UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DEPSICOLOGIA

TEMA:IV
Test de Matrices Progresivas. RAVEN

PRESENTADO POR:
MATRICULA:

ASIGNATURA:
Evaluación de la inteligencia

FACILITADORA:

16/2/17
1-Redacción de un informe de lectura de la prueba Raven General o de
Adultos donde estén presentes los siguientes elementos:

•Nombre de la prueba
Test de Matrices Progresivas. RAVEN
•Autor
JHON CARLYLE RAVEN
•Objetivo de la prueba
Tiene como objetivo medir inteligencia o la habilidad mental general, por medio de la
comparación de formas y el razonamiento por analogías.
•Población a que se aplica
12 a 65 años, ancianos y personas con dificultades de aprendizaje moderadas o graves.
•Concepciones teóricas
Hacia 1947, Raven, consideró un cambio en la Escala General a fin de satisfacer los
siguientes fines:
Que fuese aplicable a personas que por su edad o por su déficit intelectual acusaran una
capacidad de inteligencia inferior a la exigida para comprender la tarea de la Escala
General. Cuya dispersión de puntaje permitiese una mayor discriminación. Que su puntaje
fuese menos susceptible a la influencia del azar.
•Aplicación
De 30 a 45 minutos
•Corrección
-Obtener los puntajes parciales (de cada serie) y total.
-Verificar la consistencia de la puntuación (discrepancia).
-Convertir en puntaje total en percentil.
-Convertir el percentil en rango.
•Interpretación
Rango muy alto (MA) describe a una persona que posee una excelente inteligencia
general no verbal, Indicando una capacidad superior para utilizar el razonamiento lógico.
Rango Normal(N) nos revela a una persona que posee una capacidad intelectual normal,
pero en la parte baja del rango promedio, esto indica una capacidad aceptable para
utilizar el razonamiento lógico y sistemático en la resolución de problemas abstractos,
hacer comparaciones, analógica, así como de comprender, asimilar, elaborar y utilizar la
información disponible adecuadamente.
Rango alto (A)describe a una persona que posee una excelente inteligencia general no
verba, la persona posee una muy buena capacidad para utilizar el razonamiento
sistemático.
Rango (NA)escribe a una persona que posee una excelente inteligencia general no verba,
ubicada en el rango normal.
Rango normal bajo (NB) la persona posee una capacidad intelectual normal, pero en la
parte baja del rango promedio.
Rango bajo (B)unapersona con una inteligencia general no verbal ubicada por debajo del
promedio general.
Rango muy bajo (MB) una persona con una inteligencia general no verbal con muchas
limitaciones.

2. Desarrollo de práctica, aplicando un Raven a un adulto del entorno.

Elaboración de un informe psicológico de la prueba.

Datos generales

Nombre: Gustavo Adolfo

Edad: 18 años
Sexo: Masculino
Grado:7mo Grado
Institución:Educación Primaria
Fecha:16/2/17

Pruebaaplicada
Test de Matrices Progresivas. RAVEN

Nombre del evaluador

Sari Nairobi La luz

Actitud durante la prueba

El evaluado se presentó a la evaluación bien aseado y arreglado. Dado que la prueba se
Realizó en la noche, estaba un poco cansado, Pero estado de ánimo fue bueno,
estabaalegre y empeñoso al realizar la prueba. Estaba bastante atento y concentrado
durante el desarrollo de ambas pruebas. Sin dudas tuvo durante la realización de la
prueba, supo seguir las indicaciones establecidas al principio. En el test de cuervo el niño
mostro bastante rapidez y seguridad en Sí mismo para la resolución de La misma.

Motivo de la evaluación
Práctica del curso

Resultados

Interpretación
Obtuvo un puntaje de 51 respuestas correctas, presentó un Percentil de 75 la que la ubica
en Rango II con Diagnóstico Superior al Término Medio. Teniendo en cuenta que la
discrepancia debe ser no mayor a 2, la prueba resultó consistente.

Rango (NA) escribe a una persona que posee una excelente inteligencia general no verba,
ubicada en el rango normal, pero ubicada en el rango normal, es decir, una adecuada
capacidad para utilizar el razonamiento sistemático a la hora de resolver problemas
abstractos, hacer comparaciones, analógicas, así como de comprender,asimilar, elaborar y
utilizar la información adecuadamente.

Recomendación

Debido a la facilidad y rapidez con que Gustavo resolvió la prueba se recomienda

continuar con las pruebas para medir inteligencias.

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sari n laluz