Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Formato de presentación de Proyectos de Investigación Formativa PIF

Escuela de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Identificación del proyecto

Programa INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

Espacio Académico FUNDAMENTOS DE TELECOMUNICACIONES
Docente Director ANTONIO RICARDO GONZÁLEZ TORRES

Título del Proyecto PIF

Estudiante Investigador 1
Estudiante Investigador 2
Estudiante Investigador 3
Estudiante Investigador 4
Estudiante Investigador 5

Evaluadores sugeridos

Evaluador sugerido 1
Nombre:
Teléfono
Dirección Electrónica

Evaluador sugerido 2
Nombre:
Teléfono
Dirección Electrónica

Evaluador sugerido 3
Nombre:
Teléfono
Dirección Electrónica

Título del proyecto PIF

Presentación del Proyecto.

1. Planteamiento del problema de investigación de Autoestudio
En la definición del problema de estudio es fundamental identificar claramente la pregunta de investigación que se
quiere responder o el problema concreto a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto
2. Marco Teórico o Estado del Arte
Breve síntesis del contexto general (nacional y mundial) en el cual se ubica el tema de la propuesta, el estado actual del
conocimiento del problema, las brechas que existen y como se brinda una solución con el proyecto.
3. Objetivos:
Indican el logro final del proyecto de Investigación formativa. Deben enunciarse con claridad y en forma tal que puedan
evaluarse al finalizar el proyecto de Investigación formativa. Deben ser coherentes con el problema de estudio, la
hipótesis y con la metodología que se propone, Se recomienda un objetivo general y tres o cuatro objetivos específicos.
4. Metodología
Corresponde a la estructura lógica del proceso de investigación, Presenta la articulación entre la hipótesis, los objetivos
y los procedimientos. Debe indicar el proceso a seguir en la recolección de la información, la organización y el análisis
de los datos.
Independientemente del tema del proyecto de Investigación formativa se debe incluir un concepto sobre el impacto
ambiental y social que podría generar el proyecto.
5. Resultados Esperados
Los resultados esperados deben estar de acuerdo con la hipótesis, los objetivos planteados y la metodología propuesta
y ser coherentes con la infraestructura material y con los medios de los cuales se disponga en las condiciones en que se
llevará a cabo el proyecto de Investigación formativa. Los resultados deben describir los bienes, servicios y los productos
teóricos o prácticos que se pueden lograr, deben ser hechos concretos, tangibles y verificables.
6. Bibliografía
Relacione únicamente la referida en el texto
7. Cronograma de Actividades
El cuadro de cronograma de actividades debe reflejar en forma muy concreta el proyecto, con sus tiempos, secuencia
de trabajo y duración de cada actividad
8. Presupuesto
El presupuesto debe incluir una valoración del trabajo realizado, el cual se disgrega en rublos como son el de mano de
obra, valor de tiempo de equipos y el costo de herramientas que se deban adquirir para la realización del proyecto de
investigación formativa
Elaboro: Antonio Ricardo González Torres