ARQUEOLOGÍA

¿Qué estudia la arqueología? A partir del descubrimiento de objetos, la arqueología nos GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
cuenta historias de la gente que los usó y construyó en el pasado. Esas historias son muy
importantes para construir nuestra identidad. Jefe de Gobierno

Y PALEONTOLOGÍA
¿Esto qué significa? Muy simple: algo que nos identifica es algo que cuenta mi historia, Horacio Rodríguez Larreta
tiene particularidades que hacen que sea mía y no de otros, como tu habitación, ahí están
tus cosas, tus juguetes, tu ropa, tus dibujos, tus objetos y tu desorden. Hace que la reco- Ministro de Cultura
Enrique Avogadro

PARA NIÑOS
nozcas y te identifiques, ahí está tu historia.
¿Pero todas las historias son iguales? No. Al igual que tu cuarto, las historias varían porque Subsecretaria de Gestión Cultural
podemos tener muchas visiones, y a eso le llamamos CULTURA ¿Y eso? Es lo que nos identifica
Vivi Cantoni
como sociedad, como barrio; nos hace pertenecer a un lugar y diferenciarnos de otros.
La cultura nos da pautas para vivir y existen muchísimas culturas dentro de nuestro planeta. Director General de Patrimonio, Museos y Casco Histórico
¿Por qué? Porque los ambientes, las necesidades, las costumbres, los gustos, el lenguaje, Juan Vacas
las creencias son muy diversos. No es lo mismo una golosina acá que en México donde les
ponen ¡picante! También los objetos que fabricamos son diferentes dependiendo de las cul- Gerente Operativa de Patrimonio
turas: no es lo mismo comer con cuchillo y tenedor que con palitos chinos, o un mate que Graciela Aguilar
una taza de té.
Estos objetos son parte de la CULTURA MATERIAL y es lo que encontramos los arqueólogos
cuando excavamos. Pueden ser restos de ropa, platos, botellas, juguetes, adornos, casas y
más.
Te proponemos que pienses qué cosas te identifican con tu familia, por ejemplo una his-
toria, una comida, un festejo, la forma de vestirse ¿Qué cosas son distintas y qué cosas
compartís con tus amigos? Podés contarnos alguna historia que compartan en tu barrio y
mandarla a patrimarqueoypaleo@buenosaires.gob.ar
Cuando aprendemos cosas del pasado podemos compararlas con el presente y pensar qué
cambió. Eso nos da herramientas para pensar entre todos cómo nos gustaría que fueran en
el futuro.
Podemos decir que la arqueología estudia todo lo relacionado a la especie humana, ¿y enton-
ces, qué estudia al resto de los seres vivos del pasado? La PALEONTOLOGÍA, que es una rama
de las ciencias biológicas.
Los paleontólogos estudian los fósiles para conocer más sobre las antiguas formas de vida
y su ambiente. Así podemos saber cómo el medio ambiente y el clima han cambiado con el
tiempo. También es parte de su trabajo tratar de descubrir los vínculos evolutivos entre las
distintas especies.
En el Pleistoceno (2.500.000 hasta 7.000 años atrás) el paisaje de Buenos Aires era algo
distinto al actual, con un clima más cálido, alterado por eventos de frío o edades de hielo, con
una fauna monumental similar a la de África actual, con osos de 4 metros de altura, elefan-
tes (mastodontes), gliptodontes (mulitas gigantes), perezosos gigantes (similares a los osos
actuales), tigres diente de sable, macrauquenias (camélido), toxodontes (enormes herbívo- Patrimonio
ros) y caballos más pequeños que los actuales. En ese período Buenos Aires se vio inundada
por las aguas de mar en distintos eventos de calentamiento global, uno de ellos sucedió hace Bolívar 466, Montserrat, CABA.
unos 100.000 años, y en la última de las inundaciones (hace 6.000 años), se labraron las ba- consultapatrimonio@buenosaires.gob.ar
rrancas que se ven en la actualidad (aunque algunas ya no tanto por el avance de la ciudad). www.buenosaires.gob.ar/cultura/patrimonio

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 Te proponemos este crucigrama para saber más sobre nuestro pasado paleon- Los sitios y materiales arqueológicos y paleontológicos tienen un gran valor que no se La evolución del Universo en 1 año
tológico: relaciona con el dinero sino con la posibilidad de conocer y aprender sobre nuestra histo-
ria, nuestro pasado, nuestra identidad. Ese legado es nuestro PATRIMONIO y todos somos
1 P responsables de cuidarlo, protegerlo y disfrutarlo.
¿Cómo podemos ayudar a su cuidado? Existen leyes en nuestro país que ayudan a pro-
2 A teger nuestro patrimonio arqueológico y paleontológico como la Ley 25743; esta norma
3 M nos dice que tenemos que registrar todos los objetos encontrados ¿Para qué? Para que
no se puedan vender o destruir y así todos podamos seguir disfrutando de esa herencia
4 P que tenemos.
Cuando hay una obra y encontramos restos tenemos que dar aviso a la Dirección General
5 E de Patrimonio, Museos y Casco Histórico para que sus arqueólogos y paleontólogos pue-
dan registrarlos, estudiarlos y luego tod@s podamos conocer más de ellos.
6 A Buscá en esta sopa de letras elementos que usan arqueólogos y paleontólogos en sus
excavaciones (en total son 12). Palabras: cucharín, metro, escala, balde, pala, piqueta, es-
7 N pátula, nivel, zaranda, pinceles, cepillo, estacas.
8 A
Palabras: Stegomastodon, Macrauchenia, Pleistoceno, Megamamiferos, Mega- W C R F J U E S P A T U L A M O
therium, Arctotherium, Gliptodonte, Diente de sable
D E S M N E S C A L A T R A N E
1. Época en la que habitaron los grandes mamíferos.
2. Nombre que se le da a los grandes mamíferos de más de 1.000 kg de peso.
Y P R A M E T R O N G U L B I N
3. Perezoso que llegaba a los 6 m de alto cuando se paraba sobre sus patas tra-
seras.
P I Q U E T A S X A Q H I A V U Si se pudiera representar la evolución del universo desde su creación (hace
4. Animal de gran tamaño con una coraza protectora, emparentado con las ac- A L W B M A C Z P I N C E L E S 13.800 millones de años) hasta la actualidad en apenas un año, veríamos que la
Tierra (formada hace 4.500 millones de años) aparecería recién en agosto; la era
tuales mulitas.
5. Mastodonte pariente de los mamuts y los actuales elefantes. L L E Z A R A N D A R T I D L E de los dinosarios, hacia fines de diciembre; el 31 nacerían los primeros simios, y
6. El oso de mayor tamaño que habitó la tierra.
7. Nombre popular con el que se conoce al Smilodon, tigre de enormes colmillos.
A O X Ñ T J S I O Q U E F E G A el hombre moderno haría su entrada... a 5 minutos de la medianoche. La llegada
de Colón a América, que sucedió hace más de 500 años, en ese año ocurriría
8. Animal similar a un camello con una pequeña trompa. P L V K I L A P C U C H A R I N apenas un segundo antes de que finalice el año.

MEGATHERIUM MACRAUCHENIA
SMILODON Algunos mamìferos de la Era Cuaternaria que habitaron la llanura pampeana

GLIPTODONTE

HIPPIDION

ARCTOTHERIUM
TOXODON STEGOMASTODON

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