End Sub
End Module

2. Ingresar por teclado las dimensiones de un terreno, largo, ancho, precio por metro
cuadrado, se pide calcular y ESCRIBIR:
- El área total
- El precio del Terreno
- La cuota inicial que es 13% del precio
- Cuota mensual a pagar si el pago es en dos años
INICIO
// Declaración de las variables
Real: larg,anch ,pxm, prect , cuotaini,saldo, cutamensu

ESCRIBIR “Ingrese largo: “
LEER larg
ESCRIBIR “Ingrese ancho: “
LEER anch
ESCRIBIR “Ingrese precio x metro cuadrado: “
LEER pxm
area <= (larg * anch)

prect <= (area * pxm)
cuotini <=
= (prect * 0.13)
sald <= (prect - cuotini)
cuotmensu <= (sald / 24)
// Muestra Resultados en pantalla

ESCRIBIR("el
"el area es..:" , area)
ESCRIBIR("precio
"precio total..:" , prect)
ESCRIBIR("cuota
"cuota inicial..:" , cuotini)
ESCRIBIR("el
"el saldo es ..:" , sald)
ESCRIBIR("la
"la cuota mensual es ..:" , cuotmensu)
FIN

Imports system.console
Imports System.Math
Module Module2
Sub main()
Dim larg, anch, pxm, area, prect, cuotini, sald, cuotmensu As Double
Write("ingresar
"ingresar largo..:")
largo..:"
larg = ReadLine()
Write("ingresar
"ingresar ancho..:")
ancho..:"
anch = ReadLine()
"ingresar precio por metros ..:")
Write("ingresar ..:"
pxm = ReadLine()
area = (larg * anch)
prect = (area * pxm)
cuotini = (prect * 0.13)
sald = (prect - cuotini)
cuotmensu = (sald / 24)
WriteLine("el
"el area es..:" & area)
WriteLine("precio
"precio total..:" & prect)
WriteLine("cuota
"cuota inicial..:" & cuotini)
WriteLine("el
"el saldo es ..:" & sald)
WriteLine("la
"la cuota mensual es ..:" & cuotmensu)
ReadLine()
End Sub
End Module

3. Se deposita una cierta de dinero en un banco , se desea saber los intereses ganados
y el valor futuro del dinero
INICIO
// Declaración de las variables variables
meses :Entero
ints, monto, vfut :real

ESCRIBIR “Ingrese monto : “
LEER monto
ESCRIBIR “Ingrese meses : “
LEER meses
ints <= monto * 0.02 * meses

vfut <= monto + meses
/// Muestra Resultados en pantalla

ESCRIBIR("el
"el valor final es..:" , vfut)
FIN
Imports System.Console
Imports System.Math
Module Module3
Sub main()
Dim meses As Integer

Dim ints, monto, vfut As Double
Write("ingresa
"ingresa monto..:")
monto..:"
monto = ReadLine()
Write("ingresa
"ingresa meses..:")
meses..:"
meses = ReadLine()
ints = monto * 0.02 * meses
vfut = monto + meses
WriteLine()
WriteLine("el
"el valor final es..:" & vfut)
ReadLine()
End Sub
End Module

4. Escriba un algoritmo que permita convertir un valor ingresado en pies a metros. Si

1pie=30.48 cm.
INICIO
// Declaración de las variables
Real : Vp , Vm, Vc
Vp Valor en Pies almacena un valor en pies
Vm Valor en metros almacena un valor en metros
Vc Valor en centimetros almacena un valor en centimetros
Factor : 1 pie = 30.48 cm 1 m = 100 cm

ESCRIBIR “ Ingrese valor en pies : “
LEER Vp
// Proceso : Calcula Vm
Vc = Vp * 30.48 // Valor en cm
Vm = Vc /100 // Valor en m
// Salida en pantalla
ESCRIBIR Vm
FIN
Imports System.Math
Module Module 4
Sub main()
Dim Vp , Vm, Vc as double

Write("ingrese
"ingrese valor en pies..:")
pies..:"
vp = ReadLine()
‘ Valor en pies
‘Proceso : Calcula Vm
Vc = Vp * 30.48 ‘ Valor en cm
Vm = Vc /100 ‘ Valor en m
// Salida en pantalla
WriteLine("velocidad
"velocidad en metros.:" & vm)
ReadLine()
End Sub
End Module

5. Calcular el área y perímetro de un triángulo, conocidos sus lados.
INICIO
//Declaración de las variables
Real: A, B, C, P, sp, Area
Lados del triángulo: A , B y C
P : Perímetro
metro del Triángulo (suma de sus lados)
sp : SemiPerímetro
SemiPer del Triángulo = P/2
Area : SQRT ( sp * (sp – A) * (sp - B) * (sp - C))
// Ingreso de Datos
LEER A, B, C
// Proceso: Calculo de P Perimetro y SP SemiPerimetro

P A+B+C
sp = P/2
Area = sqrt ( sp * (sp – A) * (sp - B) * (sp - C))
// Salida de Resultados
ESCRIBIR P, Area
FIN
Imports System.math
Module Module 5
Sub Main()
Dim l1, l2, l3 As Integer
Dim area, p As Double
Write("Ingresa
"Ingresa lado 1..:")
1..:"
l1 = ReadLine()
Write("ingresa
"ingresa lado 2..:")
2..:"
l2 = ReadLine()
Write("ingresa
"ingresa lado 3 ..:")
..:"
l3 = ReadLine()
p = (l1 + l2 + l3) / 2
area = Sqrt(p * (p - l1) * (p - l2) * (p - l3))
WriteLine()
"ESCRIBIR area..:" & area)
WriteLine("ESCRIBIR
ReadLine()
End Sub
End Module

6. Ingrese por teclado un número de dos cifras, visualice su número invertido
VARIABLES
ENTERO: Número, Inverso, Unidad, Decena
INICIO
Número)
LEER (Número
Decenal ← Número DIV 10
Inverso ← 10 * Unidad + Decena
ESCRIBIR (Inverso)
FIN
Imports System.math
Module Module6
Sub Main()
Dim Número, Inverso, Unidad, Decena As Integer
Write("Ingresa
"Ingresa un número de 2 cifras..:")
número =ReadLine()
Unidad = Número MOD 10
Decenal = Número \10
Inverso = 10 * Unidad + Decena
WriteLine("número
número invertido.:" & inverso)
ReadLine()
End Sub
End Module
7. En este verano un instituto educativo ha ingresado una cantidad de “N” alumnos

matriculados en el programa de Computación e Informática, si los alumnos son
agrupadas en aulas de 40 alumnos cada aula, hallar:
h
• Número de aulas completas

• Cantidad de alumnos que
q faltan para completar otra aula
VARIABLES
ENTERO: Matriculas, Aulas, Falta
INICIO
LEER (matriculas)
Aula ← Matriculas DIV 40
Falta Matricula MOD 40
ESCRIBIR (Aula, Matricula)
FIN

Imports System.math
Module Module7
Sub Main()
Dim Número Matriculas, Aulas, Falta As Integer
Write("Ingrese número de matriculas.:")

matriculas = CInt(ReadLine())
CInt
Aula=Matriculas \40
Falta =Matricula MOD 40
WriteLine("número
número de aulas.:" & aula)
ReadLine()
End Sub
End Module
PASAR A VISUAL LOS SIGUIENTES SEUDOCODIGOS:

SEUDOCODIGOS
8. Ingrese por teclado un Número de 3 cifras, visualice la suma de las cifras del número
ingresado.
VARIABLES
ENTERO Número Unidad, Decena, Suma
Número,
INICIO
LEER (Número
Número)
Decena (Número
Número DIV 10) MOD 10
Centena NÚMERO DIV 100
Suma ← Unidad + Decena + Centena
ESCRIBIR (Suma)
FIN

9. Ingrese por teclado la cantidad de metros cúbicos de agua que se consume en una
casa. Calcula y visualice cada uno de los gastos sabiendo que el costo por metros
cubico es 0.35 nuevos soles y el monto del consumo es el producto de la cantidad de
metros cúbicos por el precio.
• Mantenimiento 0.25% del monto

• Parques y Jardines 0.15% del monto
• Exploración 0.05% del monto
• Limpieza de Alcantarillas 0.07% del monto
Del total a pagar deberá pagar el impuesto a las ventas

entas que representa el 19% del
Monto Total, calcule y visualice el Monto Total a Pagar.
VARIABLES
REAL: Cúbicos, Monto, Mant, PJ, Explor, Limp, IGV, Pagar
INICIO
LEER (Cúbicos)
Monto 0.35 * Cubicos
Mant ← Monto * 0.25 /100
PJ Monto * 0.15 / 100
Explor Monto * 0.05 / 100
Limp ← Monto * 0.07 / 100
Monto Monto + Mant + PJ + Explor + Limp
IGV Monto * 0.19
Pagar Monto + IGV
ESCRIBIR (“Mantenimiento:”, Mant)
ESCRIBIR (“Parques y Jardines:”, PJ)
ESCRIBIR (“Exploración:”, Explor)
ESCRIBIR (“Limpieza:”, Limp)
ESCRIBIR (“Monto:”, Monto)
ESCRIBIR (“IGV:”, IGV)
ESCRIBIR (“A Pagar:”, Pagar)
FIN

10. Una Empresa dedicada a la Venta de Electrodomésticos, realiza una promoción del
20% + 15% de descuento. Ingrese el precio de un electrodoméstico, calcule y
visualice su descuento y el neto a pagar.
VARIABLES
REAL Precio, Descuento1, Descuento2, Neto
INICIO
LEER (Precio)
Descuento1 ← (Precio * 0.20)
Descuento2 (Precio – Descuento1) * 0.15
Neto Precio – (Descuento1 + Descuento2)
ESCRIBIR ((Descuento1+Descuento2), Neto)
FIN

1. Ingrese por teclado un número, calcule y visualice:
a) El doble del número ingresado
b) La tercera parte del número ingresado
c) El cubo del número ingresado
2. Ingrese por teclado la cantidad de metros de un telar. Transformar los metros a

centímetros y pulgadas, sabiendo que una pulgada es el equivalente a 2.54
centímetros.
3. Ingrese por teclado la descripción y precio de un producto, actualizar el precio de la

siguiente manera:
a) Incremente el precio al 35% del precio ingresado.

b) El nuevo precio es la suma del precio inicial mas el incremento
4. Ingrese por teclado el nombre del producto, el precio unitario y la cantidad vendida,
calcule y visualice:
a) El importe de la compra que es el producto del precio por la cantidad vendida.

b) El IGV que representa el 19% del importe de la compra
c) El importe final que es la suma del importe de la compra mas el IGV
5. Ingrese por teclado un número de tres cifras, calcule y visualice:
a) Suma de sus cifras

b) Promedio de las cifras
6. Ingrese
ngrese por teclado un número de dos cifras, mostrar el número pero en sentido
inverso.
7. Se desea repartir cierto monto de dinero entre tres personas que conforman una
empresa; obtener el monto que le corresponde a cada persona si la repartición se
basa en la cantidad de acciones que posee cada socio:
Socio % Acciones
A 35%
B 45%
C 20%
Ingrese por teclado el monto de dinero, visualice el importe que recibirá cada uno de
los accionistas.
8. Desarrolle un algoritmo para la compañía telefónica que permite mostrar el pago por
consumo telefónico, para esto se ingresará el código del usuario, el número
telefónico y la cantidad de minutos utilizados.
Mostrar el código del usuario, el importe de las llamadas realizadas, el IGV y el pago
total, considerando que la empresa cobra 0.30 céntimos de nuevo sol por cada
minuto, la renta básica cobra 48 nuevos soles y el IGV es el 19% del Monto.

9. Ingrese por teclado el nombre y tres notas de un alumno, calcular

calcul y mostrar el
promedio de las tres notas.
10. Ingrese por teclado la cantidad de soles, transformarlo en dólares; considere el tipo
de cambio del día.
11. Ingrese por teclado la cantidad de postulantes a la Universidad, calcule y visualice:
a) Cantidad de aulas completas

b) Cantidad de alumnos para completas la ultima aula
Considerar que un aula completa es de 20 alumnos.
12. Ingrese por teclado una cantidad de segundos, calcular y mostrar:
a) Cantidad de horas
b) Cantidad de minutos
c) Cantidad de segundos restantes
13. Ingrese por teclado un número,, incrementar el 2.4% de su valor, mostrar el valor del
incremento y el nuevo número.
14. Ingrese por teclado un número de 4 cifras, mostrar los números formados por las
cifras de los extremos y los medios.
15. Ingrese porr teclado el sueldo de un trabajador, asumiendo que éste es un valor
entero, visualizar la mejor distribución de billetes y monedas que se utilizarán para
pagar un sueldo.
Considere billetes de 100, 50, 20 ,10.
Monedas de 5, 2 ,1
16. En un instituto se planteo los siguientes pesos para cada una de las evaluaciones
que tendrá en el curso.
Examen Parcial 30%

Examen Final 40%
Promedio de Practicas 20%
Promedio de Trabajos 10%
Para tal caso ingrese el nombre del alumno y las 4 evaluaciones, mostrar el nombre
del alumno y su promedio.

CAPITULO VI
ESTRUCTURAS CONDICIONALES Y SIMPLES
Defina el propósito de las estructuras condicionales
Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales
CONTENIDOS
Definición de estructuras condicionales
Clasificación
Estructura condicional simple
Definición
Sintaxis
Desarrollo Practico
ESTRUCTURAS CONDICIONALES
Definición
Las Estructuras Condicionales también reciben el nombre de “estructuras de selección”,

permite elegir entre diferentes cursos de acción en función de condiciones.
Las estructuras condicionales comparan una variable contra otro(s) valor (es), para que
en base al resultado de esta comparación, se siga un curso de acción dentro del
programa. Cabe mencionar que la comparación se puede hacer contra otra variable o
contra una constante, según se necesite.
En una Estructura Condicional se evalúa una expresión lógica y dependiendo del

resultado se ejecutan unas sentencias u otras.
Pongamos un pequeño ejemplo. Imagine que tenemos nuestro robot subiendo las
escaleras de la Torre Eiffel y le indicamos lo siguiente: si está en el escalón 200 entonces
no continúe subiendo, sino continua su ascensión. Como puede ver aquí se nos presenta
una
na condición y, según en el punto de la escalera en la que se encuentre, nuestro robot
se parará o continuará subiendo.
Si la condición es verdadera, entonces se ejecuta la sentencia mostrar, y luego el

programa continuaría; si la condición es falsa, la sentencia
sentencia mostrar se ignora y el
programa continúa.

¿Qué es una Condición?
Una condición o expresión booleana puede ser:
• Una variable booleana

TEST Verdadero
• Una expresión aritmética seguida de un operador relacional, seguido de otra

expresión aritmética
TEST 3 < 5
• Una expresión booleana, seguida de un operador booleano, seguido de una

expresión booleana
TEST A AND NOT B OR C
Se pueden utilizar condiciones tan complejas como se quiera siempre que estén bien
formadas
Clasificación
Las estructuras condicionales o selectivas se clasifican en:

1. Condicional Simple (SI / FIN-SI)
FIN
2. Condicional Doble (SI / SINO / FIN-SI)
FIN
3. Condicional Anidada (Similar a Condicional Doble)
4. Condicional Múltiple (EN_CASO / FIN-EN_CASO)
FIN
ESTRUCTURA CONDICIONAL SIMPLE
Definición
Es aquella estructura de control que evalúa una condición:

• Si la condición se cumple se ejecutan determinadas acciones.
• Si la condición no se cumple, no se ejecutan esas acciones.

SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO
PSEUDOCÓDIGO

1. Ingrese por teclado 2 números enteros y visualice el mayor de los 2 números
ingresados.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO: A, B, Mayor
INICIO
LEER ( A, B )
Mayor A
SI ( B > A )ENTONCES
Mayor B
FIN
FIN-SI
ESCRIBIR ( Mayor )
FIN
Imports System.math
Module Module1
Sub Main()
Dim A, B, Mayor33 As Integer

Write("Ingresa
"Ingresa valor 1..:")
1..:"
A = ReadLine()
Write("ingresa
"ingresa VALOR 2..:")
2..:"
B = ReadLine()
MAYOR=A
IF B > A THEN
Mayor = B
END IF
WriteLine("EL
"EL MAYOR ES..:" & MAYOR)
ReadLine()
End Sub
End Module

2. Ingrese por teclado un número entero, si mayor a 10 súmele 10 unidades y visualice

el nuevo valor.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO: N
INICIO
LEER ( N )
SI ( N > 10) ENTONCES
N N + 10
FIN
FIN-SI
ESCRIBIR ( N )
FIN
Imports System.math
Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
Write("Ingresa
1..:"
N = ReadLine()
IF N>10 THEN
N=N+10
END IF
WriteLine("EL
"EL NUEVO VALOR..:" & N)
ReadLine()
End Sub
End Module
3. Ingrese por teclado la edad de una persona; si su edad es mayor a 17, visualice un
mensaje “Es mayor de edad”.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO: edad
INICIO
LEER (edad)
SI (edad > 17) ENTONCES
ESCRIBIR “Es mayor de edad”
FIN
FIN-SI
FIN

Imports System.math
Module Module1
Sub Main()
Dim edad As Integer

Write("Ingresa
"Ingresa su edad..:")
edad..:"
edad = ReadLine()
IF edad>17 THEN
WriteLine("eres
"eres mayor de edad" )
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module
4. Ingrese por teclado la talla de una persona; visualice un mensaje “Servicio

Obligatorio”, si tiene una talla mínima de 1.70 metros
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
REAL: talla
INICIO
LEER (talla)
SI (talla>=1.70) ENTONCES
ESCRIBIR “Servicio Obligatorio”
FIN
FIN-SI
FIN
Imports System.math
Module Module1
Sub Main()
Dim talla As double

Write("Ingresa
"Ingresa su edad..:")
edad..:"
talla = ReadLine()
IF talla>1.70 THEN
WriteLine(
WriteLine("eres Servicio Obligatorio " )
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module

5. Una empresa otorga un bonificación del 5% del haber básico solo a sus trabajadores
que tienen hijos, calcular el total a pagar a un trabajador.
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO: NroHijos
REAL: Hbasico, Bonificación, Total
INICIO
LEER (Hbasico, NroHijos)
Bonificación 0
SI ( NroHijos > 0 ) ENTONCES
Bonificación ← Hbasico * 0.05 * NroHijos
FIN
FIN-SI
Total Hbasico + Bonificación
ESCRIBIR (Total)
FIN
Imports System.math
Module Module1
Sub Main()
Dim Hbasico, Bonificación, Total As double

Dim NroHijos AsA integer
Write("Ingresa
"Ingresa su haber basico.:")
basico.:"
hbasico = ReadLine()
Write("Ingresa número de hijos.:")
nrohijos = ReadLine()
IF ( NroHijos > 0 ) THEN
Bonificación =Hbasico * 0.05 * NroHijos
END IF
Total =Hbasico + Bonificación
WRITELINE(“SU PAGO TOTAL ES :” &Total)
ReadLine()
End Sub
End Module

1. Ingrese por teclado 2 números enteros y visualice el menor de los 2 números

ingresados.
2. Ingrese por teclado un número entero visualice el cuadrado del nú

número, si el número
es mayor a 10 y menor a 50.
3. Ingrese por teclado la edad y talla de una dama, visualice un mensaje “Postulante a la
Escuela de Oficiales”, si su edad mínima es 17 y su talla mínima es 1.65 metros.
4. Ingrese por teclado el puntaje de un alumno que ha postulado a la Universidad,

visualice
e un mensaje “Alumno Ingresado” si el puntaje obtenido es mayor a 500.
5. Ingrese por teclado el sueldo de un empleado, si el sueldo es mayor a 1800, se le

aplicará un descuento del 15% del excedente de su sueldo respecto a 1800, visualice
el descuento.
6. Ingrese
rese por teclado la descripción y precio de un accesorio de computadora; se le
aplicará un descuento del 5% al precio si el accesorio es Monitor o Teclado. Visualice
el descuento y el nuevo precio.
precio
7. Ingrese por teclado un número, si es número

nú par, duplique el valor del número;
nú
mostrar el nuevo valor.
8. Ingrese por teclado un número,

número, si es de 3 cifras, visualice la suma de las cifras del
número.
9. Ingrese por teclado el nombre del curso y su precio; si el nombre del curso es
Networking, se le aplicará un descuento del 15% al precio, visualice el descuento y el
nuevo precio.
10. Ingrese por teclado el año de nacimiento de una persona, visualice un mensaje “Es
mayor de edad”, si su edad es mayor o igual a 18.
11. Ingrese por teclado dos notas, calcule su promedio sabiendo que la segunda nota es
peso doble; visualice un mensaje “Aprobado”, si su promedio es mayor o igual a 11
12. Ingrese por teclado un número, si el número es impar y de tres cifras, visualice el
número incrementado por su número invertido.
13. Ingrese por teclado el nombre, precio y la cantidad de productos a vender, calcule el
monto de la venta. Se aplicará un descuento del 35% de su precio por la compra de
20 unidades. Visualice el descuento y el neto.

CAPÍTULO VII
ESTRUCTURAS CONDICIONALES DOBLES
Defina el propósito de las estructuras condicionales dobles.

dobles
Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales.

condicionales
CONTENIDOS
Estructura condicional doble
Definición
Sintaxis
Desarrollo Practico
ESTRUCTURA CONDICIONAL DOBLE
Definición
La estructura condicional de selección doble ejecuta un bloque de instrucciones (A)

cuando la proposición (condición) es verdadera y un bloque diferente (B) cuando esta es
falsa.
SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCÓDIGO
True
False
Donde:
si : Indica el comando de comparación

condición : Indica la condición a evaluar
entonces : Precede a las acciones a realizar cuando se cumple la condición
Instrucción : Son las acciones a realizar cuando se cumple o no la condición
si no : Precede a las acciones a realizar cuando no se cumple la
Condición
Dependiendo de si la comparación es cierta o falsa, se pueden realizar una o más

acciones.

1. Ingrese por teclado 2 números,

números visualice el mayor de los dos números ingresados.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO: A, B
INICIO
LEER(A, B)
SI ( A > B )ENTONCES
ESCRIBIR (A)
SINO
ESCRIBIR (B)
FIN-SI
FIN
2. Ingrese por teclado un número, si el número es par visualice su doble pero si el

número es impar visualice su cuadrado.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO: A
INICIO
LEER(A)
SI ( A MOD 2 = 0) ENTONCES
ESCRIBIR (2*A)
SINO
ESCRIBIR (A^2)
FIN-SI
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim A As Integer
Write("Ingresa
1..:"
A = ReadLine()
IF A MOD 2=0 THEN
WriteLine("EL
"EL DOBLE ES..:" & 2*A)
ELSE
WriteLine("SU
"SU CUADRADO ..:" & A^2)
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module

3. Ingrese por teclado la edad de un postulante a las fuerzas armadas, visualice un

mensaje “Apto” si su edad es mayor a 17; sino visualice un mensaje “No apto”.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO: edad
INICIO
LEER (edad)
SI (edad>17) ENTONCES
ESCRIBIR (“APTO”)
SINO
ESCRIBIR (“NO APTO”)
FIN-SI
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim EDAD As Integer

Write("Ingresa
"Ingresa EDAD..:")
EDAD..:"
EDAD = ReadLine()
IF EDAD>17
>17 THEN
WriteLine("ESTA
"ESTA APTO”)
APTO”
ELSE
"NO APTO”)
WriteLine("NO APTO”
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module
4. Ingrese por teclado el total de ahorros de una persona, si ahorró más de 1000,
visualice “PUEDE COMPRAR SU TV”, sino “SIGA AHORRANDO”.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
REAL: ahorros
INICIO
LEER (ahorros)
SI (ahorros>1000) ENTONCES
ESCRIBIR (“PUEDE COMPRAR SU TV”)
SINO
ESCRIBIR (“SIGA AHORRANDO”)
FIN-SI
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim AHORROS As DOUBLE
Write("Ingrese
"Ingrese ahorros”)
ahorros = ReadLine()
IF ahorros>1000 THEN
WriteLine("puede
"puede comprar su tv”)
tv”
ELSE
WriteLine("siga
"siga ahorrando”)
ahorrando”
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module
5. Ingrese por teclado el tiempo que demora en recorrer 1500 metros un atleta,
visualice un mensaje “ATLETA A COMPETIR EN LA OLIMPIADA” si la marca
mínima es 3 minutos, sino visualice un mensaje “PREPARARSE MAS”
ALGORÍTMICA Ejemplo5
VARIABLES
REAL: tiempo
INICIO
LEER (tiempo)
SI (tiempo<=3.00) ENTONCES
ESCRIBIR (“ATLETA
(“ATLETA A COMPETIR EN LA OLIMPIADA”)
SINO
ESCRIBIR (“PREPARARSE
(“ MAS”)
FIN-SI
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim tiempo As double
Write("Ingresa
"Ingresa EDAD..:")
EDAD..:"
tiempo = ReadLine()
IF tiempo<=3.00 THEN
WriteLine (“ATLETA
ATLETA A COMPETIR EN LA OLIMPIADA”))
OLIMPIADA”)
ELSE
WriteLine("PREPARARSE
PREPARARSE MAS”)
MAS
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module

6. Una tienda comercial ofrece un descuento del 3% del valor de compra si el pago se
efectúa al contado, en caso el pago sea con tarjeta se le recarga un 5% del valor de
compra. Calcular el total a pagar.
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
REAL: Vcompra, Descuento, Recargo, Total
CARÁCTER: TipoPago
INICIO
LEER (Vcompra, TipoPago)
Descuento 0 : Recargo 0
SI (TipoPago = ‘C’ ) ENTONCES
Descuento Vcompra * 0.03
SINO
Recargo Vcompra * 0.05
FIN-SI
Total Vcompra – Descuento + Recargo
ESCRIBIR (Total)
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim Vcompra, Descuento, Recargo, Total As double
Dim TipoPago as char
Write("Ingresa
"Ingresa valor de la compra..:")
compra..:"
vcompra = ReadLine()
Write("Ingrese
"Ingrese tipo de compra c/r..:")
c/r..:"
tipopago = ReadLine()
If (TipoPago = “C” ) then
Descuento = Vcompra * 0.03
Else
Recargo =Vcompra * 0.05
End if
Total = Vcompra – Descuento + Recargo
WriteLine("total
"total a pagar:” & totAL)
totAL
ReadLine()
End Sub
End Module

7. Ingrese un número entero de 3 cifras y luego visualice un mensaje indicando si el

número ingresado es “CAPICUA” o “NO ES CAPICUA”.
VARIABLES
ENTERO: N, A, C
INICIO
LEER( N )
SI ( N >= 100) Y ( N <= 999 ) ENTONCES
A N DIV 100
C ( N MOD 100) MOD 10
SI ( A = C ) ENTONCES
ESCRIBIR (“CAPICUA”)
SINO
ESCRIBIR(“NO ES CAPICUA”)
FIN
FIN-SI
FIN-SI
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N, A, C As INTEGER
Write("Ingrese
"Ingrese UN NÚMERO DE 3 CIFRAS”)
N = ReadLine()
IF ( N >= 100) AND ( N <=< 999 ) THEN
A = N \ 100
C = ( N MOD 100) MOD 10
IF ( A = C ) THEN
WRITELINE (“CAPICUA”)
ELSE
WRITELINE (“NO
( ES CAPICUA”)
END IF
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module

8. Una tienda comercial por campaña publicitaria está ofreciendo descuentos por sus
diversos artículos, donde lo artículos que cuestan mínimo 1000 nuevos soles se le
aplicará un descuento del 10% y aquellos que son menores a dicho monto se le
aplicará un descuento del 3% del precio. Visualice el descuento y el neto
ALGORITMO Ejemplo8
VARIABLES
REAL: Precio, Descuento, Neto
INICIO
LEER (Precio)
Descuento 0
SI (Precio>=1000) ENTONCES
Descuento Precio * 0.10
SINO
Descuento Precio * 0.03
FIN-SI
Neto Precio – Descuento
ESCRIBIR (Descuento, Neto)
FIN
9. Se están solicitando a la población postular a la Escuela de la Fuerzas Armadas, una

persona que postula a la Escuela
Escu la deberá ingresar su Nombre, edad, talla y estudios
realizados. Si su edad es mayor a 17, tiene una talla mínima
mínima de 1.70 y estudios
superiores, podrá ingresar, sino ingresará a la Escuela de Suboficiales.
VARIABLES
ENTERO: edad
REAL: talla
CADENA: nombre, estudios
INICIO
LEER (nombre, talla, edad, estudios)
SI ( edad>17
edad> Y talla>=1.70 Y estudios=”SUPERIOR”) ENTONCES
ESCRIBIR (“APTO PARA ESCUELA DE OFICIALES”)
SINO
ESCRIBIR (“APTO PARA ESCUELA DE SUB OFICIALES”)
FIN-SI
FIN

1. Ingrese por teclado 2 notas, visualice el mayor de las dos notas y si esa nota es
aprobatoria o no (notas de 0-20).
0
2. Ingrese por teclado la edad de una persona, visualice un mensaje:

a. “Mayor de Edad”, si la edad es mínimo 18
b. “Menor de Edad”, si la edad es menor a 18
3. Ingrese por teclado un número de dos cifras, visualice un mensaje si es número es o

no capicúa.
4. Ingrese por teclado dos números, visualice el menor de los dos números ingresados.
5. Ingrese por teclado tres números diferentes, visualize:

a) Mayor de los tres números
b) Menor de los tres números
6. Ingrese por teclado tres números enteros diferentes, visualice el segundo mayor
número.
7. Ingrese por teclado el precio de un articulo y el tipo de pago, si el tipo de pago es

“CONTADO” se le aplicará un descuento del 5%, sino no se le aplicará descuento;
visualice
isualice el descuento y el nuevo precio.
8. Ingrese por teclado el nombre de un alumno y sus tres notas, calcule y visualice su
promedio; si el promedio es menor a 11, deberá ingresar la nota sustitutoria que
reemplazara a la nota más baja; calcule y visualice su promedio.
9. Ingrese por teclado el precio de un artículo, si el precio es menor a 100, se le aplicará

un descuento del 3% sobre el precio, sino, se le aplicará un descuento del 10% sobre
el precio. Visualice el descuento y el nuevo precio
10. Ingrese porr teclado el nombre de un obrero y sus horas trabajadas, el pago que
recibe por cada hora es de 15 nuevos soles. Su jornal es el producto del pago por
hora y las horas trabajadas; si trabaja más de 40 horas, por cada hora extra
trabajada, se le pagará 25 nuevos
nuevos soles. Visualice el jornal que recibió.


CAPÍTULO VIII
ESTRUCTURAS CONDICIONALES MULTIPLES
Defina el propósito de las estructuras condicionales múltiples.

múltiples
Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales.

condicionales
CONTENIDOS
Estructura condicional múltiple
Definición
Sintaxis
Desarrollo Practico
ESTRUCTURA CONDICIONAL MULTIPLE
Definición
Las estructuras de comparación múltiples, son tomas de decisión especializada que

permiten comparar una variable con posibles resultados diferentes, ejecutando para cada
caso una serie de instrucciones específicas.
Cabe resaltar que este tipo de estructura evalúa el valor de una variable con los posibles
valores que se pueden comparar para obtener un resultado,
resultado, por ejemplo:
Si el mes es 1, escribir “Enero”; sino si el mes es 2, escribir “Febrero”, etc.
SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCÓDIGO

1. Ingrese 3 números enteros y visualice el mayor de los 3 números ingresados.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO: A, B, C, Mayor
INICIO
LEER( A, B, C)
SI( A>B AND A>C ) ENTONCES
Mayor ← A
SINO SI( B>A AND B>C ) ENTONCES
Mayor ← B
SINO
Mayor ← C
FIN-SI
ESCRIBIR ( Mayor )
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim A, B, C, Mayor As INTEGER
Write("Ingrese
"Ingrese UN PRIMER VALOR:”)
A = ReadLine()
Write("Ingrese
"Ingrese UN SEGUNDO VALOR:”)
B = ReadLine()
Write("Ingrese
"Ingrese UN TERCER VALOR:”)
IF ( A>B AND A>C ) THEN
Mayor = A
ELSEIF ( B>A AND B>C ) THEN
Mayor = B
ELSE
Mayor= C
END IF
WRITELINE (“EL MAYOR VALOR ES :” & Mayor )
ReadLine()
End Sub
End Module

11. Ingrese un número entero, si es menor a 10 súmele 10 unidades, si está entre 11 a

20 multiplique por dos, si es mayor a 20 elevar a potencia par. Visualice el nuevo
valor.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO: N
INICIO
LEER( N )
SI ( N < 10) ENTONCES
N ← N + 10
SINO SI ( N <= 20) ENTONCES
N ← N *20
SINO
N←N*N
FIN
FIN-SI
ESCRIBIR ( N )
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim N As INTEGER
Write("Ingrese
"Ingrese UN NÚMERO DE 3 CIFRAS”)
N = ReadLine()
IF ( N <10) THEN
N=N+10
ELSEIF ( N<20 ) THEN
N=N*20
ELSE
N=N*N
END IF
Writeline(“Valor nuevo de N:” & N)
ReadLine()
End Sub
End Module
12. Una empresa otorga bonificaciones de su haber básico según la categoría del
trabajador; categoría A: 250; categoría B: 200; categoría C: 120; otras categorías 50.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
CADENA: Categoría
REAL: Bonificación
INICIO
LEER (Categoría)
SI (Categoría = “A”) ENTONCES
Bonificación ← 250
SINO SI (Categoría = “B”) ENTONCES
SINO SI (Categoría = “C”) ENTONCES
SINO
FIN
FIN-SI
ESCRIBIR (Bonificación)
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim Bonificación As double
Dim categoria as string
Write("Ingrese
"Ingrese una categoría
categorí :”)
categoria = ReadLine()
IF (categoria = “A”) THEN
Bonificación=250
ELSEIF (categoria
categoria = “B”) THEN
Bonificación=200
ELSEIF (categoria
categoria = “C”) THEN
Bonificación= 120
ELSE
Bonificación =50
END IF
Writeline(“Valor DE Bonificación :” & Bonificación )
ReadLine()
End Sub
End Module
13. Se van a publicar la nota de un alumno, dependiendo de su nota se ubicará en una de

las siguientes categorías:
PROMEDIO CATEGORÍA
18 – 20 Excelente
15 – 17 Bueno
11 – 14 Regular
0 -10 Malo
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
CADENA: Categoría
ENTERO: nota
INICIO
LEER (nota)
SI (nota<=10) ENTONCES
Categoría ← “Malo”
SINO SI (nota<=14) ENTONCES
Categoría ← “Regular”
Categoría ← “Bueno”
SINO
Categoría ← “Excelente”
FIN
FIN-SI
ESCRIBIR (Categoría)
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim nota As integer
Dim categoria as string
Write("Ingrese
"Ingrese nota :”)
nota = ReadLine()
Iff (nota<=10) then
Categoría=“Malo”
Else if (nota<=14) then
Categoría = “Regular”
Else if (nota<=17) then
Categoría = “Bueno”
Else
Categoría = “Excelente”
End if
Writeline(“observacion:” & categoria)
ReadLine()
End Sub
End Module
14. Una persona está a punto de ver televisión, mostrar si según su edad está apto para
ver el programa televisivo.
EDAD CATEGORÍA
18 -más Contenido para adultos
14 -17 Mayores de 14
0 –13
– apt
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO: edad
INICIO
LEER (edad
SI (nota<=13) ENTONCES
ESCRIBIR (“apt”)
ESCRIBIR (“Mayores de 14”)
SINO
ESCRIBIR (“Contenido para Adultos”)
FIN
FIN-SI
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim edad As integer
Write("Ingrese
"Ingrese edad :”)
If (nota<=13)
nota<=13) then
Writeline (“apta para todos”)
Else if (nota<=17)
ota<=17) then
Writeline (“Mayores de 14”)
Else
Writeline (“Contenido para Adultos”)
End if
ReadLine ()
End Sub
End Module

1. En una oficina de empleos categorizar a los postulantes en función al sexo y la edad

de acuerdo a lo siguiente:
• Si la persona es de sexo femenino: categoría FA si tiene menos de 20 años y FB
caso contrario.
• Si la persona es de sexo masculino: categoría MA si tiene menos de 30 años y
MB caso contrario
2. Diseñe un programa que ingrese el sueldo de un trabajador y calcule

calcule el aumento que
obtendrá de la siguiente tabla
SUELDO AUMENTO
Menos 2000 20%
2000<=sueldo<=3000 13%
Sueldo>3000 9%
3. Diseñe un programa que lea la temperatura de un día e imprima el tipo de clima de

acuerdo a la siguiente tabla
Temperatura Promedio (TP) Tipo de Clima

TP<=10 Frió
10<TP<=20 Nublado
20<TP<=30 Caluroso
TP30 Trópico
4. Ingrese un número de 4 cifras, visualizar un mensaje si el número es o no capicúa.
5. Ingrese el nombre de un alumno y sus tres notas, calcule y visualice su promedio; si el

promedio es menor a 11, deberá ingresar la nota sustitutoria que reemplazara a la
nota más baja; calcule y visualice su promedio
6. Escriba un programa que lea un número desde el teclado entre 1 y 12 e imprima el

nombre del mes del año correspondiente. (Enero, Febrero,...etc).
7. Ingrese un número de hasta tres cifras, visualizar el número en romanos
8. La Universidad UTP ha categorizado las matriculas de acuerdo

acuerdo a la facultad que va a
estudiar
Facultad Importe de Mensualidad

Matricula
Ing. de Sistemas 350 590
Derecho 300 550
Ing. Naviera 300 500
Ing. Pesquera 310 550
Contabilidad 280 490

Ingrese por teclado el nombre del Postulando y la facultad que va a estudiar, visualice:
• El importe de la matricula
• El monto de la mensualidad
• El monto total, que es la suma de la matricula y la mensualidad
9. Un cliente, por campaña navideña, desea comprar panteones, donde según su marca
tiene un precio
Marca del Panteón Precio Unitario

D’onofrio 20
Motta 19
Todinno 18
Naval 9
Santa Claus 11
Doña Pepa 10
Si el cliente desea comprar más de 20 panetones de una misma marca, se le aplicará

un descuento del 10% sobre el monto de la compra, obteniendo así el neto, que es la
diferencia entre el monto y el descuento.
Ingrese por teclado el nombre del cliente, la marca del panteón y la cantidad de
panetones a comprar; visualice el precio unitario del panteón, el monto de la compra,
el descuento y el neto a pagar.
pagar
10. Ingrese por teclado la distancia que recorrió un atleta, de acuerdo a la distancia, el
atleta está clasificado:
Distancia en metros Clasificación

100 Corta
1500 Milla
3000 3000 metros
20 kms Semi Fondo
40 kms Fondista




CAPÍTULO IX
ESTRUCTURAS CONDICIONALES ANIDADAS
Defina el propósito de las estructuras condicionales anidadas

Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales
CONTENIDOS
Estructura condicional anidada

Definición
Sintaxis
Desarrollo Practico
ESTRUCTURA CONDICIONAL ANIDADA
Definición
Esta estructura se emplea cuando se requiere condicionar dentro de otra

condicional, es decir, cuando dentro de una condicional simple o doble existe otra
condicional simple o doble.
SINTAXIS
PSEUCODIGO
Donde:
Si la condición 1 es verdadera, se evaluará la condición 2.

Si la condición 2 es verdadera, ejecuta la sentencia 1; si no es verdadera,
Ejecuta la sentencia 2.
Si la condición 1 no es verdadera, evaluará la condición 3.
Si la condición 3 es verdadera, ejecuta la sentencia 3; si no es verdadera,
Ejecuta la sentencia 4.

1. Ingrese un número entre 1 y 3, luego visualice su equivalente en letras.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
LEER( N )
SI( N = 1 )ENTONCES
ESCRIBIR (“UNO”)
(
SINO
SI( N = 2 )ENTONCES
ESCRIBIR (“DOS”)
SINO
SI( N = 3 )ENTONCES
ESCRIBIR (“TRES”)
SINO
ESCRIBIR (“NÚMERO NO VALIDO”)
FIN-SI
FIN
FIN-SI
FIN-SI
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N As INTEGER
Write("Ingrese
"Ingrese UN NÚMERO entre 1- 3 :”)
N = ReadLine()
IF ( N =1) THEN
Writeline(“uno:”)
ELSE
IF N=2 THEN
Writeline(“DOS:”)
ELSE
IF N=3 THEN
WRITELINE(“TRES”)
ELSE
Writeline(“NÚMERO NO VALIDO:”)
END IF
END IF
END IF
ReadLine()
End Sub
End Module

2. Ingrese el puntaje obtenido por un postulante y luego visualice a que carrera ingreso,
según la siguiente tabla:
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO Puntaje
INICIO
LEER ( Puntaje )
SI (Puntaje >= 70) Y (Puntaje < 90) ENTONCES
ESCRIBIR (“Contabilidad”)
(
SINO
ESCRIBIR (“Administración”)
SINO
ESCRIBIR (“Derecho”)
SINO
SI (Puntaje >= 120) Y (Puntaje <= 150) ENTONCES
ESCRIBIR (“INGENIERIA”)
“INGENIERIA”)
SINO
ESCRIBIR (“LE
“LE FALTO:”, 70-Puntaje)
70
FIN-SI
FIN-SI
FIN
FIN-SI
FIN-SI
FIN

3. Ingrese el ciclo y turno a estudiar, luego calcule el total a pagar según la siguiente
tabla:
CICLO TURNO PENSION

1 M 850
1 N 800
2 M 750
2 N 700
3 - 10 M 650
3 - 10 N 600
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
REAL Pensión
ENTERO Ciclo
CARÁCTER Turno
INICIO
LEER( Ciclo, Turno )
SI (Ciclo = 1) ENTONCES
SI (Turno = ‘M’) ENTONCES
Pensión ← 850
SINO
Pensión ← 800
FIN
FIN-SI
SINO
SI (Ciclo = 2) ENTONCES
Pensión ← 750
SINO
Pensión ← 700
FIN-SI
SINO
Pensión ← 650
SINO
Pensión ← 600
FIN-SI/
FIN
FIN-SI
FIN-SI
FIN

4. Ingrese el consumo de agua de un mes y calcule el visualice el total a pagar, según la

siguiente tabla:
Consumo Tarifa
[ 1 – 50 > 0.8
[ 50 – 100 > 1.5
[ 100 – 150 > 1.8
[ 150 a mas… 2.0
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
REAL: Consumo, Tarifa, Monto
INICIO
LEER (Consumo)
SI (Consumo<50) ENTONCES
Tarifa 0.8
SINO
SI (Consumo >= 50) Y (Consumo < 100) ENTONCES
Tarifa 1.5
SINO
SI (Consumo >= 100) Y (Consumo < 150) ENTONCES
Tarifa 1.8
SINO
Tarifa 2.0
FIN-SI
FIN
FIN-SI
FIN-SI
Monto Tarifa * Consumo
ESCRIBIR (Tarifa, Monto)
FIN
5. Ingrese por teclado el nombre de un Empleado y su categoría. Según su categoría

obtendrá su básico y bonificación:
Categoría Básico Bonificación

Empleado 600 150
Obrero 550 190
Ejecutivo 1500 500
Auxiliar 200 50
Calcule y visualice su remuneración que es la suma del básico y bonificación.

ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
REAL: básico, bonificación, monto
CADENA: Categoría
INICIO
LEER (Categoría)
SI (Categoría =”Empleado”) ENTONCES
básico 600
bonificación 600
SINO
SI (Categoría = ”Obrero”) ENTONCES
básico 550
bonificación 190
SINO
SI (Categoría “Ejecutivo”) ENTONCES
básico 1500
bonificación 500
SINO
básico 200
bonificación 50
FIN-SI
FIN
FIN-SI
FIN-SI
monto básico + bonificación
ESCRIBIR (básico, bonificación, monto)
FIN

1. Ingrese el estado civil y número de hijos, luego calcule la bonificación a pagar a un

trabajador según la siguiente tabla :
Estado Hijos Bonificación

Civil (% Haber Básico)
S 0 2.50 %
S >0 2.75 %
C 0 2.80 %
C >0 3.00 %
V 0 2.50 %
V >0 2.75 %
D 0 2.50 %
D >0 3.00 %
2. Ingrese número entre 1 y 99, luego visualice su equivalente en romanos.
3. Calcular el total a pagar por una compra, sabiendo que existe un recargo según tipo
de tarjeta de crédito con la que se paga la compra.
Tipo de Tarjeta Recargo
Visa Electrón ( E ) 0%
VISA ( V ) 5%
MasterCard ( M ) 7%
4. Calcular el total a pagar por su consumo telefónico, sabiendo que su renta básica es
de S/. 50 (60 minutos libres), y que el cobro por minutos adicionales se factura según
la siguiente tabla.
Minutos Consumidos Costo x Minuto
< 60 – 100 ] 0.007

<100 – 200 ] 0.005
<200 – 400 ] 0.004

<400 – 500 ] 0.003
<500 – Más… 0.002

5. Una entidad bancaria ofrece a sus clientes planes de cuentas con tasa de interés
según la siguiente tabla :
Plan de Tasa de Monto

Cuenta Interés Mínimo
Plan “A” 0.07 % 1000
Plan “B” 0.08 % 1500
Plan “C” 0.09 % 2000
Plan “X” 0.10 % 2500
Elabore un algoritmo donde ingrese el Monto de apertura, luego calcule y visualice el

interés generado, el plan al cual pertenece y el nuevo saldo.
6. Ingrese por teclado un números del 1 al 999, exprese el número en letras, por
ejemplo 125 un ciento veinticinco
7. Un instituto ofrece cursos de programación, el costo de los cursos es de la siguiente

manera:
Básico Intermedio Avanzado

Profesor 50 100
Alumno 40 80
Externo 70 120
Se pide elaborar un programa para emitir el recibo por dicho curso, los datos que se
mostraran en el recibo son: nombre del participante, costo del curso y nivel del curso.
8. Se desea calcular el total a pagar por consumo de energía eléctrica, el pago se

realiza
ealiza según la siguiente tabla:
Consumo (Kw) Costo por Kw
[ 100 – 150 > 0.65

[ 150 – 250 > 0.85
[ 250 – 350 > 1.05
[ 350 – Más… > 1.25
NOTA: El pago de consumo mínimo es de S/. 10 Soles.

CAPÍTULO X
ESTRUCTURAS SELECTIVAS
• Defina el propósito de las estructuras selectivas.

selectivas
• Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras

selectivas.
CONTENIDOS
• Estructura Selectiva
• Definición
• Sintaxis
• Desarrollo Practico
ESTRUCTURA SELECTIVA
Definición
Cuando existen más de dos elecciones (alternativas) posibles, es cuando se presenta el

caso de alternativas múltiples.
Si el número de alternativas es grande puede plantear serios problemas de escritura del

algoritmo y naturalmente de legibilidad.
La estructura
structura condicional selectiva evaluará una expresión que podrá tomar n valores
distintos 1, 2, 3, 4,..n.
Según que elija uno de estos valores en la condición, se realizará una de las “n
acciones”, o lo que es igual, el flujo del algoritmo seguirá un determinado
determinado camino entre
los “n” posibles.

SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO
PSEUDOCÓDIGO

1. Ingresar un número entre 1 y 5, y luego visualizar su equivalente en letras.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
LEER( N )
CASO ( N ) SEA
1: ESCRIBIR (“UNO”)
2: ESCRIBIR (“DOS”)
3: ESCRIBIR (“TRES”)
4: ESCRIBIR (“CUATRO”)
5: ESCRIBIR (“CINCO”)
OTRO CASO: ESCRIBIR (“FUERA DE RANGO”)
FIN-CASO
CASO
FIN
2. Una empresa otorga bonificaciones de su haber básico según la categoría del

trabajador; categoría A: 250; categoría B: 200; categoría C: 120; otras categorías 50.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
CADENA: Categoría
REAL: Bonificación
INICIO
LEER (Categoría)
CASO (Categoría) SEA
“A”: Bonificación ← 250
“B”: Bonificación ← 200
“C”: Bonificación ← 120
OTRO CASO: Bonificación ← 50
FIN
FIN-CASO
ESCRIBIR (Bonificación)
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim categoria As Integer
Dim bonificacion as double
Write("Ingresa
"Ingresa categoria..:")
categoria..:"
categoria = ReadLine()
select case categoria
case “A”:bonificacion=250
case “B”:bonificacion=200
case “C”:bonificacion=120
case else
bonificacion=50
End select
Writeline(“la bonificacion es:” & bonificacion)
ReadLine()
End Sub
End Module
3. Ingrese 2 números y una operación matemática realizar (+,-,*,/,

(+, ,*,/, DIV, EXP), luego
muestre el resultado de operar los 2 números.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO: A, B, Resultado
CADENA: Operador
INICIO
LEER (A, B, Operador)
CASO (Operador) SEA
‘+’ : Resultado ← A + B
‘-’ : Resultado ← A – B
‘*’ : Resultado ← A * B
‘DIV’: Resultado ← A \ B
‘EXP’: Resultado ← EXP(A,B)
‘/’ : SI( B <> 0 )ENTONCES
Resultado ← A DIV B
SINO
Resultado ← 0
FIN-SI
FIN
FIN-CASO
ESCRIBIR (Resultado)
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim a, b,, resultado As Integer

Dim operador as string
Write("Ingresa
"Ingresa valor entero..:")
entero..:"
n = ReadLine()
select case operador
case “+”:resultado=a+b
case “-”:resultado=a
”:resultado=a-b
case “*”:resultado=a*b
case “div”:resultado=a\b
“div”:resultado=a
case “exp”:resultado=Exp(a,b)
case “/”:
if b<>0 then
resultado=a/b
else
resultado=0
end if
End select
Writeline(“la respuesta es:” & resultado)
ReadLine()
End Sub
End Module

nombre del día de semana correspondiente. (Lunes, martes,...etc.).
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
CADENA: Semana
ENTERO: día
INICIO
LEER (día)
CASO (día) SEA
1: Semana ← “Lunes”
2: Semana ← “Martes”
3: Semana ← “Miércoles”
4: Semana ← “Jueves”
5: Semana ← “Viernes”
6: Semana ← “Sábado”
7: Semana ← “Domingo”
OTRO CASO:
Semana ← “Error”
FIN -CASO
ESCRIBIR (Semana)
FIN

5. Calcular el total a pagar por una compra, sabiendo que existe un recargo según tipo de
tarjeta de crédito con la que se paga la compra.
Tipo de Tarjeta Recargo

Visa Electrón ( E ) 0%
VISA ( V ) 5%
MasterCard ( M ) 7%
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
REAL: monto. Recargo, total
CADENA: tarjeta
INICIO
LEER (tarjeta, monto)
CASO (tarjeta) SEA
“E”: recargo ← 0
“V”: recargo ← 0.05*monto
“M”: recargo ← 0.07* monto
FIN –CASO
Total monto + recargo
ESCRIBIR (total)
FIN
6. Diseñe un programa que calcule el costo de un paciente, el costo depende del tipo de
enfermedad. De acuerdo a la siguiente tabla:
TIPO ENFERMEDAD COSTO

1 122
2 150
3 200
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
REAL: costo
CARACTER: tipo
INICIO
LEER (tipo)
CASO (tipo) SEA
“1”: costo ← 122
“2”: costo ← 150
“3”: costo ← 200
FIN –CASO
ESCRIBIR (costo)
FIN

nombre del mes del año correspondiente. (Enero, Febrero,...etc.).
2. Ingrese un número de hasta tres cifras, visualizar el número en romanos, por

ejemplo: 255 CCLV
3. Una entidad bancaria ofrece a sus clientes planes de cuentas con tasa de interés
según la siguiente tabla:
Plan de Tasa de Monto Mínimo

Cuenta Interés
Plan “A” 0.07 % 1000

Plan “B” 0.08 % 1500
Plan “C” 0.09 % 2000
Plan “X” 0.10 % 2500
Elabore un algoritmo donde ingrese el Monto de apertura, luego calcule y visualice el

interés generado, el plan al cual pertenece y el nuevo saldo.
4. Ingrese el estado civil y número de hijos, luego calcule la bonificación a pagar a un

trabajador según la siguiente tabla:
Estado Civil Hijos Bonificación

(% Haber Básico)
S 0 2.50 %
S >0 2.75 %
C 0 2.80 %
C >0 3.00 %
V 0 2.50 %
V >0 2.75 %
D 0 2.50 %
D >0 3.00 %
5. Un instituto ofrece cursos de programación, el costo de los cursos es de la siguiente

manera:
Básico Intermedio Avanzado
Profesor 50 70 100
Alumno 40 50 80
Externo 70 100 120
Se pide elaborar un programa para emitir el recibo por dicho curso, los datos que se
mostraran en el recibo son: nombre del participante, costo del curso y nivel del curso.
6. Ingresar una fecha y calcular: el número de días de ese mes e identificar si el año es
bisiesto.

7. Ingrese por teclado el nombre

nombre de un Empleado y su categoría. Según su categoría
obtendrá su básico y bonificación:
Categoría Básico Bonificación

Empleado 600 150
Obrero 550 190
Ejecutivo 1500 500
Auxiliar 200 50
Calcule y visualice su remuneración que es la suma del básico y bonificación.

CAPÍTULO XI
ESTRUCTURAS REPETITIVAS PARA - HACER
Defina el propósito de las estructuras repetitivas.
Implementar desarrollos prácticos utilizando contadores y acumuladores
Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras repetitivas
CONTENIDOS
Estructura iterativa
Definición
Tipos de estructuras
Estructura repetitiva Para – Fin Para
Contadores y acumuladores
Desarrollo de ejercicios de aplicación
ESTRUCTURA REPETITIVA
Definición
Son operaciones que se deben ejecutar un número repetido de veces.

El conjunto de instrucciones que se ejecuta repetidamente cierto número de
Veces, se llama Ciclo, Bucle o Lazo, establecido por la condición que se
Evalúa en cada
ada una de ellas.
Cada una de las repeticiones se conoce como iteración.
También se les llaman problemas repetitivos o cíclicos porque en la
Solución es necesario utilizar un mismo conjunto de acciones que se puedan
ejecutar una cantidad específica de veces. Esta cantidad puede ser fija
(previamente determinada por el programador) o puede ser variable (estar en
función de algún dato dentro del programa).
programa
¿Qué es una Iteración?
Es cada una de las diferentes pasadas o ejecuciones de todas las instrucciones

contenidas en el bucle.

Fases de un Programa Cíclico o Repetitivo
Todo problema que trabaja con procesos repetitivos o cíclicos debe tomar en cuenta las
siguientes fases:
1. Entrada de datos e instrucciones previas

2. Lazo o bucle
3. Instrucciones finales o resto del proceso
4. Salida de resultado
Ejemplo de un Bucle Finito
En este ejemplo, el bucle finalizará

cuando se cumple la condición que “N”
sea cero.
Ejemplo de un Bucle Infinito
En este flujograma, el bucle se estará repitiendo

indefinidamente ya que no existe ninguna
condición que nos permita finalizar en algún
momento.

Clasificación de las Estructuras Repetitivas
Las estructuras repetitivas se clasifican en:
a) Estructuras cíclicas que ejecutan un número determinado de Iteraciones: Son

aquellas en que el número de iteraciones se conoce antes de ejecutarse el ciclo.
Estructura Para – Fin Para
b) estructuras cíclicas que ejecutan un número indeterminado de Iteraciones:

Iteraciones
Son aquellos en que el número de iteraciones no se conoce con exactitud, ya que
esta dado en función de un dato dentro del programa.
Estructura Mientras – Fin Mientras

Estructura Repetir – Hasta_Que
ESTRUCTURA REPETITIVA PARA - HACER
Definición
Si tenemos que repetir el bucle un número exacto de veces (que

conocemos antes de empezar el bucle), debemos utilizar el bucle para-
para
hacer.
Al bucle foror debemos asociarle una variable. Esta variable la crea
automáticamente cuando comienza a ejecutar el bucle y la utiliza para
llevar la cuenta de cuantas veces ha hecho el bucle.
A la estructura Para - Hacer se le conoce como Repetitiva. Para utilizar
estaa estructura en algoritmos, debemos hacer uso de contadores y
algunas veces de acumuladores.
SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCÓDIGO
PARA Variable←V.Inicial
←V.Inicial HASTA V.Final DE Inc
Instrucciones y/o
Sentencias
FIN-PARA
Donde:
– V.Inicial = Valor Inicial

– V.Final = Valor Final
– Inc = Valor de Incremento (Opcional)
CONTADORES
Un contador es una variable cuyo valor se incrementa o decrementa en una

cantidad constante cada vez que se produce un determinado suceso o acción.
Los contadores se utilizan con la finalidad de contar sucesos o acciones internas
de un bucle; deben realizar una operación de inicialización y posteriormente las
sucesivas de incremento o decremento del mismo.
La inicialización consiste en asignarle al contador
contador un valor. Se situará antes y
fuera del bucle.
Representación:
<contador> <contador> + <valor constante>
Si en vez de incremento es decremento se coloca un menos en lugar del más.
Ejemplo:
ii+1
ACUMULADORES
Es una variable que suma sobre sí misma un conjunto de valores para de esta
manera tener la suma de todos ellos en una sola variable.
La diferencia entre un contador y un acumulador es que mientras el primero va
aumentando de uno en uno, el acumulador va aumentando en una cantidad
variable.
Representación:
<variable> <variable> + <valor variable>
Ejemplo:
S S + variable

1. Imprimir los 10 primeros números naturales.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
PARA N←1
N HASTA 10
ESCRIBIR (N)
FIN-PARA
PARA
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
For n=1 to 10
Writeline(“ valor:” & N)
End for
ReadLine()
End Sub
End Module
2. Imprimir los 10 primeros números naturales pero en forma descendente.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
PARA N ← 10 HASTA 1 DE -1
ESCRIBIR (N)
FIN-PARA
PARA
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
For n=10 to 1 step -1
End for
ReadLine()
End Sub
End Module

3. Visualizar todos los números de 2 cifras compuestos por cifras iguales.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO N, A, B
INICIO
PARA N ← 10 HASTA 99
A ← N DIV 10
B ← N MOD 10
SI ( A = B ) ENTONCES
ESCRIBIR (N)
FIN
FIN-SI
FIN-PARA
PARA
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N,A,B As Integer

For n=10 to 99
A=N\10
B=N MOD 10
IF A=B THEN
END IF
End for
ReadLine()
End Sub
End Module
4. Ingrese un número y luego visualice todos sus divisores.
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO N, Divisor
INICIO
LEER (N)
PARA Divisor ← 1 HASTA N
SI N MOD Divisor = 0 Entonces
ESCRIBIR (Divisor)
FIN-SI
FIN-PARA
FIN

5. Diseñe un programa que imprima una tabla de cuadrados y de cubos para los
números del 1 hasta N, donde N se ingresa.
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO N, i, CUADRADO, CUBO
INICIO
LEER (N)
PARA i ← 1 HASTA N
CUADRADO i * i
CUBO i * i * i
ESCRIBIR (N, CUADRADO, CUBO)
FIN-PARA
PARA
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N,I,CUADRADO, CUBO As Integer
WRITE(“Ingrese unn valor”)
N=readline
For I=1 to N
CUADRADO=I*I
CUABO=I*I*I
Writeline(I,” “& CUADRADO &” “ & CUBO)
End for
ReadLine()
End Sub
End Module
6. Elabore un programa donde ingrese 30 números,, visualizar el mayor y el menor de los

números ingresados.
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
ENTERO N, MAYOR, MENOR, i
INICIO
MENOR 0
MAYOR 0
PARA i ← 1 HASTA 30
LEER (N)
SI N > MAYOR ENTONCES
MAYOR N
FIN SI
SI N < MENOR ENTONCES
MENOR N
FIN SI
FIN-PARA
PARA
ESCRIBIR (MAYOR, MENOR)
FIN

7. Elabore un programa para calcular el factorial de un número entero positivo
ALGORITMO Ejemplo7
VARIABLES
ENTERO N, FACTORIAL, i
INICIO
FACTORIAL 1
LEER (N)
PARA i ← 1 HASTA N
FACTORIAL FACTORIAL * i
FIN-PARA
PARA
ESCRIBIR (FACTORIAL)
FIN
8. Elabore un programa donde ingrese las notas de 30 alumnos: nombre del alumno, el
curso, nota1 y nota2. Por cada ingreso calcule y visualice su promedio; al finalizar
visualice la cantidad de alumnos aprobados y la cantidad de alumnos desaprobados
ALGORITMO Ejemplo8
VARIABLES
ENTERO N, NOTA1, NOTA2, i, CAPROB, CDESAPROB
REAL PROMEDIO
CADENA NO
NOMBRE, CURSO
INICIO
CAPROB 0
CDESAPROB 0
PARA i ← 1 HASTA 30
LEER (NOMBRE, CURSO, NOTA1, NOTA2)
PROMEDIO (NOTA1 + NOTA2) /2
ESCRIBIR (PROMEDIO)
SI (PROMEDIO>=11) ENTONCES
CAPROB CAPROB + 1
SINO
CDESAPROB CDESAPROB + 1
FIN SI
FIN-PARA
PARA
ESCRIBIR (CAPROB, CDESAPROB)
FIN

1. Visualizar los números de 2 cifras pares.
2. Ingrese un número entero y luego calcule el factorial del número ingresado.
3. Ingrese un número entero y luego visualice un mensaje indicando si es “primo” o “no

primo”.
4. Ingrese un número entero y luego visualice un mensaje indicando si es

“PERFECTO” o “NO ES PERFECTO”.
5. Ingrese un número entero y luego calcule la suma de todos los números impares
menores al número ingresado.
6. Visualizar la siguiente serie de números: +1-2+3-4+5-6+7-8+…+N

NOTA: “N” será el valor límite de la serie.
7. Calcular la suma de todos los números de 3 cifras compuestos por cifras diferentes
impares.
8. Diseñe un programa que ingrese las edades de 10 alumnos y que calcule lo siguiente:
• Suma de todas las edades
• Promedio de edades
• Promedio de edades pares
• Edad máxima
• Edad mínima
9. Escribe un algoritmo que lea un número natural N y un carácter. La salida

sa debe ser un
rombo compuesto del carácter y de la anchura que especifica el número N. Por
ejemplo, si N es 5 y el carácter es *, el rombo sería:
*
**
***
****
*****
****
***
**
*
10. Elabore un programa que permita convertir un número de base 10 a un número de otra
base, para ello ingrese el número y la base. Ejemplo: Suponga que el número en
decimal que se desea transformar a su equivalente en binario es el 11:
Por lo tanto, (11)10 = (1011)2
11. Elabore un programa donde ingrese un número,, visualizar los divisores del número
ingresado.

12. Escribe un algoritmo que imprima una pirámide de dígitos como la de la figura,
tomando como entrada el número de filas de la misma.
1
121
12321
1234321
123454321
13. Escriba un Algoritmo que permita formar

forma la siguiente serie, donde N es ingresado por
teclado:
1, 4, 9, 16,… N2
14. Diseñe un programa que imprima N términos de la siguiente serie:
3, 8, 15, 24………
15. Diseñe un programa que halle los 3 primeros números perfectos
16. Diseñe un programa para hallar la suma de N términos de la siguiente serie:
1 + 1/32 + 1/52 + 1/72 + 1/92+............................
1 + 1/2 + 2/3 + 3/4 + 4/5+............................

4/5+..............
18. Diseñe un programa donde visualice los números primos comprendidos entre el 1 al
100.

CAPÍTULO XII
ESTRUCTURAS REPETITIVAS MIENTRAS - HACER
Implementar desarrollos prácticos utilizando contadores y acumuladores.

acumuladores
Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras repetitivas.

repetitivas
CONTENIDOS
Estructura Mientras - hacer
Definición
Sintaxis
ESTRUCTURA MIENTRAS-HACER
MIENTRAS
Definición
Esta es una estructura que repetirá un proceso durante “N” veces, donde “N” puede
ser fijo o variable. Para esto, la instrucción se vale de una condición que es la que
debe cumplirse para que se siga ejecutando. Cuando la condición ya no se cumple,
entonces ya no se ejecuta el proceso.
Característica
Se llama Mientras a la estructura algorítmica que se ejecuta mientras la condición

evaluada resulte verdadera.
Se evalúa la expresión booleana y, si es cierta, se ejecuta la instrucción especificada,

llamada el cuerpo del bucle.
Este proceso de evaluación de la expresión booleana y ejecución del cuerpo se

repite mientras la expresión sea cierta.
La estructura MIENTRAS se conoce como Iterativa.
Se usan cuando no se conoce con

con anticipación el número de veces que se ejecutará
la acción.

SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO
PSEUDOCÓDIGO
MIENTRAS (Expresión<es>) HACER
VERDAD
:
:
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS Instrucciones y/o
Sentencias

1. Imprimir los 3 primeros números naturales.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
N←1
MIENTRAS( N <= 3 ) HACER
ESCRIBIR( N )
N←N+1
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
WHILE N<=3
Writeline(N)
N=N+1
End WHILE
ReadLine()
End Sub
End Module
2. Imprimir los 10 primeros números naturales, calcule y visualice la suma de los 10

números.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO N, SUMA
INICIO
N←1
SUMA ← 0
MIENTRAS (N <= 10) HACER
SUMA ← SUMA + N Acumulador
N←N+1
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS Contador
ESCRIBIR (“LA SUMA ES:”, SUMA)
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim N, SUMA As Integer

N=1
SUMA=0
WHILE N<=10
SUMA=SUMA+N
N=N+1
End WHILE
WRITELINE(“ La suma es :” & suma)
ReadLine()
End Sub
End Module
3. Calcule y visualice la suma de todos los números de 2 cifras positivos.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO N, SUMA
INICIO
N ← 10
SUMA ← 0
MIENTRAS (N <= 99) HACER
SUMA ← SUMA + N
N←N+1
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N, SUMA As Integer
N=10
SUMA=0
WHILE N<=99
SUMA=SUMA+N
N=N+1
End WHILE
WRITELINE(“ La suma es :” & suma)
ReadLine()
End Sub
End Module

4. Calcule y visualice los divisores de un número entero.

ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO N, D, Resto
INICIO
LEER (N)
D←1
MIENTRAS (D <= N) HACER
Resto ← N MOD D
SI (Resto = 0) ENTONCES
ESCRIBIR (D)
FIN
FIN-SI
D←D+1
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N, D, RESTO As Integer

WRITE(“INGRESE N:”);
N=READLINE
D=1
WHILE D<=N
RESTO=N MOD D
IF RESTO=0 THEN
WRITELINE(“ su divisor :” & D)
End if
d=d+1
End WHILE
ReadLine()
End Sub
End Module
5. Calcular y visualizar la suma de los elementos de la siguiente serie:

S ← 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + … + 100
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO N, SUMA
INICIO
N ←1
MIENTRAS ( N <= 10 ) HACER
SUMA ← SUMA + ( N ↑ 2 )
N←N+1
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
FIN

6. Ingrese un número entero y luego visualice el número de cifras que lo componen.
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
ENTERO N, Cifras
INICIO
LEER (N)
Cifras ← 0
MIENTRAS (N <> 0) HACER
Cifras ← Cifras + 1
N ← N DIV 10
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
ESCRIBIR (“Número
(“ Cifras:”, Cifras)
FIN
7. Diseñe un programa que reciba un 5 números enteros de 2 cifras y muestra la suma

de ellos y cantidad de pares e impares
ALGORITMO Ejemplo7
VARIABLES
ENTERO N, SUMA, CPARES, CIMPARES, i
INICIO
CPARES 0
CIMPARES 0
SUMA 0

I1
MIENTRAS (i <=5) HACER
LEER (N)
SI (N>=10 Y N<=99) ENTONCES

SUMA SUMA + N
SI (N MOD 2 = 0) ENTONCES
CPARES CPARES + 1
SINO
CIMPARES CIMPARES + 1
FIN SI
FIN SI
ii+1
FIN MIENTRAS
ESCRIBIR (SUMA, CPARES, CIMPARES)
FIN

8. Diseñe un programa donde ingrese un número,, visualizar la suma de sus cifras
ALGORITMO Ejemplo8
VARIABLES
ENTERO N, SUMA, RESTO

INICIO
SUMA 0

LEER (N)
MIENTRAS (N <>0) HACER
RESTO N MOD 10
SUMA SUMA + RESTO
N N DIV 10
FIN MIENTRAS
ESCRIBIR (SUMA)
FIN
9. Diseñe un programa donde ingrese un número,, visualizar un mensaje si es número

primo o compuesto.
ALGORITMO Ejemplo9
VARIABLES
ENTERO N, CONTADOR, i
INICIO
CONTADOR 0
LEER (N)
i2
MIENTRAS (i < N) HACER
SI (N MOD N = 0) ENTONCES
CONTADOR CONTADOR + 1
FIN SI
ii+1
FIN MIENTRAS
SI (i = 0) ENTONCES
ESCRIBIR (“NÚMERO
(“ PRIMO”)
SINO
ESCRIBIR (“NÚMERO
(“ COMPUESTO”)
FIN SI
FIN

1. Calcule y visualice la suma de los todos los números impares de 3 cifras.

2. Calcular y visualizar el valor de la siguiente serie:
S ← 2 + 4 + 6 + 8 + … + 98
3. Generar y visualizar la siguiente serie:
S ← 1+2+3/2+4/3+5/4+…+10/9
4. Ingrese un número entero y calcule la suma de las cifras del número.
5. Ingrese un número entero y luego calcule la suma de cifras pares e impares que
están contenidas en el número ingresado.
6. Ingrese un número entero y calcule la mayor y menor cifra contenidas en el número
ingresado.
7. Ingrese un número entero y luego forme un 2do número con las cifras del número
núm
ingresado en forma inversa.
8. Ingrese un número entero y luego obtenga su equivalente en base 5.
9. Diseñe un programa que lea Nombre y edad de 5 alumnos y calcule la edad
promedio así como también la mayor edad, considere que la edad debe encontrarse
entre 18 a 70 años.
10. Diseñe un programa que imprima lo siguiente:
%
%%
%%%
%%%%
%%%%%
%%%%%%
%%%%%%%
11. Escribe un algoritmo que lea un número natural N y dibuje un triángulo de asteriscos
con base y altura N. Por ejemplo si N=5 debería dibujarse:
*
**
***
****
*****
1 + 1/32 + 1/52 + 1/72 + 1/92+............................
13. Calcular la suma de todos los números primos existentes entre 1 y 1000.
14. Calcular la
a suma de todos los números de 3 cifras compuestos por cifras diferentes
impares.
15. Visualizar la siguiente serie de números: +1-2+3-4+5-6+7-8+…+N

CAPÍTULO XIII
ESTRUCTURAS REPETITIVAS REPETIR – HASTA
Implementar desarrollos prácticos utilizando contadores y acumuladores.

acumuladores
Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras repetitivas.

repetitivas
CONTENIDOS
Estructura REPETIR - HASTA
Definición
Sintaxis
ESTRUCTURA REPETIR - HASTA
Definición
Se llama Repetir a la estructura algorítmica que se ejecuta un número definido de

veces hasta que la condición se torna verdadera.
verdadera
Característica
Esta es una estructura similar en algunas características, a la anterior.
Repite un proceso una cantidad de veces, pero a diferencia del Mientras Que, el
Repita-Hasta
Hasta lo hace hasta que la condición se cumple y no mientras, como en el
Mientras Que. Por otra
otra parte, esta estructura permite realizar el proceso cuando
menos una vez, ya que la condición se evalúa al final del proceso, mientras que en el
Mientras Que puede ser que nunca llegue a entrar si la condición no se cumple
desde un principio.

SINTAXIS
DIAGRAMA DE FLUJO
Se cumple hasta que

condición sea
Verdadera, sino
repite el ciclo
PSEUDOCÓDIGO
REPETIR
Instrucciones y/o
FALSO : Sentencias
:
HASTA (Expresión<es>)

1. Visualizar los 5 primeros números naturales.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
N ←1
REPETIR
ESCRIBIR (N)
N←N+1
HASTA (N > 5)
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
N=1
Do
Writeline (“ valor “ & N)
N=N+1
Loop Until N>5
End Sub
END MODULE
2. Visualizar todos los números pares de 2 cifras.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO N
INICIO
N ← 10
REPETIR
ESCRIBIR (N)
N←N+2
HASTA (N > 98)
FIN

Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
N=10
Do
Writeline (“valor “ & N)
N=N+2
Loop Until N>98
End Sub
END MODULE
2. Generar la siguiente serie:

serie 1, 4, 9, 16, 25,…, 100
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
INICIO
N ←1
REPETIR
ESCRIBIR ( N ↑ 2 )
N←N+1
HASTA (N > 10)
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N As Integer
N=1
Do
Writeline(“ valor “ & N^2)
N=N+1
Loop Until N>10
End Sub
END MODULE

4. Ingrese un número entero y luego visualice todos sus divisores.
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO N, Divisor, Resto
INICIO
LEER (N)
Divisor ← 1
REPETIR
Resto ← N MOD Divisor
SI (Resto = 0) ENTONCES
ESCRIBIR (Divisor)
FIN-SI
Divisor ← Divisor + 1
HASTA (Divisor > N)
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N,DIVISOR, RESTO As Integer

WRITE(“INGRESE UN VALOR N:”):
N=READLINE
DIVISOR=1
Do
RESTO=N MOD DIVISOR
IF RESTO=0 THEN
WRITELINE (“DIVISOR
( :!” & DIVISOR)
END IF
DIVISOR=DIVISOR+1
Loop Until DIVISOR>N
End Sub
END MODULE

5. Ingrese un número y luego visualice un mensaje indicando si el número “ES CAPICUA”

o “NO ES CAPICUA”.
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO N, M, INV, Cifra
INICIO
LEER (N)
M ←N
INV ← 0
REPETIR
Cifra ← M MOD 10
INV ← (INV * 10) + Cifra
M ← M DIV 10
HASTA (M = 0)
SI (N = INV) ENTONCES
ESCRIBIR (“ES CAPICUA”)
SINO
ESCRIBIR (“NO ES CAPICUA”)
FIN-SI
FIN
Module Module1
Sub Main()
Dim N,M , INV, CIFRA As Integer

WRITE (““ INGRESE UN NÚMERO
NÚ ENTERO:”)
N=READLINE
M=N
INV=0
Do
CIFRA=N MOD 10
INV= INV*10 +CIFRA
M=M \10
Loop Until M=0
IF N=INV THEN
Writeline(“ES CAPICUA“)
ELSE
Writeline(“NO ES CAPICUA“)
END IF
End Sub
END MODULE

1. Diseñe un programa que imprima lo siguiente:

%
%%
%%%
%%%%
%%%%%
%%%%%%
%%%%%%%
2. Diseñe un programa que lea Nombre y edad de 5 alumnos y calcule la edad
promedio así como también la mayor edad, considere que la edad debe encontrarse
entre 18 a 70 años.
3. Diseñe un programa que permita calcular la Serie Fibonacci:

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8,….
8
4. Diseñe un programa que imprima N términos de la siguiente serie:

3, 8, 15, 24………
5. Diseñe un programa que halle los 3 primeros números perfectos

1 + 1/32 + 1/52 + 1/72 + 1/92+............................
7. Diseñe un programa donde visualice los números primos comprendidos entre el 1 al

100.
8. Diseñe un programa donde ingrese un NÚMERO,, visualice la cantidad de cifras

ceros, pares e impares que tiene el NÚMERO ingresado.
9. Escriba un pequeño programa para imprimir los primeros cien números naturales
haciendo una pausa cada vez que se llene la pantalla e indicando con un mensaje
adecuado que al oprimir una tecla la lista continuará.
10. Escriba un programa que imprima los primeros n números naturales pares. Valide el
valor de n y emita un mensaje de error si no es natural.
11. Escribe un algoritmo que lea un número natural N y dibuje un triángulo de asteriscos
con base y altura N. Por ejemplo si N=5 debería dibujarse:
*
**
***
****
*****

12. Escriba un programa para calcular e imprimir todos los números enteros
comprendidos entre 100 y 999 tales que sean iguales a la suma de los cubos de sus
dígitos, es decir, los números de la forma abc, con:
abc = a3 + b3 + c3
13. Ingrese un número entero y luego calcule la suma de cifras pares e impares que
están contenidas en el número ingresado.
14. Ingrese un número entero y calcule la mayor y menor cifra contenidas en el número
ingresado.
15. Ingrese un número entero y luego obtenga su equivalente en base 5.

CAPÍTULO XIV
SUBPROGRAMAS USO DE PROCEDIMIENTOS
Defina el propósito de los subprogramas.
Realice operaciones que permita implementar subprogramas.

subprogramas
CONTENIDOS
Programación estructurada, subprogramas.

subprogramas
Tipos de subprogramas, funciones y procedimientos.

procedimientos
Procedimientos, declaración, invocar un procedimientos, paso de parámetros.

parámetros
SUBPROGRAMAS
Introducción
La programación modular es una de las técnicas fundamentales de la programación.
Se apoya en el diseño descendente y en la filosofía de “divide y vencerás”, es decir

se trata de dividir el problema dado, en problemas más simples en que cada uno de
los cuales
ales lo implementaremos en un módulo independiente.
La programación estructurada permite la escritura de programas fáciles de leer y

modificar.
En esta programación, el flujo lógico se gobierna por las estructuras de control

básicas vista hasta hoy: secuenciales,
secue repetitivas y de selección.
Cada subprograma tiene asociado un pseudocódigo de alto nivel compuesto por

acciones no primitivas.
Cuando una de estas acciones no primitivas se repite en varios puntos del algoritmo
es interesante darle un nombre y reutilizarla.
re
Estas acciones con nombre se denominan subprogramas, pudiendo ser, a su vez,

funciones y subrutinas.

Definición
Los subprogramas permiten descomponer un problema en un conjunto de

problemas independientes entre sí, más sencillos de resolver y que pueden ser
tratados separadamente unos de otros.
Además se pueden probar los subprogramas de manera independiente,
depurándose
epurándose sus errores antes de su inclusión en el programa principal y
almacenarse para su posterior utilización cuantas veces se precise.
Características de los Subprogramas
1. DIVISION EN MODULOS
Funcionalidad clara y bien definida.

definida
Aislados. Sin dependencias con otros módulos.
Entrada/Salida simple y bien definida.
definida
2. ABSTRACCION
Nos centramos en la FUNCIONALIDAD de los módulos.

módulos
Qué problema resuelve.
resuelve
Que datos necesita.
necesita
Que datos produce.
produce
Bajo qué condiciones se ejecuta.
ejecuta
NO importa cómo se resuelve el problema.
3. ENCAPSULAMIENTO
Si el método para solucionar una tarea cambia, el aislamiento evita que

dicho cambio influya en las otras tareas.
El aislamiento de los módulos no puede ser total. Para que pueda
colaborar con otros
otro módulos, es necesario conocer.
Qué problema resuelve.
resuelve
El intercambio de información.
información
Bajo qué condiciones se produce.
produce
Ventajas de los Subprogramas
Independientes, el desarrollo de un programa se puede efectuar con mayor

facilidad.
Se podrá modificar un módulo sin afectar a los demás
Los subprogramas sólo se escribirán una vez, aunque se necesiten en distintas
ocasiones a lo largo del algoritmo.
Permite buscar los errores en un programa ya que éstos se pueden aislar
fácilmente.

Alcance De Las Variables: Declaraciones Locales Y Globales
Variables locales son aquellas cuyo ámbito de visibilidad coincide

exclusivamente con el cuerpo del algoritmo en el que han sido declaradas.
Variables globales son aquellas cuyo ámbito de visibilidad se extiende al cuerpo
de varios algoritmos.
Se denomina efecto lateral al intercambio de información entre dos algoritmos
realizado a través de variables globales (es decir, sin utilizar el interfaz).
En nuestra metodología de programación, la utilización de variables globales y
efectos laterales está prohibida.
Clasificación de los Subprogramas
Los subprogramas se clasifican en:
Procedimientos o Rutinas
Funciones
PROCEDIMIENTOS
Definición
Un procedimiento es un subprograma o un subalgoritmo que ejecuta una

determinada tarea, pero que tras ejecutar esa tarea no tienen ningún valor
asociado a su nombre como en las funciones, sino que si devuelve información,
lo hace a través de parámetros.
All llamar a un procedimiento, se le cede el control, comienza a ejecutarse y
cuando termina devuelve el control a la siguiente instrucción a la de llamada
Un procedimiento puede tener sus propias variables que se declaran en la
sección var del propio procedimiento.
procedimiento. Estas se llaman variables locales.
Así, las variables locales para un procedimiento sólo se pueden usar en el
cuerpo del procedimiento y no en el cuerpo principal del programa.
Invocar un Procedimiento
Para llamar a un procedimiento se hace uso del nombre del mismo,

opcionalmente se puede pasar valores si es que el procedimiento implementa
parámetros.

Ejemplo: Implemente un procedimiento que permita visualizar la suma de 2 números

enteros.
ALGORITMO Ejemplo
Definición de
VARIABLES
variables publicas
ENTERO A, B
PROCEDIMIENTO SUMA ( )
INICIO
Definición del
de
ESCRIBIR(A + B)
procedimiento
FIN-PROCEDIMIENTO
Suma ( )
INICIO
LEER(A, B) Ejecutar el
SUMA ( ) procedimiento
FIN Suma ( )
Para ejecutar un procedimiento se le puede incluir parámetros.

El paso de valores a los parámetros de un procedimiento se puede hacer por valor y/o
referencia.
Ejemplo: Implemente un procedimiento que permita visualizar la suma de 2 números

enteros (utilice parámetros)
ALGORITMO Ejemplo
Definición de
VARIABLES
variables publicas
ENTERO A, B
PROCEDIMIENTO SUMA ( ENTERO: M, N)
INICIO
Definición de l
ESCRIBIR ( M +N )
procedimiento Suma( )
FIN-PROCEDIMIENTO
donde se definen sus
parámetros M y N
INICIO
LEER (A, B)
SUMA (A, B)
FIN Ejecutar el
procedimiento
Suma enviando
como parámetros el
valor de A y B.

Parámetros
Es un tipo especial de variables en un procedimiento a los que se pueden pasar valores

desde el exterior del procedimiento. Se declaran en la cabecera del procedimiento.
Los parámetros se clasifican en:

Por Valor
Por Referencia
Parámetros por Valor

Son los parámetros que pueden recibir valores pero que no pueden devolverlos.
Es una variable global que se conecta con una variable
variable local mediante el envío de
su valor, después de lo cual ya no hay relación.
Lo que le sucede a la variable local no afectará a la global.
Parámetros por Referencia

Son los que pueden recibir y devolver valores.
Son variables globales que se conectan con una local a través de su contenido; al
establecerse dicha conexión las variables se convierten en sinónimos, lo que
afecte a la variable local le sucederá a la variable global.
ESTRUCTURA DE UN PROCEDIMIENTO
Opcional
PROCEDIMIENTO Nombre (Lista_Parametros)
VAR
: <variables_locales>
INICIO Instrucciones
y/o
: Sentencias
:
FIN- PROCEDIMIENTO

1. Implementar un procedimiento que permita visualizar un texto un número determinado de

veces.
N, variable Global
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO N
PROCEDIMIENTO Imprime (CADENA Texto, ENTERO NÚMERO)
VARIABLES
ENTERO I Procedimiento imprime,
INICIO
con la declaración de
PARA I ← 1 HASTA NÚMERO
ESCRIBIR (Texto) parámetros
FIN-PARA
FIN-PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (N)
Imprime (“HOLA”, N)
Imprime (“IDAT”, 20)
Imprime (“COMPUTACION”, 50)
FIN
Module Module1
Dim N As Integer
SUB IMPRIME(TEXTO
TEXTO AS STRING, NÚMERO AS INTEGER)
DIM I AS INTEGER
For I=1 to NÚMERO
Writeline (Texto)
End for
END SUB
Sub Main()
WRITE (““ INGRESE UN VALOR :”)

N=READLINE
Imprime (“HOLA”, N)
Imprime (“CETIS”, 20)
Imprime (“UTP”, 50)
End Sub
End Module

2. Implementar un procedimiento que imprima el mayor valor de 2 números enteros.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO A, B
PROCEDIMIENTO ImprimeMayor (ENTERO M, ENTERO N)
INICIO
SI ( M > N )ENTONCES
ESCRIBIR (M)
SINO
ESCRIBIR (N)
FIN-SI
FIN-PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (A, B)
ImprimeMayor (A, B)
FIN
Module Module1
Dim A,B As Integer

SUB IMPRIMEMAYOR( M AS INTEGER, N AS INTEGER)
IF M>N THEN
WRITELINE(“MAYOR ES “ & M)
ELSE
WRITELINE(“MAYOR ES “ & N)
END IF
END SUB
Sub Main()
WRITE (“ INGRESE UN VALOR A :”)
A=READLINE
WRITE (“ INGRESE UN VALOR B :”)
B=READLINE
ImprimeMayor (A,, B)
B
End Sub
End Module

3. Implementar un procedimiento que visualice los divisores de un número entero.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO M
PROCEDIMIENTO ImprimeDivisores (ENTERO N)
VARIABLES
ENTERO I
INICIO
PARA I ← 1 HASTA N
SI (N MOD I = 0) ENTONCES
ESCRIBIR (I)
FIN
FIN-SI
FIN-PARA
PARA
FIN-PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (M)
ImprimeDivisores (M)
FIN
4. Implementar un procedimiento que permita calcular y visualizar la suma de todos los

números menores a un número entero
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO M
PROCEDIMIENTO ImprimeSumaMenores (ENTERO N)
VARIABLES
ENTERO SUMA, I
INICIO
SUMA ← 0
PARA I ← 1 HASTA N-1
SUMA ← SUMA + I
FIN-PARA
PARA
ESCRIBIR (SUMA)
FIN-PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (M)
ImprimeSumaMenores (M)
FIN

Module Module1
Dim M As Integer
SUB ImprimeSumaMenores (N AS INTEGER)
Dim I , SUMA as Integer
SUMA=0
FOR I=1 TO N--1
SUMA=SUMA+I
END FOR
END SUB
Sub Main()
WRITE(“ INGRESE UN VALOR ENTERO :”)
M=READLINE
ImprimeSumaMenores (M)
End Sub
End Module
5. Implemente un procedimiento que permita calcula la suma

suma de las de las cifras de un
número ingresado.
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO M
PROCEDIMIENTO ImprimeSumaCifras (ENTERO N)
VARIABLES
ENTERO SUMA, CIFRA
INICIO
SUMA ← 0
MIENTRAS (N<>0) HACER
CIFRA N MOD 10
SUMA ← SUMA + CIFRA
N N DIV 10
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
ESCRIBIR (SUMA)
FIN-PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (M)
ImprimeSumaCifras (M)
FIN

6. Implementar un procedimiento que permita calcular y visualizar el menor de tres números

ingresados
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
ENTERO N1, N2, N3
PROCEDIMIENTO ImprimeMenor (ENTERO A, ENTERO B, ENTERO C)
VARIABLES
ENTERO MENOR
INICIO
MENOR A
SI (B < MENOR) ENTONCES
MENOR ← B
FIN-SI
SI (C < MENOR) ENTONCES
MENOR C
FIN-SI
ESCRIBIR (MENOR)
FIN-PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (N1, N2, N3)
ImprimeMenor (N1, N2, N3)
FIN
7. Implemente un procedimiento que permita calcular y visualizar el número invertidos de un

número ingresado.
ALGORITMO Ejemplo7
VARIABLES
ENTERO M
PROCEDIMIENTO ImprimeInverso (ENTERO N)
VARIABLES
ENTERO INVERSO, CIFRA
INICIO
INVERSO ← 0
MIENTRAS (N<>0) HACER
CIFRA N MOD 10
INVERSO ← 10 * INVERSO + CIFRA
N N DIV 10
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
ESCRIBIR (INVERSO)
FIN-PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
INICIO
LEER (M)
ImprimeInverso (M)
FIN

1. Diseñe un procedimiento que imprima lo siguiente

%
%%
%%%
%%%%
%%%%%
%%%%%%
%%%%%%%
2. Diseñe un procedimiento que permita calcular la Serie Fibonacci:

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, ….
3. Diseñe un procedimiento que imprima N términos de la siguiente serie:

3, 8, 15, 24………
4. Diseñe un procedimiento para hallar la suma de N términos de la siguiente serie:

1 + 1/32 + 1/52 + 1/72 + 1/92+............................
5. Diseñe un procedimiento donde visualice los números primos comprendidos entre el

1 al 100.
6. Diseñe un procedimiento donde ingrese un número,, visualice la cantidad de cifras

ceros, pares e impares que tiene el número ingresado.
7. Escriba un procedimiento que imprima los primeros n números naturales pares.

Valide el valor de n y emita un mensaje de error si no es natural.
8. Escribe un procedimiento que lea un número natural N y dibuje un triángulo de

asteriscos con base y altura N. Por ejemplo si N=5 debería dibujarse:
*
**
***
****
*****
9. Escriba un procedimiento para calcular e imprimir todos los números enteros

comprendidos entre 100 y 999 tales que sean iguales a la suma de los cubos de sus
dígitos, es decir, los números de la forma abc, con:
abc = a3 + b3 + c3
10. Ingrese un número entero y luego desarrolle un procedimiento que permita calcular
la suma de cifras pares e impares que están contenidas en el número ingresado.


CAPÍTULO XV
USO DE FUNCIONES
Defina el propósito de las funciones
Realice operaciones que permita implementar funciones
CONTENIDOS
Funciones
Declaración
Invocar una función, paso de parámetros
Desarrollo práctico.
FUNCIONES
Definición
Una función es un sub-programa

sub programa que procesa un grupo de instrucciones y/o
sentencias para luego devolver un único valor.
Las funciones pueden contener opcionalmente parámetros.
Las funciones se invocan por su nombre seguido de los valores que se pasaran a
sus respectivos parámetros formales.
Una función puede llamar a otra función inclusive puede llamarse a si misma
(recursividad).
ESTRUCTURA DE UNA FUNCIÓN
FUNCIÓN Nombre (Parámetros): Tipo_Dato

VARIABLES
: Lista de parámetros
INICIO
Variables locales a
: nivel función.
: Instrucciones o
Sentencias
RETORNAR (Valor)
FIN-FUNCIÓN

1. Crear una función que retorne el cuadrado de un número entero.
ALGORITMO Ejemplo1
VARIABLES
ENTERO M
FUNCIÓN Cuadrado (ENTERO N): ENTERO
INICIO
RETORNAR (N * N)
FIN-FUNCIÓN
INICIO
LEER (M)
ESCRIBIR (Cuadrado (M) )
FIN
Module Module1
Dim M As Integer
Function Cuadrado (N
N AS INTEGER) as Integer
Return n*n
END FUNCTION
Sub Main()
M=READLINE
Writeline(“ Llama a la function “ & Cuadrado (M))
End Sub
End Module
2. Crear una función que retorne el mayor valor de 2 números enteros.
ALGORITMO Ejemplo2
VARIABLES
ENTERO A, B
FUNCIÓN Mayor (ENTERO M, ENTERO N): ENTERO
INICIO
SI (M > N) ENTONCES
RETORNAR (M)
SINO
RETORNAR (N)
FIN-SI
FIN-FUNCIÓN
INICIO
LEER (A, B)
ESCRIBIR (Mayor (A, B) )
FIN

Module Module1
Dim a,b As Integer

Function Mayor (m as integer, N AS INTEGER) as Integer
IF M>N THEN
RETURN M
ELSE
RETURN N
END IF
END FUNCTION
Sub Main()
A=READLINE
WRITE(“ INGRESE UN SEGUNDO ENTERO :”)
B=READLINE
Writeline(“ Llama a la function “ & MAYOR (A,B))
End Sub
End Module
3. Crear una función que retorne la suma de la cifras de un número entero.
ALGORITMO Ejemplo3
VARIABLES
ENTERO M
FUNCIÓN SumaCifras (ENTERO N): ENTERO
VARIABLES
ENTERO SUMA, Cifra
INICIO
SUMA ← 0
Cifra ← N MOD 10
SUMA ← SUMA + Cifra
N ← N DIV 10
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
RETORNAR (Suma)
FIN-FUNCIÓN
INICIO
LEER (M)
ESCRIBIR (SumaCifras (M) )
FIN


Module Module1
Dim M As Integer
Function SumaCifras ( N AS INTEGER) as Integer
Dim suma, cifra as Integer
Suma=0
Do while n<>0
Cifra= n mod 10
Suma=suma+cifra
N=n \10
Loop
Return suma
End Function
Sub Main()
m=READLINE
Writeline(“ Llama a la function “ & SumaCifras (M))
End Sub
End Module
4. Crear una función que retorne el factorial de un número entero.
ALGORITMO Ejemplo4
VARIABLES
ENTERO M
FUNCIÓN Factorial (ENTERO N ) : ENTERO
VARIABLES
ENTERO Facto, I
INICIO
Facto ← 1
PARA I ← 1 HASTA N
Facto ← Facto * I
FIN-PARA
PARA
RETORNAR ( Facto )
FIN-FUNCIÓN
INICIO
PARA M ← 1 HASTA 5
ESCRIBIR (Factorial ( M ) )
FIN-PARA
PARA
FIN

5. Implementar una función que retorne la suma de la mayor y menor cifras contenidas en
un número entero.
ALGORITMO Ejemplo5
VARIABLES
ENTERO M
FUNCIÓN SumaMaxMin (ENTERO N): ENTERO
VARIABLES
ENTERO Cifra, MayorCifra, MenorCifra
INICIO
MayorCifra ← 0 : MenorCifra ← 9
Cifra ← N MOD 10
SI (Cifra > MayorCifra) ENTONCES
MayorCifra ← Cifra
FIN
FIN-SI
SI (Cifra < MenorCifra) ENTONCES
MenorCifra ← Cifra
FIN
FIN-SI
N ← N DIV 10
FIN-MIENTRAS
MIENTRAS
RETORNAR (MayorCifra + MenorCifra)
FIN-FUNCIÓN
INICIO
LEER (M)
ESCRIBIR (SumaMaxMin (M))
FIN
6. Implementar una función que retorne la suma de todos los números de 2 cifras
compuestos por cifras diferentes pares.
ALGORITMO Ejemplo6
VARIABLES
ENTERO M
FUNCIÓN SumaPares (ENTERO N): ENTERO
VARIABLES
ENTERO SUMA, A, B
INICIO
SUMA ← 0
A ← N DIV 10
B ← N MOD 10
SI ( A <> B ) Y (A MOD 2=0) Y (B MOD 2=0) ENTONCES
SUMA ← SUMA + N
FIN
FIN-SI
FIN-PARA
PARA
RETORNAR SUMA
FIN-FUNCIÓN
INICIO
LEER (M)
ESCRIBIR (SumaPares (M) )
FIN

7. Implementar una función que retorne la suma de los elementos de la siguiente serie:
1+8+27+64+…+1000
ALGORITMO Ejercicio7
FUNCIÓN SumaSerie (): ENTERO

VARIABLES
ENTERO SUMA
INICIO
SUMA ← SUMA + (N ↑ 3)
FIN-PARA
PARA
RETORNAR SUMA
FIN-FUNCIÓN
INICIO
ESCRIBIR (SumaSerie ())
FIN

1. Implemente una función que permita calcular el factorial del número ingresado.
2. Implemente una función que retorne un mensaje indicando si es “primo” o “no primo”
de un número ingresado.
3. Implemente una función que retorne un mensaje indicando si es “PERFECTO” o “NO

ES PERFECTO” de un número ingresado por teclado.
4. Implemente una función que retorne la suma de todos los números de 3 cifras
compuestos por cifras
as diferentes impares.
5. Elabore una función que permita convertir un número de base 10 a un número de

otra base, para ello ingrese el número y la base. Ejemplo: Suponga que el número en
decimal que se desea transformar a su equivalente en binario es el 11:
Por lo tanto, (11)10 = (1011)2
6. Elabore una función que permita retornar la suma de la serie, donde N es ingresado
por teclado:
1, 4, 9, 16,…
16 N2
7. Elabore una función que retorne la suma de N términos de la siguiente serie:

1 + 1/32 + 1/52 + 1/72 + 1/92+............................
8. Elabore una función que retorne la suma de los N términos de la siguiente serie:
1 + 1/2 + 2/3 + 3/4 + 4/5+............................
4/5+

CAPITULO XVI
USO DE VECTORES Y MATRICES
Defina el propósito de los arreglos o vectores su importancia
Realice operaciones que permita implementar procesos estadísticos
CONTENIDOS
Sintaxis , la forma como emplear los vectores
Tipos de arreglos, de acuerdo a su contenido
Objetivo:
Indicarle al alumno el uso correcto de los Arreglos para determinar el
manejo de los elementos (items) que puede almacenar un programa en forma
volátil por medio de una posición la cual es manejada por un índice que empieza
desde 0 hasta el número de elementos -1
1 del tamaño original del vector para
realizar un proceso o n procesos cuando son llamados.
Cabe resaltar cada punto será afianzada por dada clase que se tratara hasta que
el alumno identifique los temas y sus ideas queden más claras.
Arreglos
• Definición tipos.
o Arreglos Unidimensionales (Vectores).
• Declaración.
• Algoritmos básicos.
• Ejercicios.

QUE ES UN ARREGLO
Un arreglo es una colección de elementos homogéneos que se encuentra

compartiendo una misma zona de memoria en áreas contiguas (consecutivas).
Los arreglos se clasifican en unidimensionales y multidimensionales.
Los elementos de un arreglo pueden ser de cualquier tipo (enteros, reales,

caracteres, cadenas, etc.)
Los elementos de un arreglo se enumeran a partir del índice CERO y van en

aumento de 1 en 1.
Para acceder a los elementos de un arreglo se hace uso del nombre del arreglo
seguido de un índice cerrado entre paréntesis, este índice representa la posición
posic del
elemento en el arreglo.
Sintaxis de declaración para un arreglo unidimensional
Sintaxis:
VARIABLES
Tipo_Dato Nombre_
Nombre_Arreglo (Número_Elementos)

1. Elabore
labore un algoritmo para ingresar y visualizar los elementos de un arreglo
unidimensional de tipo entero
ALGORITMO Ejemplo1
CONSTANTES
MAX = 10
VARIABLES
ENTERO A (MAX),
MAX), I
INICIO
PARA I ← 0 HASTA MAX-1
MAX
LEER ( I ) )
LEER(A
FIN-PARA
MAX
ESCRIBIR( A( I ) )
FIN-PARA
FIN
2. Calcular la suma de los elementos contenidos en un arreglo de tipo entero.

ALGORITMO Ejemplo2
CONSTANTES
MAX = 10
VARIABLES
ENTERO M(MAX), I, SUMA
INICIO
SUMA ← 0
LEER( M(I) )
SUMA ← SUMA + M( I )
FIN-PARA
PARA
ESCRIBIR( SUMA )
FIN
3. Calcular el promedio de los elementos contenidos en un arreglo de tipo entero.
ALGORITMO Ejemplo3
CONSTANTES
MAX = 10
VARIABLES
ENTERO M(MAX), I, SUMA, PROMEDIO
INICIO
SUMA ← 0
LEER( M(I) )
SUMA ← SUMA + M( I )
FIN-PARA
PARA
PROMEDIO ← SUMA DIV MAX
ESCRIBIR( PROMEDIO )
FIN

4. Calcular el mayor y menor valor de los elementos contenidos en un arreglo de tipo entero
ALGORITMO Ejemplo4
CONSTANTES
MAX = 10
VARIABLES
ENTERO M(MAX), I, MAYOR, MENOR
INICIO
LEER( M(I) )
FIN-PARA
PARA
MAYOR ← M(0) : MENOR ← M(0)
SI( M(I) > MAYOR)ENTONCES
MAYOR ← M(I)
FIN
FIN-SI
SI( M(I) < MENOR)ENTONCES
MENOR ← M(I)
FIN
FIN-SI
FIN-PARA
PARA
ESCRIBIR(“MAYOR=“,MAYOR,” MENOR=“, MENOR)
FIN
5. Realice el proceso de búsqueda de un valor entre los elementos contenidos en un arreglo de

tipo entero
ALGORITMO Ejemplo5
CONSTANTES
MAX = 10
VARIABLES
ENTERO M(MAX), I, DATO, POSICION
INICIO
LEER( M(I) )
FIN-PARA
PARA
LEER( DATO )
POSICION ← -1
SI( M(I) = DATO )ENTONCES
POSICION ← I : I ← MAX-1
FIN
FIN-SI
FIN-PARA
PARA
SI( POSICION <> - 1 )ENTONCES
ESCRIBIR(“DATO ENCONTRADO”)
SINO
ESCRIBIR(“DATO NO ENCONTRADO”)
FIN-SI
FIN

EN VISUAL BASIC:
Ejemplo realizar una aplicación para ingresar un número de elementos a un array de tamaño
10 luego visualizar su contenido con la posición de memoria correspondiente.
Ps Pro
Algoritmo array1 Imports System.Console
Variables Module array1
i,n : entero Sub main()
a(10) : real Dim i, n As Integer
Inicio Dim a(10) As Decimal
Leer Write("ing
"ing # de elementos al array..:")
array..:"
"ing # de elementos.:",n-1
elementos.:",n n = CInt(ReadLine()) - 1
si (n>10) entones If (n > 10) Then
imprimir WriteLine("error
"error desbordamiento de
" error desbordamiento de division..:")
division..:" Else
si no 'ingresar elementos al array
para i=0 hasta n For i = 0 To n
Leer Write("ing
"ing elementos al array..:")
array..:"
"ing elementos al a(i) = CDec(ReadLine())
(ReadLine())
array",a(i) Next
fin para WriteLine("")
' imprimir
para i=0 hasta n For i = 0 To n
imprimir WriteLine("" indice #.: " & i & " valor
" índice #: ",i," valor es: es..: " & a(i))
", a(i) Next
fin para End If
fin si ReadLine()
Fin. End Sub
End Module

Realizar el ps correspondiente al programa para sumar dos vectores
Ps Pro
Module suma
Sub main()
Dim i, n As Integer
Dim a1(12), b1(12), S(12) As Decimal
Write("ING NÚMERO DE ELEMENTOS..:")
ELEMENTOS..:"
n = CInt(ReadLine()) - 1
If (n > 12) Then
WriteLine("error desbordamiento de division.:")
division.:"
Else
' primer array
For i = 0 To n
Write("ing elementos al array a1.:")
a1(i) = CDec(ReadLine())
Next
WriteLine("")
' segundo array
For i = 0 To n
Write("ing elementos al array b1.:")
b1(i) = CDec(ReadLine())
Next
WriteLine("")
' calculo de la suma
For i = 0 To n
S(i) = a1(i) + b1(i)
Next
' imprimir la suma
For i = 0 To n
WriteLine("indice #.: " & i & " valor es.:" & S(i))
Next
End If
ReadLine()
End Sub
End Module
La búsqueda secuencial es la técnica más simple para buscar un elemento en un arreglo.

Consiste en recorrer el arreglo elemento a elemento e ir comparando con el valor buscado
(clave).

La búsqueda binaria es el método más eficiente para encontrar elementos en un arreglo

ordenado.
nado. El proceso comienza comparando el elemento central del arreglo con el valor
buscado. Si ambos coinciden finaliza la búsqueda. Si no ocurre así, el elemento buscado
será mayor o menor en sentido estricto que el central del arreglo. Si el elemento buscado
busc es
mayor se procede a hacer búsqueda binaria en el subarray superior, si el elemento buscado
es menor que el contenido de la casilla central, se debe cambiar el segmento a considerar al
segmento que está a la izquierda de tal sitio central.
central
Aquí su formato.
Ps Pro
bandera=0 bandera = 0
Leer WriteLine("ing
"ing elemento a buscar..:")
buscar..:"
“ing elemento a buscar”,bu bu = CDec(ReadLine())
Para i=0 hasta n For i = 0 To n
Si(array(i)=bu) entonces If (a(i) = bu) Then
Imprimir WriteLine("item:" & array(i) &
“item”, array(i), “encontrado en.:”, i "encontrado en" & i)
Bandera=1 bandera = 1
Fin si End If
Fin para Next
Si (bandera=0) entonces If (bandera = 0) Then
Imprimir WriteLine("No
"No se encontro elemento")
elemento"
“no se encontró.:” End If
Fin si
Realizar ejemplos propuestos por el profesor.
Anular elementos en un array.
Consiste en anteponer el valor 0 encima del valor original del array

Se debe emplear el método de búsqueda y preguntar si desea anularlo o no al momento de
imprimirlo debe preguntar si este es mayor que 0 para q no muestre la anulación respectiva.

Ps Pro
Desarrollar el ps. bandera = 0
WriteLine(
WriteLine("ingresar elemento a buscar..:")
bu = CDec(ReadLine())
CDec
For i = 0 To n
If (a(i) = bu) Then
WriteLine(
WriteLine("Elemento.: " & a(i) & " fue encontrado ")
bandera = 1
WriteLine( Desea anular el item " & a(i) & " (s/n) ")
WriteLine("
s = CChar(ReadLine())
CChar
If (s = "s")
"s" Then
WriteLine( El item " & a(i) & " fue anulado en pos.:" & i)
WriteLine("
a(i) = 0
WriteLine(
WriteLine("")
WriteLine(
WriteLine("los nuevos elementos son.:")
WriteLine(
WriteLine("")
For si = 0 To n
If a(si) > 0 Then
WriteLine(a(si))
End If
Next si
End If
End If
Next i
If (bandera = 0) Then
WriteLine(
WriteLine("No se encontro elemento")
End If
Ordenamiento de datos:
Uno de los procedimientos más comunes y útiles en el procesamiento de datos, es la

clasificación u ordenación de los mismos. Se considera ordenar al proceso de reorganizar
un conjunto dado de objetos en una secuencia determinada. Cuando se analiza un método
métod
de ordenación, hay que determinar cuántas comparaciones e intercambios se realizan para
el caso más favorable, para el caso medio y para el caso más desfavorable.
Intercambio:
El método de intercambio se basa en comparar los elementos del arreglo e intercambiarlos

i
si su posición actual o inicial es contraria inversa a la deseada.
Ejemplo:


Formato del método por burbuja.

Variables a trabajar.
Índice secun = si y debe ser entero

Temp= temporal q almacena el valor del array y debe ser del mismo tipo que este.
Ps Pro
Para i=0 hasta n For i = 0 To n
Para índice secun=1 +1 hasta n For si = i + 1 To n
Si (array(i) > array(índice secun)) If (a(i) > a(si)) Then
entonces temp = a(si)
Temp=array (índice secun) a(si) = a(i)
Array(índice secun)=array(i) a(i) = temp
Array(i)=temp End If
Fin si Next si
Fin para índice secun Next i
Fin para i For i = 0 To n
WriteLine(a(i))
Para i=0 hasta n Next
Imprimir
Array(i)
Fin para i
Problemas propuestos
1) Calcular el promedio de 50 valores almacenados en un vector. Determinar además

cuantos son mayores que el promedio, imprimir el promedio, el número de datos
mayores que el promedio y una lista de valores mayores que el promedio.
2) Llenar dos vectores A y B de 45 elementos cada uno, sumar el elemento uno del vector
A con el elemento uno del vector B y así sucesivamente hasta 45, almacenar el
resultado en un vector C, e imprimir el vector resultante.
3) Llenar un vector de 20 elementos, imprimir la posición y el valor del elemento mayor

almacenado en el vector. Suponga que todos los elementos del vector son diferentes.
4) Almacenar 500 números en un vector, elevar al cuadrado cada valor almacenado en el

vector, almacenar el resultado en otro vector. Imprimir el vector
vector original y el vector
resultante.
5) Almacenar 300 números en un vector, imprimir cuantos son ceros, cuántos son
negativos, cuantos positivos. Imprimir además la suma de los negativos y la suma de los
positivos.
6) Almacenar 150 números en un vector, almacenarlos

almacenarlos en otro vector en orden inverso al
vector original e imprimir el vector resultante.

7) Se tienen almacenados en la memoria dos vectores M y N de cien elementos cada uno.

Hacer un algoritmo que escriba la palabra “Iguales” si ambos vectores son iguales y
“Diferentes” si no lo son.
Serán iguales cuando en la misma posición de ambos vectores se tenga el mismo
valor para todos los elementos.
8) Se tiene el vector A con 100 elementos almacenados. Diseñe un algoritmo que escriba
“SI” si el vector esta ordenado ascendentemente o “NO” si el vector no está ordenado
9) Diseñe un algoritmo que lea un número cualquiera y lo busque en el vector X, el cual

tiene almacenados 80 elementos. Escribir la posición donde se encuentra almacenado el
número en el vector o el mensaje
mensaje “NO” si no lo encuentra. Búsqueda secuencial.
10) Diseñe un algoritmo que lea dos vectores A y B de 20 elementos cada uno y multiplique
el primer elemento de A con el último elemento de B y luego el segundo elemento de A
por él diecinueveavo elemento de B y así sucesivamente hasta llegar al veinteavo
elemento de A por el primer elemento de B. El resultado de la multiplicación almacenarlo
en un vector C.
11) Diseñe un algoritmo que almacene en un vector llamado FIB[100] los 100 primeros
números de la serie fibonacci.
nacci.

MATRICES
OBJETIVO:
Indicarle al alumno el uso correcto de los arreglos bidimensionales para determinar el

manejo de los elementos que tiene un programa para realizar un proceso o n
procesos cuando son llamados.
En estos procesos tenemos que tener en cuenta el número de filas y columnas
atrabajar.
Cabe resaltar cada punto será afianzada por dada clase que se tratara hasta que el alumno
identifique los temas y sus ideas queden más claras.
TEMAS:
ARREGLOS
o Arreglos bidimensionales (Vectores).
• Declaración inicialización y asignación.

• Ejemplos de arreglos bidimensionales
• Ejercicios.
Las variables utilizar son.

Nf ._ número de filas
Nc ._ número de columnas
Fi ._ fila índice
Ci ._ columna índice
Todas de tipo entero.

Cabe resaltar que la fila prevalece sobre la columna para todo tipo de operación.
Aquí su formato para declarar.
Ps Pro
Nf,nc,fi,ci : entero Dim Nf,nc,fi,ci as integer
X(5,5), y(5,5), s(5,5) : real Dim x(5, 5), y(5, 5), s(5, 5) As double
Dim a3(,,) As Integer
Dim c3(,,) As Integer = {{1, 2}, {3, 4}, {5, 6},{7,
8}, {9, 10}, {11, 12},{{13, 14}, {15, 16}, {17,
18},{{19, 20}, {21, 22}, {23, 24}}

Arrays Bidimensionales
Todos los arrays vistos hasta el momento han sido de tipo unidimensional, es decir, estaban
compuestos de una lista de valores única.
.NET Framework nos provee también de la capacidad de crear arrays formados por más de
una lista de valores, o lo que es igual, arrays multidimensionales. Un array de este tipo, se
caracteriza por estar compuesto de varias dimensiones o listas anidadas al estilo de filas y
columnas.
Si declaramos un array del modo que muestra

Dim iDatos(2, 4) As Integer
Crearíamos un array multidimensional formado por tres filas y cinco columnas. En este caso,
el número correspondiente a la primera dimensión denota las filas, mientras que el número
de la segunda dimensión hace lo propio para las columnas. La Figura 209 muestra un
diagrama con la estructura de este array.
Crear array multidimensional

al y rellenar de valores
Dim iDatos(2, 4) As Integer

iDatos(0, 0) = 1000
iDatos(0, 1) = 2000
iDatos(0, 2) = 3000
iDatos(0, 3) = 4000
iDatos(0, 4) = 5000
iDatos(1, 0) = 25
iDatos(1, 1) = 35
iDatos(1, 2) = 45
iDatos(1, 3) = 55
iDatos(1, 4) = 65
iDatos(2, 0) = 111
iDatos(2, 1) = 222
iDatos(2, 2) = 333
iDatos(2, 3) = 444
iDatos(2, 4) = 555
Para recorrer arrays multidimensionales, la clase Array dispone de varios miembros, algunos
de los cuales,, describimos seguidamente.
Rank.. Devuelve el número de dimensiones del array.

GetLength(Dimension).. Devuelve el número de elementos de la dimensión de array
pasada como parámetro.
n).. Devuelve el número de índice inferior de la dimensión

GetLowerBound(Dimensión)

GetUpperBound(Dimension) Devuelve el número de índice superior de la dimensión

GetUpperBound(Dimension).
Es un array en que el acceso de sus elementos lo hace con más de in índice, trabajando así
con uno principal para las filas y otro secundario para el número de columnas.
• Sintaxis.
• Para leer
Para índice de fila= 0 hasta número de elementos de filas

Para índice de columna= 0 hasta número de elementos de columnas
Leer
“ingresar elementos al array :”, arreglo(indicefila, índice columna)
Fin para índice de la columna
Fin para indice de la fila
Para imprimir
(“ indice - elemento”)
Para indice de fila= 0 hasta número de elementos de filas

Para indice de columna= 0 hasta número de elementos de columnas
Leer
“(”,
(”, ind ice fila, ind ice columna,”)”, arreglo(indicefila, indice columna)
Fin para indice de la columna
Fin para indice de la fila

EJEMPLOS
Ejemplo 1 : Realizar una matriz de nf =5 nc =5, para ingresar las marcar de 5 atletas al final
visualizar los intentos de cada atleta, el número de atletas que pasaron la marca y el atleta
que tiene mayor marca.
Algoritmo Matriz1
Variables
a(5, 4) : real
i, x : entero
t, sm, prom : real
INICIO
para i = 1 hasta 5
Para x = 1 hasta 4
Imprimir "Ingrese intentos {0} del atleta {1}", x, i), a(i, x)
Fin para x
Fin para i
Para i = 1 hasta 5
Imprimir "atleta {0}", i
Para x = 1 hasta 4
Imprimir "intentos {0} {1}", i, a(i, x)
Fin para x
Fin para i
t←0
Para i = 1 hasta 5
Si (a(i, 1) < a(i, 2)) o (a(i, 1) < a(i, 3)) o (a(i, 1) < a(i, 4)) entonces
t←t+1
Fin si
Fin para
Imprimir "Número de atletas que pasaron la primera marca ", t
Para i = 1 hasta 5
sm ← 0
Para x = 1 hasta 4
sm ← sm + a(i, x)
Fin para
prom ← sm / 4
Imprimir " el promedio del atleta {0} es {1}", i, prom
Fin para
sm ← 0
para i = 1 hasta 5
Para x = 1 hasta 4
Si (a(i, x) > sm) entonces
sm ← a(i, x)
Fin si
Fin para x
Fin para i
Imprimir " La marca más alta entre los atletas es {0}", sm
Fin.

Ejemplo 2 : Realizar una matriz de 5 filas y 5 columnas ingresar los elementos y determinar
cuáles son pares.
Algoritmo Matriz2
Variables
n(5, 5) : entero
fi, ci, cp : entero
INICIO
Para fi = 1 hasta 5
Para ci = 1 hasta 5
Imprimir "Ingrese elementos a la matriz n(" , fi , "," , ci , ")", n(fi, ci)
Fin para ci
Fin para fi
cp ← 0
Para fi = 1 hasta 5
Para ci = 1 hasta 5
Si (n(fi, ci) Mod 2 = 0) entonces
cp ← cp + 1
Fin si
Fin para ci
Fin para fi
Imprimir "pares d la matriz {0}", cp
Fin.

Ejemplo 3 : Realizar una aplicación para ingresar elementos a una matriz de nf = 8, nc = 7,

realizar lass siguientes operaciones matemáticas.
Algoritmo Matriz3
Variables
z(9, 9) : real
a, b, c, fi, ci, nf, nc : entero
INICIO
Leer
"Ing. número de filas ..:", nf - 1
"Ing. número de columnas ..:", nc - 1
Si (nf > 8) y (nc > 8) entonces
"Horror"
Sino
Imprimir "matrix de " , (nf * nc) , "--> " elementos"
Para fi = 1 hasta nf
Para ci = 1 hasta nc
Imprimir "(" , fi , "," , ci ")->"")
Leer
"ing valor de A :", a
"ing valor de B :", b
"ing valor de C :", c
Calcular
z(fi, ci) ← Pow(a, 2) + Pow(b, 2) + Pow(c, 2)
Fin para ci
Fin para fi
Imprimir
"(" , fi , "," , ci , ")--->",
") z(fi, ci)
Fin para ci
Fin para fi
fin si
Fin.

Ejemplo 4. Realizar una aplicación para ingresar elementos a dos matrices: nf = 9, nc = 9,

realizar las siguientes operaciones matemáticas.
Algoritmo Matriz4
Variables
x(9, 9), y(9, 9) : real
a, b, c, fi, ci, nf, nc : entero
INICIO
Leer
"Error“
Sino
"matrix de " , (nf * nc) , "--> > elementos"
Imprimir
"(" , fi , "," , ci , ")->"
")
Leer
"ing valor de A :", a
"ing valor de B :", b
"ing valor de C :", c
Calcular
x(fi, ci) ← (b + Pow(b, 2) - 4 * a * c) / 2
y(fi, ci) ← (c + 1 * a + 1) + ((c - 2) + (b + 2))
Fin para ci
Fin para fi
"indice valor x(i)", "indice valor y(i)“
Imprimir
"(" , fi , "," , ci , ")--->"
") , x(fi, ci) , "(" , fi , "," , ci , ")--->"
>" , y(fi, ci)
Fin para ci
Fin para fi
Fin si
Fin.

Ejercicio 5 Realizar una aplicación para ingresar elementos a una matriz nf = 20, nc = 15
acumularlos, luego visualizar la matriz.
Algoritmo Matriz5
Variables
m(20, 15), am : real
fi, ci, nf, nc, cm : entero
INICIO
Leer
"Error“
Sino
am ← 0
Imprimir
"matrix de " , (nf * nc) , "elementos"
"Ing. Items matrix m (" , fi , ", " , ci , ")-->",
") m(fi, ci)
am ← am + m(fi, ci)
Fin para ci
Fin para fi
"(" , fi , " , " , ci , ")" , m(fi, ci)
Fin para ci
Fin para fi
Imprimir
"suma de elementos .: ", am
Fin si
Fin.

APLICACIONES CON ARREGLOS BIDIMENSIONALES I

(o Matrices)
OBJETIVOS:
Desarrollar aplicaciones que utilicen la estructura de datos array

bidimensional, con las principales operaciones sobre el:: recorrido, suma
por filas, suma por columnas, operaciones basicas con matrices
Problema 1. Dada una matriz A de orden NxM hallar su matriz transpuesta

Problema 2.. Dada dos matrices A y B de orden NxM calcular la suma
Problema 3. Escribir un programa que genere dos matrices de dimensiones NxM y MxP a partir
de los valores leídos por teclado, y realice el producto de las dos matrices, mostrando la matriz
resultante.
Problema 3. Introducir
troducir un valor del 1 al 20 en un arreglo bidimensional de 5 filas y 4 columnas, el
número que se introduzca, digamos 3 debe almacenarse en la casilla correspondiente; y los
demás valores valdrán 0; si se ingresa el 15; si se ingresa el 8 y así sucesivamente, se tendría
esta matriz:
0 0 3 0 Los valores solo van a ser validos del 1 al 20; si yo pongo otro fuera de ese
parámetro me debe de rechazar el valor y pedir otra vez el valor. También
0 0 0 8
debe pedir si se quiere introducir más datos, y mostrar la tabla; si se introduce
0 0 0 0 un valor ya repetido que debe marcar que el dato ya existe, mostrar el mensaje
para introducir nuevamente.
Problema 4. Un comercio utiliza para la atención a sus clientes 5 cajeros (1,2,3,4,5) por cada
transacción se ingresa el número de cajero e importe de la transacción, que puede ser retiro,
deposito y otros. El proceso finaliza cuando en número de caja se ingresa cero. Determinar: a)
total de ingresos, retiros y otros en cada caja b) cual fue el cajero con menos ingresos y con
mayores
res retiros c) visualizar el total por cada caja.
Problema 5.

En un arreglo se almacenan las X calificaciones finales en el primer ciclo de Y alumnos.

Escriba un programa que calcule e imprima:
a) El promedio ponderado en el ciclo de cada alumno, si paralelo a las calificaciones por curso
se tiene los créditos de cada curso del primer ciclo.
b) Número de cursos aprobados y desaprobados de cada alumno
c) Porcentaje de alumnos con promedio ponderado aprobado en el ciclo.
d) Número de alumnos con promedio mayor o igual a 8.
Problema 6.
Se desea desarrollar un programa que relacione la información de los síntomas que padece un
paciente con la información de los síntomas de las diferentes enfermedades. El nombre de los
pacientes debe colocarse en un vector, el nombre de las
las enfermedades debe colocarse en otro
vector, la información sobre los síntomas de cada paciente está codificada en una matriz en
donde las filas representa cada paciente y las columnas los diferentes síntomas que padece y la
información de los síntomas de
de cada enfermedad debe colocarse en una matriz en donde las
filas representan las diferentes enfermedades y las columnas los síntomas de cada
enfermedad. Las matrices de síntomas tendrán solamente los valores verdadero o falso, en
donde verdadero representa
a que el síntoma está presente en la enfermedad o en el paciente,
según sea el caso, y falso lo contrario.
El programa debe:
Generar un reporte de los pacientes con la enfermedad que padecen
Generar un reporte con la enfermedad más común, el número de pacientes
pacientes que la tienen y el
porcentaje.
Generar un reporte con la enfermedad menos común, el número de pacientes que la tienen y el
porcentaje.
Problema 7. Escribir un programa que determine si un matriz A de NxN es simétrica o no.

La matriz es simétrica
a si se cumple que A[i][j]=A[j][i].
Problema 8. Escribir un programa que lea los elementos de una matriz A de NxN y retorne
la transpuesta de A en otra matriz B de NXN, tal que B[i][j]=A[j][i].
Problema 9. Hacer un algoritmo que permita obtener el productos de dos matrices A[i][j] y
B[j][k].
Problema 10. Hacer un algoritmo que permita rotar los elementos del contorno de una
matriz NxM en sentido horario (Los elementos internos serán ceros)

Problema 11 Obtener
tener la transpuesta de una matriz
a) Cuadrada
b) No
o cuadrada (teniendo en cuenta de que tamaño deberá ser la nueva matriz)
Problema 12. Se tiene una matriz, intercambiar los elementos de 2 renglones seleccionados
por el usuario.
Problema 13. Obtener en un arreglo la suma de los elementos de cada columna par de una
matriz y el producto de los elementos de cada columna impar de la misma matriz.



Ejemplo Nro. 1: Ingresar 2 números enteros y luego visualizar el mayor valor de estos
números.
1.1 Código en Visual Basic .NET
Resultado en Consola Visual Basic .Net

1.2 Código en Java
Resultado en Consola de Java JCreator

Ejemplo Nro. 2: Una tienda comercial ofrece a sus clientes un descuento del 3% del
total de compra si el número de productos adquiridos es mayor a 5. Calcular el total a
pagar por una compra.

2.2 Código en Java
Resultado en Consola de Java JCreator

Ejemplo Nro. 3: Una empresa otorga a sus trabajadores una bonificación equivalente al
5% del salario por cada hijo que tenga el trabajador. Calcular la bonificación y el total a
pagar a un trabajador.

3.2 Código en Java
Resultado en Consola en Java JCreator

Ejemplo 4: Ingrese un número entre 1 y 999 y visualice el número de cifras que lo

componen.
Resultado en Consola Visual .Net

4.2 Código en Java

Ejemplo 5:: Ingresar un número entre 1 y 5, luego visualizar su equivalente en letras.
Resultado en Consola en Visual Basic .Net

5.2 Código en Java

BIBLIOGRAFIA
Fundamentos de Programación : Luis Joyanes Aguilar
Fundamentos de Programación : Manuel Santos
Ismael Patiño
o
Fundamentos de Programación : Jesús Carretero
Felix García
José Manuel Pérez
Alejandro Calderón
Javier Fernandez
Direcciones Internet
http://www.ulpgc.es/otros/tutoriales/mtutor/indice.html
http://www.programacion.com/java/tutorial/jap_data_alg/
http://pjsml.50megs.com/java/algoritmos.html
http://www.csgabriel.edu.ec/java/

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Desarrollo y Edición a cargo del Programa de Computación e Informática.

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Esta guía didáctica es un material de ayuda institucional, perteneciente a las

El Grupo IDAT, líder en la enseñanza tecnológica a nivel superior, promueve la

El texto se divide en dos unidades y quince capítulos. Permite conocer las

La implementación y uso de Sub – Programas (Procedimientos y Funciones).

CAPÍTULO I.- Introducción a la Algorítmica……….……………….…………..

CAPÍTULO II.- Datos y Tipos de Datos………………….……………………….

CAPÍTULO III.- Variables y Constantes…………………………………

CAPÍTULO IV.- Estructuras Básicas …………………………………………….. 27

CAPÍTULO V.- Estructuras Secuenciales …………………………………..…

CAPÍTULO VI.- Estructuras Condicionales

CAPÍTULO VII.- Estructuras Condicionales Dobles ….…………………………

CAPÍTULO VIII.- Estructuras Condicionales Múltiples………………………….

CAPÍTULO IX.- Estructuras Condicionales

CAPÍTULO X.- Estructuras Selectivas

CAPÍTULO XI.- Estructuras Repetitivas

CAPÍTULO XII.- Estructuras Repetitivas

CAPÍTULO XIII.- Estructuras Repetitivas Repetir – Hasta…………………….

CAPÍTULO XIV.- Subprogramas – Uso de Procedimientos…………………..

CAPÍTULO XV.- Uso de Funciones ……………………………………………… 135

CAPÍTULO XVI.- Uso de Vectores y Matrices…………………………………… 143

Algorítmica: Resolución y pasos para resolver un problemas.

Un algoritmo es un procedimiento a seguir, para resolver un problema en términos de:

1.. Las acciones por ejecutar.

Un algoritmo nace en respuesta a la aparición de un determinado problema. Un

Un algoritmo para un programador es una herramienta que le permite resaltar los

Por ejemplo considere el algoritmo que se elaboraría para el problema o situación de

Computación, Informática & Sistemas 11

Nótese que en el algoritmo anterior se ha llegado a la solución del problema en 6 pasos,

Es importante recalcar que los pasos de un algoritmo no son conmutativos

Un algoritmo es eficiente cuando logra llegar a sus objetivos planteados utilizando la

Un algoritmo es eficaz cuando alcanza el objetivo primordial, el análisis de resolución del

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Computación, Informática & Sistemas 12

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Una vez que se ha comprendido lo que se desea de la computadora, es necesario definir:

Los datos de entrada.

Una recomendación muy pr práctica

DISEÑO DEL ALGORITMO

Las características de un buen algoritmo son:

Debe tener un punto particular de inicio.

Se denomina prueba de escritorio a la comprobación que se hace de un algoritmo para

En cada problema el algoritmo se puede expresar en un lenguaje diferente de

Computación, Informática & Sistemas 13

Las características del algoritmo son:

Estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo

Los pasos en esta primera descripción pueden requerir

En un algoritmo se deben de considerar tres partes:

- Entrada: Información dada al algoritmo.

Computación, Informática & Sistemas 14

4. Defina un Algoritmo para escuchar música en un CD

Computación, Informática & Sistemas 15

1. Defina un Algoritmo donde permita encender una computadora para Chatear

2. Defina un Algoritmo donde permita ir al Cine y regresar a casa.

3. Defina un Algoritmo donde permita realizar una Matricula en la institución.

4. Defina un Algoritmo que permita ver un determinado programa de televisión y al

5. Defina un Algoritmo que permita Elaborar el

6. Defina un Algoritmo que permita Pintar las paredes de tu habitación.

8. Defina un Algoritmo que permita tener una Consulta Médica de un consultorio

9. Defina un Algoritmo que permita Ir a un Fiesta de fin de año y regresar a casa.

Computación, Informática & Sistemas 16