NOMBRE DE LA INSTITUCION:

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUMERO 87

TURNO:

VESPERTINO

MATERIA:

PSICOLOGIA

NOMBRE DEL PROYECTO:

FERIA LUDICA

NOMBRE DEL EQUIPO:

“LOS EXPECTATIVOS”

LIDER:

SALINAS ENRIQUEZ ILSE ALEJANDRA

INTEGRANTES:

GUZMAN ALDANA JESUS SAMMAEL

JAIME RIOS ADRIAN

ROMERO ANAYA BRIAN ALEJANDRO

ROSALES OLMOS CRUZ JAQUELIN

PREGUNTAS CLASE 4 A 8 DE LA UNIDAD 1 JAIME RIOS ADRIAN
N.L:28

1.- ¿Cómo surgió el estudio de la psicología?

R=este comienza por la admiración que siente el hombre ante dos realidades que
llaman su atención?
2.- ¿Cuáles son las 2 realidades que llaman la atención del hombre?
R=el mundo de los objetos materiales y su propia consciencia
3.- ¿Cómo consideraban la psicología?
R= como una ciencia relativamente joven tras independizarse de la filosofía en el
siglo XIX
4.- ¿Cómo describe Platón al alma?
R=como una dualidad la cual se encuentra ligada a una visión mística de los
fenómenos de la existencia humana
5.- ¿Qué es la psicología?
R=es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales
6.- ¿Qué son los procesos cognitivos?
R=son los que nos permiten conocer la realidad interna y externa
7.- ¿Quiénes son los 3 filósofos considerados fundamentales en el comienzo
de lo que hoy en día es la psicología?
R=Sócrates Platón y Aristóteles
8.- ¿Cuál es el trabajo del funcionalismo?
R=este se encarga de poner el énfasis en la función o en el propósito de la
conducta humana mas que en su función
9.- ¿Qué es el objeto de estudio de cualquier disciplina?
R=este se define como la porción de la realidad sobre el cual una ciencia se
apropia al derecho de producción de conocimientos sistemáticos y validos
10.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la introspección?
R=es una sustancia espiritual de el alma teniendo actividad ajena al cuerpo
PREGUNTAS CLASE 9 A 13 UNIDAD 1 ROSALES OLMOS CRUZ JAQUELIN
N.L:44
1. Cuando la conducta es estudiada ¿para qué sirve?
R=para el mejoramiento del comportamiento de los procesos de forma que
desarrollan sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio para
adaptar actitudes valoraciones de conductas útiles para adaptarse a lo que puede
cambiarse
2.- ¿La conducta humana está regida por tres principios ¿Cuáles son sus
funciones?
R=casualidad motivación y la modificación
3.- ¿Cuáles son las capacidades mentales que en todo momento se utilizan?
R=la observación la atención y la memoria se han vuelto automáticas
4.- ¿Cuál es la diferencia entre percepción y atención?
R=la sensación se refiere a las experiencias inmediatas y básicas por estímulos
simples mientras que la atención es la interpretación de las sensaciones dándoles
significados y una organización
5.- ¿Cómo es que la atención y concentración se conectan?
R=la atención es la capacidad de seleccionar información recibida a través de los
sentidos y que nos permiten dirigir y controlar los procesos mentales y la
concentración es la capacidad de mantener la atención focalizada sobre un objeto
o la tarea ya realizada
6.- ¿Qué es la memoria?
R= Es la capacidad de recordar imágenes o hechos y situaciones pasadas que
quedan en la mente
7.- ¿Porque los seres humanos actúan de diferentes formas?
R=por la motivación sujetada a una necesidad u otra ya que estamos en una
continua actividad y hasta la persona mas perezosa no pueden permanecer
siempre inactivas
8.- ¿En que se centran las teorías de motivación?
R=en la atención de los factores específicos que fortalecen dirigen o detienen el
comportamiento de una persona
9.- ¿Qué sostenía Abraham Maslow en su pirámide?
R=el concepto de jerarquía de necesidades como una alternativa para ver cómo
influye la motivación para el comportamiento humano
10.- ¿Qué marca la teoría de las necesidades de Maslow?
R=autor relación de crecimiento estima o reconocimiento respeto y autoestima
afiliación amistad afecto pertenencia a grupos seguridad y protección fisiológicas
aire comida agua reposo abrigo
PREGUNTAS CLASE 4 A 8 UNIDAD 2 GUZMAN ALDANA JESUS SAMMAEL
N.L:24
1 ¿En qué consiste el desarrollo humano?
R=Consiste en la libertad que gozan los individuos para elegir entre distintas
opciones y formas de vida, a lo largo de su crecimiento adquiriendo sabiduría y
conocimiento.
2 ¿Cuáles son los factores fundamentales en el desarrollo humano?
R=Son la posibilidad de alcanzar una vida larga y saludable, poder adquirir
conocimientos individual y socialmente valiosos, y tener la oportunidad de obtener
los recursos necesarios para disfrutar un nivel de vida decoroso.
3 ¿Cuál es su punto de vista de los psicólogos en la personalidad?
R=Ellos lo refieren a un concepto dinámico que describe el crecimiento y
desarrollo del sistema global psíquico del individuo.
4 ¿Cada individuo tiene una personalidad diferente?
R=Se puede conformar de pensamientos, sentimientos y conductas particulares,
así como el carácter, el temperamento y el aspecto físico, lo cual determina su
adaptación única al ambiente en que se desarrolla y que persiste a través del
tiempo.
5 ¿Cuál es la teoría de Pávlov?
R=Da a entender que se asocian experiencias desagradables o agradables,
haciendo formar parte importante de nuestra conducta, por medio de estímulos
neutrales, es decir, que hay dos tipos: los que te hacen sentir bien y los que te
hacen sentir mal, ambos se convierten en respuestas condicionadas.
6 ¿Qué dice la teoría de Skinner?
R=Se centra en promover el cambio de las posibles conductas, reduciéndolas,
eliminándolas, o modificándolas, para que la persona aprenda a adaptarse al
medio físico, social y cultural, es decir, la conducta está determinada y sostenida
por sus consecuencias.
7 ¿Sigmund Freud reconoce dos pulsiones fundamentales, las cuales son?
R=Pulsión de vida (eros): pulsiones sexuales, libido, de amor o de
autoconservación. Pulsión de muerte (tánatos): pulsión agresiva, de muerte o de
destrucción.
8 ¿Qué concepto da la teoría de Erich Fromm?
R=El del carácter social, es decir, que es el núcleo esencial de la estructura del
carácter común a la mayoría de los miembros de un grupo, el núcleo que se ha
desarrollado como resultado de las experiencias básicas y los modos de vida
comunes del grupo.
9 ¿Que menciona Jean Piaget en su teoría?
R=Postula que los procesos mentales de todas las personas cambian desde el
momento del nacimiento hasta la muerte, y cambian de forma lenta pero radical,
debido al constante interna del darle un sentido al mundo que les rodea.
10.-menciona los cuatro ámbitos de la teoría de Jean Piaget?
R=El conocimiento de los otros (comprensión del mundo). El reconocimiento de sí
mismo (autorreconocimiento, autorregulación). La interrelación con los demás
(comprender la personalidad de los demás) Los sistemas sociales y las relaciones
entre ellos (internalización de las normas).
PREGUNTAS CLASE 9 A 13 UNIDAD 2 ROMERO ANAYA BRIAN ALEJANDRO
NL:43
1. Para ti que es el ciclo de la vida.
R:es solo eso un ciclo que pronto terminará, pero que nos enseñará muchas
cosas, nos hará sentir diferentes cosas y aprenderemos de él.
2. ¿Qué es el desarrollo humano?
R- Es el camino que las personas toman para poder hacer crecer sus
capacidades.
3. ¿Por qué es importante tener " crisis vitales normativa "?
R: Para poder desarrollarnos y que sepamos afrontar desafíos y etapas de vida.
4. ¿Quiénes nos forman y nos dan valores desde niños?
R: Todo lo que llegamos a ser, nuestros valores, las capacidades todo se lo
debemos a nuestra familia ya que ellos son los primeros en enseñarnos.
5. Para ti, que hace que en la adolescencia nos separemos de la familia.
R: porque queremos tomar una identidad propia alejada de la familia, queremos
formarnos a nuestra imagen y semejanza.

6. ¿Por qué algunos padres quieren formar a sus hijos a su imagen y

semejanza? R: porque piensan que, por ser sus hijos, ellos podrán lograr lo que el
no pudo y terminarán malcriándolos.

7. ¿Qué pasa en la crisis de adulto joven?

R: revisamos nuestras elecciones antes hechas para poder tener una pre-
afirmación de estas.

8. ¿Cómo crees que se sentiría un padre que sienta que no ha educado bien
a su hijo?
R: se sentirá vacío ya que pensará que no hizo un buen trabajo como padre ya
que él quiere ser tu guía para ser alguien bueno.

9. ¿Cómo sabría qué has vivido bien cuando estés en la vejez?

R: cuando vea a mis hijos, mis recuerdos, lo que hice en todo el tiempo, si sonrió
es que he vivido bien.

10. ¿Qué haría que te lamentes de tu vida?

R: los fracasos que tuve, los desafíos que no supere, las parejas que tuve, el que
no haya educado bien a mis hijos
CLASE 14 A 17 UNIDAD 2 SALINAS ENRIQUEZ ILSE ALEJANDRA
N. L:46

1.- ¿Qué es la adaptación y argumenta tu respuesta?

R= Es una constante porque siempre estamos predispuestos al cambio y así
logramos la adaptación y eso es algo genético y no solo por ello hay veces que las
condiciones del entorno nos obligan a la adaptación
2.- ¿Con que está relacionada adaptación al cambio?
R=Con nuestra zona de confort ya que esta nos ayuda porque si estamos en un
lugar y en este hay comodidades nos acostumbramos rápido y es por ello que esta
relacionado
3.- ¿Menciona 3 campos que ayudan a la superación personal?
R= Relaciones humanas, Formación intelectual y la Participación social
4.- ¿Qué es la apatía?
R= Es el sinónimo de desinterés y flojera y se da por la falta de conocimientos
sobre un tema miedo y la baja autoestima
5.-Menciona 2 obstáculos de la superación personal
R= Miedo y Postergación
6.- ¿La evolución personal con que tiene que ver?
R= Una motivación de un aprendizaje para la satisfacción de algo
7.- ¿Qué tenemos que tener para lograr una evolución personal?
R= El tener confianza en nosotros mismos
8.- ¿Qué es un plan de vida?
R= Es un instrumento que nos ayuda a fijar objetivos y metas para un determinado
tiempo
9.-Menciona 3 características del plan de vida
R= Ser flexible adaptable tener actitud de cambio ser sociable para aceptar la
compañía de un equipo o persona
10.- ¿Por qué es importante tener un plan de vida?
R=Para poder fijarnos metas nosotros mismos y dentro de unos años poderlas
cumplir