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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Tarea 1

Angie Lorena Berbesi Leal

Tecnólogo en Regencia de Farmacia

Grupo: 201102_250

Presentado a: Dolffi Rodriguez

Contacto: 3208724536
alberbesil@unadvirtual.edu.co

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Marzo, 2019
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Curso: Química General Código: 201102

Introducción

El presente trabajo permite conocer, desarrollar y poner en práctica conceptos alusivos a la estructura
atómica, tabla periódica y propiedades, enlace químico, fuerzas intermoleculares, estado de la materia,
leyes de los gases y nomenclatura de compuestos inorgánicos.

Gracias a esto es posible conocer conceptos nuevos, desarrollar capacidades intelectuales en la solución de los
problemas planteados, retroalimentar conocimientos y adquirir algunos nuevos.

Con los recursos educativos que se encuentran en el entorno del conocimiento se puede afianzar la parte
teórica para que el desarrollo de los ejercicios sea más comprensible y practico.
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Ejercicio 1. Estructura de los átomos.
Tabla 1. Modelos atómicos.
Modelos Atómicos
Pregunta Respuesta
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a) ¿Qué son los modelos atómicos, cuántos Los modelos atómicos son representaciones
existen y qué utilidad tienen? estructurales de un átomo, consisten en representar
de manera gráfica la materia en su dimensión
atómica. El objetivo de estos modelos es que el
estudio de este nivel material resulte más sencillo
gracias a que abstrae la lógica del átomo y
trasladarla a un esquema.

Existen ocho modelos atómicos entre los que se


encuentran:

 Modelo atómico de Demócrito (450 a. C.), el


primer modelo atómico, postulado por el filósofo
griego Demócrito.
 Modelo atómico de Dalton (1803), que surgió
en el contexto de la química, el primero con bases
científicas.
 Modelo del átomo cúbico de Lewis (1902),
donde los electrones están dispuestos según los
vértices de un cubo, que explica la teoría de la
valencia.
 Modelo atómico de Thomson (1904), o modelo
del puding, donde los electrones son como las
"frutas" dentro de la "masa" positiva.
 Modelo atómico de Rutherford (1911), el
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primero que distingue entre el núcleo central y
una nube de electrones a su alrededor.
 Modelo atómico de Bohr (1913) en el que los
electrones giraban en órbitas circulares.
 Modelo atómico de Sommerfeld (1916), una
versión relativista del modelo de Rutherford-Bohr.
 Modelo atómico de Schrödinger (1926), un
modelo cuántico no relativista donde los
electrones se consideran ondas de materia
existente.

Un modelo atómico sirve para comprender como


funciona la materia, cuáles son sus reacciones, para
conocer los elementos y sus propiedades, para
conocer la dualidad de onda de energía y la materia.

Cuadro comparativo
Modelo atómico actual Modelo atómico de Bohr
-El modelo moderno es cuántico -El modelo de Bohr es relativista
-Usa orbitales -Usa el concepto de órbitas elípticas
-Describe los electrones como ondas -Describe los electrones como partículas
-Mantiene el concepto de núcleo atómico -Mantiene el concepto de núcleo atómico
-El átomo tiene forma de esfera -El átomo tiene forma de esfera
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Tabla 2. Elección del elemento Químico.

Pregunta Elegida
¿Qué función tiene el sodio (Na), potasio (K), fosforo (P), calcio (Ca) y cloro (Cl) en el
sistema nervioso?

Resumen de la búsqueda realizada(Máximo 100 palabras)


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Función del Sodio (Na)
-Interviene en el equilibrio ácido-base.
-Ayuda a mantener el equilibrio de los líquidos corporales dentro y fuera de las células
(homeostasis).
-Es necesario para la transmisión y la generación del impulso nervioso.
-Ayuda a que los músculos respondan correctamente a los estímulos (irritabilidad muscular).
-El consumo excesivo de sodio se relaciona con un incremento del riesgo de hipertensión
arterial.

Función del Potasio (K)


-El potasio al ser el tercer mineral más abundante en nuestro cuerpo es fundamental en el
funcionamiento de nervios y músculos.
-Interviene en el mecanismo regulador de la cantidad y el reparto del agua en el organismo.
-Ayuda a la construcción de las proteínas.
-Fortalece la actividad del riñón.
-Elimina toxinas.
-Ayuda a mantener un ritmo cardiaco adecuado.
-Ayuda a estabilizar la presión arterial.

Función del Fosforo (P)


-Conforma los fosfolípidos para dar estructura a la membrana celular.
-Por medio de procesos fosforilativos contribuye a la formación de ATP y creatina fosfato.
-Hace parte de las grandes cadenas fosfatadas que forman los ácidos nucleicos, ADN Y ARN
responsables del almacenamiento y transmisión de información genética.
-Participa en la actividad enzimática, hormonal y de señalización celular en las moléculas.
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-Contribuye a mantener el PH ligeramente alcalino del organismo. Por lo que se considera
como uno de los más importantes buffers (amortiguador) en el cuerpo.
-El fósforo contenido en la molécula 2,3 difosfoglicerato se une a la hemoglobina en los
eritrocitos para repartir oxígeno a todos los tejidos del cuerpo.
-El fósforo trabaja con las vitaminas B y también participa en la contracción de músculos, el
funcionamiento de los riñones, la conservación de la regularidad de los latidos del corazón y
en la conducción nerviosa.

Función del Calcio (Ca)


-Es un elemento central en el proceso de muerte y recuperación neuronal después de la
exposición a un agente nocivo.
-Las diferentes vías de transporte del calcio, tanto en membranas externas como en
intracelulares, están implicadas en el proceso de señalización.
-Forma parte de los dientes y huesos y contribuye a mantenerlos sanos.
-Es necesario para la coagulación de la sangre.
-Participa en la transmisión del impulso nervioso.
-Tiene un papel importante en la contracción muscular.
-Estimulación de la secreción hormonal.
-Contribuye a la activación de enzimas que sirven como mediadores en diferentes
reacciones químicas.
-Colabora en la permeabilidad de las membranas celulares para que estas puedan efectuar
el intercambio de sustancias con el medio (oxígeno y nutrientes).
-Participa en la absorción de vitamina B12.
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Función del Cloro (Cl)
-Participa en el equilibrio osmótico: concentración de sustancias dentro y fuera de las
células.
-Forma parte del ácido clorhídrico gástrico que participa en la digestión.
-Interviene en la digestión de las grasas.
-Mantiene el buen estado de las articulaciones.
-Regula el equilibrio acido-base de los líquidos del organismo.
-Regula la presión que permite a los fluidos corporales entrar y salir a través de las
membranas celulares.
-Favorece la depuración del hígado.
-Favorece la correcta contractibilidad muscular.

Referencias
https://fundaciondelcorazon.com/nutricion/nutrientes/812-sodio.html
https://www.salud180.com/nutricion-y-ejercicio/potasio-regula-el-sistema-nervioso
http://tutoriahomeopatia.blogspot.com/2007/10/fsforo-y-sistema-nervioso.html
https://www.neurologia.com/noticia/2565/noticia
https://www.webconsultas.com/dieta-y-nutricion/dieta-
equilibrada/micronutrientes/minerales/calcio-1828
https://www.webconsultas.com/dieta-y-nutricion/nutrientes/cloro-12354
https://prezi.com/c4uapaehoacc/importancia-del-cloro-para-los-seres-vivos/

Elemento Escogido Símbolo


Cloro Cl
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Tabla 3. Numero cuánticos.

Distribución electrónica no abreviada 1s2 - 2s2 - 2p6 - 3s2 - 3p5


Elemento Cloro (Cl) Electrones no apareados 1

Números cuánticos
n L ml ms
3 1 +1 ½

Ejercicio 2. Tabla y propiedades periódicas.

Figura 1. Página Ptable en línea.


Consultado el 6 de junio del 2018 y disponible en línea: https://www.ptable.com/?lang=es#
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Tabla 4. Composición y estructura del elemento.

Pregunta Respuesta
De acuerdo a la distribución electrónica mencione GRUPO: VIIA
el grupo y periodo en el que se encuentra el PERIODO: III
elemento seleccionado, justificando su respuesta. El elemento se ubica en este lugar debido a sus
propiedades físicas y químicas por ejemplo la forma
en que se encuentra en el ambiente, por su
electronegatividad, entre otras características.

Escoja un elemento atómico del grupo 2 y compare El MAGNESIO con respecto al CLORO tiene menor
si su elemento tiene mayor o menor tamaño tamaño atómico, ya que el magnesio tiene 1,60 pm
atómico y el Cloro 100pm
En la tabla periódica, ¿cómo cambia el potencial de En la tabla periódica el potencial de Ionización
ionización (PI) de los elementos, su elemento tiene aumenta hacia la derecha y hacia arriba debido a la
mayor PI que el Molibdeno? electronegatividad que presenta cada elemento y la
capacidad que poseen algunos elementos de poder
ceder electrones a los que tienen más
electronegatividad; por ende el cloro posee un PI
mayor (13,1) que el Molibdeno (7,24)
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Explique por qué la electronegatividad según Porque la electronegatividad del rubidio es 0,8 y la
Pauling, del Rubidio, es mayor que la del Francio. del francio 0,7 lo que indica que la afinidad
Mencione si su elemento es más o menos electrónica de los elementos del grupo 1 aumenta
electronegativo que el Teluro (Te). de abajo hacia arriba
Identifique para qué se usan los números de Los números de oxidación se usan para verificar y
oxidación en un elemento o molécula. demostrar la cantidad de electrones en juego que
se usan al formar una molécula, ya sea una
ganancia o una perdida.
Escoja un elemento atómico del grupo 2 y compare El Calcio con respecto al Cloro tiene menor afinidad
si su elemento tiene mayor o menor afinidad electrónica debido a que el cloro se encuentra en el
electrónica. grupo VII y por ende posee una mayor capacidad
de atraer electrones, partiendo de que la
electronegatividad aumenta de izquierda a
derecha.
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B.

F
Na Mg Al Si P S Cl Ar
Br
I
At
Bh
Figura 2. Esquema de Tabla periódica.
Tabla 5. Variaciones presentadas en propiedades periódicas.

Pregunta Respuesta
¿Cómo varía el tamaño En un periodo, el radio atómico disminuye de izquierda a derecha.
atómico de los elementos en En un grupo, el radio atómico aumenta de arriba hacia abajo.
la tabla periódica? Puede tener relación con su afinidad electrónica ya que esta aumenta de
izquierda a derecha
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¿Cómo se comporta el El PI maneja un comportamiento de acuerdo a la electronegatividad que
potencial de ionización en la posee cada elemento, aumentando así de izquierda a derecha al igual
tabla periódica? que su electronegatividad.

¿Cómo disminuye la La electronegatividad en la tabla periódica disminuye de derecha a


electronegatividad en la tabla izquierda para los periodos y de arriba hacia abajo para los grupos,
periódica? siendo así el flúor (4,0) el elemento más electronegativo y el francio
(0,7) el menos electronegativo.

¿Cómo aumenta la afinidad La afinidad electrónica aumenta cuando el tamaño del átomo disminuye
electrónica en la tabla siendo así está aumentará de izquierda a derecha, y de abajo hacia
periódica? arriba, al igual que lo hace la electronegatividad.
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Ejercicio 3. Enlaces químicos y fuerzas intermoleculares.

Tabla 6. Preguntas enlaces químicos.


Pregunta Respuesta.
C. Indicar si la siguiente frase es correcta, La frase es correcta ya que según la literatura el
justificando la respuesta: El cloro (Cl2) es un gas Cloro se presenta de manera gaseosa con una
mientras que el cloruro de sodio es una estructura coloración amarilla-verdosa, en cambio se sabe que
cristalina a temperatura ambiente. el cloruro de sodio es el componente principal de la
Sal de cocina que a simple vista se identifica como
una estructura cristalina a temperatura ambiente.

J. Esquematice la estructura de Lewis para el H2S Estructura de Lewis:


indicando la geometría molecular y su momento °°
dipolar. H-S-H
°°
Geometría molecular: Lineal
Momento Dipolar:
°°
H-S-H
°°
Diferente de cero
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Ejercicio 4. Estados de la materia y leyes de los gases.

Tabla 7. Diagrama de fases.


Diagrama de fases
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Pregunta escogida Respuesta
A. Identificar el punto de sublimación, Punto de Sublimación del Co2 : -78.5°C a 1 atm
especificando la temperatura y presión. T: -78.5°C
P: 1 atm

Tabla 8. Problema de Leyes de gases.

Enunciado del Problema Cálculos


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C. Tenemos una pipeta con dióxido de Datos:
azufre (SO2), con un volumen de 2780 V1 = 2780 mL
mL, una presión de 300 mmHg y una P1 = 300 mmHg
temperatura de 20ºC. T1 = 20°C

a. Calcular la presión final en a)


unidades Bar, si el gas se pasa a una P1 = 300 mmHg *
1 𝑏𝑎𝑟
= 0,39 bar
pipeta el doble de volumen y la 750.062 𝑚𝑚𝐻𝑔
temperatura sigue constante. V1 = 2780 mL
b. Calcular el cambio de temperatura V2 = 2780 (2) = 5560mL
si la presión disminuye a 150 mmHg y P2 = ?
el volumen sigue constante.
c. Calcular el cambio de volumen si la Ley de Boyle
temperatura disminuye a 0ºC y la P1 V1 = P2 V2
presión sigue constante.
𝑃1 𝑉1
d. Calcular la masa de gas presente en = P2
𝑉2
la condición inicial utilizando la
ecuación de gases ideales. 0,39 𝑏𝑎𝑟∗2780 𝑚𝐿
P2 = = 0,195 bar
5560 𝑚𝐿

b)
P1 = 300 mmHg
P2 = 150 mmHg
T1 = 20 °C + 273 K= 293 K
T2 = ?
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Ley de Charles
P1 T2 = P2 T1

𝑃2 𝑇1
T2 =
𝑃1

150 mmHg ∗ 293 K


P2 = = 146,5 K
300mmHg

c)
T1 = 20°C + 273 K = 293 K
T2 = 0°C + 273 K = 273 K
V1 = 2780 mL
V2 = ?

Ley de Gay-Lussac
V1 T2 = V2 T1

𝑉1 𝑇2
V2 =
𝑇1

2780 𝑚𝐿∗273 𝐾
V2 = = 2590 mL
293 𝐾
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d)
1 𝑎𝑡𝑚
P = 300 mmHg * = 0,39 atm
760 mmHg

1𝐿
V = 2780 mL * = 2,78 L
1000 𝑚𝐿

T = 20°C + 273 K = 293 K

Ley de gases ideales


PV = nRT

𝑃𝑉
n=
𝑅𝑇

0,39 𝑎𝑡𝑚∗2,78 𝐿
n= 𝑎𝑡𝑚∗𝐿 = 0,045 mol
0,082 𝑚𝑜𝑙∗𝐾∗293 𝐾

Moles en términos de masa


𝑔
n=
𝑃𝑚

g = n * Pm
g = 0,045 mol * 64 g/mol
g= 2,88 g
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Ley de gases que Aplica. a)Boyle
b)Charles
c)Gay-Lussac
d)Gases ideales

Ejercicio 5. Nomenclatura de compuestos inorgánicos.

Tabla 9. Interrogantes del elemento escogido.

Molécula: Al(OH)3 N. Stock: Hidróxido de aluminio


Función: Función química N. Sistemática: Trihidróxido de aluminio
Inorgánica: Hidróxidos
N. Tradicional: Hidróxido alumínico
Molécula: HNO3 N. Stock: Ácido trioxonítrico (V)
Función: Función química N. Sistemática: Trioxonitrato (V) de hidrógeno
Inorgánica: Oxácido N. Tradicional: Ácido nítrico
Molécula: MgSO4 N. Stock: Sulfato de magnesio
Función: Función química N. Sistemática: Tetraoxosulfato (VI) de magnesio
Inorgánica: Oxisales N. Tradicional: Sulfato magnésico
PtO2 N. Stock: Óxido de platino (IV)
Molécula:
Función química N. Sistemática: Dióxido de platino
Función:
Inorgánica: Óxido N. Tradicional: Óxido platínico
metálico (metal + oxígeno)
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Conclusiones

Del presente trabajo podemos concluir que:

- Los modelos atómicos son representaciones estructurales de un átomo.

- En la tabla periódica el potencial de ionización aumenta hacia la derecha y hacia arriba.

- En un periodo el radio atómico disminuye de izquierda a derecha.

- En un grupo el radio atómico aumenta de arriba hacia abajo.

- La electronegatividad aumenta cuando el tamaño del átomo disminuye.


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Bibliografía

https://www.mindomo.com/es/mindmap/modelos-atomicos-bd3e2619cc6149528f8806c5a6d4bec3
Doña, R. J. et al. (2014). Química. (pp. 54 -75)
Sienko, M. & Plane
, R. (2009). Química: principios y aplicaciones. (pp. 78-87)
Sienko, M. & Plane, R. (2009). Química: principios y aplicaciones. (pp. 219-227)
Doña, R. J. et al. (2014). Química. (pp. 80 -101)
González, M. R. & Montagut, B. P. (2014). Química (pp. 49-61)
https://www.formulacionquimica.com
https://www.ptable.com/?lang=es#

https://prezi.com/rd_r32ub-rfo/funciones-quimicas-inorganicas/

https://www.saberespractico.com/quimica/como-aumenta-la-afinidad-electronica-en-la-tabla-periodica/

https://www.lenntech.es/periodica/elementos/mo.htm