FICHA DE EVALUACIÓN DE DANZAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Puntualidad
Presentación
Expresión del mensaje
Coreografía
Armonía, coordinación y ritmo
Duración de la danza
1° GRADO
INDICADORES PUNTAJE
Se considera 10 puntos a los participantes que estén puntuales a la 0 -10
hora indicada
Originalidad y autenticidad del vestuario. Uso adecuado de prendas, 0 -20
herramientas y accesorios. Ingreso ordenado ala escenario, así como
su correspondiente salida. Disciplina escénica
Utilización de los lenguajes: corporal, gestual y oral, en forma 0 -20
ordenada y pertinente, respetando la forma y estilo interpretativo
propio del poblador al que se está presentando
Belleza expresada en el desplazamiento coreográfico. Aplicación con 0 -30
propiedad de las mudanzas de la danza, limpieza en la composición
de figuras y armonía en la realización de sus evoluciones.
Sincronización de pasos y movimientos a la métrica musical. 0 -10
Identificación de frase, pulso y acento musical en las diferentes
melodías a utilizar.
El tiempo de duración por cada grupo de danzantes no excederá de 0 -05
12 minutos.
Total de puntajes

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Puntualidad
Presentación
Expresión del mensaje
Coreografía
Armonía, coordinación y ritmo
Duración de la danza
FICHA DE EVALUACIÓN DE DANZAS
2° GRADO
INDICADORES PUNTAJE
Se considera 10 puntos a los participantes que estén puntuales a la 0 -10
hora indicada
Originalidad y autenticidad del vestuario. Uso adecuado de prendas, 0 -20
herramientas y accesorios. Ingreso ordenado ala escenario, así como
su correspondiente salida. Disciplina escénica
Utilización de los lenguajes: corporal, gestual y oral, en forma 0 -20
ordenada y pertinente, respetando la forma y estilo interpretativo
propio del poblador al que se está presentando
Belleza expresada en el desplazamiento coreográfico. Aplicación con 0 -30
propiedad de las mudanzas de la danza, limpieza en la composición
de figuras y armonía en la realización de sus evoluciones.
Sincronización de pasos y movimientos a la métrica musical. 0 -10
Identificación de frase, pulso y acento musical en las diferentes
melodías a utilizar.
El tiempo de duración por cada grupo de danzantes no excederá de 0 -05
12 minutos.
Total de puntajes

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Puntualidad
Presentación
Expresión del mensaje
Coreografía
Armonía, coordinación y ritmo
Duración de la danza
FICHA DE EVALUACIÓN DE DANZAS
3° GRADO
INDICADORES PUNTAJE
Se considera 10 puntos a los participantes que estén puntuales a la 0 -10
hora indicada
Originalidad y autenticidad del vestuario. Uso adecuado de prendas, 0 -20
herramientas y accesorios. Ingreso ordenado ala escenario, así como
su correspondiente salida. Disciplina escénica
Utilización de los lenguajes: corporal, gestual y oral, en forma 0 -20
ordenada y pertinente, respetando la forma y estilo interpretativo
propio del poblador al que se está presentando
Belleza expresada en el desplazamiento coreográfico. Aplicación con 0 -30
propiedad de las mudanzas de la danza, limpieza en la composición
de figuras y armonía en la realización de sus evoluciones.
Sincronización de pasos y movimientos a la métrica musical. 0 -10
Identificación de frase, pulso y acento musical en las diferentes
melodías a utilizar.
El tiempo de duración por cada grupo de danzantes no excederá de 0 -05
12 minutos.
Total de puntajes

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Puntualidad
Presentación
Expresión del mensaje
Coreografía
Armonía, coordinación y ritmo
Duración de la danza
FICHA DE EVALUACIÓN DE DANZAS
4° GRADO
INDICADORES PUNTAJE
Se considera 10 puntos a los participantes que estén puntuales a la 0 -10
hora indicada
Originalidad y autenticidad del vestuario. Uso adecuado de prendas, 0 -20
herramientas y accesorios. Ingreso ordenado ala escenario, así como
su correspondiente salida. Disciplina escénica
Utilización de los lenguajes: corporal, gestual y oral, en forma 0 -20
ordenada y pertinente, respetando la forma y estilo interpretativo
propio del poblador al que se está presentando
Belleza expresada en el desplazamiento coreográfico. Aplicación con 0 -30
propiedad de las mudanzas de la danza, limpieza en la composición
de figuras y armonía en la realización de sus evoluciones.
Sincronización de pasos y movimientos a la métrica musical. 0 -10
Identificación de frase, pulso y acento musical en las diferentes
melodías a utilizar.
El tiempo de duración por cada grupo de danzantes no excederá de 0 -05
12 minutos.
Total de puntajes

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Puntualidad
Presentación
Expresión del mensaje
Coreografía
Armonía, coordinación y ritmo
Duración de la danza
FICHA DE EVALUACIÓN DE DANZAS
5° GRADO
INDICADORES PUNTAJE
Se considera 10 puntos a los participantes que estén puntuales a la 0 -10
hora indicada
Originalidad y autenticidad del vestuario. Uso adecuado de prendas, 0 -20
herramientas y accesorios. Ingreso ordenado ala escenario, así como
su correspondiente salida. Disciplina escénica
Utilización de los lenguajes: corporal, gestual y oral, en forma 0 -20
ordenada y pertinente, respetando la forma y estilo interpretativo
propio del poblador al que se está presentando
Belleza expresada en el desplazamiento coreográfico. Aplicación con 0 -30
propiedad de las mudanzas de la danza, limpieza en la composición
de figuras y armonía en la realización de sus evoluciones.
Sincronización de pasos y movimientos a la métrica musical. 0 -10
Identificación de frase, pulso y acento musical en las diferentes
melodías a utilizar.
El tiempo de duración por cada grupo de danzantes no excederá de 0 -05
12 minutos.
Total de puntajes
 FICHA DE EVALUACIÓN DE CANTOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE DE CALIFICACION DE (0-5)
1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO
Calidad interpretativa
Vocalización
Desenvolvimiento escénico
Ritmo y armonía
Total de Puntajes

FICHA DE EVALUACIÓN DE CANTOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE DE CALIFICACION DE (0-5)
1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO
Calidad interpretativa
Vocalización
Desenvolvimiento escénico
Ritmo y armonía
Total de Puntajes
 FICHA DE EVALUACIÓN DE DECLAMACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
1° GRADO

CRITERIOS DE INDICADORES PUNTAJE

EVALUACIÓN
Mensaje Exalta valores y actitudes 04
positivas
Expresión corporal Seguridad, dominio 04
escénico y soltura
Expresión vocal Expresión gestual, 04
desplazamiento y
mímica, acorde al
contenido
Recursos Entonación, matices, 04
timbre de voz,
proyección vocal, dicción
clara, volumen.
Postura corporal Uso de pausas, gestos y 04
ritmos que enfaticen el
texto dramático
Total de Puntajes

FICHA DE EVALUACIÓN DE DECLAMACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
2° GRADO

CRITERIOS DE INDICADORES PUNTAJE

EVALUACIÓN
Mensaje Exalta valores y actitudes 04
positivas
Expresión corporal Seguridad, dominio 04
escénico y soltura
Expresión vocal Expresión gestual, 04
desplazamiento y
mímica, acorde al
contenido
Recursos Entonación, matices, 04
timbre de voz,
proyección vocal, dicción
clara, volumen.
Postura corporal Uso de pausas, gestos y 04
ritmos que enfaticen el
texto dramático
Total de Puntajes
 FICHA DE EVALUACIÓN DE DECLAMACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
3° GRADO

CRITERIOS DE INDICADORES PUNTAJE

EVALUACIÓN
Mensaje Exalta valores y actitudes 04
positivas
Expresión corporal Seguridad, dominio 04
escénico y soltura
Expresión vocal Expresión gestual, 04
desplazamiento y
mímica, acorde al
contenido
Recursos Entonación, matices, 04
timbre de voz,
proyección vocal, dicción
clara, volumen.
Postura corporal Uso de pausas, gestos y 04
ritmos que enfaticen el
texto dramático
Total de Puntajes

FICHA DE EVALUACIÓN DE DECLAMACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
4° GRADO

CRITERIOS DE INDICADORES PUNTAJE

EVALUACIÓN
Mensaje Exalta valores y actitudes 04
positivas
Expresión corporal Seguridad, dominio 04
escénico y soltura
Expresión vocal Expresión gestual, 04
desplazamiento y
mímica, acorde al
contenido
Recursos Entonación, matices, 04
timbre de voz,
proyección vocal, dicción
clara, volumen.
Postura corporal Uso de pausas, gestos y 04
ritmos que enfaticen el
texto dramático
Total de Puntajes
 FICHA DE EVALUACIÓN DE DECLAMACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO”-HUAYLLAHUARA-2019
5° GRADO

CRITERIOS DE INDICADORES PUNTAJE

EVALUACIÓN
Mensaje Exalta valores y actitudes 04
positivas
Expresión corporal Seguridad, dominio 04
escénico y soltura
Expresión vocal Expresión gestual, 04
desplazamiento y
mímica, acorde al
contenido
Recursos Entonación, matices, 04
timbre de voz,
proyección vocal, dicción
clara, volumen.
Postura corporal Uso de pausas, gestos y 04
ritmos que enfaticen el
texto dramático
Total de Puntajes