UNIDAD EDUCATIVA “NUEVO MUNDO”

PROYECTOS ESCOLARES
NOMBRE DEL PROYECTO “MANOS MÁGICAS, CREATIVAS Y EMPRENDEDORAS NUEVO MUNDO 2019”
DOCENTE: LCDA. FERNANDA MOYA
NIVELES A LOS QUE VA DIRIGIDO: CUARTO DE BASICA
PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

Tras las evidencias de los resultados del sistema educativo ecuatoriano, se observa la importancia de
responder a las diferentes necesidades individuales que permitan desde el nivel de básica media
prevenir futuros fracasos escolares.
En vista de que los estudiantes no usan correctamente su tiempo libre en actividades recreativas que les
permitan el desarrollo de habilidades y destrezas que fortalecerán sus niveles de PENSAMIENTO y
EXPRESION, lo que les permitiría aportar con ideas claras y precisas para una sana convivencia social.
Se busca responder a la necesidad real y sentida de maestros y estudiantes de contar con un proyecto
que favorezca la adquisición y desarrollo de habilidades en el área motriz fina, así como en la
observación, concentración y una orientación para los docentes que laboran en la Institución
Educativa.

Las artes manuales desarrollan destrezas muy importantes en los seres humanos, que ayudan a
desarrollar la creatividad y destrezas ojo - mano en cada uno de los estudiantes para alcanzar retos en
su diario vivir.

Tomando en cuenta que nos encontramos en un mundo de tecnología donde los niños/as en su tiempo
libre se lo pasan en la televisión, video juegos, vemos la necesidad de despertar en los estudiantes del
cuarto año la creatividad con trabajos denominados “MANOS MÁGICAS ,CREATIVAS y EMPRENDEDORAS
NM2019”, fomentar la implicación de las familias y del estudiantado en diversas actividades y contagiar
a la comunidad educativa la pasión por emprender un trabajo artesanal y manual que en cualquier
momento le produzca rentabilidad económica para la familia.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar la capacidad creativa de los estudiantes a través de las manualidades y artesanías de sus
propias creaciones para incrementar sus habilidades de aprendizaje en las diferentes disciplinas del
currículo escolar y que les sirva de herramientas en su vida

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Promover las expresiones artísticas, demostrando autonomía en el desarrollo de distintas

técnicas manuales que potencien su creatividad.
 Disfrutar ser capaz de crear y expresar su entorno a través del lenguaje artesanal, aplicando
diferentes técnicas.
 Percibir, de manera sensible y crítica, el mundo exterior y las creaciones artísticas, para valorar
las diferencias personales y culturales de su entorno.
  Utilizar la creación artística y manual en la construcción de espacios de libertad y expresión
emocional necesarios para el bienestar general y el Buen Vivir.

INTERDISCIPLINARIEDAD
ÁREAS A LA QUE APLICA RELACIÓN DEL PROYECTO EN ESTA ÁREA
Lengua y Literatura Comprender conversaciones sobre las
experiencias personales desde el análisis
del propósito comunicativo que se
puedan interpretar en base a las
manualidades

Matemática Desarrollar el pensamiento lógico y crítico

para interpretar y resolver problemas de la
vida diaria mediante trabajos manuales.
Estudios Sociales Obtener información, para realizar
manualidades basadas en el desarrollo
intercultural

Ciencias Naturales Elaborar manualidades que interpreten

situaciones o fenómenos, que establezcan
condiciones para plantear soluciones.

Cultura Estética Utilizar la motricidad en el manejo de

materiales y herramientas de trabajo

TICS Usar las Tics para facilitar la información y

socialización de las investigaciones acerca
de la variedad de manualidades

CONJUNTO DE HABILIDADES QUE PERSIGUE EL PROYECTO:

HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES

SOCIOEMOCIONALES COGNITIVAS EMOCIONALES

 Trabajar en equipo  Desarrollar  Experimentar los

permite que el niño estrategias beneficios de las
haga amigos e variadas para artes manuales a
interactúe con los desarrollar la una edad
compañeros del actividad creativa. temprana prepara
grupo.  Argumentar sus a los niños para
 Respetar y tolerar las criterios. enfrentar fracasos
opiniones ajenas  Reconocer y más tarde en la
  Comunicarse y producir relaciones vida.
expresar sus ideas entre la teoría y la  Confianza en sí
abiertamente práctica, mismo/a
 Evitar conflictos instrucciones y  Optimismo y
 Socializar con todos ejecución. actitud positiva
los miembros de frente a los retos
 Relacionar
Proyecto  Iniciativa y afán
conocimiento
 Valora su propio por emprender
previos y
esfuerzo.  Empatía y
experiencias con
 Búsqueda de altruismo con fines
materiales y
intereses propios y conjuntos.
herramientas.
habilidades  Autoevaluación de
individuales.  Tomar decisiones su avance y su
en base a trabajo
investigación y
procesar la
información en la
aplicación

FACILITADOR DEL PROYECTO COORDINADOR DE PROYECTOS DIRECCIÓN

Lcda. Fernanda Moya Dra. Silvia Romo