Garantizar asistencia en el

Razones familiares o salud

nivel correspondiente el
caso de traslado

NIVEL INICIAL Proyecto pedagógico de

Alumnos con discapacidades integración escolar

Modalidad
Nivel inicial de educación
especial

Políticas de articulación entre nivel inicial y nivel primario

Resolución CFE Nº
174/12 Condiciones curriculares y pedagógicas

Pautas para el
Seguimiento de alumnos en el pasaje de niveles
mejoramiento de
trayectorias escolares
Ingreso tardío o reingreso de
Políticas de inclusión los estudiantes a la institución
NIVEL PRIMARIO
Educación obligatoria Se genera dispositivos
pedagógicos y
normativos para
integrar al grado que
corresponden
 Coordinación intraciclo
Planificación institucional
Agrupamientos al interior de un
ciclo

Continuidad de maestros en un ciclo

Régimen de promoción
desde 2º grado
Esencial considerar unidad
pedagógica a 1 y 2 grado

Los niños con

discapacidad que hayan
terminado la primaria
cursaran en una escuela
Alfabetización inicial secundaria común

Aquellos que asistan a una

modalidad será decisión del
estudiante y su familia.