UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR)

MAESTRIA EN NEUROPSICOLOGIA Y EDUCACION

ASIGNATURA
Metodología de la investigación

ACTIVIDAD
Búsqueda Bibliográfica

DOCENTE
Feliciano Francisco Ordoñez

ESTUDIANTE
Alexander Cáceres Lizcano

Agosto de 2019

Índice

1. Tema De Consulta
2. Resumen De Investigaciones
2.1 Psiconeuroinmunoendocrinologia, Emociones Y Enfermedad. Una Revisión
2.2 De La Mente A La Célula: Impacto Del Estrés En Psiconeuroinmunoendocrinologia
2.3 La Psiconeuroinmunoendocrinología Y Su Importancia En La Medicina Actual
2.4 ¿Nos Enferman Las Preocupaciones? Una Respuesta Desde La
Psiconeuroinmunoendocrinología
2.5 Estrés Y Ciclo Vital
2.6 ¿Cuál Es La Demanda De Interconsulta Psiquiátrica Y Psicológica Cuando El Paciente
Tiene Cáncer?
2.7 El Estrés Agota Y También Apura El Envejecimiento De Las Personas
 2.8 Para La Salud, Es Mejor Discutir Con La Pareja Que Reprimir El Enojo
2.9 Mente-Cerebro: Sus Señales Y Su Repercusión En El Sistema Inmunológico.
2.10 Psiconeuroinmunología: Hacia La Transdisciplinariedad En La Salud
3. Reflexión Final
4. Bibliografía

1. Tema De Consulta: Psiconeuroinmunoendocrinologia

2. Resumen de investigaciones:

(1). Psychoneuroimmunoendocrinology, emotions and disease. A review

This article seeks to explain the physiopathological mechanisms involved in the effect of emotions on
health and sickness; by answering some questions concerning psychoneuroimmunology,
psychoneuroendocrine response to stress, brain mediators, negative effects of chronic stress and
depression, and, finally, clinical manifestations or sicknesses related to distress. Key words:
Psychoneuroimmunoendocrinology, psychoneuroimmunology, stress, distress, depression.

González-Méndez. (2009). Psiconeuroinmunología, emociones y enfermedad. MedULA 18: 155-164.

Unidad de Medicina Interna. Instituto Autónomo Hospital Universitario de los Andes. Facultad de
Medicina.
Universidad de los Andes. Mérida. Venezuela.

(2). DE LA MENTE A LA CELULA: IMPACTO DEL ESTRES EN

PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGIA

El presente artículo revisa el concepto del modelo psicobiosocial presentado por Engel y los primeros
estudios sobre la nueva ciencia de la psiconeuroinmunoendocrinología, publicados por Solomon en la
década del 60', y Ader en la década del 70'. Se hace mención a los avances modernos en tecnología
médica y de laboratorio como el punto de partida de un extenso número de estudios multidisclinarios
durante la década del 80' que demuestran la relación entre el cerebro, y los sistemas nervioso,
endocrino e inmune en el desarrollo de enfermedades. Se hace un análisis del concepto actual del
estrés y una breve revisión de las respuestas emocional y fisiológica, se hacen las distinciones
correspondientes en relación a la respuesta comportamental del estrés, estilo de vida, y el estrés
crónico. Finalmente se discute brevemente acerca del impacto negativo del estrés crónico sobre la
salud del individuo.

Moscoso, Manolete S. Liberabit; Lima Tomo 15, N.º 2, (2009): 143-152. FROM THE MIND TO THE
CELL: THE IMPACT OF STRESS ON PSICONEUROIMMUNOENDOCRINOLOGY

(3). LA PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA EN LA MEDICINA

ACTUAL.

Con el presente artículo el autor busca describir los aspectos más salientes en
psiconeuroinmunoendocrinologia, en relaciona la evidencia científica que existe actualmente y
describe aspectos como: la existencia de neurohormonas, neuronas “neurosecretoras” que hoy ya han
sido aisladas descubriéndose progresivamente sus mecanismos de acción y su papel en el organismo.
Explica como actualmente el hipotálamo está ejerciendo esta integración cuerpo-mente y puede
controlar el compartamiento (sexual, alimentación, etc.) así como también controlar la respuesta
inmunológica. De esta manera se puede ver como esa área particular de nuestro cerebro, (el
hipotálamo), se puede observar El concepto de sistema integrado ya que implica una comunicación
entre el psiquis, el sistema nervioso, el sistema endócrino y el sistema inmune.

Intebi, AD. (2012). Rev Méd-Cient “Luz Vida”. La psiconeuroinmunoendocrinología y su importancia

en la medicina actual.

(4). ¿Nos enferman las preocupaciones? Una respuesta desde la Psiconeuroinmunoendocrinología

La Psiconeuroinmunoendocrinología estudia la interacción entre los procesos psíquicos y los sistemas

nervioso, endocrino e inmune y, de forma integradora, las interrelaciones del proceso salud-
enfermedad. Diversas investigaciones muestran la estrecha relación entre el surgimiento y desarrollo
de enfermedades somáticas con determinadas alteraciones psicológicas, entre ellas el estrés, la
ansiedad y depresión. El objetivo de este trabajo es sistematizar los elementos teóricos que sustentan
la interrelación entre la psiquis, el sistema nervioso, endocrino e inmune en el proceso salud–
enfermedad y exponer las evidencias clínicas que sustentan su validez.
Cabrera MY, Alonso RA, López GEJ, López CE Medisur (2017).

(5). ESTRÉS Y CICLO VITAL

El artículo tiene como objetivo presentar la investigación bibliográfica sobre el estrés en el ciclo vital
humano con el propósito de realizar un acercamiento a las diferentes manifestaciones de este
fenómeno en los periodos del desarrollo de la infancia, la adolescencia y la adultez; teniendo en cuenta
los entornos personales, familiares y sociales que cada etapa implica, así como las habilidades de
afrontamiento que se generan frente a dichos eventos.

Villota, María Fernanda Enríquez; Velásquez, Fernando Garzón; Acosta, Adriana Lorena; Parreño,
Eliana Isabela Pantoja. (2016) Revista de Psicología GEPU; Cali Tomo 7, N.º 2, : 91-114. Alternate
title: STRESS AND THE HUMAN LIFE CYCLE
.
(6). ¿Cuál es la demanda de interconsulta psiquiátrica y psicológica cuando el paciente tiene cáncer?

El presente artículo explica como los pacientes que sufren cáncer presentan alteraciones en su salud
mental, relacionados con el un trastorno depresivo, alteraciones en las relaciones familiares, delirios.
Hacen una presentación estadística con la que sustenta esta hipótesis basado en estudios de la
asociación que presenta el artículo Y manifiestan desde esta base la importancia de La intervención de
los profesionales de la salud mental en el ámbito de la oncología va de la mano con el avance que se ha
generado en el tratamiento de las enfermedades oncológicas.

Asociación Argentina de Psiconeuroinmunoendocrinología Buenos Aires, Argentina.

PMID: 11967577

(07) Psiconeuroinmunología: hacia la transdisciplinariedad en la salud

por David Sánchez-Teruel; María Auxiliadora Robles-Bello
Educación Médica, 10/2018, Volumen 19

Este artículo hace una revisión de las aportaciones clásicas y recientes de la Psiconeuroinmunología
que ilustran la importancia de los factores psicosociales que modulan determinadas funciones y
sistemas biológicos ofreciendo una perspectiva epigenética sobre la salud y la enfermedad. Se discuten
los resultados de investigaciones revisadas al ofrecer pistas importantes para legisladores,
profesionales y estudiantes de ciencias de la salud. Además, se reflexiona sobre los retos y
oportunidades para investigadores y docentes del área sanitaria interesados en la etiopatogenia del
binomio mente-cuerpo y se abren nuevas perspectivas futuras de trabajo.

Abstract: The purpose of this study was to analyse behavioural biomarkers within the health sciences.
Recent and classic contributions of Psychoneuroimmunology have been reviewed, illustrating the
importance of psychosocial factors that modulate certain functions and biological systems offering an
epigenetic perspective on health and disease. The obtained results confirm the modulation of the
immune and inflammatory systems by psychosocial factors, proposing summative ways of intervention
to health problems with high prevalence and mortality rate. The results of the reviewed research are
discussed, offering important clues to legislators, professionals and students of health sciences. It also
reflects on the challenges and opportunities for researchers and teachers in the health area interested
in the aetiopathogenesis of the mind-body binomial, and the opening of new future perspectives of
work. Palabras clave: Psiconeuroinmulogía, Ciencias de la salud, Epigenética, Marcadores
bioconductuales, Keywords: Psychoneuroimmunology, Health sciences, Epigenetics, Bio-behavioural
markers

David Sánchez-Teruel; María Auxiliadora Robles-Bello; (2018), Educación Médica, Volumen 19

(8) Para la salud, es mejor discutir con la pareja que reprimir el enojo

El articulo hace referencia a los resultados de un estudio proviene del Departamento de Psicología de
la Universidad de Michigan, Estados Unidos, donde el profesor Ernest Harburg estudió durante 17
años los códigos de interacción de 192 parejas. Que hace referencia a como el estado civil a través del
estrés conyugal se convirtió en un factor de riesgo de numerosas enfermedades. Esta psicóloga define
el estrés conyugal como un proceso de desgaste de la comunicación, que se mide a través de la
presencia de ciertos indicadores de hostilidad explícita o implícita en los gestos cotidianos: violencia
verbal y no verbal, descalificación, sarcasmo, burlas, ironía, silencios, manejo y control del dinero y la
sexualidad. Que afectan la salud mental de ambos conyugues.
Tesy De Biase Para LA NACION.La Nación; Buenos Aires [Buenos Aires]17 May 2008.

(9). MENTE-CEREBRO: SUS SEÑALES Y SU REPERCUSIÓN EN EL SISTEMA INMUNOLÓGICO.

El presente artículo hace una explicación anatómica y funcional de como Las alteraciones psiquiátricas
solo pueden entenderse a partir de una génesis multifactorial. Y hace una presentación explicada en
varios fenómenos como la depresión y como en esta intervienen factores biológicos
(neurotransmisores cerebrales) y factores psicosociales, El estrés y base neurobiológica en estructuras
mentales como el hipocampo y como la intercomunicación entre los sistemas nervioso e inmunológico
se realiza no solo por los neurotransmisores generados en el cerebro y las hormonas producidas por el
sistema endocrino.

Ramón de la Fuente; Heinze, Gerardo (2001). Mente-cerebro: sus señales y su repercusión en el

sistema inmunológico Salud Mental; Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Distrito Federal, México
(10). Repercusiones psicosociales del cáncer infantil: apoyo social y salud en familias afectadas
Carmen Pozo Muñoza,*, Blanca Bretones Nietoa, María José Martos Méndezb, Enrique Alonso
Morillejoa y Nuria Cid Carriquea; (2012). Universidad de Almería, España
Resumen

El presente artículo muestra un estudio que analiza las repercusiones psicosociales que genera el
cáncer infantil en los progenitores. Para ello, se han estudiado variables ligadas a síntomas físicos y
psicológicos y el papel del apoyo social percibido sobre la salud. Comenta resultados del estudio en
relación a síntomas físicos, y de salud mental, concluyendo la existencia de síntomas de cansancio,
dolores de cabeza y nerviosismo, Existen relaciones significativas entre el estrés ante situaciones
asociadas a la enfermedad y la salud y el bienestar de los participantes y concluye diciendo que los
resultados destacan la importancia de seguir analizando los factores psicosociales que afectan a las
familias afectadas con la finalidad de favorecer su adaptación a la enfermedad y minimizar el impacto
que esta puede tener en la salud.

Todos sabemos perfectamente bien que las emociones afectan el cuerpo. Esta postura pasaría por alto
las pruebas, ahora abrumadoras, de que los pacientes a menudo mejoran más rápidamente y gastan
menos en salud cuando el tratamiento de su enfermedad abarca su comportamiento, sus pensamientos
y sus sentimientos. Por eso, es importante tener en claro, cómo puede producirse la integración
cuerpomente.

Uno de los aspectos básicos de la psiconeuroinmunoendocrinologia (PNIE), es aplicar el conocimiento

médico para el abordaje, de diferentes patologías, desde afecciones anímicas (ej: depresión), cuadros
neurológicos (ej: demencias), alteraciones inmunológicas (ej:enfermedades autoinmunes) así como
patologías neoplásicas.
La PNIE en la medicina actual es de suma importancia ya que dirige su atención en el individuo dentro
de un contexto bio-psico-socialy desde esa postura abarca la problemática. Por ejemplo, no es el
síntoma (Cefalea) sino es el paciente, que expresa ese síntoma dentrode un contexto personal.

Lerma, H.D. (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y

proyecto. Madrid: Ecoe Ediciones

Niño Rojas, V.A. (2011). Metodología de la investigación: diseño y ejecución. Madrid:

Ediciones de la U.

Castillo-Parra, G., Gómez, E., y Ostrosky-Solís, F. (2009). Relación entre las funciones cognitivas y el nivel
de rendimiento académico en niños. Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, 9(1), 41-
54.

Cegarra-Sánchez, J. (2004). Metodología de la investigación científica y tecnológica. Madrid: Ediciones

Díaz de Santos.
Lara-Cinisomo, S., Sidle, A., Daugherty, L., Howes, C. y Karoly, L. (2009). Estudio cualitativo sobre las
creencias de educadores de niños pequeños acerca de experiencias claves para clases
preescolares. Investigación práctica de la niñez temprana, 11(1).

Sánchez, H. y Reyes, C. (2015). Metodología y diseños en la investigación científica. Perú: Business

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