Sílabo de Ortodoncia

I. Datos generales

Código ASUC 00639

Carácter Obligatorio

Créditos 5

Periodo académico 2019

Prerrequisito Odontopediatría

Horas Teóricas: 4 Prácticas: 2

II. Sumilla de la asignatura

La asignatura corresponde al área de estudios de especialidad, es de naturaleza teórico–

práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de conocer el
crecimiento cráneo facial ,las necesidades de salud bucal en lo referente al problema de
las maloclusiones más frecuentes de baja y mediana complejidad, y para identificar los
problemas de alta complejidad para ser derivados a un equipo multi e interdisciplinario.
Que le permitirá adquirir la competencia: cuidar la salud bucal de los pacientes adultos
de nuestra población según las guías de procedimientos establecidas.

La asignatura contiene: crecimiento-desarrollo craneofacial, desarrollo de la oclusión y

reconocimiento de la oclusión normal y mal oclusiones.

III. Resultado de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de describir el crecimiento craneofacial

y el desarrollo de la dentición e interpretar hallazgos en los registros de diagnóstico
(modelos de estudio y radiografías), empleando aparatología ortodoncica adecuada
teniendo en cuenta sus bases biomecánicas de su uso.

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IV. Organización de aprendizajes

Unidad I
Crecimiento óseo del cráneo y desarrollo de la Oclusión Duración
24
en horas

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar los

Resultado de
aprendizaje de la mecanismos de crecimiento óseo del cráneo, así mismo distinguirá las
unidad
fases del desarrollo de la oclusión.
Conocimientos Habilidades Actitudes
 Identifica los mecanismos
 Mecanismos de crecimiento
de crecimiento óseo y
óseo.
diferencia los tipos de
 Integra lo aprendido
dentición (temporal, mixta
 Crecimiento de la bóveda para poder realizar un
y permanente).
craneal y base de cráneo. diagnóstico y
tratamiento adecuado
 Explica y compara los
 Desarrollo de la oclusión y sus en los pacientes.
mecanismos de
características de acuerdo a
crecimiento óseo.
su estadio temporal, mixto y
permanente.

Instrumento de • Prueba de desarrollo.

evaluación
Básica:
• Rodriguez, L. (2008). Ortodoncia contemporánea diagnóstico
y tratamiento. 2ª ed. s.l. : Amolca,
Bibliografía Complementaria:
(básica y • Interlandi. (2002), Ortodoncia Bases para la Iniciación. 1ª ed.
complementaria) Brasil : Artes Medicas.
• Nanda, R. (2007) Biomecánicas y estética. 1ª ed. s.l. : Amolca.

• Bone Remodeling and Modeling

https://www.youtube.com/watch?v=vKFZ9574tmw
Recursos • Cráneo 3d
educativos https://www.youtube.com/watch?v=P23JBJEGXZ8
digitales • Homo futurus
https://www.youtube.com/watch?v=jy9iUVwLDo0

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 Unidad II
Duración
Maloclusión 24
en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar los tipos de

aprendizaje de la maloclusiones, determinando sus características más resaltantes.
unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes

 Maloclusión y su  Diseña un esquema de

clasificación. las maloclusiones,
teniendo en cuenta, la  Integra lo aprendido
 Maloclusión clase I. clasificación más para poder realizar un
aceptada. diagnóstico y
 Maloclusión clase II.  Identifica las tratamiento adecuado
características más en los pacientes.
 Maloclusión clase III. resaltantes en los tipos de
maloclusiones.

Instrumento de
• Prueba de desarrollo.
evaluación
Básica:
• Rodriguez, L. (2008). Ortodoncia contemporánea diagnóstico
y tratamiento. 2ª ed. s.l. : Amolca,
Bibliografía
(básica y Complementaria:
complementaria) • Interlandi. (2002), Ortodoncia Bases para la Iniciación. 1ª ed.
Brasil : Artes Medicas.
• Nanda, R. (2007) Biomecánicas y estética. 1ª ed. s.l. : Amolca.

• Maloclusión
Recursos
https://www.youtube.com/watch?v=Pu4xHFt9peE
educativos
• proporción aurea
digitales
https://www.youtube.com/watch?v=PPEocUr7H6Y

Unidad III
Análisis de modelos de estudio y nefelometría Duración
?
en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de realizar un análisis de

aprendizaje de la modelos de estudio en dentición mixta y permanente, así como realizar
unidad e interpretar un análisis cefalométrico.
Conocimientos Habilidades Actitudes
 Detecta anomalías
 Análisis de modelos en
dentarias en modelos de
dentición mixta.  Integra lo aprendido
estudio, e interpreta el
para poder realizar un
análisis realizado en
 Análisis de modelos en diagnóstico y
estos.
dentición permanente. tratamiento adecuado
en los pacientes.
 Analiza las radiografías
 Cefalometría. (Steiner,
cefalometricas.
Downs, Ricketts)
Instrumento de
• Prueba de desarrollo.
evaluación

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 Básica:
• Rodriguez, L. (2008). Ortodoncia contemporánea diagnóstico
y tratamiento. 2ª ed. s.l. : Amolca,
Bibliografía
(básica y Complementaria:
complementaria) • Interlandi. (2002), Ortodoncia Bases para la Iniciación. 1ª ed.
Brasil : Artes Medicas.
• Nanda, R. (2007) Biomecánicas y estética. 1ª ed. s.l. : Amolca.
• Cefalometría
Recursos https://www.youtube.com/watch?v=84Z-dXDZi6o
educativos • Discrepância de modelo simplificada
digitales https://www.youtube.com/watch?v=IVVReEdKXdg

Unidad IV
Determinación de la maduración esquelética a través de las Duración
radiografías, histología en la ortodoncia, alteraciones verticales y 24
en horas
transversales en la maloclusión
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de determinar la edad
esquelética del paciente de acuerdo al análisis de una radiografía
Resultado de carpal, así como de explicar los procesos histológicos producidos en
aprendizaje de la el tratamiento ortodontico; e indica los tipos de alteraciones
unidad verticales y transversales en la maloclusión.

Conocimientos Habilidades Actitudes

 Estima la edad
 Determinación de la esquelética del
maduración esquelética a paciente.
través de la radiografía  Integra lo aprendido
carpal.  Diferencia los procesos
histológicos en el para poder realizar un
 Fundamentos de histología proceso del tratamiento diagnóstico y
aplicados a la ortodoncia. ortodóntico.
tratamiento adecuado
 Alteraciones verticales en la  Identifica las en los pacientes.
maloclusión. características de las
alteraciones verticales y
 Alteraciones transversales en transversales en la
la maloclusión. maloclusión.
Instrumento de
• Prueba de desarrollo.
evaluación
Básica:
• Rodriguez, L. (2008). Ortodoncia contemporánea
diagnóstico y tratamiento. 2ª ed. s.l. : Amolca,

Bibliografía (básica Complementaria:

y complementaria) • Interlandi. (2002), Ortodoncia Bases para la Iniciación. 1ª ed.
Brasil : Artes Medicas.

• Nanda, R. (2007) Biomecánicas y estética. 1ª ed. s.l. :

Amolca.
Recursos
• Edad biológica de tu paciente.
educativos
https://www.youtube.com/watch?v=IwjqbBOGNrU
digitales

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Metodología

Se seleccionaron las estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje que permitan

garantizar el logro de los resultados de aprendizaje de unidad y asignatura, que son:

o Clases expositivas y de participación activa.

o Método de casos

o Debate y análisis de casos clínicos pertinentes.

o Uso de material audiovisual y bibliográfico actualizado.

o Trabajo individual en búsqueda de desarrollo de destrezas.

o Trabajos grupales aplicativos de presentación de casos clínicos.

V. Evaluación

Comprende Instrumentos
Rubros Peso
Prerrequisitos o
Evaluación de
conocimientos de la Prueba objetiva. Requisito
entrada
asignatura
Unidad I Lista de cotejo
Consolidado 1
20%
Unidad II Prueba mixta
Evaluación
Unidad I y II Prueba de desarrollo 20%
parcial
Unidad III Lista de cotejo
Consolidado 2
Unidad IV Prueba mixta 20%

Evaluación final Todas las unidades Prueba de desarrollo. 40%

Evaluación
Todas las unidades Prueba de desarrollo
sustitutoria (*)
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

2019

Firmado por
JOSÉ ALBERTO JORDAN MORALES
ucontinental.edu.pe
CN = JOSÉ ALBERTO JORDAN MORALES
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
T = DECANO
Date: 07/08/2019 15:31