TITULO VALORES CONCEPTO DEFINICION, NATURALEZA Y SUS CARACTERISTICAS DE TITULOS

Y VALORES

TRABAJO

¿Qué es gestión?

La gestión es también la dirección o administración de una compañía o de un negocio.

¿Qué es gestión?

La palabra gestión proviene del latín gestĭo, y hace la referencia a la administración de

recursos, sea dentro de una institución estatal o privada, para alcanzar los objetivos
propuestos por la misma.

Para ello, uno o más individuos dirigen los proyectos laborales de otras personas para poder
mejorar los resultados, que de otra manera no podrían ser obtenidos.

El Fondo de las Naciones Unidas para la infancia o Unicef

Fuente: https://concepto.de/gestion/#ixzz5SjaizDli

¿Qué es gestión pública?

Definición.- La gestión pública es una especialidad que se enfoca en la correcta y eficiente

administración de los recursos del Estado, a fin de satisfacer las necesidades de la ciudadanía e
impulsar el desarrollo del país.

GESTION PÚBLICA DE EDUACION PERUANA

AVANCES Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN

16/7/2018

María Luisa Fornara

Representante de Unicef

Los avances en la cobertura de la Educación Básica y la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)

demuestran que el Perú ha realizado grandes esfuerzos para universalizar el acceso a la
educación. Sin embargo, aún nos enfrentamos a desafíos en materia de logros de aprendizaje
integrales y culminación oportuna, particularmente en las zonas más excluidas del país.

Es evidente que los progresos en los aprendizajes en primaria son alentadores los últimos años.
La proporción de estudiantes de 2º de primaria con logros satisfactorios en matemáticas pasó
de 16.8% en 2013 a 34.1% en 2016. En secundaria, el panorama es muy diferente. Por ejemplo,
solo 14 de cada 100 estudiantes de secundaria alcanzan un nivel satisfactorio en comprensión
lectora.

La realidad más grave se enfrenta en las zonas andinas y amazónicas del país. En Loreto y
Huancavelica, solo 4 de cada 100 estudiantes de secundaria comprende lo que lee. A esto se
suma la preocupación por la culminación oportuna de la secundaria, que a escala nacional es de
68.6%, pero que en Loreto llega solo al 38.6% de las y los adolescentes que culmina la secundaria
a tiempo.

En EIB, hay serios esfuerzos y avances significativos para brindar educación de calidad a aquella
niñez y adolescencia cuya lengua materna no es el castellano. Esto requiere seguir trabajando
para tener docentes capacitados que puedan llegar a los estudiantes y, también, asegurar los
presupuestos y la prioridad para ese logro.

Una educación inclusiva, equitativa y de calidad es aquella que promueve iguales oportunidades
de aprendizaje para todos y todas, pero que a su vez tiene en cuenta las particularidades de cada
niño, de su entorno y de su cultura.

En la actualidad, además de las competencias cognitivas, el modelo educativo requiere

potenciar las habilidades de las niñas, niños y adolescentes para promover una mejor
convivencia y para que tomen decisiones informadas. Una escuela formadora para la vida
contribuye a que los y las estudiantes accedan a herramientas para ejercer sus derechos,
reconocer la igualdad entre hombres y mujeres, construir una cultura de paz y promover la
diversidad cultural.

Desde todos los escenarios, hagamos posible que los avances en la educación continúen y
asumamos los desafíos pendientes de manera integral y coordinada para cerrar las brechas en
acceso y calidad de la educación con una política que considere la educación como tema
central de la agenda política.

Enfrentar estos desafíos, para que el Estado peruano pueda cumplir con el Objetivo de
Desarrollo Sostenible (ODS) relativo a la educación, es un imperativo de quienes deciden las
políticas públicas y los presupuestos, de las autoridades locales y educativas, de los padres y
madres y, sobre todo, de los docentes que se esfuerzan cotidianamente por brindarle a sus
alumnos la mejor educación en el aula.

Ley del Servicio civil: beneficios para la ciudadanía y los servidores

públicos

La Ley del Servicio Civil es una de las reformas más ambiciosas y

esperadas de los últimos 20 años en el país, que beneficiará tanto a los
ciudadanos como a los servidores públicos. Gracias a una propuesta
técnica del Poder Ejecutivo y un amplio debate democrático en el
Congreso, el dictamen logró obtener una aprobación mayoritaria en el
Parlamento.

El pilar de la reforma del servicio civil es la Meritocracia, a través de la

cual los ciudadanos vamos a poder tener servicios de calidad del Estado
y los servidores podrán ascender y ganar más, superando largos años
de sueldos congelados y carreras estancadas. Por ello, la reforma del
servicio civil es trascendental para lograr un Estado al servicio del
ciudadano

Contrato Administrativo de Servicios (CAS)

La norma no estipula despidos masivos de servidores, tampoco compra
de renuncias o incentivos o ceses colectivos.
La incorporación al nuevo régimen del servicio civil en voluntaria.
Se incrementa los ingresos de los servidores, vía dos gratificaciones al
año (Navidad y Fiestas Patrias) y CTS.
La Ley del Servicio Civil busca sentar las bases para mejorar el
desempeño de los servidores públicos, mediante la meritocracia y con
respeto de los derechos laborales, con el fin que las entidades del
Estado alcancen mayores niveles de eficacia y eficiencia, además
presten servicios de calidad.
Esta ley, que establece un régimen único y exclusivo para quienes
prestan servicio en las entidades públicas estatales, instaura los
derechos y deberes de los servidores públicos, la regulación para las
capacitaciones, evaluaciones, compensaciones, régimen disciplinario,
entre otros.
La Ley del Servicio Civil aprobada por el Congreso de la República el
día 02 de julio es una de las reformas más ambiciosas y esperadas de
los últimos 20 años porque actualmente los sueldos están congelados
y las carreras estancadas. Por ello, la reforma del servicio civil es clave
para lograr un mejor servicio público al:
Texto de la Ley del Servicio Civil promulgada el día 03 de julio de 2013.
Ley N° 30057 - Ley del Servicio Civil

¿Qué es la gestion educativa en el Perú?

¿Qué comprende el servicio educativo?

¿Cuáles son los niveles de la educación peruana?
¿Cuáles son las instancias de gestión educativa descentralizada?
https://tarea.org.pe/wp-content/uploads/2017/03/Tarea93_16_Alex_Rios.pdf

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/inv_educativa/2010_n26/a04.pdf

http://www.minedu.gob.pe/p/xtras/la-gesti%C3%B3n-descentralizada-de-la-educacion.pdf

gestion publica educacion en ppt 2017

https://gestion.pe/economia/peru-paises-invierten-educacion-debajo-us-50-000-229121

¿Qué es PISA?
Es el programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por
sus siglas en inglés) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE) que se aplica cada 3 años y busca conocer en qué
medida los estudiantes de 15 años son capaces de utilizar los
conocimientos y habilidades necesarios para hacer frente a las situaciones
y desafíos que les plantea la sociedad actual