UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M

CURSO MONOGRÁFICO DE EVALUACIÓN FINAL

SEPTIEMBRE/DICIEMBRE/2019

INSTRUCTIVO DEL CURSO MONOGRÁFICO

REPÚBLICA DOMINICANA, SANTO DOMINGO.

1
ÍNDICE

PRIMERA PARTE
- Filosofía educativa de la Universidad Dominicana O&M………………………3
- Introducción…………………………………………………………………….......4
- Descripción………………………………………………………………………….4
- Objetivos Generales………………………………………………………………..5
- Objetivos Específicos………………………………………………..……………..5
- Duración, Distribución y Desarrollo……………………….………………………6
- Conformación del Curso Monográfico………………………………………….6-7
- Evaluación de los Módulos de Contenido del Curso Monográfico………...….7
- Valoración del informe final…………………………………….………………….7
- Políticas de Evaluación……………………………………….…………………….8

SEGUNDA PARTE
- Guía para la elaboración del Informe Final……………………………….………9
- Pasos para elaborar la propuesta…………………………………….…………...9
- Características de los principales elementos de la propuesta……….……..9-10

TERCERA PARTE
- Proceso operativo de la investigación……………………………………...…...12

CUARTA PARTE
- Elaboración del Informe Final………………………………………...…………..13
- Características de los elementos del Informe Final…………………..…..13 y 14
- Características de la edición del Informe Final……………………….……..….15
- Política de entrega del Informe Final………………………………………….….16
- Reglamentos para Estudiantes y Profesores……………………………..……..17
- Anexos……………………………………………………............18-19-20-21-22-23

2
PRIMERA PARTE

FILOSOFÍA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

En sentido general puede afirmarse que la filosofía de la institución se basa en
la formación integral del estudiante.

Mejor capacitación profesional y técnica con el objetivo de aportar sus

conocimientos en beneficio de la sociedad y el desarrollo armónico de la
economía nacional. En ese sentido los beneficios perseguidos por la
Universidad Dominicana O&M, se pueden resumir en los siguientes:
a) Conservar la cultura, fruto del esfuerzo del hombre, patrimonio al que no
puede renunciar.
b) Acrecentar ese patrimonio cultural mediante la capacitación y la
investigación.
c) La Universidad Dominicana O&M admite y reafirma su convicción de que
el hombre como ser libre trascendente, es el sujeto de la cultura y se
construye en el centro y fin de la misma.
d) La institución al mismo tiempo que busca la unidad de los hombres,
acepta, sin embargo, dentro de la misma, al pluralismo armónico que se
basa en el respeto mutuo, lo cual excluye todo privilegio o discriminación
por cualquier motivo.
e) La Universidad admite que su función social adquiere sentido, si logra
formar ciudadanos con auténtica vocación de servicio a la comunidad,
actitud que emana y tiene su fundamento en la fraternidad universal.
f) Desarrollar y definir la investigación, la extensión y aprendizaje científico
teniendo como meta principal la solución de los problemas de la
sociedad dominicana.
g) Fomentar la cultura y los deportes con el objeto de formar hombres con
mejor capacidad intelectual y física, para enfrentar adecuadamente la
realidad de los problemas económicos y sociales del país.
h) Actualizar constantemente el conocimiento específico y técnico a la luz
de los resultados obtenidos.

3
 INTRODUCCIÓN

El presente reglamento establece el protocolo de inscripción y las diferentes

orientaciones metodológicas para el diseño y elaboración del Informe de
Evaluación que servirá de base para la obtención del grado en las diferentes
carreras.

El reglamento presenta la conceptualización del Curso Monográfico y del

Informe Final, seguido de la del proceso de aprobación del tema, las
características tomando como referencia la necesidad de investigación en el
país, el procedimiento de elaboración y evaluación, así como la valoración de
los módulos que equivalen a un tiempo mínimo de 12 horas y un componente
mínimo de 78 horas.

DESCRIPCIÓN
1- El Curso Monográfico de Evaluación Final, es un programa especializado,
con una serie de secciones modulares dinámicas y actualizadas que sirve
de base para la evaluación final de los estudiantes que llenan un curricular
especifico, alcanzando un alto nivel de capacitación y experiencia, combina
docencia e investigación para ofrecer a los participantes la oportunidad de
profundizar conceptos, enfoques y contenidos de actualidad e interés en su
área de estudios y por otra parte, induce al participante a la investigación
aplicada al cambio en el modelo de desarrollo de competencia básica, que
permitan realizar investigaciones sobre los diversos temas que competen a
su área profesional.
La base esencial del curso, es relacionar la carrera cursada con
conocimientos prácticos del ejercicio de la profesión (Realidad Profesional).

2- Se incluirá como una actividad opcional para la evaluación final de la

carrera.

3- Su aplicación es para todas las carreras que conforman los pensum de la

Universidad Dominicana O & M.

4
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES
a) Ofrecer a estudiantes egresados de la Universidad Dominicana O & M, las
herramientas necesarias que permitan reflejar un mecanismo de acabado
profesional.
b) Proporcionar conocimientos específicos que amplíen y complementen los
adquiridos durante la carrera sobre tópicos especializados de actividades
que se consideran prioritarias para el ejercicio profesional.
c) Relacionar a los estudiantes egresados de todas las carreras de la
Universidad con problemáticas e informaciones actualizadas.
d) Adiestrar magistralmente en el uso y composición teórico-práctico de los
elementos que componen su profesión para los fines de desarrollo y
experiencia.
e) Dinamizar y aumentar el grado de comprensión de las habilidades y
responsabilidades del ejercicio de la profesión.
f) Reflejar en el futuro profesional una actividad permanente de investigación
sobre los temas específicos de cada área del saber.
g) Realizar un programa con un alto nivel profesional, partiendo del concepto
de que el participante ha llenado un curriculum específico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al realizar el curso de Monográfico de Evaluación Final, los participantes
obtendrán los siguientes beneficios:
a) Realizar una actividad relacionada directamente al medio ambiente
profesional.
b) Participar en una actividad donde el interesado podrá poner en práctica los
conocimientos adquiridos a través del ejercicio académico.
c) Comprender actividades dinámicas, participativas y supervisadas, partiendo
de aéreas comunes a las diversas carreras con énfasis en la especialidad
de cada una de ellas.
d) Sintetizar los conocimientos directamente a cada profesión: ética, normas,
información actualizada, énfasis y selección de problemas, intercambio de
experiencias con especialistas y profesionales destacados; así como

5
 proyecciones de películas y prácticas actualizadas con todas las
herramientas disponibles.
e) Capacidad para diseñar un anteproyecto o propuesta de investigación sobre
un problema o situación escogido en el campo laboral de la carrera cursada.
f) Desarrollar un marco conceptual y práctico sobre el proceso de
investigación y la presentación de sus resultados.

DURACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y DESARROLLO

El Curso Monográfico será impartido en un tiempo de 4 meses y está
conformado en dos partes:
- La primera parte puede abarcar de uno (1) a tres (3) módulos con un
contenido mínimo de 78 horas lo que equivale al 60% de la nota final. Los
que serán impartidos en encuentros presenciales o semi-presenciales
dependiendo de la carrera. Los estudiantes tienen la obligación de asistir
puntualmente a cada encuentro de los módulos, y participar activamente en
las actividades programadas para los mismos. Por dos (2) ausencias en
cualquiera de los módulos, el estudiante reprobará el mismo.

- La segunda parte corresponde a la elaboración del informe final con una

valoración del 40% restante de la nota, lo que equivale a los 100 puntos.
Queda establecido que la nota final mínima para ser promovido es de 70
puntos. Es obligatoria la asistencia de todos miembros del grupo que realiza
el informe final, a las sesiones de asesoría programadas. La asistencia será
registrada por el instructor asesor en un formulario para esos fines y tomada
en cuenta para la aprobación del informe final.

Los instructores asignaran y/o aprobaran los temas de investigación a los

estudiantes (podrán someter a su vez algún tema que deseen desarrollar) en la
2da semana de iniciada la docencia. Los temas se desarrollarán en base a los
acontecimientos científicos de actualidad, desarrollo, emprendedurismo del
país y del ambiente científico utilizando modernas técnicas de metodología
educativa.

6
Para la realización del informe final, los estudiantes dispondrán de 20 horas de
asesoríaimpartidas por los facilitadores del curso, los cuales deben tener
conocimiento de los títulos y darles seguimiento a las investigaciones durante
el desarrollo del informe.El participante recibirá de la coordinación todo el
contenido del monográfico, el cual será presentado.

CONFORMACIÓN DEL CURSO MONOGRÁFICO

- Módulo de Contenido: trata un tema de actualidad e interés relacionado

con el área de estudio que realizan los instructores, profundizan el
conocimiento del tema y ofrecen una retroalimentación del mismo, tomando
como base la temática escogida. Un módulo podrá ser virtual con
evaluaciones calendarizadas y/o semi-presencial.

Para la evaluación del módulo, se tomará en cuenta los aprendizajes

previos de los participantes, la lectura dirigida del material de apoyo,
exposición oral del instructor, exposición oral de los estudiantes, desarrollo
teórico y práctico dentro y fuera del aula, reportes de lecturas, preguntas y
respuestas del profesor y los estudiantes y la realización de propuesta o
anteproyecto de investigación.

- Informe Final: el informe final es un documento escrito que contiene la

investigación final realizada por el participante el cual aborda un tema
delimitado, relacionado con el contenido de uno de los módulos o cualquier
problemática que tenga el país y será con un máximo de seis (6)
participantes y un mínimo de dos (2) participantes por trabajo final, el cual
debe ser entregado después de concluido el segundo módulo, según el
calendario del Curso Monográfico.

- Módulo Metodológico deAsesoría y Corrección del Informe Final: es el

seguimiento y orientación, de los instructores del Curso Monográfico, tanto
en los aspectos metodológicos y de contenido durante la elaboración del
informe final.

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EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS DE CONTENIDO E INFORME
FINAL DEL CURSO MONOGRÁFICO

VALORACIÓN DEL MÓDULO

1- Asistencia (AS) 15%. Define el resultado final
2- Participación práctica (PP) 40%. La solución presentada a cada
actividad o caso se hará por escrito y podrá ser individual y/o grupal;
además podrán tomar como base visitas planificadas mediante un
reporte escrito.
3- Participación en el Curso (PC) 20%.
4- Evaluación de control de lectura (CL) 15% del material escrito.
Reportar de manera inductiva el reporte de la idea expuesta en el
material de apoyo.
5- Circulo de Conferencia o Paneles (CC) 10%. Informe escrito individual
y/o grupales de las ideas y conceptos expuestos el cual será la
metodología de la investigación aplicada para el trabajo final, en caso de
no realizarse conferencia se le suma a la asistencia.
Cada módulo será evaluado en una escala de 100 siendo 70 la calificación
mínima.

VALORACIÓN DEL INFORME FINAL

a) Presentación (Aspectos Formales) 20 Puntos
b) Formulación Teórica 30 Puntos
c) Habilidad para desarrollar las ideas 20 Puntos
d) Soluciones de la problemática tratada 30 Puntos

El promedio resultante de los módulos (60%), se promediará con la nota del

trabajo final (40%). La calificación final no podrá ser menor de 70 puntos; el
participante que obtenga una calificación menor repetirá el monográfico.

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POLÍTICAS DE EVALUACIÓN

1- Cada módulo contiene prácticas de evaluaciones objetivas,

participativas, de selección múltiple y casos prácticos de aplicación al
tema.

2- Cada módulo tendrá una valoración de 100 puntos, la cual será parte de
la nota final.

3- Cada módulo podrá tener actividades y exposiciones, las cuales serán

evaluadas por separado y determinarán la calificación final del mismo.

4- Los trabajos serán realizados en equipos de seis a dos personas.

5- Los participantes no podrán ausentarse más de dos veces por módulo.

6- Los participantes no podrán pasar de un módulo a otro si antes no

cumplen con los requisitos del mismo.
o Cuando el participante no apruebeel primer módulo, repetirá el
Curso Monográfico, deberá inscribirse de nuevo y realizar el pago
total, así mismo, cuando el estudiante no apruebe el segundo
módulo, deberá retirarse e inscribirse en el período siguiente y pagar
el 50% del costo del curso, y le será reconocida la calificación del
módulo que aprobó.

7- La docencia será impartida dos días a la semana en horario de 6:00 a

9:00 p.m., sábados y domingos de 9:00 a 1:00 p.m. y de 3:00 a 6:00
p.m., varía según el centro.

8- Para el desarrollo teórico práctico de cada módulo, el participante

recibirá todo el contenido de los mismos.
9- Los trabajos de lectura serán películas educativas de casos y prácticas
por computadora.

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SEGUNDA PARTE

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL

La propuesta de informe final. Es el plan de investigación en el que se definen
los elementos estructurales, metodológicos y los contenidos en los que se
fundamentara el informe final del curso monográfico.

Pasos para elaborar la propuesta:

1. Seleccionar un tema entre los propuestos por la coordinación del curso y/o
por los instructores. Delimitarlo en el Título con la asesoría de los
instructores y presentarlo a la coordinación del curso para ser aprobado.

2. Con el título aprobado elabora la propuesta de informe final, la cual deberá

contener los elementos siguientes:

 Título
 Antecedentes de la investigación
 Justificación
 Descripción y sistematización del problema
 Objetivos: general y especifico
 Metodología de la investigación
 Esquema tentativo de presentación del informe
 Referencias documentales para la investigación

3. La propuesta debe ser entregada en la penúltima clase del 1er módulo.

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Características de los principales elementos de la propuesta.

a) El título es la delimitación del tema a un aspecto de la realidad general en la

que se genera el problema, concretándolo en el espacio o lugar y en el tiempo.
Su redacción será extensa, es el título de la investigación, como tal debe
evitarse iniciar con un verbo infinitivo, ejemplo: comparar, evaluar, diseñar,
elaborar, etc. Y palabras que puedan resultar redundantes. Debe iniciar
con vocablos no infinitivos como, por ejemplo: análisis, identificación,
evaluación, construcción, diseño, formulación, categorización,
comparación, planificación, organización, determinación, elaboración,
etc.

b) Antecedentes de la investigación. Son los estudios, publicaciones,

eventos que se han realizado, ya sea en forma general o de un aspecto del
tema que se quiere investigar. Si la búsqueda ha dado resultados positivos (lo
han trabajado) se debe decir: en que consiste, a cuales aspectos del tema
seleccionado se refiere, como los enfoca, cuales resultados obtuvo, que le
aporta a su investigación.

c) Justificación. Justificar es juzgar la pertinencia del tema elegido, exponer

las razones que motivaron su elección, el por que es necesario o importante
investigarlo y buscarle solución y a quienes beneficiara, cuales serian las
ventajas de su estudio.

d) Descripción y sistematización del problema. La fase inicial de la

descripción del problema requiere del conocimiento de la realidad, por lo que
es necesario realizar una exploración o indagación sobre las distintas
circunstancias en las que se encuentra inmerso el caso que será estudiado.
Evidenciar las causas que lo generan y los efectos que pueden producir.

e) Objetivos generales y específicos. Para la correcta redacción de los

objetivos se recomienda utilizar verbos descriptivos, claros y precisos como:
presentar, analizar, identificar, clasificar, compilar, evaluar, elaborar,

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esquematizar, construir, diseñar, formular, categorizar, comparar,
planificar, ilustrar, relacionar, distinguir, organizar, determinar, etc. La
redacción clara, precisa y específica de los objetivos permite al que investiga
no confundirse en las actividades que realiza, ya que estos serán la guía que le
permitirá evaluar si cada actividad contribuye a su logro. De ahí que deben
evitarse los verbos abstractos y ambiguos como; conocer, comprender,
motivar, ver, hacer, saber, orientar, apreciar, entender, reconocer, etc.

Objetivo general. La investigación para el informe final debe partir de un

objetivo general y se formula en forma concreta en pocas palabras, en las que
se explica para que se investiga. En el objetivo general debe estar explicito el
tema del informe final, este debe formularse con los mismos términos del título,
al que se le agrega un verbo en el inicio y se elimina la delimitación espacio-
temporal.

Objetivos específicos. Los objetivos específicos, son micro, hacen operativos

a los objetivos generales, siendo más detallados que estos. Su redacción debe
ser simple y abordar cada uno de los aspectos del problema identificados en la
descripción del mismo, convirtiéndose en los capítulos de que constará el
informe final del curso monográfico.
La cantidad de objetivos específicos dependerá de la amplitud del tema a
estudiar; sin embargo, varios de ellos pueden ser desarrollados en un capítulo,
procurando que el informe final no exceda de 3 capítulos.

f) Metodología de investigación a utilizar. En este apartado se indica el

método, las técnicas e instrumentos con los que se realizará la investigación
para el informe final, explicando la aplicación de estos en el desarrollo del
mismo. La metodología del proyecto debe ser redactada en tiempo futuro, ya
que la investigación no se ha realizado en ese momento.

g) Esquema tentativo para la formulación del informe final

El esquema se refiere a los contenidos y sub-contenidos que se estima se
desarrollan en el informe final, los cuales deben surgir de la revisión
bibliográfica realizada acerca del tema seleccionado. Esos contenidos serán

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organizados en capítulos y sub-capítulos numerados, los cuales guardarán una
relación directa con los objetivos específicos planteados.

h) Referencia bibliográfica y documental sobre el tema

Es de mucha utilidad en la recolección de las informaciones mediante la
elaboración de fichas bibliográficas, hemográficas, digitales o de otra
naturaleza, las cuales se elaboran en tarjetas rayadas ¨fichas¨ o en media hoja
de papel. Las fichas facilitan la localización de las fuentes de información, ya
que contienen los principales datos de las mismas. Para el registro de las
fuentes, consideramos como puntos básicos a consignar en las fichas, los
siguientes:
 Nombre del autor comenzando por los apellidos.
 Nombre del libro, completo y subrayado.
 Si se trata de un volumen, se escribe el número del mismo de la
siguiente forma: Vol. III. O bien, Tomo III.
 En el caso de que se trate de una edición posterior a la primera, se
escribe entre paréntesis y se abrevia edición con minúscula. Ejemplo:
(3ª ed.)
 Traductor
 Lugar de impresión

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TERCERA PARTE

PROCESO OPERATIVO DE LA INVESTIGACIÓN

CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACIÓN
¿Qué es la investigación? Es la realización de un trabajo que consiste en la
búsqueda de información, siguiendo el método científico, para adquirir
conocimientos fundamentados en la ciencia y describir, explicar y predecir los
fenómenos que ocurren en esa pequeña parte del universo que se quiere
estudiar y conocer. (Jersen, 2000, Citado por Lara Muñoz, 2011)

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
- Planeación: en esta etapa se definen las actividades a seguir, los objetivos,
las fechas e información precisas para iniciar la investigación.

- Recopilación de datos: Esta se realiza con el objetivo de obtener los datos

necesarios para el apoyo y la contribución del proyecto de investigación.

- Procesamiento de la información: la información obtenida debe ser

organizada para continuar con la etapa de interpretación de la misma.

- Interpretación de la información: en esta fase o etapa, es donde se da

sentido a la información que ya fue procesada anteriormente, con la finalidad
de encontrar una relación entre los resultados con el marco conceptual y
otras observaciones.

- Comunicar los resultados: un resultado no tendrá sentido si no se

comunica a los interesados. No tendría valor una investigación si de
antemano no se dan a conocer los resultados, la presentación de resultados
debe ser clara, precisa, objetiva y concreto, pero sin caer en la limitación del
pensamiento.

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CUARTA PARTE

ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL

El informe se elabora con las informaciones obtenidas mediante la
investigación propuesta y realizada, conforme al esquema siguiente:
 Portada externa.
 Portada interna.
 Hoja titular (tema o título del informe final).
 Dedicatorias
 Agradecimientos.
 Índice.
 Introducción.
 Capítulos y sub-capítulos.
- Capítulo 1 El Problema
. Antecedentes (Investigaciones previas)
. Planteamiento del problema
. Justificación
. Objetivos (generales y específicos)
. Metodología de la Investigación
- Capítulo 2 Marco Teórico o Conceptual
- Capítulo 3 Análisis de los Resultados
 Conclusiones.
 Recomendaciones.
 Bibliografía.
 Anexos.
 Hoja de firmas del Director del Curso Monográfico y el Asesor.

Características de los Elementos del Informe Final.

 Portada externa: es la tapa dura del documento y debe contener las
siguientes informaciones en el orden presentadas:
- Logo de la Universidad
- Nombre de la Universidad
- Escuela y/o Carrera

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 - Identificación del documento [ Informe final del Curso Monográfico
para optar por el título de Licenciado en____
- Título del trabajo, colocado en el centro de la portada.
- Nombre(s) del (de los) autor(es)
- Nombre(s) de (l) asesor (es)
- Ciudad, país y fecha de entrega.
Toda la información anterior debe estar centralizada y en letra mayúscula.

 Portada interna: es la duplicación de la portada externa en una hoja

color blanco, agregando la matricula del (los) sustentante (s).

 Hoja titular: una hoja con el título de informe final del curso monográfico
colocado en el centro de la misma. Sólo en la portada y en esta
página debe aparecer el título.

 Dedicatorias: es una hoja por cada estudiante responsable del informe

final. [Opcional y no valido para evaluación].

 Índice: Describe el contenido del informe atendiendo al esquema de

presentación, con especificación de cada uno de los aspectos
principales y las páginas que ocupan.

 Introducción: Consta de 2 a 3 páginas. Consiste en una explicación

general del contenido del documento escrito, la justificación y objetivos,
así como los capítulos que lo conforman.

 Capítulos, Sub-capítulos y Cantidad de páginas del Informe Final:

Los capítulos deben iniciar en una nueva página. No deje espacios en
blanco, excepto en la última página del capítulo. La cantidad de páginas
del Informe Final tendrá como mínimo 45 páginas de contenido, los
mismos deben reflejar continuidad entre los diferentes aspectos tratados
en los capítulos y subcapítulos. El texto debe estar sustentado en las
citas y referencias correspondientes al trabajo científico.

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  Conclusiones: Constituyen una síntesis de los principales hallazgos del
estudio realizado. Es breve y no debe convertirse en una repetición de
fragmentos del desarrollo. Tiene una extensión de dos (2) a cinco (5)
paginas. Debe ser coherente con el cuerpo de trabajo y constituirse
respuesta a los objetivos propuestos en la propuesta de investigación.

 Recomendaciones: Se elaboran en función de la naturaleza del estudio

realizado y de las conclusiones. Cuando se explicitan, las
recomendaciones son sugerencias para insertar correctivos o tomar
decisiones, así como para realizar otros estudios de ampliación o
profundización del tema abordado.

 Bibliografía:Listado en orden alfabético de las fuentes utilizadas y

citadas en el cuerpo del informe. Puede incluirse libros, revistas
especializadas, bibliotecas virtuales y fuentes digitales, etc. Al elaborar
la bibliografía es indispensable utilizar la información mínima
recomendada: autor (es) en orden alfabético (iniciando con los
apellidos), título de la fuente, numero de edición, editorial, país, año de
edición. La bibliografía se escribe en espacio sencillo, dejando un
margen entre fuente y fuente. No se utiliza numeración ni viñetas.

 Anexos: Son documentos relativos al tema tratado, o textos que por su

extensión no pueden insertarse en el cuerpo del trabajo. Pueden ser
gráficos, cuadros, datos estadísticos, documentos complementarios, etc.
Deben numerarse.

Las citas son obligatorias cuando se hace referencia a una fuente o se

transcribe (copia textual) párrafos de un texto. La forma de presentarlas varía
según sea el caso. Si la cita es textual, debe entrar el texto en comillas, señalar
con el número de la cita, apellidos y nombre del autor, título de la obra, editora,
lugar y fecha. En ese orden, si el autor ya ha sido citado puede citarse con el
nombre y la fecha, esta última entre paréntesis, lo cual puede colocarse al
inicio o al final del párrafo. También en este caso puede escribir a continuación

17
del texto y entre paréntesis los apellidos del autor, el año de publicación de la
obra y la pagina citada.

Otra forma es la cita de pie de página, la cual consiste en colocar un numero en

la parte superior derecha sobre la palabra con la que finaliza el texto citado,
para luego escribir en el margen inferior de la página el número
correspondiente a la cita, seguido por el nombre del autor, Título de la obra,
editora y año de la edición.

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Características de la Edición del Informe Final
1. Encuadernación en pasta; color de las etapas
 Educación yPsicología (todas las Menciones) Negro.
 Mercadotecnia, Contabilidad, Adm. Empresas y
Adm. De Empresas Turísticas y Hoteleras Anaranjado (Mamey)
 Derecho Rojo.
 Comunicación social Negro.
 Ing. y Lic. en Sistemas Blanco.
 Ing. Civil, Industrial y Electrónica Azul Oscuro.
 Color impresión de letras Dorado.
2. Letra del documento
 Tipo de letra en todo el documento Arial.
 Tamaño de letra en las portadas Entre 12 y 14
Mayúscula.
 Tamaño de letra en los títulos de los capítulos 14 Mayúscula.
 Tamaño de letra en los sub-capítulos 14 Letra inicial
mayúscula.
 Tamaño letra en texto 12 puntos.
 Tamaño citas y referencias 10 puntos.
 Color de las letras en el interior del documento Negro
3. Espacios
 Espacio entre líneas en el texto 1½
 Espacio entre líneas en índice, bibliografía y citas 1
 Margen izquierdo 3.0 cm.
 Margen derecho 2.5 cm.
 Margen superior 3.0 cm.
 Margen inferior 2.5 cm.
4. Papel de la impresión
 Color de las hojas Blanco
 Tamaño de las hojas 8 ½ X 11
 Tipo de papel Bond 20 ó hilo

19
5. Numeración
 Numeración en Romano minúscula (ej. i, ii, iii, iv…) de las paginas
iníciales(Las dedicatorias y agradecimientos).
 Numeración Arábica desde la introducción (excepto los anexos) en el
lado inferior derecho.
 Numeración de los anexos por su organización según aparecen
expresados en el contenido.

POLÍTICA DE ENTREGA DEL INFORME FINAL

En el transcurso de los módulos, los estudiantes le irán presentando al asesor
el desarrollo de la investigación ya sea en espiral y/o digital para fines de
corrección, luego que el asesor da el visto bueno a la última revisión del
Informe Final se procede a realizar lo siguiente:
Paso 1.-
- Los estudiantes deben quemar 1 Cd con el informe final y su caratula.
- Realizar la revisión del plagio en la página www.plagium.com, a fin de
verificar que el informe no tenga plagio en ninguno de los capítulos. Por
cada capítulo que tenga el informe, se debe imprimir una hoja con el Print
Screen de la búsqueda, con el logo de la universidad, el Título y el tema,
nombre y matricula de los sustentantes y el nombre del asesor para fines de
firma.
- La Universidad aprueba Máximo el 30% de Plagio en todo el documento.

Paso 2.-
Los estudiantes deben entregar al asesor el Cd, el informe de plagio y el
formulario de autorización de empastado, dicha documentación el asesor debe
entregarla a la Dirección de Cursos Monográfico debidamente firmada.

Paso 3.-
Una vez el asesor hace la revisión final del Cd y los reportes de plagio pactará
con los estudiantes la fecha de entrega del trabajo final empastado, dentro de
la fecha establecida por la Dirección de Cursos Monográfico.

20
Paso 4.-
El asesor entregará a la Dirección de Cursos Monográfico el trabajo empastado
debidamente firmado junto con el formulario de calificación.

La calificación final del curso monográfico es igual a la sumatoria del 60% de

los módulos y el 40% del informe final.

Advertencia: Se les informa a todos nuestros distinguidos estudiantes

que quienes no cumplan en el plazo establecido con la obligación de la
entrega del Informe Final empastado, no se considerará concluido el
curso monográfico y por lo tanto no tendrá calificación.

21
REGLAMENTOS PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES
1- Las clases se inician a las 6:00 p.m. por lo que los salones de docencia
serán cerrados a partir de las 6:10 p.m. de lunes a viernes, sábados y
domingos a partir de las 9:10 a.m.

2- Cuando exista inasistencia de parte del profesor, el día de recuperación

será coordinado posteriormente con los participantes.

3- La inasistencia por dos ocasiones consecutivas en un módulo del

estudiante, serán consideradas como retiro automático del módulo que le
corresponda.

4- Todos los profesores deben elaborar controles de lectura para dar

seguimiento al material de apoyo.

5- El primer día de clase deberá hacer la división de grupo.

6- El profesor debe cumplir el formato de calificación reglamentado por la

Dirección del Curso monográfico.

7- Los estudiantes de las extensiones (Moca, Santiago La Romana, Ocoa,

Santo Domingo Este y Puerto Plata), deben presentar su Cédula el primer
día de clase.

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PORTADA EXTERNA:

UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M

FUNDADA EL 12 DE ENERO DE 1966
ÁREA DE ________________________
ESCUELA DE ______________________________________
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y CURSOS
MONOGRÁFICO

INFORME FINAL DE MONOGRÁFICO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE

_________________________________________

TEMA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PRESENTADO POR
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

ASESOR
_____________________________________

Los conceptos expuestos en este Informe de

Monográfico son de la exclusiva
responsabilidad del o los sustentantes.
LUGAR
FECHA (MES Y AÑO)

23
PORTADA INTERNA:

UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M

FUNDADA EL 12 DE ENERO DE 1966
ÁREA DE ________________________
ESCUELA DE ______________________________________
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y CURSOS
MONOGRÁFICO

INFORME FINAL DE MONOGRÁFICO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE

_________________________________________

TEMA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PRESENTADO POR

NOMBRES: MATRÍCULAS:

ASESOR
_____________________________________

Los conceptos expuestos en este Informe de

Monográfico son de la exclusiva
responsabilidad del o los sustentantes.
LUGAR
FECHA (MES Y AÑO)

24
 ÁREAS

ÁREA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (TODAS LAS MENCIONES)
- ESCUELA DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA ESCOLAR
- ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLINICA
- ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
- ESCUELA DE PSICOLOGÍA

ÁREA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
- ESCUELA DE INGENIERÍA
LICENCIATURA EN SISTEMAS
- ESCUELA DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL
- ESCUELA DE INGENIERÍA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
- ESCUELA DE INGENIERÍA
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
- ESCUELA DE INGENIERÍA

ÁREA DE CIENCIAS JURÍDICAS

LICENCIATURA EN DERECHO
- ESCUELA DE DERECHO

ÁREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN CONTABILIDAD
- ESCUELA DE CONTABILIDAD
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y
HOTELERAS
- ESCUELA DE ADMINISTRACION
LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA
- ESCUELA DE MERCADOTECNIA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
- ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN

25
 FORMULARIO DE AUTORIZACIÓN DE EMPASTADO

UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

DEPARTAMENTO DE CURSOS MONOGRÁFICO
Formulario de Aprobación de Empastado del Trabajo Final

Periodo Curso Monográfico: _____________________________

Carrera:
Nombres y Apellidos Matrícula Teléfonos

Tema del Trabajo Final

Aprobado por:

26
 UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M
Curso Monográfico de Evaluación Final

Director Curso Monográfico Asesor

27
REPORTE DE PLAGIO:

UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y
CURSOS MONOGRÁFICO

TEMA:

PRESENTADO POR

NOMBRES: MATRÍCULAS:

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Lenguaje ensamblador del microprocesador -
es.slideshare.net
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banderas
URL: https://es.slideshare.net/smfch/lenguaje-ensamblador-del-microprocesador
13/1/1/4 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 100.0%

Microcomputadoras al detalle - es.slideshare.net

Texto encontrado: A continuación, se describe el significado de cada bit del registro F
banderas
URL: https://es.slideshare.net/dsolana/microcomputadoras-al-detalle
13/1/1/9 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 100.0%

Lenguajes de Interfaz: Registros

_________________________________________
FIRMA DEL ASESOR

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