Profesor: Sandra Oyarzo Vargas

Guía de Aprendizaje de Lenguaje

Nombre:_______________________________________________________ Fecha:_________

Objetivo(s) de Aprendizaje:
Identificar factores y funciones de la comunicación dentro de un texto.

La comunicación: elementos y funciones del lenguaje

¿Qué es la COMUNICACIÓN? La comunicación es un proceso de intercambio de información entre varias
personas. ¿Existen distintos TIPOS DE COMUNICACIÓN? Sí. Existen distintos tipos de comunicación.
Vamos a fijarnos en el siguiente esquema para conocerlos
¿Cuáles son los ELEMENTOS necesarios para que se produzca un acto comunicativo?
En toda comunicación son necesarios seis elementos: emisor, receptor, código, mensaje, canal.

Observa el esquema para conocer las características de cada uno:

Actividades:
1. Señala los elementos de comunicación en las siguientes situaciones:

a) José Luis se levanta y da los buenos días a su madre.

b) José Luis conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de inglés.

c) José Luis va a la habitación de su hermana María y le dice: "Ya son las diez".

d) María llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CÓDIGO CONTEXTO

2. Encuentra en la siguiente sopa de letras algunos términos referidos a la unidad: Emisor, receptor,
canal, código, situación, mensaje, contexto, destinatario e interlocutores
Las Funciones del lenguaje
En nuestra vida cotidiana, utilizamos el lenguaje verbal con distintos propósitos: pedir consejo, pasar el
rato, etc. A estos propósitos o fines que se persiguen al emitir un enunciado se les denomina FUNCIONES
DEL LENGUAJE.
Existen seis funciones del lenguaje. Cada una de ellas hace referencia a uno de los elementos de la
comunicación. Vamos a ayudarnos de este esquema para conocer las características de las distintas
funciones:
3. Inventa un ejemplo para cada una de las funciones del lenguaje:

FUNCION EJEMPLO

4.- Fíjate en las siguientes viñetas y escribe a qué función del lenguaje pertenece cada una:
5.-. Escribe qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos:

a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía hacen los cantares de la patria mía.

b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.
d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo.
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando.
g) Mañana soplará viento de componente este.

6. ¿A qué elemento de la comunicación hace referencia cada una de las funciones del lenguaje del
ejercicio anterior?

EJEMPLO FUNCIÓN DEL LENGUAJE ELEMENTO DE LA COMUNICACIÓN

A
B
C
D
E
F
G

7.- Reconocer el factor que predomina y la función del lenguaje correspondiente de cada ejemplo,
completando el cuadro, según corresponda.

Ejemplo Factor Función

“¡Apártate de mi vista! Receptor Apelativa o conativa.
“Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco
Encalada”.
“¡Oh, Dios mío qué dolor tan profundo…me mata!”

¡Silencio! El profesor está hablando.

“El nuevo papa es Argentino.”

“¿Disculpe, me podría decir la hora?

“Hoy estoy muy triste porque se perdió mi perrito.”

“A partir de mañana los alumnos se retirarán a las 12

horas”.
“Anda a comprarme un lápiz, por favor”

“¡Qué felicidad… me gané el Kino!”

8.- ¿Qué funciones del lenguaje predominan en estas imágenes?:
.
Un viento
huracanado hizo
zozobrar la
embarcación.
Solo un hombre se
salvó y logro nadar
hasta la isla.

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Identifica los factores de la comunicación en la siguiente viñeta

EMISOR:___________________________
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RECEPTOR:_________________________
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MENSAJE:_________________________
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CANAL:____________________________
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CÓDIGO: _________________________

CONTEXTO_________________________
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