Guía de síntesis Octavos años

Objetivo: Caracterizar las revoluciones de Estados Unidos, Francia, y la Independencia de

América y Chile como expresiones del cuestionamiento ilustrado al Antiguo Régimen.

¿Qué es la Ilustración?

Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a

lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). Representó una importante modernización cultural y
el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.

Ideas esenciales de la Ilustración

Se pueden resumir en las siguientes:

 La Razón es el único medio para conseguir la verdad. Junto con el progreso, constituye el
camino para alcanzar la felicidad. Sirve de guía frente a la superstición, el fanatismo
religioso y la ignorancia. El autor que criticó con mayor énfasis la intolerancia y fanatismo
de la religión de su tiempo fue Voltaire.

Estas ideas se plasmarán en distintas áreas del pensamiento: política, social, económica,
cultural, etc, y se expresarán de forma evidente en las principales revoluciones del siglo XVIII
y principios del siglo XIX, como la Independencia de Estados Unidos, la Revolución Francesa
y la Independencia de las colonias americanas.

La Independencia de Estados Unidos (1776)

El proceso de independencia de las colonias

británicas en Norteamérica, representó el éxito de
las ideas ilustradas aplicadas a la organización
política. La Independencia de Estados Unidos fue
significativa porque por primera vez en la
historia, un territorio colonizado se constituyó
en un país independiente, mediante la firma de
su Declaración de Independencia, realizada en
1776 y la promulgación de la Carta Fundamental
el 17 de septiembre de 1787. Además su
organización política basada en los derechos del
individuo y en la soberanía de los ciudadanos y
no en un monarca, fue un importante precedente para la organización política moderna y para
movimientos insurgentes posteriores como los de independencia latinoamericana.

Desarrollo de la Independencia de las trece colonias.

La principal causa de la revolución de las colonias inglesas en Norteamérica estuvo en las

transformaciones políticas y económicas que Inglaterra intentó introducir en sus colonias.
Los colonos indignados convocaron a asambleas con el fin de expresar su protesta, pero
carecían de representación política en el Parlamento. En 1767 se aprobaron nuevos impuestos
a la importación del té, el vidrio, el papel, el plomo y otros artículos que las colonias
necesitaban. Frente a las medidas adoptadas por la Corona, los colonos boicotearon las
importaciones del té inglés (Motín del té, 1773), lo que implicó la ruptura delas relaciones
comerciales con la metrópoli.
La guerra entre los ingleses y sus colonias comenzó en 1775. El 4 de julio de 1776 se votó la
Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América, redactada por Thomas
Jefferson con el apoyo de Benjamín Franklin y John Adams. El ejército de los Estados Unidos,
dirigido por George Washington, contó con el apoyo de los franceses y, en menor medida, de
España. Con avances y retrocesos, el derrumbe del ejército inglés comenzó en 1780 y solo tres
años más tarde, Inglaterra reconoció la independencia de sus antiguas colonias, mediante un
tratado de paz firmado en 1783. Sólo en 1787, los Estados aprobaron una constitución que
establecía un gobierno nacional, republicano y federal.

La Revolución Francesa

La Revolución Francesa es la manifestación del cambio ideológico que experimentó Europa

durante el siglo XVIII. Ya vimos que la Ilustración fue un movimiento intelectual que insertó
en la mente de las personas los ideales de libertad, igualdad y derecho a la propiedad. Esta
Revolución significó un importante cambio político e ideológico, ya que debemos recordar que
en la gran mayoría de los Estados europeos existía el régimen político de las Monarquías
Absolutas.

Cuadro Resumen Revolución Francesa

La Independencia de América y Chile

Antecedentes.
Desde fines del siglo XVIII las colonias americanas estaban descontentas con España. Los
criollos veían con preocupación la situación de atraso económico y cultural en que se
encontraban, por lo que deseaban llevar a cabo reformas que permitieran su progreso. Sin
embargo, además de esta situación, existen una serie de factores internos y externos que
permiten explicar el desarrollo del proceso independentista.

Factores internos Factores externos

Descontento Criollo La influencia de la ilustración
Sentimiento americanista La Independencia de los Estados Unidos
Crisis por las reformas borbónicas La Revolución Francesa
Monopolio comercial La captura del rey Fernando VII

Etapas de la independencia de Chile:

Entre los años 1810 y 1823 se desarrolló la independencia de Chile. Durante este período se
distinguen tres significativas etapas: Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva.
Patria Vieja (1810-1814)

Se denomina Patria Vieja al período comprendido entre la Primera Junta de Gobierno (1810)
y el Desastre de Rancagua (1814). Sus principales hitos son:

A- Primera Junta de Gobierno: (18- septiembre-1810)

Este período se considera como el primer paso en el camino de la independencia. La Junta
decretó la libertad de comercio, la formación de cuerpos armados y convocó la formación del
Primer Congreso Nacional.

B- Primer Congreso Nacional (1811).

Puso en práctica el derecho del pueblo a organizarse y a elegir sus autoridades. Aprobó la Ley
de Libertad de Vientre, que consiste que todos los hijos de esclavos nacidos en Chile y
cualquier persona que pise el territorio chileno, serían libres.

C- Gobierno de José Miguel Carrera.

Asumió el poder en 1812, su gobierno se caracterizó por profundas reformas cuya finalidad era
preparar el camino de la Independencia. El ideario de los exaltados fue difundido en la “Aurora
de Chile”. Durante el gobierno de Carrera se cumplió el anhelo de los criollos de tener una
constitución al dictarse el Reglamento Constitucional de 1812.

Reconquista española (1814 – 1817)

Se denomina Reconquista, al periodo de la historia de Chile que comienza con la Batalla de

Rancagua (o Desastre de Rancagua), en 1814 y termina en 1817 con la victoria patriota en la
Batalla de Chacabuco.

La vuelta al poder del Rey Fernando VII, en 1813, favoreció la reacción de la monarquía ante
los movimientos independencistas americanos. Ese mismo año, desembarcó en Chile un
ejército realista que se enfrentó con las tropas chilenas (patriotas) y, tras una serie de combates,
logró derrotarlos en la batalla de Rancagua (1814).

Esta etapa de retroceso en el proceso de la Independencia se conoce con el nombre

de Reconquista donde se restauraron las instituciones coloniales y se suprimieron todas las
medidas adoptadas por los patriotas. Muchos patriotas sufren el exilio y son perseguidos y
desterrados a la isla de Juan Fernandez, otros debieron exiliarse en Mendoza, formando el
Ejército Libertador de los Andes, el cual posteriormente se enfrentará al bando realista.

Patria Nueva (1817 – 1823)

Se denomina Patria Nueva al período de la historia de Chile que comienza con la victoria del
Ejército de los Andes en la Batalla de Chacabuco, el 12 de febrero de 1817, y termina con la
abdicación de Bernardo O'Higgins, en 1823.

El Ejército Libertador cruzó la cordillera de los Andes, derrotando a los realistas en la batalla
de Chacabuco(1817), cerca de la ciudad de Santiago. Este acontecimiento marcó el inicio de
la Patria Nueva, en la que se consolidó la independencia de nuestro país.

O´Higgins fue nombrado Director Supremo. Los primeros esfuerzos de su gobierno estuvieron
destinados a consolidar militar y políticamente la Independencia de Chile. Es por ello que en la
ciudad de Talca, el 12 de febrero de 1818, O´Higgins proclama la Independencia de Chile.

El 5 de abril de 1818, se llevó a cabo en Maipú la batalla decisiva. Mientras tanto el ejército
español avanzaba hacia Santiago. San Martín y Bernardo O´Higgins, decidieron esperar en
Santiago, dando ánimo a sus soldados. Finalmente, se produjo el encuentro. La batalla de
Maipú permitió consolidar la Independencia de Chile.

Luego de este triunfo, O´Higgins implementó una serie de medidas de adelanto para el país
como la creación de escuelas y ciudades, la inauguración de un servicio de correos y
diligencias entre Santiago y Valparaíso y la apertura de una academia de Guerra. Se inauguró
el Cementerio General, se mejoró el sistema de alumbrado público, y se construyó el paseo de
la Alameda de las Delicias en la ciudad de Santiago.
Sin embargo, debido a su autoritarismo y a los gastos económicos que generó para nuestro
país el plan de liberación del Perú, O’Higgins es obligado a abdicar el 28 de Enero de 1823,
hecho que pone fin al período de la Patria Nueva.

I. Selección Múltiple:

De acuerdo a la información contenida en la guía, y a los contenidos revisados en clases,

responda las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál de los siguientes estamentos sociales pertenece a los NO privilegiados?

a) Clero b) Burguesía
c) Nobleza d) Todas las anteriores

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los antecedentes de la Revolución Francesa es

FALSA?
a) El rey concentraba todos los poderes del Estado
b) Francia vivía una situación económica crítica
c) El rey repartía por igual los recursos a todos los estamentos sociales
d) Ninguna de las anteriores

3. Los filósofos ilustrados y sus principios fueron tomados en cuenta durante la Revolución
considerando:
Los derechos naturales del hombre b) La soberanía nacional
La separación de poderes d) Todas las anteriores

4. Para los pensadores ilustrados, ¿por qué era necesaria la separación de los poderes del
Estado? (1 punto)
a) Con el fin de consolidar las monarquías absolutas.
b) Para evitar la concentración de poder en una figura.
c) Para defender la libertad religiosa y la libertad ante la ley.
d) Con el objetivo de desarrollar el espíritu crítico de la sociedad.

5. ¿En qué consiste la Soberanía Nacional?

a) En un principio de la Ilustración b) En que el poder pertenece a los ciudadanos
c) El pueblo elije a sus representantes d) Todas las anteriores

6. ¿Cuál fue el estamento social más perjudicado producto de la crisis económica Francesa?
a) El Tercer Estado b) Los Nobles
c) El Clero d) La familia real

7. ¿Cuál fue una de las causas de la independencia de Estados Unidos?

a) La guerra entre Inglaterra y Francia.
b) La necesidad de expansión territorial.
c) El enfrentamiento entre ingleses e indígenas norteamericanos.
d) Los conflictos entre ingleses y las colonias por el alza de impuestos.
8. ¿Por qué es importante la independencia de Estados Unidos?
a) Porque es un ejemplo para los demás países que en ese momento eran colonias
b) Porque se relaciona con la Revolución Francesa
c) Porque fue la primera nación en poner en práctica los principios de la Ilustración.
d) Todas las anteriores.

9. En 1814 Napoleón es derrotado y Fernando VII retoma el poder en España, su primera

medida frente a los movimientos de independencia en América fue:
a) proteger los derechos políticos de los criollos en América.
b) reconocer la independencia de las colonias españolas.
c) iniciar la reconquista española mediante guerras.
d) declarar la guerra a las colonias francesas en América.

10. Entre las causas externas de la Independencia de Chile, podemos destacar:

I. La influencia ejercida por la Ilustración.

II. El ejemplo de independencia de Estados Unidos.
III. El crecimiento económico experimentado durante la Colonia.
IV. La rivalidad entre Criollos y Peninsulares.
V. La Revolución Francesa.

a) I, II, V b) II, IV, V c)III, IV, V d) I, II, IV

11. El desastre de Rancagua puso término al período denominado:

a) Patria Nueva b)Reconquista. c) Anarquía. d) Patria Vieja.

12. ¿Cuál de los siguientes hechos dio inicio al proceso de independencia de Chile, en 1810?
a) La batalla de Maipú
b) La formación de la Primera Junta de Gobierno.
c) La llegada del Ejército Libertador desde Mendoza
d)El nombramiento de Bernardo O´Higgins como gobernante.

13. El descontento de los criollos durante el último período colonial se debió en gran parte a:
a) el masivo ingreso de esclavos negros al territorio
b) el acelerado desarrollo cultural que vivía el reino de Chile
c) la inexistencia de impuestos para financiar las obras públicas
d) que no fueron considerados para ocupar cargos políticos de importancia

14.- En las guerras de la Independencia americana participaron y se vieron involucrados

diferentes grupos étnicos y sociales. Sin embargo, quienes mayoritariamente llevaron la
iniciativa y se beneficiaron con los resultados de tal proceso fueron

a) Los criollos b) Los peninsulares c) Los mestizos d) Los indígenas

II. Explique brevemente la importancia del pensamiento ilustrado para el desarrollo de los
procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX.
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