¿Cómo formar oraciones negativas e interrogativas?

Ya hemos visto cómo formar oraciones afirmativas en todos los tiempos verbales. Ahora bien,
¿Qué pasa con las negativas y las interrogativas?
Para construir estas oraciones hay que jugar con los auxiliares, ya que los verbos no van a
poder ponerse en negativos o en interrogativos por ellos mismos. Si hay auxiliar en la frase, lo
negaremos para hacer las negativas y lo pondremos delante del sujeto si es para preguntas:
- I will do it ---> I won’t do it ---> Will I do it?
- I have played ---> I haven’t played ---> Have I played?

Si no hay auxiliar, tendremos que añadirlo nosotros. ¿Qué auxiliar añadimos? Siempre el verbo
“to do”. Sólo habrá que ver si está en presente (do/does) o en pasado (did).
I play ---> I don’t play ---> Do I play?
I wrote ---> I didn’t write ---> Did I write?

Hay que tener en cuenta que usamos los auxiliares para que sean ellos los que tengan todas las
marcas (tiempo, número…):
He plays ----> He doesn’t play
Análisis: Tenemos “he plays”. Sólo hay un verbo, no hay auxiliar, así que lo ponemos nosotros.
Plays está en presente, así que usaremos “do/does”, en este caso “does”. Como “does” ya
tiene la marca de tercera persona, no se la ponemos a “plays”.
He played ---> He didn’t play
Análisis: Tenemos “he played”. Sólo hay un verbo, no hay auxiliar, así que lo ponemos
nosotros. “played” está en pasado, así que usaremos “did”. Como el auxiliar “did” ya está en
pasado, “played” no lo ponemos en pasado: Play.

Esto funciona para todos los verbos menos para “to be”, que no necesita auxiliar para negarse
ni para hacer interrogaciones:
He is nice ---> He isn’t nice ---> is he nice?
You were nice ---> You weren’t nice ---> were you nice?
I am going to do it ---> I am not going to do it ---> Am I going to do it?

¿Dónde ponemos los adverbios de frecuencia?

· Si sólo hay un verbo, lo pondremos entre el sujeto y el verbo: I usually play, I sometimes go, I
always believe
· Si hay más de uno, lo pondremos después del primer verbo: I have always played, I will
always be playing
· El verbo “to be” está más ligado al sujeto que los otros verbos, así que no los podremos
separar: I am always nice

· Hay que tener en cuenta el cambio de significado entre el present simple y el present
continuous que se da normalmente con el adverbio “always”:
He always plays computer games = siempre juega en el ordenador (neutral)
He is always playing computer games = siempre está jugando en el ordenador (queja)

1- Traducir las siguientes oraciones al inglés

Ocurren accidentes todos los días

En el diccionario no aparece esta palabra

Me gustan mucho las películas de comedia

A menudo como en casa

Nunca he visto a esa persona

De matemáticas le puedes preguntar lo que sea

Aprender inglés es más fácil de lo que cree la gente

Es importante aprender inglés

Muchos padres encuentran difícil elegir un nombre para su bebé

Vinieron los bomberos a apagar el fuego

2- Traducir las siguientes oraciones al inglés

· Esa ciudad no es muy bonita · Creo que no

· No escuché lo que dijiste · No he visto nunca esa película

· No estás haciéndolo bien · No hemos encontrado ninguna pista

· No tengo coche · No me gusta su nombre (de la ciudad)

· No sé lo que es · No me gustaba la música antes de ir a mi primer concierto

3- Traducir las siguientes oraciones al inglés

¿Dónde te gustaría vivir?

¿Qué tienes en mente?

¿Qué crees que deberíamos hacer?

¿Dónde estaba él mientras nosotros veíamos la tele?

¿Qué tipo de libros te gusta leer?

¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?

¿Por qué es importante aprender idiomas?

¿Cómo lo hiciste?

¿Cuántas veces has visto esa película?

¿Qué vas a hacer mañana?

TRADUCE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

Preguntas con WHAT

· ¿Qué estás haciendo?

· ¿Qué hora es?

· ¿Qué quieres?

· ¿Qué es eso?

· ¿Cómo se llama eso?

· ¿A qué se dedica?

Preguntas con HOW

· ¿Cómo estás?

· ¿Qué tal te va?

· ¿Cómo funciona eso?

· ¿Cómo se deletrea eso?

· ¿Cómo está usted? (formal)

Preguntas con WHERE

· ¿Dónde está el supermercado?

· ¿Dónde vas?

· ¿Dónde vives?
· ¿Dónde estás?

Preguntas con HOW MUCH

· ¿Cuánto cuesta esto?

· ¿Cuánta experiencia necesito?

· ¿Cuánto dinero gastas a la semana?

· ¿Cuánto tiempo tenemos?

Preguntas con HOW MANY

¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?

¿Cuántas tazas de café bebes normalmente al día?

¿Cuánta gente asistió a la reunión?

¿Cuántas veces has visto esa película?

¿Cuántas veces te he dicho que no puedes jugar al ordenador a partir de las 22:00?

Preguntas con WHO

¿A quién estás llamando?

¿A quién estás mirando?

¿Quién tiene mis gafas?

¿A quién viste?

¿Quién te vio?

Preguntas con HOW X

¿Cada cuánto le ves?

¿Cómo de grande es la caja que vas a traer?

¿Cómo de bien toca la guitarra ella?

¿Cuántos años tienes tus padres?

¿Y eso que no quieres venir?

¿Cómo de lejos está tu casa del colegio?

¿Cuánto llevas estudiando inglés?