Ensayo Enchulado El 29 de Agosto

1.
Los movimientos feministas del siglo XIX estuvieron dirigidos por mujeres de procedencia
burguesa,………….. sus ideas no lograron penetrar ampliamente en los ambientes obreros,
………….. sus planteamientos eran transversales.
A) de ahí que al contrario de
B) en cuanto puesto que
C) en tanto salvo que
D) sin embargo porque
E) por lo cual pese a que
2. ………….. el tamaño de nuestro mercado es pequeño para los intereses chinos, ……………
los pequeños volúmenes de importación, esto no es impedimento para hacer negocios gracias al
Tratado de Libre Comercio (TLC).
A) Aunque debido a
B) Pese a que hasta
C) Si bien por consiguiente
D) Quizás a partir de
E) No obstante a causa de
3. “Nintendo Switch”
1. Tras meses desde su anuncio sin conocer detalles acerca de la nueva consola de Nintendo, la
empresa entregó el precio y fecha de salida, así como algunos de los juegos que estarán disponibles
en la etapa inicial.
2. La consola incluirá dos Joycon, el grip para ambos, la base de la consola, un cable HDMI y el
cable de alimentación.
3. Entre las novedades de Switch, el sistema de juego online tendrá un coste de suscripción, con lo
cual Nintendo se suma al empleado por Playstation y Xbox.
4. Los juegos que estarán disponibles desde el lanzamiento de la consola son The Legend of Zelda:
Breath of the Wild y Fire Emblem Warriors.
5. Nintendo Switch saldrá a la venta a todo el mundo de forma simultánea, con un precio de 200 mil pesos,
el próximo 3 de marzo.
A) 5 – 2 – 3 – 4 – 1
B) 2 – 1 – 5 – 4 – 3
C) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
D) 5 – 4 – 2 – 3 – 1
E) 1 – 3 – 2 – 5 – 4
4. “Filosofía especulativa”
1. Si ésta contiene algunas conclusiones acertadas se debe a que presenta como definiciones
especulativas propiedades de la realidad misma.
2. No obstante, ni un solo sistema especulativo ha resistido la prueba del tiempo, ya que la realidad, en última
instancia, ha resultado ser inconmensurablemente más rica que cualquier variedad de la filosofía
especulativa.
3. Sistema de principios filosóficos estructurado sin recurrir a la experiencia.4. El filósofo especulativo,
partiendo de la “fuerza pura de la inteligencia”, establece determinados principios con los cuales intenta
abarcar toda la realidad objetiva.
5. El primer filósofo especulativo consecuente fue Descartes.
A) 4 – 2 – 5 – 1 – 3
B) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
C) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
D) 4 – 1 – 3 – 2 – 5
E) 3 – 4 – 2 – 1 – 5
5. “Osos panda”
1. Alcanzan una altura cercana al metro y medio y llegan a pesar entre 80 y 125 kilos.
2. Prefieren vivir en zonas boscosas y montañosas, concretamente donde crece el bambú.
3. Son buenos nadadores, habilidad que les faculta la captura de peces.
4. No hibernan en épocas frías, aunque suelen mantenerse menos activos, en la medida que buscan
refugios para combatir las bajas temperaturas.
5. Además gozan de buenas mañas para trepar por los árboles.
A) 3 – 4 – 5 – 2 – 1
B) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
C) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
D) 1 – 5 – 4 – 3 – 2
E) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
TEXTO 1
1. “Moorea hechiza por la belleza de sus paisajes que parecen salir directamente de un sueño y por la dulce
quietud reinante. Descanso, excursiones o actividades deportivas, esta joya insular se presta a todo
tipo de descubrimientos, entre ellos el inolvidable privilegio de contemplar una fauna marina
habitualmente poco accesible. Su agradable estilo de vida y su encanto intemporal seducen inmediatamente
al visitante. Recortada por dos bahías majestuosas, la bahía de Cook y la de Opunohu, el relieve de tonos
verdes de la isla contrasta con el azul claro de la laguna. Sobre la arena blanca de sus playas,
diseminados en los jardines floridos o alzándose en la laguna, los búngalos de los hoteles y las
pensiones familiares permiten disfrutar en las mejores condiciones el ambiente de Moorea, en el que
el tiempo parece haberse detenido.
2. Las aguas tranquilas de la laguna y los vientos que a menudo soplan en la isla permiten practicar
numerosas actividades: piragua, paddle, kitesurf, esquí náutico, jetski e incluso surf en la zona de los canales.
Moorea es también un maravilloso destino para los buceadores que caen rápidamente enamorados de
este ecosistema variado de arrecifes coralinos y una colorida mezcla de flora y de fauna submarinas. Con
bombonas o simplemente con unas gafas de buceo, se pueden contemplar numerosas rayas, tiburones y
tortugas marinas en una laguna de un azul brillante. En montaña, el relieve abrupto, dominado por ocho
cumbres que rodean una magnífica caldera abierta y fértil, se presta a numerosas excursiones en una
vegetación variada y exuberante. A pie, en jeep o a caballo… no faltan las posibilidades para explorar.
3. Colorida, florida y radiante, la isla de Moorea es un placer para todos los sentidos. En cualquier
momento es un lujo pasear por los jardines y playas de arena fina, las innumerables flores y las plantaciones
de piña, apreciar el espectáculo de una sesión de pesca en piragua o escuchar el sonido del ukulele bajo un
purau. El visitante saborea estos momentos mágicos y un estilo de vida inimitable típicamente polinesio.
4. Numerosos artistas están diseminados por la isla de Moorea como otras tantas pinceladas
brillantes sobre un lienzo. Pintores, escultores, joyeros y tatuadores han elegido instalarse en esta isla donde
disponen de todo el tiempo de impregnarse de su belleza y serenidad e inspirarse para crear sus
obras”.http://www.tahiti-tourisme.cl/las-islas/islas-principales/moorea-la-isla-intemporal/
6. ¿Cuál es el sentido del término ABRUPTO en el segundo párrafo del texto anterior?
A) INACCESIBLE, porque los excursionistas no pueden alcanzar a la cumbre de la montaña.
B) PEÑASCOSO, porque el terreno aledaño a la cima de la montaña está lleno de rocas.
C) ESCARPADO, porque el relieve de la montaña es peligroso y muy empinado.
D) INTRANSITABLE, porque no es posible entrar a alguna de las ocho cumbres de la montaña.
E) FRAGOSO, porque el camino hacia la cumbre es complejo por el exceso de vegetación.
7. ¿Cuál es el sentido del término INIMITABLE en el tercer párrafo del texto anterior?
A) ÚNICO, porque lo paradisíaco de la isla polinésica es algo insuperable.
B) IDEAL, porque el estilo de vida de los habitantes de Moorea es inmejorable.
C) RESPLANDECIENTE, porque el paisaje de Moorea opaca a las islas vecinas.
D) INCONFUNDIBLE, porque las características de la isla de Moorea son exclusivas.
E) INSÓLITO, porque encontrar un paraíso polinésico es algo fuera de lo común.
8. De acuerdo a lo expresado en el texto anterior, el emisor afirma sobre la isla de Moorea que
A) sus aguas cálidas son un atractivo ineludible para los buceadores.
B) es una laguna rodeada de una gran cadena montañosa.
C) se puede encontrar vegetación solo en los arrecifes de la montaña.
D) posee un ecosistema diverso, el cual mezcla flora y fauna submarina.
E) se puede practicar buceo al lado de tiburones y tortugas marinas.
9. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta una síntesis adecuada para el tercer párrafo?
A) Descripción de una isla mágica.
B) Una isla en medio de la polinesia.
C) Características de la isla de Moorea.
D) La colorida y paradisíaca Moorea.
E) Un ambiente típicamente polinesio.
10. El enfoque asumido por el emisor del texto anterior es
A) denotativo.
B) objetivo.
C) crítico.
D) reflexivo.
E) admirativo.
11. A partir de lo señalado en el texto sobre la isla Moorea, se puede inferir que
A) vacacionar en la isla polinésica es excesivamente caro.
B) ésta presenta variados atractivos turísticos.
C) solo quienes sepan bucear pueden estar en su laguna.
D) ciertas especies marinas solo se encuentran en sus aguas.
E) la única forma de acceder a ella es por la bahía de Cook.
12. De acuerdo a lo señalado en el texto, la característica más relevante de la isla de Moorea es (son)
A) su fauna marina poco común.
B) sus jardines y su playa de arena fina.
C) la belleza de sus paisajes.
D) las aguas calmas de su laguna.
E) la hermosa caldera abierta de su montaña.
13. Con su primera novela Luis debe morir, Thomas Hettche se hizo inmediatamente conocido.…………..
el éxito literario llegó con la novela El caso Arbogast. …………… en sus demás obras, la
sexualidad, la violencia y los pasajes omitidos juegan un papel importante.
A) En cambio Tal como
B) Sin embargo, Al igual que
C) Pese a ello Aunque
D) No obstante, En consecuencia
E) Al contrario, Pues
14. …………… la vida de la mujer embarazada se encuentre en riesgo, una de las tres causales del
proyecto de ley que despenaliza el aborto, busca permitir …………… la mujer tenga acceso a los
tratamientos médicos necesarios para preservar su vida , …………… la realización de los
mismos implique la interrupción del embarazo.
A) Siempre que además que mientras
B) Si no solo que sino que también
C) Solo si tanto que como
D) En cuanto solo que y, además,
E) Cuando que aun cuando
15. “Historia natural de la religión”
1. La filosofía que pretende explicar toda la realidad a partir de pocos principios, tiene muchos rasgos
en común con la intransigencia y la violencia de matriz religiosa.
2. La influencia de la religión en las distintas instituciones civiles muestra cómo tal interferencia no
ha ayudado al progreso de las organizaciones humanas, pues fomentan la violencia con sus posiciones
radicales.
3. Lo peor de todo es justificar la violencia alegando principios espirituales y sobrenaturales.
4. Historia deductiva de la evolución de las distintas formas de religiosidad, las cuales se presentan ante un
único juez racional, en igualdad de condiciones.
5. Todas las religiones serían el producto de una evolución desde un politeísmo inicial hacia un
posterior monoteísmo.
A) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
B) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
E) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
16. “Fuego”
1. Enciende otro cigarro y vuelve a girar la esquina.
2. Él la abordó por la calle y le pidió fuego. Se enamoró de él.
3. Ya sabes, nunca se sabe.
4. Lleva ya seis años fumando y recorriendo la misma manzana.
5. No se lo ha vuelto a cruzar.
6. Pero no fumaba y no tenía fuego.
A) 1 – 2 – 6 – 4 – 3 – 5
B) 4 – 2 – 3 – 5 – 6 – 1
C) 2 – 6 – 4 – 5 – 1 – 3
D) 4 – 1 – 3 – 2 – 5 – 6
E) 1 – 2 – 6 – 5 – 4 – 3
17. “El pensamiento filosófico de Maimónides”
1. Asimismo, afirma la imposibilidad del conocimiento de lo que Dios es realmente, porque su
naturaleza supera la capacidad de comprensión humana.
2. Conciliación entre el enfoque hebreo, el aristotelismo y el neoplatonismo.
3. Considera demostrable la existencia de Dios como Ser Necesario, en cuanto primer motor y causa
del mundo.
4. Puesto que la creación corresponde a una manifestación de la esencia divina y, como ésta, puede ser
ilimitada y no tiene ningún otro fin que no sea la creación misma.
5. Entiende que la idea de una creación libre en el tiempo es, como mínimo, razonable.
A) 3 – 4 – 5 – 1 – 2 B) 5 – 3 – 1 – 4 – 2 C) 3 – 5 – 1 – 2 – 4
D) 2 – 3 – 5 – 4 – 1 E) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
TEXTO 2
1. “El 12 de agosto de 1952, al filo de la medianoche, la Lubyanka –la tristemente célebre prisión moscovita-
fue escenario de un brutal crimen: por orden de Stalin, se masacró a los máximos exponentes de la literatura
judía en la Unión Soviética. Hablamos de “La noche de los poetas asesinados”, la noche que se puso fin
a la creativa existencia de escritores e intelectuales, acusados de “traidores cosmopolitas”.
2. Se trata de un denso capítulo que la historia soviética ocultó utilizando todos los mecanismos policiales y
propagandísticos, pues no sólo se cercenaron vidas humanas: se fusiló el sueño de una generación de
intelectuales judíos, militantes del Comité Judío Antifascista, fundado diez años antes para movilizar
ayuda internacional en la guerra contra la agresión hitleriana; en aquellos difíciles tiempos en muchos
corazones latía aún la esperanza revolucionaria y la defensa de URSS era percibida como eslabón
esencial en la construcción de un mundo libre del flagelo nazi, una sociedad sin la opresión del
capital, un futuro de dignidad, una humanidad sin armas.
3. Cuando la noticia sobre la noche de los poetas asesinados quebró el cerco de la censura
stalinista, tropezó con la incredulidad: así como los rumores sobre las matanzas masivas de judíos
durante la ocupación alemana se diluían en un “no puede ser, cosas así no pueden suceder”,
también los mensajes sobre tortura y muerte de los escritores judíos fueron acallados con un gesto que
se reiteró muchas otras veces ante casos similares: “eso lo dicen los imperialistas, aquello lo divulgan sus
aliados”.
4. Más tarde, cuando negar el crimen ya era como tratar de tapar el sol con la mano, empezaron los intentos
de justificación, dentro y fuera de la órbita soviética: los poetas, en efecto, habían estado en los EEUU, en
su esfuerzo por conquistar adhesión al Comité Judío Antifascista, entonces su probable apego al
imperio no sería un invento de la paranoia stalinista. Judíos, amigos de judíos norteamericanos,
sionistas, cosmopolitas: un tejido de acusaciones que se enhebró cuidadosamente para envolver a la
intelectualidad judía de Moscú y otras ciudades, señalando a las mejores plumas como servidoras del
interés extranjero; un tejido que asfixió a los poetas fusilados pero también al conjunto de la comunidad
judía en la Unión Soviética que no pudo levantar una voz de protesta y se tuvo que cobijar en la ilusión de
creer que se trataba de una circunstancia excepcional. Decididamente no se trató de un suceso fuera de lo
común: el asesinato de Markish, Berguelson, Fefer y otras personalidades de renombre en la prensa idish y
la cultura rusa, se calcó en tétrica rutina con la desaparición de médicos judíos, en el exilio a las cárceles
siberianas, en la implacable persecución de cualquier pensamiento que pudiera escapar del canon
dictatorial, replicando lo acontecido con el Tercer Reich.
5. Sesenta y cinco años nos separan de la noche de los poetas asesinados. Sin embargo, basta con
repasar algunos titulares de nuestros días para cerciorarse que, bajo banderas de fraternidad, persiste,
en no pocos lugares de nuestro mundo, el prejuicio antisemita que llevó al secuestro del escritor Kvitko, del
historiador Iosefovich, de aplaudidos actores teatrales y de lúcidos periodistas. ¿Cómo podemos
escribir juntas esas dos palabras?: poetas asesinados”.https://sheliaj.files.wordpress.com//lanochedelospoetasasesinados.pdf
18. ¿Cuál es el sentido del término EXPONENTES en el primer párrafo del texto anterior?
A) PROTOTIPOS, porque los activistas israelíes dejaron una estela de rebeldía y compañerismo.
B) VATES, porque los pensadores ultimados por la policía rusa eran poetas excepcionales.
C) REFERENTES, porque los artistas asesinados eran reconocidos en sus disciplinas.
D) INTELECTUALES, porque los artistas exterminados eran superiores a la media en sus áreas
académicas.
E) EJEMPLOS, porque los poetas asesinados eran emulados por otros militantes antifascistas.
19. ¿Cuál es el sentido del término ESLABÓN en el segundo párrafo del texto anterior?
A) ENLACE, porque la defensa de la URSS era fundamental para liberar al mundo del nazismo.
B) INTEGRANTE, porque los soviéticos querían, al igual que los israelitas, un mundo sin armas.
C) ARTICULACIÓN, porque la URSS era integrante de los países aliados contra el nazismo alemán.
D) PIEZA, porque la URSS era el país más importante en la lucha contra el yugo del capitalismo.
E) SISTEMA, porque la URSS pregonaba el comunismo en desmedro del nazismo alemán.
20. La frase “negar el crimen ya era como tratar de tapar el sol con la mano” se puede
interpretar como que
A) las pruebas de los asesinatos fueron publicadas por los diarios soviéticos.
B) se comprobó que los letrados judíos fueron asesinados por la milicia hitleriana.
C) la prensa idish se encargó de divulgar las atrocidades de la policía soviética.
D) los crímenes cometidos contra los poetas judíos eran de público conocimiento.
E) la intelectualidad moscovita se encargó de divulgar los asesinatos a judíos.
21. Los nombres de los intelectuales Markish, Berguelson o Fefer se mencionan con el propósito de
A) ejemplificar a personalidades asesinadas durante el régimen estalinista.
B) citar a personajes contrarios al gobierno de la Unión Soviética.
C) corroborar los atropellos a los derechos humanos de los judíos.
D) nombrar tres intelectuales infiltrados por el gobierno norteamericano.
E) citar a personalidades perseguidas por gobiernos antisemitas
22. El primer párrafo del texto tiene la función de
A) detallar lo ocurrido en la Lubyanka moscovita.
B) contextualizar el tema a tratar en los párrafos posteriores.
C) presentar el tema de los “traidores cosmopolitas”.
D) mostrar la obra de los máximos representantes de la literatura judía.
E) resumir la represión de Stalin contra las minorías étnicas.
23. De la lectura del texto se infiere que
A) el gobierno estalinista era férreo opositor del Comité Judío Antifascista.
B) algunos intelectuales moscovitas eran adherentes de la ideología hitleriana.
C) en la actualidad se sigue persiguiendo a los intelectuales israelitas.
D) el régimen soviético perseguía a los partidarios de la política imperialista.
E) los intelectuales sionistas se infiltraron en la Unión Soviética durante diez años.
24. El autor del texto sostiene que
A) hubo matanzas masivas de judíos en ciudades soviéticas.
B) la comunidad judía en URSS protestó por los crímenes contra sus compatriotas.
C) en la URSS existía una población judía comprometida con el sueño revolucionario.
D) los mecanismos policiales soviéticos solían actuar fuera del margen legal.
E) el asesinato de los intelectuales judíos culminó el proceso revolucionario israelí.
25. De acuerdo a lo señalado por el autor en el párrafo 4, se puede inferir que
A) el asesinato de los intelectuales judíos fue una circunstancia excepcional.
B) el Comité Judío Antifascista tenía vínculos con el imperialismo estadounidense.
C) la intelectualidad judía estaba al servicio de los intereses extranjeros.
D) la desaparición de médicos judíos en EEUU fue obra de la policía estalinista.
E) tanto el régimen del Tercer Reich como el de Stalin fueron esencialmente dictatoriales.
26. Con respecto al Comité Judío Antifascista, en el texto se señala que
A) se creó con un mero afán propagandístico por parte del gobierno estalinista.
B) se formó para generar alianzas con un pueblo que buscaba librarse nazismo.
C) en los inicios no tuvo ningún tipo de censura de parte del gobierno de turno.
D) se fundó para escapar de la violencia generada por los antisemitas alemanes.
E) en los primeros años fue un ente revolucionario.
27. El discurso fílmico habla con un lenguaje visual o icónico ………….. procede de la fotografía y se
amplía con la incorporación del sonido, ………….. lo genuino del cine es la imagen.
A) porque mientras que
B) ya que a diferencia de
C) no bien pese a que
D) pues aunque
E) dado que por lo que
28. Aprender a reírse de los problemas y de uno mismo siempre es aspirar a ir mucho más allá de lo
convencional. …………. todos alcanzáremos este ideal tendríamos la felicidad garantizada,
………….., considerando que el humor también nos ayuda a tener una vida sana, previniendo
enfermedades …………. fortaleciendo nuestro cerebro.
A) Cuando dado que o
B) Si más aun y
C) Siempre que sobre todo y además
D) Solo si siempre o
E) Aunque aun cuando ni
29. “Los anfibios”
1. Fueron los primeros vertebrados que pasaron de las aguas a tierra firme.
2. Se estima que los anfibios surgieron de los peces hace unos 360 millones de años, y que de los
anfibios se desarrollaron los reptiles.
3. En el pasado los anfibios representaron un grupo muy importante de animales, tanto por el número
de especies que existían como por el gran tamaño corporal que tenían.
4. Éstos dieron origen a los mamíferos y a las aves de la actualidad.
5. Sin embargo, luego fueron superados evolutivamente por los reptiles, quedando este grupo reducido
a unas pocas categorías.
A) 3 – 4 – 5 – 2 – 1
B) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
C) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
D) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
E) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
30. “Boudoir”
1. Su nombre proviene del francés y significa “tocador”.
2. Es sinónimo de imágenes sensuales y elegantes que revelan la belleza de la mujer.
3. Hoy en día es un tipo de fotografía que puede tener muchos estilos y sugerir imágenes muy diferentes.
4. Habitación donde las mujeres se arreglaban y se maquillaban.
5. El arte de fotografiar el cuerpo de la mujer, mostrando el lado más femenino.
A) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
D) 5 – 2 – 1 – 4 – 3
E) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
31. “Abuso de esteroides”
1. Los cambios reversibles incluyen una producción reducida de espermatozoides y atrofia testicular.
2. Además, las mujeres pueden experimentar un crecimiento excesivo del vello corporal, pero pierden el
cabello.
3. En el cuerpo femenino, los esteroides anabólicos causan la masculinización.
4. Interrumpe la producción normal de hormonas en el cuerpo causando cambios reversibles e
irreversibles, tanto en hombres como en mujeres.
5. Entre los cambios irreversibles están la calvicie de patrón masculino y el desarrollo de senos
(ginecomastia) en los hombres.
A) 1 – 2 – 5 – 4 – 3
B) 4 – 1 – 3 – 5 – 2
C) 1 – 5 – 3 – 2 – 4
D) 3 – 2 – 5 – 1 – 4
E) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
TEXTO 3
1. “El texto En las cimas de la desesperación es parte de los escritos provocativos e inquietantes
dados a conocer por el poeta, filósofo y ensayista rumano, Emile M. Cioran. El texto se publica
cuando el autor tenía sólo 22 años, por ello, en el libro encontramos el pesimismo de la existencia y la
honestidad de Cioran al hablar sobre la melancolía, la muerte, los pensamientos sin sentido y el suicidio; que
tales temas son tocados con la ironía, éxtasis, entusiasmo y amor propio del autor. “En semejante estado
de espíritu concebí este libro, el cual fue para mí una especie de liberación, de explosión saludable.
De no haberlo escrito, hubiera, sin duda, puesto un término a mis noches”.
2. Como se ha señalado antes, el autor expone su pensamiento de modo pesimista y desesperado,
partiendo de un lenguaje lírico, es decir, a modo de sentimientos, afectos o ideas. Es por ello que
señala que nos volvemos líricos cuando la vida en nuestro interior palpita con un ritmo esencial, lo que
poseemos se realiza de una manera tan expresiva que lo individual se eleva a nivel de lo universal, es decir,
las experiencias subjetivas más profundas son así mismo las más universales, por la simple razón de que
alcanzan el fondo interior del sujeto. “Sin embargo, para llegar al lirismo, es necesario un poco de locura, de
un paroxismo que me lleve a exaltar de manera exagerada mis sentimientos y pasiones, ya que sin
esto resulta imposible”.
3. De esta manera, Emile comienza con el problema Qué lejos estoy de todo. En este apartado viene
la pregunta ¿por qué hay que hacer algo en esta vida, por qué debemos tener amigos y aspiraciones,
esperanzas y sueños? El autor se cuestiona esto, dado que al final de la vida únicamente nos espera la
muerte, nos espera una mu erte solos, no puedo morirme con alguien a quien yo aprecie, sino yo
soy el que muero, por ello señala: “Querer vivir y morir en sociedad es una debilidad lamentable:
¿acaso existe consuelo posible en la última hora? [...]Las lágrimas sólo son ardientes en la soledad.
Todos aquellos que desean rodearse de amigos en la hora de la muerte lo hacen por temor e
incapacidad de afrontar su instante supremo”. De esta forma, después de haber conocido las
fronteras de la vida, que se ha expiado todo, y haber vivido con exasperación lo que ordinariamente
realizamos, se llega a un punto en el que se pierde totalmente el encanto y la seducción por la vida, es decir,
se da el paso a la pasión por lo absurdo, en el que no quedan entonces para vivir más que razones
carentes de todo fundamento. Es por eso, que cuando el individuo tiende a elevar su propia
existencia al rango de lo absoluto con carácter relacional, así como a tratar de comprender el porqué del
sufrimiento a través de las enfermedades de los demás, esto no detiene su destino último que le depara, y
por tanto, el esfuerzo por comprender el sufrimiento ajeno no disminuye en nada el suyo.
4. Cioran a continuación señala: “…el hecho de que yo exista prueba que el mundo no tiene
sentido, porque ¿qué sentido podría yo hallar en los suplicios de un hombre infinitamente
atormentado y desgraciado para quien todo se reduce en última instancia a la nada y para quien el
sufrimiento domina el mundo? La respuesta es: nada, no hay nada, porque el sentimiento más
perverso que existe es el sentimiento de la muerte. Por tanto, todos aquellos cuya dinámica interior alcanza
el paroxismo y que no pueden adaptarse a la apatía habitual, están condenados al hundimiento. “¡Y
pensar que hay gente a la que la obsesión perversa de la muerte impide dormir! ¡Cuánto me gustaría perder
toda concienci a de mí mismo y de este mundo!”.
5. Cioran señala que el presentimiento de la locura se produce únicamente tras experiencias que intentan
golpearnos contra la tierra y hacernos estallar, por ello surge la locura y surge también el miedo, un
miedo cuyos componentes son difíciles de definir. No se trata del miedo a la muerte, sino un miedo que
elimina para siempre toda posibilidad de equilibrio futuro. Su aspecto aterrador proviene de que percibimos
en él una disipación total, una pérdida irremediable para nuestra vida. La muerte también nos hace
perderlo todo, con la diferencia de que la pérdida es en ella el resultado de una proyección en la nada. Sin
embargo la locura provoca en nosotros toda imposibilidad de equilibrio futuro, entonces no hay nada que
perder, ni nada que ganar. “La melancolía profunda es tan frecuente en ellos que casi todos padecen
tendencias suicidas. ¡Qué difícil solución es el suicidio cuando no se está loco!”.
6. Siguiendo la tendencia sobre el sin sentido de la vida, el autor manifiesta qué es para él la
muerte. Inicia señalando “me gusta el pensamiento que conserva un sabor de sangre y de carne, y a
la abstracción vacía prefiero con mucho una reflexión que proceda de un arrebato sensual o de un
desmoronamiento nervioso. Los seres humanos no han comprendido todavía que la época de los
entusiasmos superficiales está superada, y que un grito de desesperación es mucho más revelador que la
argucia más sutil, que una lágrima tiene un origen más profundo que una sonrisa”. Con esto, Cioran
señala que los seres que gozan de buena salud no poseen ni la experiencia de la agonía ni la
sensación de la muerte, ya que la existencia normal del hombre no es en absoluto turbada por ella,
pues el proceso de entrada en la muerte sucede inocentemente mediante un ocaso de intensidad
vital. Por tanto, para esa clase de seres humanos normales sólo existe la agonía última, y no la
agonía duradera, inseparable de las primicias de lo vital, es decir, ignora el carácter demoníaco de la vida y
más aún el de la muerte. Sin embargo, esta revelación de la muerte se lleva a cabo, en general,
gracias a la enfermedad y a los estados depresivos, ya que la enfermedad convierte la muerte en algo
siempre presente; los sufrimientos nos unen a realidades metafísicas que una persona normal y con buena
salud no comprenderá nunca. Por tanto, la única actitud pertinente para afrontar la muerte, sería el silencio o
un grito de desesperación.
7. El pesar de Cioran se manifiesta ahora en el apartado del suicidio. Aquí, señala que a pesar de que el
sufrimiento como fenómeno le impresiona e incluso a veces le fascina, no existe una voluntad o una
decisión racional de suicidarse, sino únicamente causas viscerales e íntimas que nos predestinan a
ello; ya que los seres humanos no se suicidan nunca por razones exteriores, sino a causa de un
desequilibrio interno, orgánico. Porque, ¿cómo podría ser el suicidio una afirmación de la vida? Suele
decirse que es provocado por decepciones, lo cual equivale a decir que se desea la vida y que se
espera de ella más de lo que puede dar. Por tanto, en el suicidio lo que se busca es el hecho de no
poder vivir ya, el cual proviene no de un capricho sino de una terrible tragedia
interior”.http://textosfil.blogspot.cl/2011/09/emile-cioran-en-las-cimas-de-la.html
32. ¿Cuál es el sentido de la palabra ESENCIAL en el contexto del segundo párrafo del texto
leído?
A) PRIMARIO, porque las experiencias íntimas enriquecen para poder llegar a las experiencias
universales.
B) OBLIGATORIO, porque es necesario volverse líricos para tener una cosmovisión absoluta.
C) ELEMENTAL, porque la vida interna del sujeto se realiza desde lo individual a lo universal.
D) PERMANENTE, porque el estado intimista constante permite el autoconocimiento y el crecimiento
personal.
E) EVENTUAL, porque no hay certeza de que las vivencias personales eleven al sujeto a
experiencias universales.
33. ¿Cuál es el sentido de la palabra EXALTAR en el contexto del segundo párrafo del texto
leído?
A) GLORIFICAR, porque, a juicio de Cioran, hay que darle un realce religioso a los actos humanos.
B) ENALTECER, porque Cioran busca elevar sus sentimientos y pasiones para llegar al lirismo.
C) ENNOBLECER, porque la búsqueda del lirismo trae como consecuencia la virtud humana.
D) ENCUMBRAR, porque para aspirar al lirismo se debe ensalzar la locura como eje vitalizador.
E) ALCANZAR, porque el hombre obtendrá el lirismo luego de conocer sus experiencias interiores.
34. ¿Cuál es el sentido de la palabra PRESENTIMIENTO en el contexto del quinto párrafo del
texto leído?
A) REVELACIÓN, porque el sujeto logra intuir cómo se va a desarrollar la locura luego de experiencias de
vida potentes.
B) BUENAVENTURA, porque el individuo que vive en las fronteras de la vida puede realizarse como
persona.
C) INDICIO, porque una existencia llevada por el miedo permite que la persona domine los lindes de
su vida.
D) INTEPRETACIÓN, porque el sentido de la vida depende de cómo la persona sopese el tema de la
muerte.
E) SUPOSICIÓN, porque el razonamiento personal lleva al sujeto a tener el control de su existencia.
35. ¿Cuál es el sentido de la palabra PROCEDA en el contexto del sexto párrafo del texto leído?
A) DESCIENDA, porque para reflexionar sobre la vida es necesario experiencias cercanas a la muerte.
B) COMIENCE, porque el inicio del sinsentido de la vida tiene relación con la abstracción vacía.
C) REALICE, porque el pensamiento se ejecuta desde el intimismo para refrendarse en hechos.
D) CADUQUE, porque la muerte es el corolario de una existencia vacía e irreflexiva, por ende finita.
E) PROVENGA, porque para Cioran la reflexión válida deviene de un frenesí sensual o de un derrumbe
nervioso.
36. ¿Cuál es el tema del séptimo párrafo?
A) El sufrimiento.
B) La afirmación de la vida.
C) Las tragedias interiores.
D) La predestinación.
E) El suicidio.
37. Para Cioran, la muerte es
A) un ocaso de intensidad vital.
B) una abstracción vacía.
C) un arrebato desesperado.
D) una agonía duradera.
E) un desmoronamiento íntimo.
38. Según el texto anterior, un hombre se vuelve lírico cuando
A) fusiona las experiencias personales con las universales.
B) logra exaltar la locura a niveles muy profundos.
C) logra entender su insignificancia en el universo.
D) la vida interior adquiere un ritmo esencial .
E) puede sobrellevar la desesperación y el miedo.
39. De acuerdo a lo señalado en el párrafo uno, es posible inferir que el tema principal del libro En las
cimas de la desesperación es
A) el estado del espíritu.
B) la desesperación existencial.
C) la muerte como eje de la vida.
D) la melancolía.
E) la filosofía pesimista de la vida.
40. En el quinto párrafo del texto leído, se afirma sobre la locura que
I. es provocada por el miedo a la muerte.
II. provoca la imposibilidad de un equilibrio futuro.
III. es desatada por el miedo y la melancolía.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
41. Emile Cioran escoge el lenguaje lírico para sus escritos, debido a que
A) es la mejor manera de expresar la esencia del individuo y, en consecuencia, su intimismo adquiere
un sentido universal.
B) es la única manera de poder darle un sentido a una existencia llena de pesimismo y
desesperación.
C) los sentimientos son los ejes de la existencia y, por ende, hay que exagerar las emociones y la
individualidad.
D) en la soledad de la existencia es posible encontrar el sentido universal a la vida y sus cuestionamientos.
E) los componentes de la vida son de índole abstracta, por ello hay que darles un sentido figurado en la
realidad.
42. El insomnio es una condición física, que probablemente sea generada por factores como la
dieta de una persona y su estilo de vida. ………….., existe también la noción de que el
insomnio está vinculado a la depresión. ……………, hay varios factores que se tienen que
considerar, …………… si el insomnio ha causado una disminución en el entorno social de la
persona
A) En consecuencia Más aun incluso
B) Aun más Por ende pese a que
C) Sin embargo Por consiguiente sobre todo
D) Pese a ello Aunque por ejemplo
E) En síntesis Si bien precisamente
43. Anaxímenes fue el primer escritor de filosofía reconocido de la antigua Grecia,………….. no se
limitaba solo a esa disciplina, ………….. también formó pa rte de los sabios que se ocuparon de la
geografía y la biología.
A) ya que más bien
B) a pesar de que y, por eso,
C) el cual por consiguiente
D) si bien porque
E) pues por supuesto que
44. “Luis Alberto de Cuenca”
1. A través de su trabajo en la Biblioteca Nacional impulsó grandes cambios y fue promotor de
proyectos y actividades que tenían como propósito reivindicar la importancia de la lengua y la lectura.
2. Asimismo, es notable su aporte como traductor, con obras en lenguas clásicas y modernas y de
autores de la talla de Homero y Guillermo de Aquitania.
3. Comenzó su formación académica estudiando la carrera de Derecho, pero luego de un tiempo la
abandonó en pos de la Filología Clásica.
4. Aparte de su producción literaria, ha realizado una importante labor en el campo de la
investigación científica y también ha desempeñado cargos públicos relacionados con la cultura.
5. Por todo esto, así como por su incursión en el mundo editorial, ha sido reconocido y premiado en
varias ocasiones.
A) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
B) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
C) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
E) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
45. “El ballet moderno ruso”
1. Pero todos estos rasgos en gran parte se desarrollan fuera de Rusia y llegan al país con los
festivales de danza moderna, como el de Tsej.
2. En general el ballet del siglo XX y principios del XXI se caracteriza por tendencias,como un mayor
simbolismo del lenguaje en comparación con el ballet clásico ruso.
3. Ausencia de trama, movimientos plásticos más libres, danza moderna con el uso de elementos
folklóricos, deportivos y de jazz.
4. El gran paso hacia la modernización del ballet de Rusia lo dio el Teatro Mijáilovski cuando invitó en
2010 al coreógrafo español Nacho Duato, conocido por sus obras modernas.
5. Nacen obras postmodernistas con proyecciones de cine y fotografía, con música electrónica y la
denominada “improvisación del contacto”.
A) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
B) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
D) 4 – 5 – 1 – 3 – 2
E) 2 – 1 – 4 – 5 – 3
46. “¿A dónde el camino irá?”
1. Caminaba radiante y por primera vez me reconocí a mí mismo, volviendo a mi hogar en el
horizonte remoto de mi primer siglo.
2. Mi casa, callada y en orden a las seis y cuarto, empezaba a gozar los colores de una aurora
feliz.
3. Era por fin la vida real, con mi corazón a salvo y condenado a morir de buen amor en la agonía feliz de
cualquier día después de mis cien años.
4. Damiana cantaba a toda voz en la cocina, y el gato enroscó la cola en mis tobillos y siguió
caminando conmigo hasta mi mesa de escribir.
5. Estaba ordenando mis papeles marchitos, el tintero, la pluma de ganso, cuando el sol estalló entre los
almendros del parque y el buque fluvial del correo entró bramando en el canal del puerto.
A) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
B) 2 – 4 – 3 – 5 – 1
C) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
D) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
E) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
TEXTO 4
1. La Batalla de Tucapel se produjo el 25 de diciembre de 1553. Esta fue una de las batallas
decisivas dentro del contexto de la Guerra de Arauco, pues fue la primera vez que los invasores
españoles fueron derrotados militarmente por los mapuches.
2. La acción militar de Tucapel fue liderada por el Toqui Leftraru, antiguo esclavo de Pedro de
Valdivia, pero que había logrado escapar al sur del Bío Bío para integrarse a la resistencia
anticolonizadora mapuche. Los conocimientos adquiridos por Leftraru durante sus años entre las filas
españolas fueron vitales para organizar las fuerzas mapu ches para la lucha contra los españoles.
3. Haciendo uso de los conocimientos sobre los movimientos por realizar de Pedro de Valdivia en el sur y
manteniéndose informado por medio de una red de espías, Leftraru logró planificar una emboscada
letal hacia el líder español a medio camino de Tucapel donde se reuniría con el resto de sus tropas. La
fuerza mapuche, unos 6000 guerreros, habían destruido poco tiempo antes las inmediaciones del Fuerte
Tucapel. Valdivia decidió acampar en el sector.
4. Los mapuches organizaron los ataques de manera que pudieran ir mermando las fuerzas
españolas y su voluntad de lucha. Atacaron brevemente y de forma sucesiva, entrando y saliendo del
teatro militar de manera rápida y ágil, replegando cada vez sus fuerzas a las montañas y entre el
bosque, donde estaban fuera del alcance de los españoles. Valdivia, ante el desgaste sucesivo de sus
fuerzas, la pérdida de casi la mitad de su tropa y la desmoralización de sus hombres, decide el
repliegue. En este momento Leftraru decide el asalto final. A la cabeza del mismo, el Toqui logra
capturar a todos los españoles salvo a Valdivia y Bartolomé del Pozo, quienes logran huir. Al poco
andar ambos españoles quedan atorados con sus caballos en un pantano donde son capturados por las
fuerzas mapuches que les seguían. El Toqui Kallfülikan (Caupolicán) pidió la ejecución de Valdivia. El
líder invasor español fue decapitado y su cabeza puesta en una lanza.
5. Leftraru siguió con los asedios a las tropas y fuertes españolas, practicando la emboscada y la lucha
guerrillera. En los meses siguientes fueron destruidas las ciudades de Angol y Concepción”.
https://www.facebook.com/notes/primera-l%C3%ADnea-prensa/el-25-de-diciembre-de-1553-esajusticiado-pedro-de-valdivia-por-el-toqui-
leftrar/1365553543509521
47. ¿Cuál es el sentido de la palabra MERMANDO en el contexto del cuarto párrafo del texto
leído?
A) AMINORANDO, porque los ataques de los mapuches fueron disminuyendo en poderío de las tropas
españolas.
B) ACORTANDO, porque las tácticas de los mapuches redujeron el número de soldados de los españoles.
C) MUTILANDO, porque la técnica de ataque de Lautaro implicaba partir en dos a las fuerzas
españolas.
D) DETERIORANDO, porque con el tiempo las tropas españolas sucumbieron ante el poderío
mapuche.
E) AFLOJANDO, porque las embestidas de las tropas mapuches terminaron por agotar a las fuerzas
españolas.
48. ¿Cuál es el sentido de la palabra REPLIEGUE en el contexto del cuarto párrafo del texto
leído?
A) REGRESO, porque al perder la batalla las tropas españolas volvieron a su tierra.
B) HUÍDA, porque la desmoralización de las fuerzas españolas provoca la retirada.
C) ELIMINACIÓN, porque la mitad de las huestes españolas desaparecieron.
D) RETROCESO, porque Pedro de Valdivia empezó a volver atrás debido al débil estado de sus tropas.
E) ESCAPE, porque la mitad de los soldados españoles se fugan de Tucapel.
49. ¿Qué opción presenta una relación adecuada entre el personaje citado y su rol en
lasacciones narradas?
Personaje Rol
A) Leftraru Espía mapuche
B) Kallfülikan Asesina a Pedro de Valdivia.
C) Bartolomé del Pozo General de las fuerzas invasoras españolas.
D) Pedro de Valdivia Derrotado por Lautaro en la guerra de Angol.
E) Leftraru Líder militar mapuche.
50. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el contenido del cuarto párrafo?
A) El repliegue de las huestes españolas.
B) La decapitación de Pedro de Valdivia.
C) La estrategia utilizada por Leftraru en la batalla de Tucapel.
D) El liderazgo de Caupolicán.
E) La derrota de los españoles en la Batalla de Tucapel.
51. A partir de la lectura del fragmento anterior, ¿cuál de las siguientes opciones contiene una
inferencia válida?
A) El ejército de Lautaro ya había derrotado, antes de la Batalla de Tucapel, a las huestes de Valdivia.
B) La cabeza de Pedro de Valdivia fue puesta en la lanza como un trofeo de guerra.
C) La emboscada fue una táctica efectiva que Lautaro impuso como cabecilla militar mapuche.
D) El conocimiento de la zona montañosa y de los bosques permitió la victoria definitiva de los mapuches.
E) Las tácticas de Lautaro contemplaban la captura de prisioneros y su posterior ajusticiamiento.
52. Con respecto a las tácticas militares utilizadas por Lautaro, en el texto se afirma que
A) dado su conocimiento de las técnicas españolas, sabía que Valdivia acamparía en las
inmediaciones del Fuerte Tucapel.
B) utilizó los mismos métodos tácticos en cada batalla, tanto en Tucapel como en Angol y Concepción.
C) dada la complejidad del conflicto, éstas fueron fundamentales para obtener el triunfo en la Guerra de
Arauco.
D) una red de espías le permitió saber cuáles serían los movimientos a realizar por Pedro de
Valdivia.
E) el número de soldados de Lautaro era permitió el triunfo sobre las huestes lideradas por Valdivia.
53. El mejor título para el texto leído es
A) “El pueblo mapuche y su emancipación”
B) “Lautaro, estratega mapuche”
C) “La Batalla de Tucapel”
D) “Caupolicán, el toqui de la resistencia”
E) “La Guerra de Arauco”
TEXTO 5
1. “Las rosas son una de las más populares y hermosas flores que existen en todo el mundo. La siembra y
el cultivo de rosas es simple, satisfactorio y muy barato. Con un poco de información, podrás
fácilmente comenzar con los cuidados del rosal. Las rosas requieren una atención regular para mantenerlas
en su mejor aspecto. Al aprender el cuidado de tus plantas, manteniéndolas saludables será algo muy
gratificante.
2. Los dos factores más importantes en el cultivo y los cuidados de las rosas son la ubicación y lo mucho
que necesitan ser regadas. Las rosas deben de sembrarse en un lugar soleado, en algún lugar donde
la planta reciba al menos 6 horas de luz solar directa cada día.
3. Por lo general, las rosas necesitan aproximadamente tres centímetros de agua por semana. Las
raíces del rosal tienden a crecer profundamente en el suelo. Si las raíces del arbusto son regadas
adecuadamente sus raíces seguirán creciendo en el suelo que a su vez las mantiene más sanos y disminuye
la necesidad de los perjudiciales fertilizantes químicos.
4. Otro paso importante para mantener un hermoso jardín de rosas es la poda. Realmente con esto
conseguimos tener plantas sanas. La poda es además una manera de dar forma a los rosales y
quitar cualquier ramita seca en él.
5. Es fundamental que uses los insecticidas apropiados en tus rosales. El uso de insecticidas
incorrectos puede ser perjudicial para tu querido rosal. Existen algunos insectos que son beneficiosos
para su jardín de rosas, como las mariquitas y algunas especies de avispas. Pueden ser muy útiles
para mantener la salud general de la planta”.http://loscuidadosde.com/rosal/
54. ¿Cuál es el sentido de la palabra PERJUDICIALES en el contexto del tercer párrafo del texto
leído?
A) PONZOÑOZOS, porque el uso de químicos envenena a los arbustos.
B) CONTRAINDICADOS, porque al aplicar fertilizantes los rosales no crecen más.
C) MOLESTOS, porque el uso de químicos ralentiza el crecimiento de los rosales.
D) BENIGNOS, porque el riego y los químicos aplicados ayudan a los arbustos.
E) DAÑINOS, porque el uso de fertilizantes químicos es nocivo para el medio ambiente.
55. De acuerdo a lo señalado en el texto, los aspectos más importantes para el cuidado de las
rosas son
A) la luz solar, el riego permanente y la poda semanal.
B) la ubicación del rosal y la luz solar, como máximo, de 6 horas diarias.
C) el lugar en el cual se planten y el regado constante.
D) el riego diario de las plantas y el uso de insecticidas.
E) la poda semanal, la luz solar adecuada y el riego diario.
56. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta el tema principal del texto leído?
A) El cuidado de las plantas.
B) La poda correcta de los rosales.
C) La forma adecuada de plantar flores.
D) La siembra y el cuidado de los rosales.
E) Las flores: riego, siembra y poda.
57. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del texto anterior?
A) Describir las características de los rosales y cómo cuidarlos.
B) Persuadir a los lectores de los beneficios de un jardín de rosas.
C) Informar sobre el correcto cuidado de las plantas de interior.
D) Entregar información para el correcto cuidado de los rosales.
E) Detallar las distintas etapas previas a plantar un jardín en casa.
58. En 1959 se produce un hecho que marcaría el futuro del antiguo Teatro Concepción: la
universidad decidió suspender por un año las actividades para realizar reparaciones a la
estructura. ………….., el terremoto de 1960 destrozó …………… las obras reparadas a la fecha,
……………. lo que no había sido refaccionado, dejando todo el recinto prácticamente
inutilizable.
A) No obstante no solo sino también
B) Como se ha dicho incluso además de
C) Por ello no sino que
D) No obstante Por consiguiente y con ello
E) No solo tanto como
59. El diagnóstico de un trastorno afectivo bipolar se hace por criterios clínicos, ……………, hemos de
comprobar si la persona presenta los síntomas que antes hemos definido, ………….. para los
episodios depresivos …………. para los maníacos o hipomaníacos.
A) vale decir tanto como
B) por esto ya sea o
C) sin embargo ya o para
D) en otras palabras en consecuencia y
E) porque no solo sino también
60. “La sencilla prueba que te dice si tienes un corazón sano”
1. Los expertos afirman que la prueba podría ser mejor que medir la presión arterial o los niveles de
colesterol para evaluar el riesgo cardíaco.
2. Los médicos ya utilizan esta prueba de sangre para ayudar al diagnóstico de quienes se cree que
han sufrido un infarto.
3. Un simple análisis de sangre puede predecir cuáles pacientes aparentemente saludables corren un
alto riesgo de tener un ataque al corazón.
4. El análisis detecta los niveles de una proteína llamada troponina, la cual se libera cuando el
músculo del corazón está dañado.
5. Hasta ahora solo se ha probado en hombres, pero los investigadores financiados por Fundación
Británica del Corazón indican que debería funcionar en mujeres también.
A) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 5 – 4 – 2 – 1 – 3
D) 4 – 1 – 3 – 5 – 2
E) 2 – 1 – 5 – 3 – 4
61. “El oro rojo”
1. La selva peruana tiene parte de la última madera de caoba comercialmente viable que queda en el
mundo, lo que ha provocado una “fiebre del oro rojo” en pos de lo que aún queda.
2. En 1996 los madereros ilegales forzaron el contacto con los indios murunahuas. En los años siguientes
murió el 50% de ellos, la mayoría de catarros, gripe y otras infecciones respiratorias.
3. Por desgracia, estas son las mismas zonas donde viven los indígenas aislados, por lo cual es casi
inevitable que los madereros invadan su territorio y entren en contacto con ellos.
4. La caoba alcanza un precio muy alto en el mercado internacional.
5. Los madereros también han forzado a miembros de una tribu no contactada a huir de Perú por hacia
Brasil.
A) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
B) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
C) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
D) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
E) 4 – 1 – 3 – 2 – 5
62. “Transpiración de las plantas”
1. Los pelos absorbentes de la raíz permiten la entrada de una cantidad excesiva de agua necesaria para
disolver las sales del suelo.
2. Algunos factores exteriores influyen en la mayor intensidad de la transpiración: el menor grado de
humedad de la atmósfera, el aumento de temperatura y el viento, el aumento de cantidad de agua disponible
en el suelo.
3. Este exceso de agua es beneficioso para la circulación de la savia ascendente, pues la hace menos
densa, pero es innecesaria y hasta perjudicial para la planta, por lo cual ésta la elimina en forma de
vapor en la transpiración.
4. También los factores interiores: edad del vegetal, numero de estomas, grosor del tejido epidérmico,
la permeabilidad de éste y la realización simultánea de la fotosíntesis.
5. Función de la nutrición mediante la cual la planta se desprende, en forma de vapor del excedente de agua
que absorben las raíces.
A) 1 – 2 – 4 – 5 – 3 B) 5 – 1 – 3 – 2 – 4 C) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
D) 5 – 4 – 1 – 2 – 3 E) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
TEXTO 6
1. “¿Por qué se suicidó Romerito? Es la pregunta que se convierte en línea de investigación en La muerte
juega a ganador, de Ramón Díaz Eterovic, publicada por LOM y que fue recientemente declarada por
el Consejo Nacional de Chile como la mejor novela de autor chileno publicada el año 2010. Una
historia donde Heredia, el famoso detective que transita por las calles y bares de Santiago, revela su
afición al hipódromo, confiesa haber ganado algunas veces, mientras indaga sobre la vida de un jinete que
apareció colgado en uno de los corrales.
2. Heredia es un detective que tiene un amor lejano, amante de la música, lector, bebedor, porfiado,
que vive con un gato llamado Simenon y se contacta de vez en cuando con un escritor al que cuenta
sus casos y presenta como el Escriba. Por más de 20 años ha transitado la literatura de Ramón Díaz
Eterovic dejando un rastro de melancolía, a mores fallidos, enemigos gratuitos y afecto por la justicia. Lo
que sí, tiene una adicción insana por los bajos fondos de Santiago, que como en toda ciudad moderna, están
sobrepoblados.
3. Después de ganar una carrera importante, Romerito aparece pendiente de una viga. Anselmo, amigo de
Heredia y padre biológico del jinete, le pide que investigue, porque un triunfador no tiene razones para
suicidarse y menos cuando le está yendo bien. Paso a paso, el detective descubre la personalidad
del muerto, a quien su padre tenía por persona intachable, pero pronto se sabe que no todo lo que
gastaba salía de su trabajo. Contada en primera persona por Heredia, asistimos a un fino proceso
de investigación policiaca y al sufrimiento de un hombre al que no le basta conversar con su gato y
beber. Ni siquiera las insinuaciones de Irma, una atractiva prostituta que lo incita al amor, lo rescatan
de ese estado catatónico. Doris Fabra, una dura jefa policiaca con la que alguna vez tuvo algo,
sacude un poco su maltrecho corazón, pero le pone límites muy claros para que cada quien en lo suyo y si
te he visto no me acuerdo.
4. Los habituales del hipódromo son gente apasionada que le gusta jugarse todo en las apuestas y no
fueron, en un comienzo, fáciles de interrogar. Anselmo, que fue jinete en su juventud, le ayuda un poco
preguntando a sus amigos, pero es Heredia quien debe ser paciente y explorar el universo de la víctima y
su relación con la venta de resultados hípicos y la circulación de drogas entre los jinetes. Cuando
todo parece indicar que no habrá final feliz, mencionan un auto grande, rojo, que partió del corral del
suicidio la noche que ocurrió. A partir de aquí, el novelista quita numerosas capas de la cebolla siguiendo
la ruta del dinero, antes de ponernos ante la cara del culpable, después de indagar con la mayoría de los
ludópatas y en los centros de apuestas que operan en el Chile contemporáneo.
5. Hay frases que enriquecen cualquier proceso de reflexión: “Llega un momento en que la vida se vuelve
nostalgia”, dice Anselmo, “cada cual sabe con qué aceite se fríe”, “le cobraban intereses con la
perversidad de un asesino en serie”, son expresiones que nos dan el contexto de la historia en que la
mayoría parecen canallas, con oficinas en bares y expertos en doblemoral. Ramón nos comparte
también algunos vocablos del lenguaje popular: pololear, intrusear, retrucar, chileno calila, patio de los
callados, matungos, hincharte las guindas, tiritón, botillería y algunas más, que desde luego no dificultan la
lectura y s í la enriquecen con el lenguaje vivo de un pueblo donde nacieron dos premios Nobel.
6. La muerte juega a ganador es una novela evocadora, finamente trazada, emocionante, funcional,
con personajes coherentes y por supuesto, una obra ejemplar en cuanto al eminente nivel que ha
alcanzado la narrativa negra, cada vez menos manierista, en América Latina en los últimos años; también
es un testimonio de que el chileno Ramón Díaz Eterovic es uno de los maestros indiscutibles del género”.
http://letras.s5.com/rde101111.html
63. ¿Cuál es el sentido de la palabra EXPLORAR en el contexto del cuarto párrafo del texto leído?
A) VENTEAR, porque Heredia y Anselmo darían a conocer lo ocurrido con el jinete.
B) INVESTIGAR, porque Heredia quería familiarizarse con el entorno del asesinado para indagar
sobre su muerte.
C) REBUSCAR, porque Heredia debía sondear la relación entre el jinete y Anselmo.
D) AVERIGUAR, porque se hurga en los arreglos en la venta de resultados hípicos.
E) INDAGAR, porque Anselmo iba a interrogar a los allegados al jinete fallecido.
64. ¿Cuál es el sentido de la palabra VOCABLOS en el contexto del quinto párrafo del texto
leído?
A) TÉRMINOS, porque son locuciones que se ocupan solo en los barrios marginales de Chile.
B) PALABRAS, porque son términos que Díaz Eterovic ocupa en su libro para darle un tinte más
popular al relato.
C) MODISMOS, porque son dichos tradicionales en los bajos fondos de las comunas de Santiago.
D) EXPRESIONES, porque son frases típicas de los personajes de los libros de Díaz Eterovic.
E) DIALECTOS, porque son construcciones lingüísticas propias de los estratos bajos de Santiago.
65. De acuerdo a lo señalado en el texto, son características del detective Heredia ser
A) ludópata, adicto al alcohol y porfiado.
B) amante de los caballos y mitómano.
C) amante de la música, bebedor y terco.
D) un famoso escritor y alcohólico.
E) adicto a la lectura y a la hípica.
66. La frase “cada cual sabe con qué aceite se fríe” se puede interpretar como
A) cada persona debe hacerse cargo de las decisiones ajenas.
B) todo individuo es responsable de sus acciones.
C) cada uno debe asumir las consecuencias de sus actos.
D) que cada persona es idónea para saber lo que le puede hacer daño.
E) toda acción tiene sus causas y sus consecuencias.
67. A partir de lo expresado en el párrafo dos, se puede inferir sobre el detective Heredia que
A) es una persona que disfruta de la bohemia santiaguina.
B) tiene como compañero de aventuras al Escriba.
C) Simenon es el único amigo que tiene.
D) considera que la ciudad de Santiago está sobrepoblada.
E) tiene una relación con la detective Doris Fabra.
68. ¿Cuál de las siguientes opciones representa la idea central del texto leído?
A) Síntesis de la obra La muerte juega a ganador.
B) Relato de Heredia sobre la vida de Romerito.
C) Semblanza de Romerito y la trama de su vida.
D) Análisis de los personajes de La muerte juega a ganador.
E) Crítica de la obra La muerte juega a ganador.
69. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una opinión del autor del texto?
A) “Llega un momento en que la vida se vuelve nostalgia”.
B) “(…) en los centros de apuestas que operan en el Chile contemporáneo”.
C) “(…) la mejor novela de autor chileno publicada el año 2010”.
D) “(…) Ramón Díaz Eterovic es uno de los maestros indiscutibles del género”.
E) “(…) un triunfador no tiene razones para suicidarse”.
70. Según el texto anterior, el detective Heredia comienza la investigación de la muerte de
Romerito interrogando a
A) su padre biológico.
B) los jinetes del hipódromo.
C) los amigos de Anselmo.
D) Irma, la prostituta.
E) los habituales del hipódromo.
TEXTO 7
71. De acuerdo a los datos entregados en la infografía, es CORRECTO afirmar que
A) el estudio arroja que hay más hombres con sobrepeso que mujeres.
B) Bolivia posee la población con el mejor índice de masa corporal.
C) las mujeres estadounidenses tienen mejor salud que las mexicanas.
D) Chile encabeza la lista sudamericana de obesidad.
E) la población uruguaya se encuentra en el rango de obesidad .
72. ¿Cuál es el tema de la infografía anterior?
A) Los índices de masa corporal en los habitantes de América Latina.
B) El sobrepeso en la población americana.
C) La clasificación geográfica y por sexo del índice de masa corporal.
D) La obesidad, un problema sanitario a nivel regional.
E) El problema de la mala alimentación en los países del cono sur.
73. En la infografía se menciona como fuente a la Organización Mundial de la Salud. Lo anterior
se hace para
A) informar que la fuente de los datos entregados es válida.
B) respaldar la información, la cual corresponde a un estudio sobre el tema.
C) describir y detallar los datos entregados sobre la obesidad y el sobrepeso.
D) detallar la bibliografía, la cual permitió un estudio sobre alimentación saludable.
E) postular que datos corresponden a estudios realizados por peritos en el tema.
74. De acuerdo a la información entregada sobre el índice de masa corporal, es posible inferir
que
A) la población de EEUU presenta altos índices de obesidad.
B) el pueblo peruano se sitúa en el rango normal.
C) la mayoría de los mexicanos tiene obesidad.
D) la población argentina tiene sobrepeso u obesidad.
E) solo la población paraguaya tiene una delgadez leve.
TEXTO 8
1. “Hay algo en la fotografía en blanco y negro, diferente del resto de tipos de fotografía, que nos
fascina, una cierta “magia” que no encontramos en la fotografía de color. El blanco y negro no pasa
nunca de moda, es como nació originalmente la fotografía, y aunque ésta ha evolucionado, ha
mejorado su técnica, su color, su resolución, su 3D, su no sé qué, el blanco y negro sigue siendo el rey
incontestable al cual todos profesamos admiración incondicional.
2. No sé qué tendrá, lo cierto es que la fotografía en blanco y negro presenta una serie de
ventajas que difícilmente la fotografía en color puede igualar.
3. Cualquier tipo de fotografía es susceptible de ser una buena toma en blanco y negro. Si prefieres
el blanco y negro lo puedes aplicar a retratos, paisajes, fotografía de niños, arquitectura, o animales.
No sólo eso, también el blanco y negro pega bien con casi cualquier tipo de iluminación. Las fotos en color
habitualmente exigen una buena iluminación mientras que las de blanco y negro dan buenos resultados
aunque sea en bajas condiciones de luz.
4. Los colores son un arma de doble filo. Embellecen y realzan una fotografía pero a veces pueden
jugar un papel de distracción, confundiendo al espectador y desviando su atención del mensaje principal que
la fotografía intenta transmitir. A veces incluso el sujeto principal pierde protagonismo por culpa de la cantidad
de colores que hay dentro de una foto.
5. Si algo tienen las fotos en blanco y negro es su capacidad de transmitir emociones y
sentimientos de manera sincera. Los retratos en blanco y negro son más auténticos, más naturales.
Las miradas en blanco y negro dicen mucho más que las de color. El blanco y negro encierra un aire de
nostalgia, un dramatismo y una fuerza que el espectador percibe muy fácilmente. En color cuesta más.
6. El color es muchas veces culpable de que muchos fotógrafos descuiden aspectos muy importantes
de la composición. Eliminar el color nos permite centrarnos en la composición a través de sus
aspectos: contraste, formas, encuadre, texturas, etc.”.http://www.blogdelfotografo.com/blanco-negro/#
75. ¿Cuál es el sentido de la palabra SUSCEPTIBLE en el contexto del tercer párrafo del texto
leído?
A) APROPIADA, porque toda fotografía es factible de ser una toma apta en blanco y negro.
B) INDICADA, porque cualquier locación es adecuada para realizar fotografías de paisajes.
C) OPORTUNA, porque la técnica de blanco y negro es idónea en el ámbito de la arquitectura.
D) EFICAZ, porque se obtienen mejores fotografías cuando el color se capta por una buena
iluminación.
E) DIFÍCIL, porque se deben tener en cuenta muchas condicionantes para obtener una buena
fotografía.
76. ¿Cuál es el sentido de la palabra CAPACIDAD en el contexto del quinto párrafo del texto
leído?
A) TALENTO, porque el fotógrafo logra captar las imágenes y que éstas emocionen a los individuos.
B) APTITUD, porque el dramatismo de las fotos en blanco y negro genera emociones profundas.
C) DISPOSICIÓN, porque el espectador debe tener cierta sensibilidad para captar las imágenes.
D) FACULTAD, porque las fotos en blanco y negro comunican emociones y sentimientos de manera
natural.
E) CORRIENTE, porque ciertos fotógrafos privilegian el blanco y negro por su carga emotiva.
77. En el tercer párrafo se menciona una cualidad de la fotografía en blanco y negro. En él se
destaca su
A) composición.
B) gama de matices.
C) emocionalidad.
D) contraste.
E) versatilidad.
78. En el texto se afirma que
A) la calidad de la fotografía a color es superior a las fotos en blanco y negro.
B) obtener imágenes con carga emocional depende íntegramente del fotógrafo.
C) en sus inicios, las imágenes fotográficas fueron en blanco y negro.
D) solo las fotos en blanco y negro requieren de una buena iluminación.
E) los retratos en color son más cercanos a las imágenes reales.
79. ¿Cuál es el tema del texto anterior?
A) Diferencias entre la fotografía en blanco y negro y a color.
B) Características de las imágenes a color en la fotografía.
C) Ventajas de la fotografía en blanco y negro sobre las fotos a color.
D) Formas para obtener imágenes naturales en la fotografía actual.
E) Uso de imágenes en blanco y negro con las técnicas contemporáneas.
80. ¿Qué relación se establece entre los párrafos cuarto y sexto del texto? En el cuarto
A) se menciona la iluminación que debe tener la fotografía; en el sexto, el encuadre que debe tener la
imagen.
B) se resalta la dicotomía de usar imágenes a color; en el sexto, se detalla el porqué de esa paradoja.
C) se resalta la belleza de las fotografías a color; en el sexto, los descuidos de los fotógrafos al
capturar las imágenes.
D) se analizan las distracciones en el uso del color de las fotos; en el sexto, cómo mejorar la textura de las
mismas.
E) se mencionan los pro y contra del uso de color en la fotografía; en el sexto, cómo mejorar la
composición de las fotos.
SOLUCIONARIO EXPERIENCIA PSU-LE-02-3M-2019 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. La alternativa correcta es E
En el texto se debe emplear el consecutivo “por lo cual” para explicar el primer enunciado. A
esa primera información se le agrega el causal “ya que”, a fin de explicar la exclusión de los
movimientos obreros del feminismo burgués.
2. La alternativa correcta es A
Se menciona una dificultad -la pequeñez del mercado local- para los intereses chinos, de ahí que se
use el concesivo “aunque”, esa dificultad se explica en los pequeños volúmenes de importación,
por lo cual se usa el conector causal “debido a”.
3. La alternativa correcta es C
Corresponde a un texto expositivo, cuyo orden se presenta así: 1, presentación de la nueva
consola; 5, costo y fecha de venta; 2, características de la consola; 3, novedades del modelo;
4, juegos disponibles.
Corresponde a un texto expositivo, cuyo orden se presenta así: 3, definición del tema; 4,principios de
la filosofía especulativa; 2, falencias de sus postulados; 1, conclusiones acertadas pese a esas
falencias; 5, representante de esa corriente filosófica.
5. La alternativa correcta es B
Corresponde a un texto expositivo, cuyo orden se presenta así: 1, características de los
panda; 2, su hábitat; 4, su comportamiento; 3, habilidad de nado; 5, otra habilidad.
En el texto se plantea: “En montaña, el relieve abrupto, dominado por ocho cumbres que rodean una
magnífica caldera abierta” empleando la palabra “abrupto” como “terreno escarpado, quebrado o de difícil
acceso” (DRAE). De ahí que la alternativa C)sea la correcta.
En el texto se señala: “El visitante saborea estos momentos mágicos y un estilo de vida
inimitable típicamente polinesio”, utilizando el término “inimitable” para destacar algo
característico, propio e inconfundible de la isla de Moorea. Por ello, la alternativa correcta es la A).
8. La alternativa correcta es D
El autor del texto señala en el párrafo dos: ”… este ecosistema variado de arrecifes
coralinos y una colorida mezcla de flora y de fauna submarinas”, lo cual se replica casi textualmente
en la alternativa D).
En el párrafo tres se detallan las cualidades y la belleza de los paisajes polinésicos de la isla de
Moorea, haciendo hincapié en lo paradisíaco del lugar, describiendo los componentes del
mismo. Por ello, la alternativa C) es la correcta.
El autor del texto constantemente elogia y destaca la belleza del paisaje de la isla de
Moorea, maravillado con lo idílico de sus parajes, naturaleza, flora y fauna. Dado que denota
admiración por lo observado, la alternativa correcta es la E).
La inferencia se obtiene de la información entregada a lo largo del texto. El autor habla de las
cualidades de la isla. Por ejemplo, en el párrafo uno: “Descanso, excursiones o actividades
deportivas”; en el párrafo dos “practicar numerosas actividades: piragua, paddle, kitesurf, esquí
náutico, jetski e incluso surf en la zona de los canales”. Dado que el autor del texto menciona
diversas actividades que se pueden realizar en el lugar, se infiere que la B) es la alternativa correcta.
A lo largo del texto se puntualiza en lo atractivo de la isla polinésica. “La belleza de sus paisajes”,
“dos bahías majestuosas”, jardines floridos” (párrafo uno); “Arrecifes coralinos”, “una magnífica
caldera abierta”; “Colorida, florida y radiante”, como se señala en el párrafo tres. Por todo lo
anterior, la alternativa correcta es la C).
Se utiliza el adversativo restrictivo “sin embargo” para corregir la información previamente
entregada sobre la primera novela de Hettche. A continuación se utiliza el comparativo “al igual
que” para referirse a las temáticas similares utilizadas en las obras del autor.
En el ejercicio se debe emplear el temporal “cuando” para referirse al momento en el cual la mujer
se encuentra en riesgo, enseguida la conjunción final “que”, para señalar el objetivo del acceso a
los tratamientos. Finalmente, se señala que se busca con el proyecto que la mujer tenga
acceso a todos los tratamientos, “aun cuando” esto traiga problemas. En este caso, la locución tiene
un sentido concesivo.
Texto argumentativo: 4, contexto del tema a tratar; 5, tesis; 2, base; 3, garantía; 1, conclusión.
16. La alternativa correcta es C Texto narrativo: 2, personajes se conocen; 6, diálogo entre
ambos; 4, la mujer comienza la búsqueda del hombre; 5, su búsqueda es infructuosa; 1, hace
una pausa para continuar la búsqueda; 3, conclusión de la historia.
Corresponde a un texto expositivo, cuyo orden se presente así: 2, pensamiento de
Maimónedes; 3, su idea de Dios; 5, 4, 1, desarrollo de esa idea.
Se entiende por exponente: “Ejemplar que sobresale de un grupo, modelo de una virtud, vicio
o cualidad” (DRAE). En este caso, se refiere a los poetas que sirven como referencia para el
movimiento citado. Por ello, la alternativa correcta es la C).
Se entiende por eslabón: “Elemento necesario para el enlace de acciones o sucesos”
(DRAE). En este caso se resalta el rol de la URSS para poder combatir el nazismo. Por ello, la
alternativa correcta es la A).
Se consulta por el sentido de la frase “Cuando negar el crimen ya era como tratar de tapar el sol con
la mano”. En este caso se refiere que la sociedad estaba al tanto de los asesinatos, crímenes y
violencia ejercida por los censores estalinistas, por lo cual era intrascendente tratar de ocultar
las atrocidades con propaganda. De ahí que la alternativa correcta sea D).
Se habla del brutal crimen de los poetas asesinados y cómo aún, en nuestros días, se mantiene ese
prejuicio antisemita en el mundo. Para especificar de quiénes se trata se mencionan los nombres de los
intelectuales Markish, Berguelson, Fefer, a fin de darle un nombre a las víctimas de la matanza. Por
ello, la alternativa correcta es la A).
En el primer párrafo el autor del texto presenta el tema que se tratará en los párrafos posteriores,
señalando los involucrados y el nombre que recibe el acontecimiento. Por ello, la alternativa correcta
es B).
Se señala en el párrafo cuatro: “Decididamente no se trató de un suceso fuera de lo
común: el asesinato… se calcó en tétrica rutina con la desaparición de médicos judíos, en el exilio
a las cárceles siberianas, en la implacable persecución de cualquier pensamiento que pudiera
escapar del canon dictatorial, replicando lo acontecido con el Tercer Reich”, por lo cual se infiere
que los perseguidos por el régimen eran quienes, supuestamente, se oponían al mismo y, por
ende, apoyaban la idea capitalista.
El autor del texto señala en el párrafo dos: “la defensa de URSS era percibida como
eslabón esencial en la construcción de un mundo libre del flagelo nazi”, lo cual se replica
casi de forma textual en la alternativa C).
Se deja establecido en el párrafo 4 que el régimen ruso, por la fuerza y la violencia,
concentraba todo el poder en una organización, reprimiendo los derechos humanos y las
libertades individuales. Como se señala textualmente “replicando lo acontecido con el Tercer Reich”,
haciendo un paralelo entre Hitler y el régimen estalinista. Por esto, la alternativa correcta es E).
Se señala en el párrafo dos: “…Comité Judío Antifascista, fundado diez años antes para movilizar
ayuda internacional en la guerra contra la agresión hitleriana”, lo cual es un indicador de que ellos
estaban escapando de la opresión alemana, de ahí que la alternativa correcta sea B).
27. La alternativa correcta es DEn el ejercicio se debe emplear el causal “pues” para explicar
por qué el discurso fílmico deriva de la fotografía, luego se indica que la característica de sonido, la
cual es secundaria a la imagen, de ahí el uso del concesivo “aunque”, para contraponer la idea
entrada previamente.
28. La alternativa correcta es B Se utiliza el conector si, que cumple función condicional, pues
se habla de la posibilidad de reírse de uno mismo, luego se intensifica esa posibilidad con el
conector “más aun” y se termina agregando información con el conector copulativo “y”.
Corresponde a un texto expositivo, cuyo orden se presenta así: 1 origen de los anfibios; 5,
uso del mismo; 3, beneficios del dentífrico; 6, aplicación; 2, movimientos; 1, recomendaciones
generales.
30. La alternativa correcta es D Texto expositivo: 5, definición del tema; 2, otra acepción de Boudoir;
1, etimología; 4, significado en la antigüedad; 3, significado actual.
31. La alternativa correcta es E Texto expositivo/informativo que debe ser ordenado de lo
general a lo particular: 4, presentación del tema; 1-5, impacto del uso de esteroides en los
hombres; 3-2, impacto del uso de esteroides en mujeres.
32. La alternativa correcta es C En el texto se plantea que “Es por ello que señala que nos volvemos
líricos cuando la vida en nuestro interior palpita con un ritmo esencial”, empleando la palabra
“esencial” como “Sustancial, principal, notable” (DRAE). En este caso, el término elemental es
correcto, pues se usa como sinónimo de fundamental o sustancial.
33. La alternativa correcta es B En el texto se plantea que “para llegar al lirismo, es necesario un
poco de locura, de un paroxismo que me lleve a exaltar de manera exagerada mis sentimientos y
pasiones”, empleando la palabra “exaltar” como “Avivar o aumentar un sentimiento o pasión”
(DRAE). En este caso, el término enaltecer es correcto, pues se usa como sinónimo de realzar o
ensalzar.
34. La alternativa correcta es A En el texto se plantea que “Ciorán señala que el presentimiento de la
locura se produce únicamente tras experiencias que intentan golpearnos contra la tierra y
hacernos estallar”, empleando la palabra “presentimiento” en el sentido de “intuir o tener la
impresión de que algo va a suceder” (DRAE). Dado que este texto se habla de la sensación
previas a la experiencia, la correcta es A).
35. La alternativa correcta es E En el texto se plantea: “…a la abstracción vacía prefiero con mucho
una reflexión que proceda de un arrebato sensual o de un desmoronamiento nervioso”. Acá la
aplicación de la palabra “proceda” se refiere a “nacer u originarse de otra, física o moralmente”
(DRAE), por eso la alternativa E) es la correcta.
36. La alternativa correcta es E El tema central del párrafo siete es el suicidio, lo cual se refrenda en
las afirmaciones “Ciorán se manifiesta ahora en el apartado del suicidio”; “no existe una voluntad o
una decisión racional de suicidarse”; “¿cómo podría ser el suicidio una afirmación de la vida?”
37. La alternativa correcta es A En el párrafo seis se plantea: “…el proceso de entrada en la
muerte sucede inocentemente mediante un ocaso de intensidad vital , lo cual se refrenda
textualmente en la alternativa A).
38. La alternativa correcta es D En el párrafo dos se señala: “Es por ello que nos volvemos
líricos cuando la vida en nuestro interior palpita con un ritmo esencial”, lo cual se replica
textualmente en la alternativa D).
39. La alternativa correcta es B En el primer párrafo se plantea el pesimismo de la existencia y como
Ciorán aborda los distintos estados anímicos que influyen en la vida del individuo, quien siempre está
en el linde entre la vida y la muerte, acá tratadas con la obsesión del autor quien confiesa que de no
haberlo escrito probablemente habría terminado suicidándose. Por ello la alternativa correcta es
la B).
40. La alternativa correcta es B En el párrafo 5 se indica que la locura surge de experiencias de vida
extremas, no por miedo a la muerte, por eso la opción I) se descarta. Sobre el mismo tema, en el
texto se señala: “un miedo que elimina para siempre toda posibilidad de equilibrio futuro”, por
lo cual la opción II es correcta, Finalmente la opción III) se descarta, pues no se especifica
cuál sería el detonante de la locura, solo se señala que es producto de una situación aterradora.
41. La alternativa correcta es A El uso del lenguaje lírico en Ciorán permite que las
experiencias subjetivas más profundas del individuo sean también las más universales, porque
abarcan la esencia del sujeto. Es por ello que para llegar al lirismo se deben resaltar de
sobremanera lossentimientos y pasiones, que son el eje de toda experiencia vital. Es por
esto que la alternativa A) es la correcta.
El uso del conector restrictivo “Sin embargo” viene a corregir la idea general que se tiene
sobre el insomnio. Enseguida es necesario, en virtud del antecedente, el uso del conector
consecutivo “Por consiguiente”, para fusionar las ideas. El conector “sobre todo” se utiliza a
modo de “principalmente”, para darle un mayor cariz al padecimiento de la persona.
Se utiliza el conector “aunque”, pues se especifica que Anaxímenes también fue conocido en
otras áreas, aparte de la filosofía. El uso del conector “también” suma información. En este
caso, las disciplinas de geografía y biología.
Texto expositivo: 3, estudios de Luis de Cuenca; 4, labor de investigación y cargos ligados a
la cultura; 1, rol en la Biblioteca Nacional; 2, trabajo como traductor de obras clásicas; 5 premios
recibidos.
Texto expositivo, se ordena deductivamente: 2, contexto temático; 3, características del ballet
clásico ruso; 5, obra del teatro clásico ruso; 1, influencia del teatro ruso en la danza moderna; 4,
estado actual del teatro ruso.
Texto narrativo de orden secuencial: 1, el personaje camina hacia a su casa; 2, llega a su casa; 4,
Damiana canta mientras él se dirige a su escritorio; 5; ahí ordena sus papeles y otros
elementos; 3, cierre de la historia.
47. La alternativa correcta es A En el texto se plantea que “los mapuches organizaron los
ataques de manera que pudieran ir mermando las fuerzas españolas y su voluntad de
lucha”, empleando la palabra “mermando” como “disminuir o quitar a alguien parte de cierta
cantidadque le corresponde” (DRAE), de ahí que la alternativa correcta sea A).
48. La alternativa correcta es D En el texto se plantea que “…la pérdida de casi la mitad de
su tropa y la desmoralización de sus hombres, decide el repliegue”, empleando el vocablo
“repliegue” como “recogerse, refugiarse, retirar las tropas” (DRAE), de ahí que la alternativa A)
sea la correcta.
49. La alternativa correcta es E En el párrafo 2 se menciona la capacidad militar y el liderazgo
de Leftraru y sus conocimientos adquiridos por durante sus años como esclavo de los
españoles. En el párrafo 3 se ejemplifica esta capacidad con la emboscada realizada a
Pedro de Valdivia.
El cuarto párrafo hace hincapié en la forma en la cual las fuerzas mapuches organizaban sus
ataques, detallando la modalidad llevada a cabo y cómo cada paso era estudiado antes del asalto
final.
La inferencia correspondiente a la alternativa C) se obtiene de la información entregada en el
párrafo 4. Se menciona la forma en la cual atacaban los mapuches, explicando que se
realizaba “de forma sucesiva, entrando y saliendo del teatro militar de manera rápida y ágil,
replegando cada sus fuerzas a las montañas y entre el bosque, donde estaban fuera del
alcance de los españoles”, lo cual se define como emboscada.
Efectivamente, en el tercer párrafo el autor afirma: “manteniéndose informado por medio de
una red de espías, Leftraru logró planificar una emboscada letal hacia el líder español”, por lo cual la
correcta es la alternativa D).
Al ser un texto expositivo el tema se contextualiza en el primer párrafo, para del segundo en
adelante centrarse en la figura del Lautaro y en su estrategia militar, a partir de su
experiencia como esclavo de los españoles. En este caso el tema es su figura y su
liderazgo, fundamentales para la lucha guerrillera contra las tropas españolas. Por esto, la
alternativa B) es la correcta.
En el texto se plantea que “sus raíces seguirán creciendo en el suelo que a su vez las mantiene más
sanos y disminuye la necesidad de los perjudiciales fertilizantes químicos”, empleando la
palabra “perjudiciales” como algo que puede “ocasionar daño o menoscabo material” (DRAE), de
ahí que la alternativa correcta seaE).
En el párrafo dos se señala de manera textual: “Los dos factores más importantes en el cultivo y
los cuidados de las rosas son la ubicación y lo mucho que necesitan ser regadas”, lo cual se
itera en la alternativa C), por lo cual es la correcta
56. . La alternativa correcta es D
Este texto posee función instructiva, por lo cual se dan pasos a seguir en lo concerniente al
sembrado y cuidado de los rosales. “La siembra y el cultivo de rosas es simple, satisfactorio (…) con
un poco de información, podrás fácilmente comenzar con los cuidados del rosal. Las rosas
requieren una atención regular para mantenerlas en su mejor aspecto. Al aprender el cuidado
de tus plantas, manteniéndolas saludables será algo muy gratificante”.
Tal como se señaló en la pregunta anterior, el texto tiene una finalidad instructiva, dado que
se centra en la manera adecuada para cuidar los rosales, desde su siembra, regado, cantidad de
luz, lugar donde se debe plantar, etc. Es un texto dirigido al receptor para que este realice las
acciones que ahí se indican, por lo cual es correcta la alternativa D).
Se menciona que el teatro de Concepción estaba siendo reparado y que el terremoto de
1960 destrozó tanto las reparaciones como lo que no se había arreglado aún. De ahí que el
conector “Sin embargo” restrinja la primera información dada. La correlación adversativa “no solo” no
se remite solo al daño provocado por el terremoto a la obra: le agrega la información de que quedó
casi inutilizable, de ahí el uso del conector “sino también”.
El continuativo de reiteración “es decir” se utiliza para iterar la idea sobre el trastorno afectivo bipolar.
La expresión “tanto… como…” forma una correlación que expresa una noción de igualdad entre los
episodios depresivos y los maníacos.
Texto expositivo, cuyo orden es deductivo: 3, se menciona la prueba para saber el estado del
corazón en una persona; 1, visión de los expertos; 5, resultados del estudio en hombres; 4 lo que
se encuentra en los análisis realizados; 2, aplicación de la prueba de sangre en diagnósticos
médicos.
Texto expositivo que se ordena deductivamente: 4, presentación del tema, 1, ubicación de la
caoba; 3 – 2 - 5, deforestación de la selva peruana y sus consecuencias.
Texto expositivo que se ordena deductivamente: 5, definición del tema, 1 – 3, exceso de agua en
las plantas; 2, factores externos que influyen en la transpiración; 4, factores internos que
influyen en ella.
En el texto se plantea que “Anselmo (…) le ayuda un poco preguntando a sus amigos, pero es
Heredia quien debe ser paciente y explorar el universo de la víctima y su relación con la
venta de resultados hípicos…” empleando la palabra “explorar” como “registrar, inquirir o
averiguar con diligencia una cosa o un lugar” (DRAE), de ahí que la alternativa correcta sea B).
En el texto se plantea que “…Ramón nos comparte también algunos vocablos del lenguaje
popular”, y luego ejemplifica parte de ese dialecto. En este caso, el término “vocablos” se usa
como sinónimo directo de palabra, por lo cual es correcta la alternativa B).
Dentro de las características que se mencionan del detective Heredia en el párrafo dos, se indica
que es un amante de la música (melómano), bebedor y porfiado (terco).
En el párrafo 5 aparece la frase “cada cual sabe con qué aceite se fríe”, como parte de los diálogos
presentes en la historia de Díaz Eterovic. Esta frase tiene que ver con el contexto de la
historia. En el fondo se refiere a que cada persona es dueña de sus decisiones y se debe
hacer cargo de las consecuencias que éstas conllevan.
Se indica en el párrafo dos sobre el detective Heredia que “tiene una adicción insana por los
bajos fondos de Santiago”, lo cual se interpreta que gusta de visitar los lugares de la capital que
presenta ciertas características: vive o se reúne la llamada “gente de mal vivir”, los profesionales
o habituales del vicio (juego, alcohol y prostitución), del delito (ladrones, estafadores, etc. y
otras muestras de la “bajeza humana”.
Una reseña es un texto periodístico de corte objetivo, donde lo fundamental es informar sobre
una obra literaria o científica. En este caso, se busca informar sobre la obra La muerte juega a
ganador, desde su temática, pasando por los personajes y el ambiente de la historia, todo de
manera denotativa. Por ello, la alternativa correcta es la E.
El enunciado que representa el punto de vista del emisor corresponde a la frase: “es un
testimonio de que el chileno Ramón Díaz Eterovic es uno de los maestros indiscutibles del
género”. Lo anterior que es una opinión, por ende subjetiva, con respecto al escritor chileno.
Al inicio del párrafo 4 se comienza a detallar la investigación llevada a cabo por el detective
Heredia, quien realiza entrevistas a ciertos involucrados. Ahí se indica” l os habituales del
hipódromo (…) no fueron, en un comienzo, fáciles de interrogar”, de ahí que la correcta sea al
alternativa E).
En la infografía se presenta el índice de masa corporal de países norte y sudamericanos.
Estados Unidos y México encabezan la lista de los países con mayores índices de obesidad. Chile
se ubica en el tercer lugar a nivel regional, con un 32,2% de hombres con obesidad, lo cual lo coloca
en el primer lugar a nivel sudamericano.
El tema de la infografía guarda relación con los índices de masa corporal en Norte y
Sudamérica, tanto en mujeres como en hombres. Por ello, la alternativa C) es la correcta.
Dado que la infografía tiene que ver con los índices de masa corporal, obesidad y los
problemas de salud que ello conlleva, se cita un estudio realizado por la Organización Mundial de la
Salud para avalar que estos datos son fidedignos y se subentiende que se utiliza como
respaldo argumentativo.
La población de hombres y mujeres en Estados Unidos se encuentra en el rango de
obesidad y es el país que lidera el estudio realizado por la OMS sobre este tema, por ende
la alternativa correcta es la A).
En el texto se plantea que “Cualquier tipo de fotografía es susceptible de ser una buena
toma en blanco y negro”, empleando la palabra “susceptible” como “algo capaz de recibir la
acción o el efecto que se expresan a continuación.” (DRAE). En este caso, se refiere a que
cualquier imagen puede ser una buena fotografía en blanco y negro, de ahí que la alternativa
correcta sea C).
Cuando el emisor dice: “Si algo tienen las fotos en blanco y negro es su capacidad de transmitir
emociones y sentimientos de manera sincera”, queda establecido que capacidad se refiere a la
“aptitud para ejercer personalmente un derecho y el cumplimiento de una obligación” (DRAE). En
este caso, la alternativa D) es la correcta.
Se especifica este punto en el párrafo 3: “Cualquier tipo de fotografía es susceptible de ser una
buena toma en blanco y negro”, “lo puedes aplicar a retratos, paisajes, fotografía de niños,
arquitectura, o animales”, “pega bien con casi cualquier tipo de iluminación”. Como se
menciona la capacidad de adaptarse con facilidad a diversas funciones. Dado que se presenta
de manera textual, la alternativa correcta es la E.
Efectivamente, en el primer párrafo el autor afirma: “El blanco y negro no pasa nunca de moda, es como
nació originalmente la fotografía”.
Al ser un texto expositivo el tema se plantea de inmediato en el primer párrafo. En este caso
el tema es la fotografía en blanco y negro, sus cualidades, ventajas y características que la
sitúan, a ojos del autor, por encima de la fotografía a color, ya sea por iluminación, tonos,
contraste, emotividad, etc. Por esto, la alternativa C) es la correcta.
La relación entre los párrafos cuatro y seis del texto se establece teniendo como hilo
conductor las características que deben tenerse en cuenta para lograr una buena fotografía.
En el cuarto párrafo el autor avisa sobre la dificultad de usar colores y cómo influyen en la
iluminación de la imagen; el sexto párrafo se centra en cómo superar esta dificultad propia de
los colores.

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