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2. 17 m = 1 700 000 000 mm mitad de las papayas a Q/4 soles cada
2
2
3. 0,0001 km = 100 m una. ¿A qué precio debe vender cada
una de las papayas restantes para no
A. Solo 1 y 3 C. Solo 1 y 2
ganar ni perder?
Q 6Q 6Q 1
M 2M 4M
W PW PW 4
B. Solo 2 y 3 D. Todos
A. +
soles
74. El concurso “La garganta Perú”
consta de tres fases previas. En la
primera fase, se elimina al tercio B. −
soles
inferior de los participantes y, en la
C. soles
2Q 2
PW P
segunda fase, se elimina una cantidad +
M 2
de participantes que es 50% mayor
que la cantidad de eliminados en la D.
1
− soles
primera fase. Finalmente, en la tercera
fase, son eliminados los 4/5 de los
participantes restantes. ¿Qué fracción USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
de la cantidad inicial de participantes
representan los que quedan en el
concurso luego de las tres fases
previas?
1 1
2 2
51 3
51 5
A. C.
0
B. D.
22 CEPREPUC 2015.2
77. Una empresa comercializa nueces USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
procedentes de Brasil, Colombia y
Venezuela. La empresa desea
empaquetar 292 kg de nueces de
Brasil en paquetes de 280 gramos
cada uno; 320 kg de nueces de Co-
lombia en paquetes de 150 gramos
cada uno; y 286 kg de nueces de
Venezuela en paquetes de 180 gramos
cada uno. Halle la cantidad total de
paquetes que podrá preparar la em-
presa.
A. 4 726 C. 4 763
B. 4 739 D. 4 785
A. 400 m C. 600 m
2
B. 450 m D. 900 m
A. nuevos soles
+
p
1 1 1 1
0 0 0 0
0 0 0 0
r
( −)
B. nuevos soles
p
( +)
C. nuevos soles
1
0
0
p
1
0
0
r
D. nuevos soles
−
23
3
80. Bruno necesitaba 630 manzanas para USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
preparar tortas. Él tenía cierta
cantidad de manzanas, pero se malo-
gró el 30% y luego utilizó el 10% del
resto para otro postre, de modo que le
quedó el 20% de la cantidad que nece-
sitaba para hacer tortas. ¿Cuántas
manzanas no se malograron?
A. 140 C. 182
B. 168 D. 200
B = { x ∈ Z / 2x ‒ 1 = 1 }
C = { x ∈ Z / ‒ 5 < 2x + 3 < 8 }
¿Cuáles de las siguientes afirmacio-
nes son verdaderas?
1. B ‒ C = φ
2. n[(B ∪ C) ∩ A] = 2
3. n(A ∪ B ∪ C) = 8
A. Solo 1 y 2 C. Solo 2 y 3
B. Solo 1 y 3 D. Todas
2 34 3
2 5
12 1
52 5
A. C.
0
B. D.
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84. ¿Cuántas fracciones equivalentes a USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
2/3 tienen como producto de sus dos
términos a un número menor que 600?
A. 8 C. 10
B. 9 D. 11
ÁLGEBRA
2
2
y
3
x
−
E=
3
A. 1/3 C.
B. 2 D. 3
1. P(x; y) = 5x + 3y −
2 x
y
z
2. Q(x; y; z) =
2
3
3. R(a; b) = πa + b + x−
A. Ninguna C. Solo 1
B. Solo 1 y 2 D. Solo 3
2
5
2
4
E=( + 1) ( ‒ 1) + ( ‒ )( + )
A. 31 C. 5
B. 6 D. 11
25
3
2
89. Indique el valor de verdad de las si- 95. Si (a ‒ 2b) = ‒ (b ‒ 3c) , calcule el
guientes proposiciones, respectiva- valor de E.
a b
b c
6 a
c
mente:
2 3 2
a
a
b
1. ( ‒ ) =a‒b+2
E= + −
3
3 2
2. (a ‒ b) = a + 3ab(a ‒ b) ‒ b
2
3
3. (a ‒ b)(a + b + ab) + (a + b) (a ‒ ab + b ) = 2a
A. 4 C. 0
B. 6 D. 5
A. F V V C. F F F USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
B. V F F D. F F V
+
A. C. p + q
−
q
p p
3 q
p
q p
−
2
B. D.
− −
2x + 3x + (a + 1)x + b ‒ 3
2
93. Si P(x) = 2x + 5x + 4x + 1
c
2 .
1
2
2
2 2
( −
)− ( )
.
2
E=
3
3
0
A. 0 C. 2
B. 1 D. 16
26 CEPREPUC 2015.2
96. Halle el término independiente del USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
resto que se obtiene al dividir el
polinomio P(x) entre (x ‒ m)(x ‒ n) si
P(n) = m y P(m) = n.
A. 0 C. m + n
B. m ‒ n D. ‒ 1
x
3
x
6
3
1
0
− + −
2
+ + − =
A. 13 C. 14
B. 2 D. 5
GEOMETRÍA Y MEDIDA
99. Se tiene un triángulo equilátero ABC,
3
A
M
A
N
B
H
A
N
(M ∈ ). Si y se cortan en P,
calcule el área de la región triangular
APH.
1
8
3
3
2
5
A. 4 cm C. cm
1
2
3
3
2
2
5
B. cm D. 6 cm
27
3
101. En la figura mostrada, ¿cuál de las 104. En la figura, G es el baricentro del
siguientes alternativas se cumple? triángulo ABC y B es su ortocentro. Si
AC = 30 cm, halle el perímetro del
B
cuadrado HMGP.
N
B
A H P C
M G
5 cm 20 cm
A H P C
A. MH = HN C. MH < PC
B. BH = PC D. NC = AB
5 5
5 5
A. 8 cm C. 16 cm
102. En la figura mostrada, MNP y PQR B. 4 cm D. 12 cm
son triángulos isósceles de bases
P
Q
M
P
Q
A N R B
A. 20° C. 45°
B. 30° D. 60°
la distancia de P al lado .
B
A C E
3 3
3 3
A. 3 cm C. 2 cm
B. 5 cm D. 4 cm
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105. Elena tiene un terreno triangular ABC.
3
Ella decide venderlo y sabe que el
precio por unidad cuadrada es de
$ 1 200. Para calcular el área de
su terreno, ella solo conoce las
coordenadas de los puntos M, B y G:
M(1; 4); B(5; 2) y G(6; 6). Si se cumple
A
B
que M es el punto medio de y G es
el baricentro del triángulo, calcule el
precio de su terreno.
A. $ 86 400 C. $ 57 600
B. $ 64 800 D. $ 129 600
C
D
A
B
↔ ↔
106. En la figura, L1 // L2 y // . Halle
el valor de x si ∠ECF = α y, además,
α + β + θ = 90°.
C A
x β x θ
F
E 58°
L1
D B
50°
L2
A. 44° C. 40°
B. 38° D. 41°
↔ ↔ ↔ ↔
107. En la figura mostrada, L1 // L2 // L3 // L4,
AB = 1 cm, MN = BC = 2 cm, CD = 3 cm
y RS = 2(AP). Calcule la longitud de
P
Q
M A L1
N B P L2
R C
L3
S D Q
L4
A. 12 cm C. 15 cm
B. 18 cm D. 16 cm
29
3
108. En un triángulo acutángulo ABC, se 111. En la figura, calcule el valor de x si
ubica su circuncentro O. Si ∠BAC = 70°, a + b = 260°.
3C
∠ABO = 40° y BO = 4 cm, halle la
A 3
distancia de O al lado . b
3
A. 2 cm C. cm α
α
B. 2 cm D. 3 cm
θ θ
E
F
a γ
109. En un triángulo ABC, se traza γ
A
C
B
C
A
B
paralela a (E ∈ yF∈ ). Se
sabe que AB = 10 cm, BC = 15 cm y X
BE = CF. Si M y N son los puntos me-
B
E
E
F
dios de y , respectivamente,
M
N
D
x L3
A. 20° C. 50°
B. 30° D. 40°
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ESTADÍSTICA
3
112. Ana tiene dos monedas de S/. 1, una moneda de S/. 2 y dos monedas de S/. 5. Se realiza
un juego con las monedas que tiene Ana que consiste en seleccionar monedas al azar
una tras otra y se gana si al sumar el valor de las monedas seleccionadas resulta más
de S/. 10. Si la primera moneda seleccionada es de S/. 2, ¿de cuántas maneras puede
ganar el juego?
A. 20 B. 22 C. 21 D. 24
113. Se tiene 12 números pares distintos y 10 números impares distintos. ¿De cuántas
maneras se puede obtener un resultado par al escoger tres números al azar y multipli-
carlos?
A. 120 B. 720 C. 1 420 D. 1 540
114. Mario tiene 3 polos, 2 camisas, 3 pares de zapatos, 4 pares de zapatillas, 3 pantalones
jean y 2 pantalones de vestir (todas las prendas son diferentes). Si Mario debe ponerse
un polo o una camisa, un zapato o una zapatilla y un pantalón jean o uno de vestir, ¿de
cuántas formas puede vestirse?
A. 512 B. 432 C. 175 D. 225
115. En una prueba atlética hay veinte participantes que se disputarán los cuatro primeros
lugares de podio. Si no hay empates en ninguna posición, ¿de cuántas maneras se
puede conformar el podio?
C
23
0
116. Una persona desea comprar una máquina industrial, para lo cual puede seleccionar
entre las marcas P, Q y R. Cuando acude a hacer la compra se encuentra que la máqui-
na industrial de marca P se presenta en dos tipos de voltaje (110 o 220 voltios), en cua-
tro colores diferentes y puede ser automática o manual; mientras que la máquina in-
dustrial de la marca Q se presenta en tres tipos de voltaje (110, 220 o 240 voltios), en
dos colores diferentes y puede ser automática o manual; y la máquina industrial de
marca R se presenta en solo un tipo de voltaje, que es de 220 voltios, dos colores dife-
rentes y solo hay manual. ¿Cuántas opciones distintas tiene la persona para comprar
una máquina industrial?
A. 15 B. 30 C. 120 D. 384
31
3
117. Bernardo y Casimiro juegan lanzando un dado, uno después del otro, y gana el juego el
primero que obtiene un uno. Si Bernardo lanza el dado en primer lugar, ¿cuál es la
probabilidad de que Bernardo gane el juego en su primer o segundo lanzamiento?
1 7
7 2
4 2
1 1
2 2
5 1
6 2
1 1
6
6
6
A. B. C. D.
118. Una urna contiene 10 fichas, de las cuales, cinco fichas están numeradas con 9, tres
numeradas con 10 y dos con 11. Si de esta urna se escogen tres fichas al azar y a la
vez, calcule la probabilidad de que al menos dos de estas fichas tengan el mismo nú-
mero.
1 6
1 4
1 2
3 4
A. B. C. D.
P
Q
120°
5 1
8
120. El diagrama circular representa las preferencias de 1 200 alumnos por determinadas
carreras en una institución educativa. El ángulo del sector que representa a los alum-
nos que prefieren Arquitectura mide 72°, igual que el sector de Informática. Si se sabe
que el ángulo del sector que representa a los alumnos que prefieren Medicina mide el
triple del ángulo del sector que representa a los alumnos que prefieren Derecho,
¿cuántos alumnos prefieren Derecho?
DERECHO
ARQUITECTURA
MEDICINA
INFORMÁTICA
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USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
3
FIN DE LA PRUEBA
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 3.)
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