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Las conjunciones son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es,
simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir
dos o más palabras o dos o más oraciones) y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que
unen. Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes.
CONJUNCIONES COORDINANTES Unen elementos (palabras u oraciones) que están en el mismo nivel
jerárquico, es decir, que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría gramatical. Yo canto
y bailo (aquí la conjunción copulativa y une a canto y bailo, que son dos verbos).
CONJUNCIONES COORDINANTES
-copulativas y, ni, ni Dan ideas de suma o No fuimos a Mala
acumulación ni a Lima
-Disyuntivas O ,u, sea, bien Dan idea de opción o Pueden llamarme
elección a casa o al
trabajo
Adversativas Más, pero, aunque, Tiene la misión de Luisa tenía prisa
sino, sin embargo negar lo señalado en sin embargo, se
una primera idea y quedó hasta el
reforzar, lo expresado final.
en la siguiente oración
Distributivas Uno, otro, aquí, Las acciones se alternan Unas veces canta
bien…bien, ya…ya por razones lógicas otras veces llora.
LOCUCIONES SUBORDINANTES solo une dos o más preposiciones que forma una oración
compuesta por subordinación
causales Establecen relación de Porque, ya que, puesto No va porque no
causa que, quiere
Condicionales Expresa una condición Si, con tal que, siempre Le hable como si
que fuera su padre.
Le diré eso
siempre que me
escuche.
Si llegas
Indican dificultad que aunque, si bien, así, por temprano por lo
Concesivas
no impide lo tanto tanto te doy
permiso
De lugar Expresa un lugar Donde, de donde, a Se fue por donde
donde, por dónde. vino
como, tal como, mejor Escribe mejor
Comparativas Relacionan comparando
que, tanto como que María.
Expresan una tan, tanto que, así que, Tanto grito que
Consecutivas
consecuencia así que conque se quedó sin voz.
Trataré de llegar
cuando, antes de que,
a mi casa antes
Temporales Dan idea de tiempo después que, tan pronto
de que comience
como
a llover.
Planifica todo
cuidadosamente
Finales Indican una finalidad para que, a fin de que con el fin de que
nada fuera a
fallar.
3ª.- Escribe oraciones que lleven las conjunciones citadas. Escribe también la clase.
si
como
cuando
para que
así que
aunque
porque
pero
Posibles soluciones:
APLICANDO LO APRENDIKDO
5. "El gringo viejo" no ha sido escrito por G.G. Márquez por Carlos Fuentes
¿Vienes o vas?