EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE

PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
NOMBRE DEL Tipo de Aporte:
Cristina Muñoz Garzón
DOCENTE: Proyecto de Clase
Natalia Garzón López
Yulieth González Hernández
NOMBRE DEL
APORTE: SOMOS CIENTIFICOS

ÁREA
Ciencias naturales
ACADÉMICA:

HERRAMIENTAS Edad y Grado:

computadores, internet, videos, software, cámara.
INFORMÁTICAS 7 -9 Años (1° a 2°)
DESCRIPCIÓN:
Procure que la -Blog realizado por niños y para niños, donde se requiera pensar científicamente para dar respuesta a
Descripción situaciones problema con el fin de que ellos opinen sobre lo que conocen de ciencias
aporte una visión, .
lo más clara y
amplia posible, de
la intención
educativa de este
proyecto y de los
objetivos de
aprendizaje que
pretende lograr.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE: -Indagar sobre los intereses de los niños sobre el pensamiento científico mediante el uso adecuado
¿Qué quiero que de diferentes herramientas tecnológicas para producir conocimiento cooperativo.
los estudiantes -Utilizar diversas estrategias para solucionar situaciones problemas con el fin de reconocer que no se
logren o alcancen necesita ser científico para pensar científicamente.
con la realización -Evidenciar diversas estrategias utilizadas por los niños en la realización de los videos para hacerse
comprender por sus pares.
del proyecto? Se
-Recolectar las experiencias significativas vivenciadas por los niños y niñas .
deben tener en
cuenta los cuatro
elementos
propuestos por
Mager: quién,
qué, cómo y
cuánto.

DURACIÓN DEL - 4 clases de 2 horas cada una

PROYECTO
¿Cuánto tiempo
requiere el
estudiante para
cumplir con la
tarea? Número de
clases y duración
de cada una; por
ejemplo, 2 clases
de 45 minutos
cada una.

REQUISITOS:
Estos pueden ser - Tener conceptos básicos sobre el manejo del computador, cámara e internet
conocimientos, Los niños tener procesos de lectoescritura
cubrimiento de Contar con un aula donde no interfiera el ruido
temas Saber utilizar las diferentes herramientas informáticas
específicos, .
manejo de
herramientas
informáticas, etc

RECURSOS Y
MATERIALES: - Videos
Recursos Proyectos (video bi)
indispensables Cámara de sonido
para que el Computador
estudiante pueda
desarrollar
adecuadamente
el proyecto.
Incluye tanto
especificaciones
de Hardware y
Software, como
enlaces a sitios
Web con
información
relevante.

ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE

Detalle en la DEBERÁ:
columna -Explorar previamente los sitios web antes de recomendarlas a sus estudiantes - Convocar
izquierda los público
pasos o acciones -Recolectar información sobre el conocimiento científico, tesis, teorías y demás (especialmente
que debe realizar documentación de antecedentes el infantil) con
el docente propagandas
-Buscar experimentos novedosos publicitarias por
durante el
medio de un
desarrollo del -Plantear objetivos y metas a alcanzar video
proyecto. En la
columna derecha, -Tener una capacitación en el manejo de videos -Compartir
lo que debe hacer experiencias con
el estudiante. sus pares por
Estos deben ser medio de Docs
lo suficientemente
claros y -Partiendo de
ordenados para sus intereses
evitar tanto buscar
confusiones, información
sobre el
como el riesgo de
pensamiento
dejar por fuera científico para
asuntos realización de
importantes de preguntas a la
atender por parte maestra por
del docente o del medio de Docs
estudiante.
-Realizar
reflexiones en
todo el proceso
por medio de
generadores
como el
Automotivador
 -Participar de la
realización de
las diversas
actividades
propuestas por
las docentes

EVALUACIÓN: CRITERIOS DE
ASPECTOS A EVALUAR
Explicite los EVALUACIÓN
criterios de Observación Disponibilidad
evaluación de los Nivel de aplicación
estudiantes Contextualización de saberes Participación
antes, durante y Nivel de aprehensión tecnológica
al finalizar el Creatividad
proyecto.
Pensamiento
Adicionalmente, divergente
haga las
anotaciones Estrategias en
pertinentes para resolución de
que el proyecto problemas
se pueda llevar a
cabo de la mejor
forma posible.
.
NOTAS:
Realice las
anotaciones que
estime
convenientes y de
los créditos
respectivos a las
personas o
instituciones que
facilitaron
cualquier tipo de
ayuda o
información para
elaborar este
proyecto.

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