Ensayo SIMCE

Ilustre Municipalidad de Recoleta
Dirección de Educación Municipal

Escuela “Rafael Valentín Valdivieso” F-152
Avda. Valdivieso 0250 RBD 10307-1
Ensayo N° 3 – LECTURA - 4° Básico – septiembre 2019

Nombre: _______________________________________________ Curso: 4° ____ Fecha: __________
INSTRUCCIONES:
- Lee atentamente cada pregunta.
- Realiza tu prueba en silencio.
- Encierra en un círculo la alternativa correcta.
- Pinta el recuadro de la alternativa correcta en la hoja de respuestas.
- Utiliza lápiz grafito para contestar.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5.
Marcela Paz. (2005). Atrapalecturas 2. Leyendo un poco más. Santiago: Ed. Mare Nostrum
1.- ¿A qué tipo de texto corresponde “El Príncipe”?
A. Informativo
B. Poema
C. Fábula
D. Cuento
2.- Según el texto, ¿de qué era hecho el príncipe?
A. De oro.
B. De lata.
C. De plata.
D. De cristal.
3.- ¿Dónde realizan el pic-nic el rey, la reina y el príncipe?
A. Sobre el mar.
B. Arriba en la luna.
C. Bajo un sauce llorón.
D. Dentro de un palacio.
4.- ¿Por qué se enredaron en el sauce las coronas de los reyes?
A. Porque hacía mucho frío.

B. Porque se levantó una ventolera.
C. Porque se subieron al árbol.
D. Porque se las sacaron para comer.
5.- ¿En qué se parecen el rey y la reina?
A. Los dos viven en un palacio.

B. Los dos están hechos de oro.
C. Los dos levantan una ventolera.
D. Los dos tienen la cabeza chascona.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 6 hasta la 11.
El Pehuén
Hace mucho tiempo el pueblo pehuenche vivía cerca de los bosques de pehuenes o araucarias.
Ellos se reunían bajo los pehuenes para rezar, hacer ofrendas y colgar regalos en sus ramas, pero
no cosechaban sus frutos, pensando que eran venenosos y no se podían comer.
Un año, el invierno fue muy crudo y duró mucho tiempo. La gente se había quedado sin recursos:
los ríos estaban congelados, los pájaros habían emigrado y los árboles esperaban la primavera. La
tierra estaba completamente cubierta de nieve. Muchos de los pehuenches resistían el hambre, pero
los niños y los ancianos se estaban muriendo. Nguenechen, no escuchaba las plegarias. También
él parecía dormido.
Entonces, el Lonko, el jefe de la comunidad, decidió que los jóvenes partieran en busca de alimento
por todas las regiones vecinas.
Entre los que partieron había un muchacho que empezó a recorrer una región de montañas arenosas
y áridas, barridas sin tregua por el viento. Un día, regresaba hambriento y muerto de frío, con las
manos vacías y la vergüenza de no haber encontrado nada para llevar a casa.
Repentinamente, un anciano desconocido se puso a su lado. Caminaron juntos un buen rato y el

muchacho le habló de su tribu, de los niños, los enfermos y de los ancianos a los que, tal vez, ya no
volvería a ver cuando regresara. El viejo lo miró con extrañeza y le preguntó:
¿No son suficientemente buenos para ustedes los piñones?
Cuando caen del pehuén ya están maduros, y con una sola piña se alimenta a una familia entera.
El muchacho le contestó que siempre habían creído que Nguenechen prohibía comerlos por ser
venenosos y que, además, eran muy duros. Entonces el viejo le explicó que era necesario hervir los
piñones en mucha agua o tostarlos al fuego. Apenas le hubo dado estas indicaciones, el anciano se
alejó y el joven volvió a encontrarse solo.
El jefe escuchó atentamente al joven; se quedó un rato en silencio y finalmente dijo: Ese viejo no
puede ser otro que Nguenechen, que bajó otra vez para salvarnos. Vamos, no desdeñemos este
regalo que nos hace, debemos aprovecharlo.
La tribu entera participó de los preparativos de la comida. Muchos salieron a buscar más piñones;
se acarreó el agua y se encendió el fuego. Después tostaron, hirvieron y comieron los piñones que
habían recogido. Fue una fiesta inolvidable. Se dice que, desde ese día, los mapuches que viven
junto al árbol del pehuén y que se llaman a sí mismos pehuenche, nunca más pasaron hambre y
esperan que nunca tan precioso árbol les sea arrebatado.
6.- ¿A qué tipo de texto corresponde “El Pehuén”?
A. Cuento
B. Mito
C. Leyenda
D. Fábula
7.- ¿Qué trata de explicar el texto “El Pehuén”?
A. El motivo por el cual los pehuenches no comían el fruto del pehuén.

B. La causa por la cual los pehuenches protegen al árbol del pehuén.
C. La causa de la muerte de muchos integrantes de la tribu de los pehuenches.
D. El motivo de la desaparición del árbol del pehuén.
8.- ¿Cómo se preparan los piñones antes de comerlos?
A. Se deben hervir o tostar al fuego.

B. Deben comerse crudos.
C. No se deben comer porque son venenosos.
D. Deben ser lavados con abundante agua fría.
9.- ¿Por qué la gente de la tribu se había quedado sin recursos?
A. Porque Nguenechen no escuchaba sus plegarias.

B. Porque los piñones eran venenosos.
C. Porque se habían comido todos los piñones.
D. Porque el invierno fue muy crudo y duró mucho tiempo.
10.- En la frase: “Vamos, no desdeñemos este regalo que nos hace, debemos aprovecharlo”.
¿Qué significa la palabra “desdeñemos”?
A. Apreciemos
B. Aprovechemos
C. Despreciemos
D. Valoremos
11.- ¿Quién era Nguenechen?
A. El jefe de la tribu.
B. El hombre más anciano de la tribu.
C. El muchacho que fue en busca de alimentos.
D. El Dios de los pehuenches.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a la 17:
La mariposa y las liebres
Érase una vez una preciosa liebre que vivía en el

campo. Tan hermosa era y tanto brillaba su piel que
era la admiración de todos sus vecinos y amigos.
Todos estaban encantados con ella y no dudaban en
demostrárselo a cada momento con saludos y buenas
palabras. Hasta que un día le ocurrió una desgracia a
uno de aquellos vecinos y todo cambió. Se trataba de
una mariposa muy pequeña que había caído en un
riachuelo sin saber nadar y apenas volar.
Afortunadamente un topo vio como la mariposa se

cayó al agua y pudo gritar a tiempo para alertar al resto de los animales de la zona.
Y cuando esto ocurrió, la liebre pasó por delante del topo y éste le dijo:
 ¡Hola doña liebre! ¡Llega usted a tiempo! Creo que la mariposa se está ahogando, ¿podría ayudarme
a sacarla del agua?
 Pues lo siento mucho, señor topo, pero no puedo lanzarme a esa agua turbia, ya que ensuciaría mi
hermosa piel. – Contestó la liebre, alejándose orgullosa y convencida de su reflexión.
Cuando el topo estaba ya a punto de lanzarse solo al agua, de pronto apareció otra liebre. Ésta, al
contrario que la liebre anterior, lucía un aspecto muy descuidado y se encontraba casi en los huesos
por la falta de alimento, pero apenas tuvo un momento para saludar al topo, ya que había observado
desde lejos el mal rato que estaba pasando la mariposa, entonces, de inmediato y sin pensarlo se
lanzó al agua.
A aquella liebre no le importaba en absoluto que el agua fuera

cristalina o turbia, ni que pudiese resecar ni afear su piel, porque
lo primero era salvar a la pequeña mariposa. Pero, como un
milagro, al salir del agua parecía otra. Aquella liebre huesuda y
desarreglada parecía brillar como una poderosa estrella y los
vecinos de la zona no dudaron en halagarla y felicitarla por su
hazaña.
Estaban convencidos de que aquella era la liebre más bonita que

habían visto jamás, y nadie volvió a sentir admiración por la liebre
presumida, que no quiso ensuciarse ni siquiera por salvar a otro
miembro de su comunidad. Pronto aprendería, la presumida
liebre, que una vida vale mil veces más que la hermosura.
12.- ¿A qué tipo de texto corresponde “La mariposa y las liebres”?
A. Cuento
B. Fábula
C. Leyenda
D. Poema
13.- ¿Cuál es el propósito del texto “La mariposa y las liebres?
A. Dejar una enseñanza.

B. Contar una historia.
C. Explicar un hecho de forma fantástica.
D. Expresar sentimientos.
14.- ¿Qué quiere decir la palabra subrayada en la expresión:
“No puedo lanzarme a esa agua turbia”?
A. Cristalina
B. Fría
C. Sucia
D. Limpia
15.- ¿Qué lección aprendió la liebre presumida al final de la historia?
A. Que la hermosura vale más que una vida.

B. Que la hermosura no dura para siempre.
C. Que la piel se pone más hermosa con el agua.
D. Que una vida vale más que la hermosura.
16.- ¿Qué significa la expresión: “se encontraba casi en los huesos”?
A. Que se había quebrado los huesos al saltar al agua.

B. Que se encontraba muy delgada.
C. Que estaba a punto de saltar al agua.
D. Que era una liebre muy valiente.
17.- ¿Por qué la primera liebre no podía lanzarse al agua?
A. Porque tenía miedo.

B. Porque no sabía nadar.
C. Porque ensuciaría su hermosa piel.
D. Porque era presumida.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a la 23.
Cupido y Psique
Había una vez un rey que tenía tres hijas, todas hermosas
doncellas; pero Psique, la más joven, iba más allá, pues parecía
una diosa entre los simples mortales. La fama de su belleza se
extendió por todas partes y pronto muchas personas vinieron a
adorarla como si no fuera humana, lo que terminó poniendo celosa
a la diosa Venus.
Para vengarse de ella, Venus decidió recurrir a su hijo Cupido. En

busca de ayuda, Venus le dijo que fuera a la tierra y disparara a
Psique una flecha para enamorarla de la criatura más despreciable
de la tierra. Sin embargo, al ver a Psique por primera vez, el
propio Cupido sintió como si le atravesara el corazón una de sus flechas, por lo que no pudo realizar su
cometido aunque Venus confiara en que cumpliría sus órdenes.
Entonces, Pisque no se enamoró de una criatura horrible, pero tampoco lograba encontrar el amor. Sus
dos hermanas ya se habían casado con reyes y ella, seguía triste y solitaria. Entonces, preocupado, su
padre se dirigió al oráculo de Apolo para pedir consejo, y el oráculo le pidió que Psique se vistiera con el
luto más riguroso y se colocase en la cima de una montaña hasta ser encontrada por una serpiente alada
más fuerte que los dioses.
Después de aquello, la familia de Psique la vistió de negro y la acompañó a la cima de una colina. Aunque
sus padres lloraron mucho, ella mantuvo su coraje y dijo que estaba contenta, por lo que la familia de
Psique se fue dejándola sola en la cima de la montaña. Cuando se sentó, Psique lloró y tembló al no
saber lo que podía ocurrir. De repente, un cálido soplo de viento acarició su cuello; sintió que la
levantaban y la alejaban de la montaña, hasta que cayó sobre un prado suave lleno de flores. Pisque
había olvidado con aquella extraña experiencia todos sus miedos, quedándose plácidamente dormida.
Cuando despertó, a su lado había un río brillante y una casa majestuosa.
Asombrada, escuchó entonces unas voces que parecían decirle que aquella era su casa y se decidió a
entrar. Se encontraba, nada más y nada menos, que en el palacio del mismísimo Cupido, que la había
rescatado de la montaña y se la había llevado volando. Parecía que al fin Psique había encontrado el
amor, aunque no supiera aún su identidad.
Con el tiempo Psique decidió invitar a sus hermanas al palacio, pero éstas, lejos de alegrarse, se llenaron
de envidia al contemplar la gran fortuna de su hermana, por lo que decidieron asustar a Psique diciéndole
que su amor era en realidad la serpiente alada.
El corazón de Psique comenzó a llenarse de terror y, muy asustada y confundida, comenzó a dudar de
su querido amor, pues solo podía verlo de noche y nunca a la luz del día. Convencida de que debía
asegurarse, pensó en un plan para averiguar si su enamorado era en realidad un amor, o una malvada
serpiente, y se decidió a encender la lámpara llegada la noche. Cuando la luz cayó sobre él, Psique se
dio cuenta de que no se trataba de un monstruo, sino del hombre más hermoso que había visto jamás;
lo malo es que también cayó una gota de aceite de la lámpara sobre el rostro de Cupido que, disgustado,
huyó rápidamente.
Psique viajó entonces por todas partes en busca de su amor, mientras él, que había ido al palacio de su
madre Venus, se recuperaba de su herida. Entonces Psique buscó a Venus para pedir su ayuda, y como
Venus seguía celosa, decidió encomendarle un extraño viaje al inframundo para recuperar a Cupido.
Afortunadamente, Cupido siguió toda aquella aventura de Psique, por lo que pudo salvarla a tiempo y
recuperarla, y no dudó en suplicar a Júpiter y a Venus que le dieran permiso para casarse con ella.
Júpiter, entonces, convocó a todos los dioses y anunció su matrimonio con Psique, otorgando a la joven
el privilegio de volverla inmortal. Y así todo llegó a un final feliz en una historia llena de “amor y alma”,
que eso es lo que significa Psique, y en una unión a prueba de bombas que jamás podría romperse.
18.- ¿A qué tipo de texto corresponde “Cupido y Psique”?
A. Leyenda
B. Mito
C. Cuento
D. Artículo informativo
19.- ¿Por qué Venus sentía envidia de Psique?
A. Por la fama de su belleza.

B. Porque le quitó el amor de su hijo Cupido.
C. Por su juventud.
D. Porque Júpiter le otorgó el privilegio de la inmortalidad.
20.- ¿Qué hicieron las hermanas de Psique para asustarla?
A. La llevaron a la cima de una montaña.

B. Mandaron a una serpiente alada a su palacio.
C. Le dijeron que su amor era en realidad una serpiente alada.
D. La llevaron al inframundo.
21.- ¿Cuál es el significado del nombre Psique”?
A. Hermosa doncella.
B. Amor y alma.
C. Inmortal.
D. Joven doncella.
22.- ¿Qué relación tenía Júpiter con Cupido?
A. Era su padre.
B. Era su hermano.
C. Era el dios del inframundo.
D. No tenía relación con Cupido.
23.- ¿Cuál es la causa de los principales conflictos que se desarrollan en el texto?
A. El amor que sentía cupido por Psique.

B. La envidia que causaba la belleza de Psique.
C. El privilegio de ser inmortal.
D. Su viaje al inframundo.
Juan sin miedo
Existió una vez, en una pequeña aldea, un hombre

ya mayor con sus dos hijos. El mayor era un
muchacho constante y muy trabajador, que llenaba
de alegría a su padre. El más pequeño, sin
embargo, solo le daba disgustos:
- Hijo mío- Le dijo en una ocasión el padre a su hijo

menor- Tengo poco que dejarte cuando me vaya, y
no has hecho algo por encontrar un buen trabajo
que te permita vivir decentemente cuando me vaya.
¿Qué te gustaría hacer?
- No es cierto papá. Muchas veces oigo historias y

leyendas plagadas de monstruos que aterran, y sin embargo, a diferencia del resto que las escuchan,
no siento miedo. ¡Quiero aprender a sentirlo!
Disgustado el padre, creyendo que su hijo pequeño no se tomaba la vida en serio, le dijo enfadado:
- ¿Crees que eso será suficiente para tu futuro? ¡Pues márchate a buscar el miedo!
Tras aquellas palabras, Juan se despidió de su padre y su hermano y emprendió su camino. En él
se encontró a un sacristán con el que se decidió a conversar, cansado como estaba de caminar solo
y en silencio.
- Soy Juan Sin Miedo- Le dijo.
- Extraño nombre posees, pequeño- Respondió sorprendido el sacristán.
- ¿Podría mostrarme usted lo que es el miedo? Siempre he vivido sin él, y he emprendido este
camino lejos de mi casa para poder encontrarlo.
- Quizá pueda ayudarte, pequeño. Cuenta una leyenda, que más allá del valle, existe un terrible
castillo gobernado por un mago malvado. El dueño del castillo, un pobre rey ha prometido una gran
recompensa a aquel que se atreva a enfrentarse al mago y a hacerle salir del castillo. Hasta ahora
todos lo que lo han intentado, han huido muertos de miedo. Sin duda allí podrías encontrar al miedo.
Decidido, Juan emprendió de nuevo el camino dispuesto a no parar hasta divisar las torres del dicho
castillo. Una vez allí, Juan se acercó y situó junto a la misma puerta en la cual se encontraban dos
guardias reales, que vigilaban aquella puerta principal:
- Soy Juan Sin Miedo y deseo ver a vuestro rey.
El más fuerte le acompañó al salón del trono y allí el monarca le explicó las condiciones necesarias
que debía reunir para conseguir liberar el castillo del poder del malvado mago.
- Te entregaré todo el oro de mi reino si consigues pasar tres noches allí y liberar a mi castillo
del mago.
- Le agradezco sus palabras, su majestad, pero yo en realidad solo quiero descubrir lo que es el
miedo.
- «Qué valiente y honesto es este muchacho»- Pensó el rey tras escuchar sus palabras, sin embargo
pocas son mis esperanzas ya…
Juan se dispuso entonces a pasar su primera noche en el castillo, cuando de pronto, le despertó un
alarido que procedía de un fantasma tenebroso:
- ¿Quién eres que hasta te atreves a despertarme?- Preguntó sin más reparo Juan.
Y por más alaridos que realizó el fantasma, solo consiguió burlas por parte de Juan Sin Miedo. A la
mañana siguiente el rey visitó a Juan, advirtiéndole de que todavía le quedaban un par de noches
en el castillo para conseguir su objetivo y promesa cumplida de liberar el castillo. Advertido, y ya
dispuesto a dormir en la segunda noche, de nuevo Juan Sin Miedo escuchó unos alaridos que le
alertaron. Tras ellos, Juan se dispuso a cortar la cadena que acarreaba el duende que lo había
despertado aquella segunda noche, y tras cortarla el duende desapareció para siempre de la
habitación y del castillo.
El monarca consideraba que toda aquella valentía no era suficiente para enfrentarse al maleficio, y
de este modo Juan Sin Miedo llegó a la tercera noche, y una vez dormido, escuchó los ruidos de
una momia espeluznante que le acechaba:
- ¿Por qué interrumpes mi sueño?- Preguntó Juan.
Al no recibir respuesta Juan Sin Miedo tiró de la venda de la momia, tras la cual, misteriosamente,
se encontraba el malvado mago.
- Parece que mi magia no responde frente a ti. Déjame escapar y liberaré al castillo de mi
encantamiento- Dijo el mago.
¡Qué alegría sentía el rey y la comarca entera! Todos se reunieron a las puertas del castillo para
celebrar la valentía de Juan Sin Miedo y honrarle por su hazaña. Así, el rey le ofreció residir en su
castillo, y Juan permaneció allí mucho tiempo, convencido de que nunca conocería al miedo.
Trascurrieron los años, hasta que una de las hijas del rey dejó caer una pecera colmada de pequeños
peces sobre la cama de Juan Sin Miedo.
- ¡Qué horror! ¡Qué miedo!- Exclamó exaltado

Juan retirándose el agua y todos los peces del
rostro.
Y así, con unos sencillos pececillos de colores,

fue como Juan descubrió lo que era el miedo.
¡Quién lo iba a decir! Desde luego no la joven
princesa, que decidió guardar el secreto de lo
ocurrido para que todos siguiesen conociendo
a aquel hombre como “Juan Sin Miedo”.
24.- ¿Por qué el rey consideró que Juan era honesto?
A. Porque se enfrentaría al mago.

B. Porque no sentía miedo.
C. Porque no aceptó la recompensa que le ofreció.
D. Porque decidió pasar las tres noches en su castillo.
25.- ¿Cuál era el mayor deseo de Juan?
A. Vivir en un castillo.
B. Enfrentar a un mago.
C. Aprender a sentir miedo.
D. Obtener todo el oro del reino.
26.- ¿Por qué la princesa decidió guardar el secreto de lo ocurrido con los peces?
A. Para que todos siguieran conociendo al hombre como “Juan sin Miedo”.
B. Porque se sentía culpable del miedo de Juan.
C. Para que Juan siguiera viviendo en el castillo.
D. Porque pensó que el rey la iba a castigar.
27.- ¿Quién estaba realmente tratando de asustar a Juan sin Miedo en el castillo?
A. La princesa.
B. El rey.
C. El mago.
D. Los fantasmas.
28.- ¿Por qué el mago decide liberar al castillo de su encantamiento?
A. Porque al fin había logrado asustar a Juan sin Miedo.

B. Porque el rey se lo pidió.
C. Porque su magia no respondía frente a él.
D. Porque descubrió su miedo a los peces.
29.- ¿Con qué trató de asustar el mago a Juan durante la tercera noche?
A. Con un duende.
B. Con un fantasma.
C. Con una princesa.
D. Con una momia.
El Triángulo de las Bermudas
Desde mediados del siglo XIX más de cincuenta barcos y veinte aviones
han desaparecido en una zona del Atlántico llamada el Triángulo de las
Bermudas.
En el Triángulo de las Bermudas, una gran superficie de mar que se

extiende entre Puerto Rico, las islas Bermudas y Florida, en Estados
Unidos, se han perdido barcos y aviones, sin que los capitanes hayan
alcanzado a avisar por radio que estaban en peligro. En otros casos, se
han encontrado naves a la deriva, intactas, pero sin tripulación. Nadie
sabe qué pasó con las personas que iban a bordo.
Como todo lo que ocurre en el Triángulo de las Bermudas es un misterio, varios escritores han
aprovechado estas historias para crear el mito de que las naves desaparecen en el Triángulo de las
Bermudas porque son secuestradas por extraterrestres, cruzan portales de tiempo y espacio o son
absorbidas por fuerzas magnéticas que provienen del fondo del mar, de la ciudad perdida de
Atlántida.
Una explicación más sencilla podría ser que en el Triángulo de las Bermudas suelen generarse
tormentas y huracanes capaces de hundir barcos y derribar aviones. La profundidad de las aguas y
las corrientes submarinas podrían ser las responsables de que a veces no se encuentren los restos
de las naves desaparecidas. La verdad es que en esa zona no han sucumbido más barcos y aviones
que en otras partes del mar. Naves civiles y militares cruzan esta área todos los días sin problemas.
A pesar de esto, hay gente que tirita al pasar por el Triángulo de las Bermudas.
Curiosidades del mundo, Tomo III, Fundación Astoreca (Adaptación)
30.- ¿A qué tipo de texto corresponde “El Triángulo de las Bermudas”?
A. Cuento
B. Mito
C. Artículo informativo
D. Leyenda
31.- ¿Cuál es el propósito de “El Triángulo de las Bermudas”?
A. Contar una historia

B. Entregar información
C. Expresar pensamientos y sentimientos
D. Entregar instrucciones
32.- ¿Sobre qué tema trata el párrafo número 3?
A. Sobre las posibles explicaciones que se pueden dar a los misterios.

B. Sobre la definición del Triángulo de las Bermudas.
C. Sobre la creación de diversos mitos a partir de este misterio.
D. Sobre la ubicación geográfica del Triángulo de las Bermudas.
33.- ¿Por qué se han escrito mitos sobre el Triángulo de las Bermudas?
A. Porque todo lo que ahí ocurre es un misterio.

B. Porque muchos escritores han visitado esa zona.
C. Porque muchos de los desaparecidos son familiares de escritores.
D. Porque se descubrió el misterio del Triángulo de las Bermudas.
34.- ¿Dónde se ubica el Triángulo de las Bermudas?
A. En una zona del Atlántico, entre Puerto Rico, las Islas Bermudas y Estados Unidos.
B. En el Mar Caribe, entre Puerto Rico, las Islas Bermudas y Estados Unidos.
C. En el fondo del Océano Atlántico.
D. Cerca de la ciudad perdida de Atlántida.
35.- ¿Cuál de las siguientes alternativas podría ser un buen título para el texto?
A. Tormentas y huracanes del Atlántico.

B. Los aviones desaparecidos.
C. Fuerzas magnéticas del Atlántico.
D. Un triángulo misterioso en el océano.

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Ensayo N° 3 – LECTURA - 4° Básico – septiembre 2019

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5.

1.- ¿A qué tipo de texto corresponde “El Príncipe”?

2.- Según el texto, ¿de qué era hecho el príncipe?

3.- ¿Dónde realizan el pic-nic el rey, la reina y el príncipe?

4.- ¿Por qué se enredaron en el sauce las coronas de los reyes?

A. Porque hacía mucho frío.

5.- ¿En qué se parecen el rey y la reina?

A. Los dos viven en un palacio.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 6 hasta la 11.

Repentinamente, un anciano desconocido se puso a su lado. Caminaron juntos un buen rato y el

¿No son suficientemente buenos para ustedes los piñones?

6.- ¿A qué tipo de texto corresponde “El Pehuén”?

7.- ¿Qué trata de explicar el texto “El Pehuén”?

A. El motivo por el cual los pehuenches no comían el fruto del pehuén.

8.- ¿Cómo se preparan los piñones antes de comerlos?

A. Se deben hervir o tostar al fuego.

9.- ¿Por qué la gente de la tribu se había quedado sin recursos?

A. Porque Nguenechen no escuchaba sus plegarias.

11.- ¿Quién era Nguenechen?

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a la 17:

La mariposa y las liebres

Érase una vez una preciosa liebre que vivía en el

Afortunadamente un topo vio como la mariposa se

A aquella liebre no le importaba en absoluto que el agua fuera

Estaban convencidos de que aquella era la liebre más bonita que

12.- ¿A qué tipo de texto corresponde “La mariposa y las liebres”?

13.- ¿Cuál es el propósito del texto “La mariposa y las liebres?

A. Dejar una enseñanza.

14.- ¿Qué quiere decir la palabra subrayada en la expresión:

“No puedo lanzarme a esa agua turbia”?

15.- ¿Qué lección aprendió la liebre presumida al final de la historia?

A. Que la hermosura vale más que una vida.

16.- ¿Qué significa la expresión: “se encontraba casi en los huesos”?

A. Que se había quebrado los huesos al saltar al agua.

17.- ¿Por qué la primera liebre no podía lanzarse al agua?

A. Porque tenía miedo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a la 23.

Para vengarse de ella, Venus decidió recurrir a su hijo Cupido. En

18.- ¿A qué tipo de texto corresponde “Cupido y Psique”?

19.- ¿Por qué Venus sentía envidia de Psique?

A. Por la fama de su belleza.

20.- ¿Qué hicieron las hermanas de Psique para asustarla?

A. La llevaron a la cima de una montaña.

21.- ¿Cuál es el significado del nombre Psique”?

22.- ¿Qué relación tenía Júpiter con Cupido?

23.- ¿Cuál es la causa de los principales conflictos que se desarrollan en el texto?

A. El amor que sentía cupido por Psique.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a la 29:

Juan sin miedo

Existió una vez, en una pequeña aldea, un hombre

- Hijo mío- Le dijo en una ocasión el padre a su hijo

- No es cierto papá. Muchas veces oigo historias y

- Soy Juan Sin Miedo- Le dijo.

- Extraño nombre posees, pequeño- Respondió sorprendido el sacristán.

- Soy Juan Sin Miedo y deseo ver a vuestro rey.

- ¿Por qué interrumpes mi sueño?- Preguntó Juan.

- ¡Qué horror! ¡Qué miedo!- Exclamó exaltado

Y así, con unos sencillos pececillos de colores,

24.- ¿Por qué el rey consideró que Juan era honesto?

A. Porque se enfrentaría al mago.

25.- ¿Cuál era el mayor deseo de Juan?