CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE TUTOR

EJEMPLOS

1. CONSISTENCIA ÉTICA Y MORAL

El docente tutor tiene como objetivo que sus alumnos se respeten entre ellos, para ello
desarrolla una serie de actividades y estrategias para promover el respeto en su aula de
clase. Por lo tanto el docente tutor también debe poner en práctica todo lo que imparte,
debe ser consistente con lo que dice y hace. Por ejemplo, los estudiantes observan que
su tutor(a) trata con respeto a sus colegas de la I.E. Es así como también seguirán su
ejemplo.

2. AUTENTICIDAD Y ACTITUD INTERCULTURAL

El docente tutor busca ayudar a sus estudiantes a ser ellos mismos, pero para ello el
tutor debe demostrar transparencia en su día a día, mostrarse tal y como es como
persona.
Si el docente tutor cuenta con estudiantes de diferentes culturas debe respetarlas, así
como también debe realizar actividades que fortalezcan el respeto de las diferentes
culturas entre los estudiantes. Por ejemplo haciendo que sus estudiantes aprendan
otros idiomas, conozcan sobre otras culturas, etc.

3. MADUREZ PERSONAL Y SOCIAL

El docente tutor establece un vínculo afectivo con su estudiante, generando en su aula

un clima de confianza, donde el docente se comunique con ellos de manera respetuosa y
valorando sus opiniones. Por ejemplo si sus alumnos no están teniendo un buen
comportamiento, él no hará uso de palabras ofensivas hacia sus alumnos o castigos,
para que estos cambien de actitud, Sino que se sentará a tener un dialogo comunicativo
con ellos, llegando a tomar acuerdos que serán de beneficio para los estudiantes.

4. LIDERAZGO DEMOCRÁTICO

Si surge un problema dentro del aula de clase con un grupo de estudiantes, el docente
tutor tomara la iniciativa de buscar una solución ante el problema. Además escuchará a
sus estudiantes para saber qué pasó y respetando sus puntos de vista, tomará una
desición justa para todo los integrantes del grupo. Además el docente no debe imponer
sus ideas sino permitir que sus alumnos expresen su sentir y de acuerdo a ello llegar a
una decisión democrática.
5. COMUNICACIÓ EMPÁTICA

Cuando un estudiante se presenta ante el tutor para pedir su ayuda en la tutoría

individual, éste debe escucharlo y comprenderlo. Así mismo tener las palabras
adecuadas en el momento preciso y saber cómo decirlas de forma empática.

6. COMPETENCIA PROFESIONAL TUTORIAL

El docente tutor en su horario de tutoría en el marco grupal, desarrollar el tema de

Autoestima, pero antes de ello hace una previa planificación. En la clase demuestra su
dominio del tema, lo cual ayudará a dar cumplimiento al propósito establecido
inicialmente.

7. CREATIVIDAD PARA LA MOTIVACIÓN

En las horas de tutoría en docente pide a sus turereados que formen un gran círculo y
cada uno pasará por otro compañero, expresándole lo que más le gusta de él. De esta
manera el docente tutor motiva a sus estudiantes en el desarrollo del tema “La
autoestima”.

8. MEDIADOR ENTRE LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS

El docente tutor organiza una escuela para padres que posteriormente será desarrollado
por el psicólogo de la Institución. Convoca a todos los padres asegurándose de su
presencia e identifica el tema que es necesario de tratar para lograr que se involucren en
el aprendizaje de los estudiantes.

9. MEDIADOR EN LA COMVERSIÓN DE SU COMUNIDAD EDUCATIVA EN

SOCIEDAD EDUCADORA

El docente tutor realiza un proyecto de responsabilidad social con sus estudiantes, la

cual será ejecutada en su misma comunidad. Por ejemplo los estudiantes pueden
presentar afiches, maquetas ( Lo que se haya trabajado en clase) ante la comunidad
misma, para que de esta manera ellos también se eduquen en cuanto al cuidado del
medio ambiente.

ALUMNA: Katherin Salazar Jara