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GUÍA N° 4 DE APRENDIZAJE
NM3 BIOLOGÍA COMÚN.

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Nombre: _________________________________________ Curso: _________ Fecha: __/__/2011.

Instrucciones:
Estimado alumno:
La presente guía es de aprendizaje, por ello ten en cuenta lo siguiente:
 Léela atentamente, compleméntala con tu texto de estudio y el ppt sobre impuso nervioso y
sinapsis. Debes realizar las actividades propuestas.
 Para comprobar tus respuestas, selecciona los recuadros en blanco y cambia el color de la
fuente y así podrás leer la respuesta
 Debes registrar tus respuestas en este documento (impreso) y archivarlo en una carpeta
 Administra tu tiempo de realización de la guía con intervalos de descanso, para que tu
trabajo sea efectivo.

Trabaja en paralelo con el texto de estudio y el PPT sobre vías aferentes y eferentes.
VÍAS AFERENTES: RECEPTORES SENSORIALES
Tiempo: 60 minutos.

Como ya has visto nuestro sistema nervioso tiene que cumplir tres funciones básicas:

1 BIOLOGÍA-VÍAS AFERENTES Y EFERENTES NM3

Los impulsos nerviosos provenientes de los receptores sensoriales son llevados al SNC, y este los
transforma en sensaciones. Existen distintas modalidades sensitivas y estas poseen receptores
específicos.

Los estímulos son variaciones de formas de energía. Estas variaciones son captadas por
receptores sensoriales específicos u otras células especializadas capaces de generar
impulsos nerviosos en las vías sensitivas o aferentes. Recuerda que la intensidad del
estímulo más baja que se puede detectar se denomina UMBRAL.

Cuando un receptor recibe un estímulo nervioso experimenta un cambio local en el potencial de

membrana, al activarse los canales iónicos.

TIPO DE RECEPTOR DEFINICIÓN

MECANORRECEPTOR Cuando se ejerce presión sobre alguna parte del cuerpo esto genera la
apertura de los canales iónico responsable de la despolarización
QUIMIORRECEPTOR Al percibir un aroma, dicha molécula se una al receptor ubicado en la
membrana, generando la apertura de los canales iónicos, los que se
encuentran controlados por segundos mensajeros.
FOTORRECEPTOR La energía lumínica altera una proteína de membrana, activando
segundos mensajeros que controlan la apertura de los canales iónicos.
TERMORRECEPTOR Al percibir cambios de temperatura se activa una enzima presente en la
membrana del receptor, la que controla un canal iónico.

Actividad n°1: Para los siguientes ejemplos indica que ocurre con el receptor al percibir un estímulo
específico.
a) Ejemplo: masaje en los pies.
 Tipo de receptor: R: mecanorreceptor
 Estímulo: R: presión
 ¿Qué provoca el estímulo sobre el receptor? R: la presión abre canales iónicos

b) Ejemplo: sentir la temperatura de un objeto.

 Tipo de receptor: R: termorreceptor_
 Estímulo: R: temperatura
 ¿Qué provoca el estímulo sobre el receptor?
R: La temperatura incide en una enzima que controla la apertura de un canal iónico

Actividad n°2: Con ayuda del PPT completa la información que se pide en el siguiente cuadro sobre
los recetores sensitivos.

Receptores Modalidad Estímulo Ubicación Función

sensitiva
Corpúsculos de Presión Mecánico Piel discriminan en
Meissner una superficie
dura si estamos
frente a madera,
vidrio o cemento.
Discos de Merkel Tacto Mecánico Piel nos entregan
información si un
objeto es duro o
blando.
Corpúsculos de Presión Mecánico Piel Sensibles a la
Pacini vibración
Órgano de Ruffini Tacto Térmico Piel Captan aumento
de t°
Terminaciones Dolor Mecánico Superficie Recepción del
nerviosas libras corporal dolor

2 BIOLOGÍA-VÍAS AFERENTES Y EFERENTES NM3

 LENGUA
Por medio de la lengua podemos distinguir variados sabores,
ya que posee receptores especializados. En la siguiente
imagen rotule qué sabores se pueden distinguir en cada una
de las zonas gustativas.
Visita el siguiente link para comprender mejor la función
sensitiva de la lengua
http://www.youtube.com/watch?v=ggKnS6bhC_A

GLOBO OCULAR.

Mediante el globo ocular podemos darnos cuentas de las diversas situaciones que ocurren a nuestro
alrededor. Esta modalidad sensitiva nos conecta con nuestro entorno y por medio de estructuras
especializadas podemos captar las señales luminosas, las que son procesadas y convertidas en
imágenes en nuestro cerebro. La imagen es transmitida hacia el cerebro por medio del nervio óptico
que surgen de cada ojo, ambos nervios ópticos se cruzan en el quiasma óptico (pág. 40).
Las células que captan la energía lumínica se denominan conos y bastones, y se ubican en la retina
(pág. 39).

Visita el siguiente link, y haz clic sobre un concepto para ver su descripción.
http://www.centrolaser.cl/globo.htm

Actividad n°3: En base a la información que aparece entre la páginas 37 y 40 de tu texto rotula las
siguientes imágenes, responde las preguntas que aparecen más abajo.

FOTORRECEPTORES.

En el sistema visual humano los fotorreceptores se localizan en el interior del ojo y existen dos tipos
diferentes: los conos y los bastones.
Los fotorreceptores contienen un pigmento consistente en una molécula de vitamina A, unida a una
proteína (rodopsina), localizada en los discos (observa la imagen de la página 39).

Funciones de los Conos: Funciones de los Bastones:

 Proporcionan información de color.  Proporcionan información del brillo.

 Los hay sensibles al Rojo, al Verde y al
Azul.
 Aportan la versión espacial, es decir, cada
cono tiene una conexión directa al cerebro.
 Son solo sensibles con altos niveles de
iluminación (fenómeno conocido con el
nombre de visión fotópica). Con baja
iluminación no se distinguen los colores.
 Aportan la visión a bajos niveles de
iluminación (Visión escotópica).
 No aportan información espacial.
 Varios bastones comparten la misma fibra
en el nervio óptico. Efecto de “inhibición
lateral”.
 Hay aproximadamente unos 100 millones
en la retina.

3 BIOLOGÍA-VÍAS AFERENTES Y EFERENTES NM3

  Hay aproximadamente unos 6 millones en la
retina distribuidos por ella.

FORMACIÓN DE LA IMAGEN VISUAL.

1. El objeto físico emite o refleja radiaciones luminosas de distinta frecuencia e intensidad

(estímulos).
2. Las radiaciones luminosas penetran en el interior del globo ocular a través de la pupila, que
se dilata o contrae en función de las condiciones luminosas por la acción del iris. Hasta llegar
a la retina, que es la parte fotosensible del ojo, tiene que atravesar la córnea, el cristalino y la
cámara interior acuosa.
3. La energía luminosa en la retina incide primero sobre las células ganglionares que no son
sensibles a la luz; luego sobre las bipolares que tampoco lo son y, por último, sobre las
fotorreceptoras que son las únicas sensibles a la luz.
4. En estas condiciones, los estímulos luminosos producen en la retina del observador una
proyección óptica invertida del objeto. El tamaño de la proyección óptica varía según sea la
distancia entre el objeto y el observador. La forma de la proyección óptica varía con el cambio
de la inclinación del objeto respecto al observador
5. La energía lumínica que incide sobre los conos y bastoncillos es transformada en impulsos
nerviosos que llegan hasta las células ganglionares cuyos axones se unen para formar el
nervio óptico en el disco óptico, llamado punto ciego porque carece de células
fotorreceptoras y no es sensible a la luz.
6. Los haces nerviosos de cada ojo se encuentran en el quiasma óptico donde parte de ellos
se cruzan para ir a parar al hemisferio cerebral opuesto, de manera que las fibras que salen
del lado izquierdo de ambas retinas (y que corresponden al lado derecho del campo visual) se
proyectan hacia el hemisferio izquierdo y las que salen del lado derecho de ambas retinas (y
que corresponden al lado izquierdo del campo visual) se proyectan hacia el hemisferio
derecho.
7. Los impulsos nerviosos llegan hasta la corteza visual del cerebro, situada en el lóbulo
occipital, modifican su estado fisiológico y se produce la experiencia perceptiva.

Actividad n°4: Responde las preguntas que aparecen a continuación en base a los fotorreceptores.

a) ¿Qué diferencia a la visión fotópica y escotópica?

R: En la visión fotópica las células son se activan con altos índices de luminosidad, en cambio en
la escotópica no es necesario gran cantidad de luz para activas a las células fotorreceptoras

b) ¿Por qué los bastones nos permiten ver con escasa luz?
R: Se encuentran en mayor número que los bastones

c) ¿Qué es el punto ciego?

R: Punto de unión de los axones de las células ganglionares, y que carece de células
fotosensibles

d) ¿Qué es el quiasma óptico? ¿Qué función posee?

R: Punto de cruce de los nervios ópticos nasales de cada ojo, aquí se cruza la información a los
hemisferios opuestos

Si las estructuras del ojo no funcionan como corresponde y además éste no presenta un tamaño
normal. Los defectos refractivos se clasifican en tres grupos: miopía, hipermetropía y astigmatismo.

MIOPÍA HIPERMETROPÍA ASTIGMATISMO

Se produce cuando el globo ocular
tiene un tamaño mayor que lo
normal, por lo tanto la imagen
visual converge ente de la retina.
Lo que provoca que los objetos
lejanos se vean borrosos. Para
mejorar esta enfermedad se deben
usar lentes bicóncavos.
PRESBICIA
Al transcurrir los años el cristalino
La longitud del ojo es menor que la
un ojo normal, lo que produce que
la imagen visual forme detrás de la
retina. Se relaciona con la visión
borrosa para objetos cercanos.
Esta enfermedad se corrige con
lentes biconvexos.
CATARATAS
En esta enfermedad el cristalino se
Se produce una curvatura desigual
en la cornea o le cristalino. Por lo
que algunos rayos caen sobre la
retina y otros no, lo que nos hace
ver imágenes distorsionadas. Para
esta enfermedad se utilizan lentes
cilíndricos.
ESTRABISMO
Se produce cuando los músculos

4 BIOLOGÍA-VÍAS AFERENTES Y EFERENTES NM3

pierde su elasticidad, vuelve opaco, lo que impide la de los globos oculares no
disminuyendo la capacidad de entrada de la luz hacia la retina. funcionan coordinadamente.
modificar su forma, lo que dificulta
el enfoque de los objetos cercanos.

Para profundizar estos conceptos visita el siguiente link, asegúrate de que el computador que estas
utilizando posea el programa quick-time.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/anatomyvideos/000109.htm

Actividad n°5: Investiga sobre el glaucoma, en qué consiste y qué efectos tiene sobre el globo
ocular.

VÍAS EFERENTES: MÚSCULOS

Tiempo: 40 minutos
Recuerda que los efectores son los encargados de generar las respuestas frente a un
estímulo específico. Los efectores pueden ser glándulas, y ellas comienzan a secretar sustancias
químicas específicas; o también pueden ser músculos y ellos se contraen o dilatan. A través de las
neuronas motoras que sinaptan con los diversos efectores, glándulas o músculos, es que se ejecutan
las respuestas elaboradas en el centro integrador. Una de estas respuesta es la contracción
muscular la que está controlada por las fibras del sistema nervioso periférico.

Receptor Efector

CONTRACCIÓN MUSCULAR

¿Qué estructuras de nuestro organismo permiten movernos?

Los músculos son las estructuras que nos permiten movernos y trasladarnos. Existen tres tipos de
músculos:

Esquelético o estriado Son aquellos que se encuentran unidos a los huesos. Presentan
estriaciones, producto de la disposición que poseen las proteínas que
forman su estructura básica, los sarcomeros.
Liso Son los que forman los órganos internos, y no posee estriaciones
Cardíaco Presenta músculo liso y estriado, y forma al corazón.

Regulación nerviosa de la contracción muscular.

Desde el sistema nervioso central, surgen las neuronas (SNP) que se unen a los órganos del cuerpo
para controlar movimiento. El SNP se divide en somático, que es que regula los músculos
esqueléticos; y el autónomo, que tiene por función regular los músculos liso y cardíaco, además de
las glándulas.

Músculo esquelético.

El músculo esquelético tiene dos funciones:

 mantener la postura y
 permitir los movimiento

Su unidad básica es el sarcómero. El cual está formado por fibras de proteínas:

 Fibras gruesas: miosina, tiene una
estructura de dos cabezas y un cuerpo

5 BIOLOGÍA-VÍAS AFERENTES Y EFERENTES NM3

  Fibras delgadas: Actina,Tropomiosina,
Troponina, presenta una forma de doble
hélice en espiral que presenta sitios
activos ADP

SARCÓMERO

IMAGEN 1

IMAGEN 2
 Banda A: Banda compuesta por los filamentos gruesos de miosina y finos de actina. Se
subdivide en:
o Zona H: Zona en donde solo hay filamentos de miosina visible
o Línea M: Zona en donde la miosina se encuentra unida a la miosina adyacente en la
cual se contraen musculos internos cardiovasculares
 Banda I: Banda compuesta por los filamentos finos de actina.
 Discos Z: Sector en donde se encuentran unidas las actinas adyacentes y en donde se
mantiene la continuidad con el sarcómero subsiguiente.

¿Cómo se produce la contracción muscular?

Si se aplica un solo estímulo de alta intensidad a un músculo, se produce:

a) un rápido aumento de la tensión (que crece hasta igualar a la que ejerce la carga a la que está
unido);
b) La fibra se empieza a acortar a una velocidad constante (fase de aceleración)
c) A medida que se acorta, la velocidad disminuye (fase de desaceleración)
d) el músculo se relaja y la tensión disminuye a 0.

Entre las fibras nerviosas y musculares existe una unión denominada: Unión neuromuscular. Por
medio de esta unión se controla la contracción y relajación de los músculos.
Cuando se transmite el impulso nervioso que genera la contracción muscular ocurren una serie de
eventos entre las neuronas motoras y la fibra muscular (pre y post-sináptica respectivamente).

1. Llegada del impulso nervioso a la unión neuromuscular, liberación de Acetilcolina. Este

neurotransmisor se una a su receptor en la placa motora terminal. La unión neurotransmisor-
receptor genera la apertura de canales para Na+.
2. Se genera un potenical de acción que se conduce a través de los Túbulos “T”, hasta llegar a la
miofibrilla generando la liberación de Calcio alamcenado en el retículo sarcoplásmico.
3. El Calcio liberado en la fibra muscular se distribuye entre los filamentos y produce el
desplazamiento de los filamentos de actina.

Visita el siguiente link sobre la contracción muscular:

http://www.santillana.cl/bio3/biologia3u1a3.htm

Actividad n°6: Lee la información que aparece en la página 43 de texto y completa la siguiente tabla.

CRITERIO DESCRIPCIÓN DE LA CONTRACCIÓN MUSCULAR

Unión neuromuscular Corresponde a sinapsis química entre una neurona y una fibra
muscular.
Rol de Acetilcolina Mediar la actividad sináptica del sistema nervioso, permitiendo la
apertura de canales Na+ cuando se une a su receptor
Rol de Ca+2 Produce desplazamiento de los filamentos delgados de actina

6 BIOLOGÍA-VÍAS AFERENTES Y EFERENTES NM3

Receptores para Acetilcolina en la Permiten la unión del neurotransmisor y se desencadene el proceso
placa motora de contracción.
Acción e importancia de la Degrada acetilcolina, para que esta no continúe actuando, y finalice
Acetilcolinesterasa. el proceso de contracción muscular.
VENTILACIÓN PULMONAR (Pág. 44)
La ventilación pulmonar Es uno de los acontecimientos funcionales del proceso de la
respiración. Consiste en el flujo del aire, de entrada y de salida, entre la atmósfera y los alvéolos
pulmonares.
Por medio de la ventilación pulmonar nuestro cuerpo absorbe el oxígeno necesario para llevar
a cabo el proceso de la respiración celular y también de eliminar los productos de desechos que se
producen en ésta. Durante este proceso se pueden distinguir dos etapas: inspiración y espiración.

¿Qué debe suceder en nuestro organismo para que se active el área inspiratoria?
Su activación ocurre cuando el aire abandona los pulmones (espiración). Por medio de
impulsos nerviosos enviados a los músculos respiratorios a través de nervios determinados se
produce la contracción de los músculos intercostales externos y del diafragma produciéndose la
inspiración.
En las paredes de los bronquios y bronquiolos existen receptores sensibles a la distensión, los
que envían impulsos nerviosos, a través de nervios, hasta el área inspiratoria, provocando su
inhibición. Esto determina la relajación de los músculos (intercostales y diafragma) y ocurre la
espiración.

Actividad n°7: En el siguiente cuadro realice una comparación de los eventos que se producen
durante las etapas de la ventilación pulmonar: inspiración y espiración.

Etapas Inspiración Espiración

Estructuras
Músculos intercostales Se contraen Se relajan
Diafragma Se contrae Se relaja
Pulmones Aumentan su volumen Disminuyen su volumen
Cavidad torácica Aumenta de tamaño Disminuye su tamaño
Área inspiratoria Se inhibe Se activa
Área espiratoria Se activa Se inhibe

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