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FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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Practicante Docente de aula
María Deisy Bautista Rumay. Amparo Saenz Castañeda.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA
X. ANEXOS
EL CUENTO
Es un género literario que narra una historia completa de forma breve, introduciendo el
asunto, desarrollándolo y concluyéndolo.
Aunque el cuento es la narración de un suceso, el suceso no es lo único importante, sino
también lo que a través de él nos enseña.
Es un texto que refleja parte de nuestras experiencias o nuestras fantasías y se estructura
a partir de un argumento con un planteamiento, un nudo y un desenlace.
ESTRUCTURA DEL CUENTO
INICIO: esta al principio de todo cuento, con él se sitúa el lugar, donde sucede
la acción y se presenta a los personajes protagonistas de la historia, lo que se
presenta en la introducción es la base para que el nudo tenga sentido.
NUDO/DESARROLLO: es la parte donde se presenta el conflicto o el
problema de la historia, toma forma y suceden los hechos.
DESENLACE/FINAL: parte donde suele darse la solución a la historia y
finaliza la narración, puede terminar en un final feliz o no, es donde se resuelve
el conflicto del cuento y la historia que termina.
ELEMENTOS DEL CUENTO
LOS PERSONAJES: son los personajes los animales o los objetos que
aparecen en el cuento. En general, el autor los presenta de forma directa o
indirecta apoyándose en la descripción de sus características físicas y
psicológicas y relaciones con los otros personajes.
EL AMBIENTE: las circunstancias que rodean a los personajes de un cuento
son importantes porque ayudan a situar la historia en un lugar y en un momento
determinado.
EL TIEMPO: corresponde a la época en que se ambienta la historia y la
duración del suceso narrado.
LA ATMOSFERA: corresponden al mundo particular en que ocurren los
hechos del cuento, la atmosfera debe traducir la sensación o el estado emocional,
por ejemplo: misterio, violencia, tranquilidad, angustia, etc.
LA TRAMA: es el conflicto que mueve la acción del relato, a trama
generalmente se caracteriza por la oposición de fuerzas, esta puede ser externa,
por ejemplo: la lucha la lucha del hombre consigo mismo.
Ejemplo de un cuento:
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FIN
PREGUNTAS
1. ¿Cuál es el título?
………………………………………………………………………………………...
2. ¿Cuál es el problema?, ¿Cómo se resolvió?
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
3. ¿Cómo se sintieron al final las mariposas?
…………………………………………………………………………………….
4. ¿Qué aprendizaje no da este cuento?, ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
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LISTA DE COTEJO
AREA: Comunicación.
Grado: 2°.
Sección: “B”.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos narrativos del cuento.
Capacidad: Adecua el texto narrativo de cuento a una situación comunicativa.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito..
N° de Apellidos Desempeños
orden y nombres Escribe diversos tipos Desarrolla las Reflexiona
de los de textos narrativos, ideas en torno a sobre el texto
estudiantes considerando el tema un tema del que escribe,
del cuento. cuento narrativo, opinando sobre
organiza las ideas la estructura y
estableciendo el propósito,
relaciones de así como el uso
secuencia de la de los
estructura de un conectores
cuento. ortográficos
empleados
(punto final y
mayúscula en
nombres
propios), para
mejorar el
sentido de su
texto.
SI NO SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
LEYENDA
SI: ✔
NO: X
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