Pedagogia según Piaget

https://www.monografias.com/trabajos105/jean-piaget-su-vida-y-sus-aportes-educacion-
actual/jean-piaget-su-vida-y-sus-aportes-educacion-actual.shtml

La pedagogía en Piaget dice que es el primer paso o la primera tarea que el

educador debe utilizar para adaptar al estudiante en una situación de aprendizaje
construyendo el interés del niño para que así el por un método o un instrumento
pueda entender y actuar, en la pedagogía que Piaget utiliza se puede decir que
existen una explicación y serie de mecanismos como lo son la asimilación y
acomodación ya que le permitan al niño una restructuración atreves de la
experiencia ya que mediante esto él puede hacer operaciones formales y
concretas.
Jean Piaget aporto a la educación y del cómo se debe utilizar adecuadamente la
pedagogía para así ir construyendo la interacción estudiante-maestro para así
permitir que el estudiante asimile este proceso estudiantil. Así considera Piaget
que las determinadas etapas del desarrollo ocurren en edades sucesivas.
La pedagogía, aunque ciertamente basa y centra sus mejores esfuerzos en el estudiar el
desarrollo del niño abarca con una ambición mesurada todo el espacio de vida del hombre
y así no se confunde la tarea educativa con la psicológica ni se pierde en el ámbito de la
enseñanza
Pedagogía según Lemus
Luis Arturo Lemus sostiene que la pedagogía es el “conjunto de normas, principios y
leyes que regulan el hecho educativo”.

Educación según Kant

https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/11232/213/CienciasSocialesyHuman
as363.pdf?sequence=1&isAllowed=y

El hombre es la única criatura que requiere educación. Los animales no la requieren; ellos se
defienden por instinto; el hombre no sólo requiere de cuidado, (3 Kant, I., Tratado de Pedagogía,
Trad. Maldonado C.E., Ediciones Rosaristas, Bogotá, 1985. )sino de disciplina e instrucción. Ahí
tenemos el esquema general del proceso educativo

El hombre llega a ser hombre exclusivamente por la educación; es lo que la educación hace de él.
En la educación se encuentra el gran secreto de la perfección de la naturaleza humana; por ella el
hombre puede alcanzar su destino pero, ningún individuo puede alcanzarlo solo. No son los
individuos sino la especie humana, la que puede lograr este fin. Dado que el hombre tiene que
mejorase a sí mismo, es decir, cultivarse a sí mismo, se ve cuán difícil es la tarea. Ésta se da paso a
paso en la medida en que una generación transmite a otra su experiencia. Esto significa que la
educación es un fenómeno socio-cultural e histórico de carácter intergeneracional. el fin de la
educación es construir un mundo mejor, es decir, el perfeccionamiento de la humanidad
Educación según platón

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarnos,

somos capaces de asimilar y aprender conocimientos. para Platón, la educación es el proceso que
permite que al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que
está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. “la educación es la desalineación, la ciencia
es liberación y la filosofía es alumbramiento”. Este filósofo idealista, concebía la educación como la
luz del conocimiento.

Carlos Rojas Osorio, Filosofía de la educación, Universidad de Antioquia. Introducción

de Dialogos de Paltón, en la edición de Edimat Libros, 2003