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Escuela Las Canoas

Historia, Geografía y C. Soc. NOTA


Docente: Raquel Sáez M.
EVALUACION GRECIA ANTIGUA Y SU LEGADO
60 % (62 Puntos) (NOTA 40 = 37 Puntos)
NOMBRE:_________________________________CURSO: 7° AÑO BASICO FECHA: 19/6/2019

Aprendizajes esperados a evaluar: Identificar características de la cultura griega y su legado


I.- Escribe una V si la respuesta es verdadera o una F si la respuesta es falsa. (7 Puntos)

1.- _____Con el término “antiguos griegos nos referimos a un pueblo mediterráneo que se llamaba a sí
mismo “helenos” y que hacia el siglo VIII a. C .habitaba en cientos de ciudades-estado, llamadas polis,
en la cuenca del mar Egeo, así como en algunas zonas costeras del mar Mediterráneo”

2.- ______El centro de la civilización griega fue la cuenca del marEgeo conformada por la península de los Balcanes,
las islas Egeas las costas de la Península de Anatolia o Asia Menor.

3.-________Los griegos desconocían el comercio.

4.- _____Entre algunos de los elementos culturales comunes de los griegos se contaban: el idioma, la
religión y una historia en común.

5.- _____Se puede afirmar que uno de los grandes legados de los griegos ha sido el concepto de democracia y ciudadano

6.-_____ Los griegos denominaron al conjunto de su territorio Hélade

7.- _____ Los juegos Olímpicos en la antigua Grecia estaban dedicados a sus antepasados.

II.- Encierra en un círculo la alternativa correcta de las siguientes preguntas (18 Puntos)

1.- El historiador griego Heródoto describió a su pueblo con la frase “como ranas alrededor de una
charca”. Qué relación puede notar entre la frase y la ubicación de las colonias?

A) Las colonias griegas se asentaban en el interior del continente lo que da sentido a la frase
B) La ubicación de las colonias en zonas montañosas explica la frase de Heródoto.
C) Las colonias rodeaban las orillas del Mediterráneo, como lo representa la frase.
D) Es una metáfora sobre la organización política de los griegos.

2.- ¿Cuál fue la civilización precursora de los griegos?


A) Egipcia B) Romana C) Minoica D) Fenicia

Lee el texto y responde la pregunta 3 y 4

La democracia en Atenas
Nuestra constitución se denomina una democracia porque el poder no está en las manos de una minoría, sino
en las de todo el pueblo. Cuando se trata de decidir sobre diputas particulares, todo el mundo es igual ante la
ley, cuando se trata de anteponer una persona a otra pasa a ocupar cargos de responsabilidad pública, lo que
tiene importancia no es la afiliación a una determinada clase, sino la capacidad real del hombre.
Aquí cada individuo está interesado no solo en sus propios negocios, sino también en los asuntos del gobierno.
No decimos que un hombre que no se interesa por la política sea un hombre que atiende sus propios negocios;
decimos que aquí no tiene nada que hacer.

3.- ¿Por qué se denomina democracia al gobierno ateniense, según el autor?

A) Porque se funda en la conveniencia de una minoría de ciudadanos


B) Porque el poder está en manos de magistrados que heredan el cargo
C) Porque el poder se encuentra en manos del pueblo y no de minorías
D) Porque se funda en el linaje o en la pertenencia a una clase social.

4.- ¿En cuál de los siguientes principios se basa este sistema, según el autor?

A) En que todos los ciudadanos son iguales ante la ley


B) En el objetivo de obtener una vida buena y autosuficiente
C) En el intento de asemejar a los hombres y los dioses
D) En el prestigio de algunas clases sociales destacadas
Lee el texto y responde las preguntas 5, 6, 7
¿Qué es un ciudadano?
La polis es una colectividad de ciudadanos, por lo que necesitamos saber quien puede llamarse
ciudadano y que es un ciudadano. La noción de ciudadano se presta a menudo a discusión, pues no
todo el mundo está de acuerdo en llamar ciudadanos a las mismas personas: el que no es ciudadano
en una oligarquía lo será a menudo en una democracia. Un ciudadano en el sentido absoluto del
término no puede definirse mejor que por hecho de participar en el ejercicio del poder de juez y de
magistrado.

5.- ¿Qué se puede concluir a partir del texto de Aristóteles?


A) La noción de ciudadano es siempre la misma.
B) Varía según el régimen o tipo de gobierno.
C) Es solo una colectividad de personas o polis.
D) Es un tema que deciden los expertos en leyes.

6.- ¿Qué es un ciudadano para Aristóteles?

A) Una persona que forma parte de la polis. B) Una persona que puede ejercer cargos públicos
C) Una persona de cierta edad mínima. D) Cualquier persona nacida dentro de la polis.

7.- ¿Por qué alguien puede no ser ciudadano en una oligarquía, pero si en una democracia?

A) La oligarquía es el gobierno de unos pocos.


B) En la democracia todos los griegos y griegas eran ciudadanos.
C) En las oligarquías había menos gente.
D) La democracia existía en las ciudades más pobladas.

8.- La civilización griega se encontraba dividida en:

A) Polis o ciudades – estado


B) Reinos.
C) Feudos dependientes de una monarquía central.
D) Distritos que designaban democráticamente a sus representantes.

9.- ¿Cuál de las siguientes alternativas representa un legado político relevante de la Atenas democrática?

A) Las formas de gobierno de grupos o clases como la aristocracia.


B) La adaptación de los dioses griegos al modelo de la figura humana.
C) La voluntad de vivir bajo las mismas normas o reglas y debatir los cambios.
D) Una sociedad basada en una idea restringida de ciudadanía.

10.- ¿Cuáles de los siguientes regímenes representan, respectivamente, al gobierno dirigido por un
individuo y al gobierno de los ricos?

A) Tiranía y plutocracia. B) Plutocracia y democracia.


C) Aristocracia y plutocracia. D) Monarquía y democracia.

11.- ¿Quién era Heracles?

A) Un héroe.
B) Un líder ateniense.
C) Uno de los jefes griegos en la Guerra de Troya.
D) Uno de los estrategas en las Guerras Médicas.

12.- ¿A quién se le atribuye la autoría de los poemas épicos La Ilíada y La Odisea?

A) Homero B) Hesíodo. C) Heródoto. D) Pericles.

Lee el texto y responde la pregunta 13

“Dicho territorio está situado en la península de los Balcanes. Se encuentra rodeado por
el mar Mediterráneo, con sus zonas interiores del mar Egeo y el mar Jónico, y presenta
una costa muy accidentada, formada por bahías, golfos, islas y pequeñas penínsulas.
Hacia el interior, presenta cordones montañosos que se atraviesan, formando valles
aislados entre sí”.
13.- ¿Qué cultura se desarrolló en esos valles?

A). Las polis griegas. B). Las colonias fenicias.


C). Las fortalezas asirias. D). Las ciudades minoicas.

14.- Nuestro país tiene un régimen político democrático. En Chile, ¿Qué órgano es el responsable de
aprobar las leyes?

A) Tribunales. B) Ministerios. C) Congreso. D) Gobierno.

15.- El elemento que identificaba a los griegos como pueblo era:

A) Habitar el mismo territorio B) Hablar el mismo idioma.


C) Tener una autoridad política D) Todas las anteriores.

16- Entre los griegos hubo quienes se preocuparon de desentrañar los misterios de la naturaleza y
del alma humana. Estos “amantes de la sabiduría” eran los:

A) Filósofos. B) Pedagogos. C) Dramaturgos. D) Poetas

B) Lee el texto y responde la pregunta 17

“Cando tiene veinte años recibe las armas de guerrero y los primeros derechos políticos de
ciudadano. Hasta los treinta años puede decirse que no es más que un soldado. Aunque
tenga la obligación moral de casarse antes de esa edad, tiene que vivir en el cuartel-.
Después de los treinta, es un ciudadano con pleno goce de sus derechos y dispone de un
poco más independencia, pero como puede ser movilizado hasta los sesenta años necesita
autorización para viajar al extyranjero o alejarse de la ciudad”
17,- Esta descripción nos habla de un ciudadano de:

A) Atenas. B) Roma C) Esparta D) Cartago.

18.- Era un espacio abierto, centro del comercio (mercado), de la cultura y la política de la vida
social de los griegos. Estaba normalmente rodeada por los edificios privados y públicos
importantes”

A) Acrópolis B) Ágora C) Palestra D) Campo de Marte.

III.- En el siguiente mapa ubica y escribe los nombres de: Península de los Balcanes, Mar
Mediterráneo, Mar Egeo, Mar Jónico, Isla de Creta. Península del Peloponeso y marca
con un punto en el mapa la ubicación de las ciudades de Atenas y Esparta (8 Puntos)
IV.- Responde con letra legible a las siguientes preguntas. (18 Puntos)

1 ¿Qué penínsulas ocupaba la antigua 11 ¿Qué significa filosofía?


Grecia?

2 ¿Qué mares bañaban las costas de la 12 ¿Quién es considerado el padre de la


Grecia antigua? medicina?

3 ¿Dónde está escrita toda la vida de los 13 ¿Quién es Homero?


primitivos habitantes de la antigua Grecia?

4 ¿En Atenas a qué edad eran recibidos los 14 ¿En qué campo destacaron Sócrates, Platón y
varones en la Asamblea? ¿A qué les daba Aristóteles?
derecho?

5 ¿Cuáles fueron las polis más importantes? 15 ¿Cuál es la principal diferencia entre las polis
de Esparta y Atenas?

6 ¿A qué edad se convertían los hombres en 16 ¿Qué eran las polis?


ciudadanos en la polis de Esparta?

7 ¿Qué significa democracia? 17 ¿Qué tipo de enseñanza recibían las niñas en


Atenas.

8 ¿A qué edad hacían el servicio militar en 18 ¿Cómo era la religión griega y donde creían
la polis de Esparta? que habitaban sus dioses?

9 ¿Dónde nace la democracia? 19 ¿Dónde tienen su origen los actuales Juegos


Olímpicos y cada cuanto años se realizan?

10 ¿Qué recibían los ganadores de los juegos 20 ¿Qué es la Hélade?


olímpicos?
V.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (11 Puntos)

1.- Los que no hablaban griego eran llamados ________________________________________________________ .

2.- Los griegos creían en los mismos ____________y aprendían sus historias a través de los _____________________ .

3.- Cada 4 años, los griegos de las distintas polis participaban en una festividad _____________________ en el recinto
de Olimpia. Eran los Juegos ___________________ , dedicados a _____________, el dios principal que reinaba
en el Monte Olimpo.

4.-En la educación de los niños griegos era fundamental que aprendieran a recitar los
poemas ______________________ : la _________________y la _________________. En ellos aprendían no
solo de la guerra de Troya, sino también, la importancia de algunos valores como el heroísmo que
era un___________________ para los griegos.

5.- Los griegos valoraron el diálogo pues permitía estimular el _______________________ , que era lo que distinguía
al hombre de los demás seres vivos.

barbaros - Zeus - olímpicos - pensamiento - religiosa Homéricos - Odisea - Ilíada - mitos – dioses - ideal

“TU METAS ES PASARA A 8º AÑO 2020”rsm.

V.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (11 Puntos)

1.- Los que no hablaban griego eran llamados ________________________________________________________ .

2.- Los griegos creían en los mismos ____________y aprendían sus historias a través de los _____________________ .

3.- Cada 4 años, los griegos de las distintas polis participaban en una festividad _____________________ en el recinto
de Olimpia. Eran los Juegos ___________________ , dedicados a _____________, el dios principal que reinaba
en el Monte Olimpo.

4.- En la educación de los niños griegos era fundamental que aprendieran a recitar los
poemas ______________________ : la _________________y la _________________. En ellos aprendían no
solo de la guerra de Troya, sino también, la importancia de algunos valores como el heroísmo que
era un___________________ para los griegos.

5.- Los griegos valoraron el diálogo pues permitía estimular el _______________________ , que era lo que distinguía
al hombre de los demás seres vivos.

barbaros - Zeus - olímpicos - pensamiento - religiosa Homéricos - Odisea - Ilíada - mitos – dioses - ideal

“TU METAS ES PASARA A 8º AÑO 2020”rsm.