Semana 3

Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Nombre: Pablo Pérez calderón

Grupo: M5C4G18-192
Facilitador: ALMA GRACIELA RODRIGUEZ GARCIA
Fecha:26/09/19

Tema Ciencias o disciplinas Relevancia de la

Argumentos principales
desde las que se Problema abordado investigación en tu Fuente
de la investigación
aborda el tema entorno

Internet, redes sociales Podemos encontrar las influencias y riesgos de El uso de las redes Esta investigación Javier Ballesta, Josefina
y adolescencia. dos ciencias; ciencia las redes sociales en las sociales por ayudaría a Lozano, Ma. Carmen
formal ya que se relaciones de los adolescentes y La implementar nuevas Cerezo & Encarnación
utilizalas estadísticas y adolescentes y valorar regulación entre estrategias para los Soriano, “Internet,
matemáticas para el papel de las familias familia. padres que se interesan redes sociales y
valorar y la ciencia involucradas. en la seguridad de sus adolescencia: un
facticas para ver el hijos cuando Usan el estudio en centros de
enfoque de la sociedad internet y para alertar a educación secundaria
y la psicología para los que pasan de la región de Murcia.”
investigar el desapercibidos estas [en línea], Campo
comportamiento situaciones. Abierto. Revista de
humano en este caso educación, España,
los adolescentes. 2014,
https://revistascientifica
s.us.es/index.php/fuent
es/article/viewFile/236
5/2183 (consultado el 4
de mayo de 2018).

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Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Aprendizaje de las Se abordan las ciencias Se aborda el tema de la El uso de las TIC para el Sería gran apoyo en los Karlos Santiago,
matemáticas. formales ya que se eficiencia y uso de aprendizaje en alumnos para el Juan Etxeberria,
utilizael racionamiento; tecnología (TIC) para el alumnos de Educación aprendizaje y además José Francisco
partiendo de lógica, aprendizaje de las primaria enfocado a el bien uso que le Lukas,
estadísticas y matemáticas mejorar el tema de las pueden dar a las TIC. “Aprendizaje de
matemáticas. enalumnos de matemáticas. las
primarias. matemáticas
mediante el
ordenador en
educación
primaria” [en
línea], Revista
de Investigación
Educativa,
España, 2014,
http://www.red
alyc.org/pdf/28
33/2833305050
07.pdf
(consultado el 4
de mayo de
2018).
Depresión y los efectos Aborda ciencias este texto aborda el Argumenta la Investigar nuevas Alicia Sales, Alicia
de la terapia cognitivo- fácticas donde Se problema de la implementación de tácticas de terapias Pardo, Teresa
conductual involucra en las depresión en personas terapias para el para los adultos en Mayordomo, Encar
naturales para mayores mejoramiento de la depresión; ya que en Satorres-Pons, Juan C.
comprender el institucionalizadas para depresión en adultos nuestro país muchos Meléndez, “Efectos de
funcionamiento de la mejorar su vida social. mayores así como sus adultos mayores son la terapia cognitivo-
realidad natural beneficios y avances. abandonados por sus conductual sobre la
sociales que se busca familias y llegan a caer depresión en personas
comprender desde en dicha situación. mayores
perspectivas científicas institucionalizadas” [en
como la mente humana línea], Revista de
funciona psicología que Psicopatología y
también estudia la Psicología Clínica,

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dinámica de España, 2015,

funcionamiento de la http://www.aepcp.net/
mente al igual que la arc/07_2015_n2_varios
anterior así como las .pdf (consultado el 4 de
sociales. mayo de 2018).