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CATEGORIAS
DIMENSIONES DE EVALUACIÓN
DE EVALUACIÓN
ESPACIO Y MATERIALES
• Grado de luminosidad del aula. 1 2 3 4 5
• Grado de acústica del aula. 1 2 3 4 5
• Grado de accesibilidad. 1 2 3 4 5
• El mobiliario está organizado por rincones. 1 2 3 4 5
• Los materiales de los rincones son adecuados para el desarro- 1 2 3 4 5
llo de cada uno de ellos.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS PERSONALES
• Tiene profesorado de apoyo. 1 2 3 4 5
• Las horas de apoyo son adecuadas a las necesidades de los 1 2 3 4 5
alumnos.
CURRICULO
Objetivos y contenidos.
• El programa de atención a la diversidad prevé la adaptación de 1 2 3 4 5
objetivos y contenidos a las necesidades educativas especí¿-
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Sáiz, M. M. C., & Escolar, L. M. D. C. (2013). Observación sistemática e investigación en contextos educativos. Retrieved from http://ebookcentral.proquest.com
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