Unidad 1, 2, 3 - Trabajo Final: Post Tarea

STAYFANIE TRUJILLO

HERNANDO ARBEY ROBLES

Grupo: 200610B_474

RADIOLOGIA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS

UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
11/12/2018

1
 2: Captura de pantalla de la evidencia de la respuesta a la pregunta respondida en el foro
llamado “Ciclo de la Tarea 3”.

3: Tabla con la búsqueda de 1 artículo sobre gestión del conocimiento, 1 revista sobre TIC y
1 libro sobre ofimática en la nube.
Nombre del Buscador Tipo de recurso Referencia bibliográfica utilizando Nombre del recurso buscado Resu
utilizado (Google Scholar, buscado norma APA 2
Stadium, Microsoft (Revista,
Academic, Science Artículo, Libro)
Research, Otro)
http://bibliotecavirt revista Tapia-Bastidas, T. Y., Montenegro- La formación continua de se rea
ual.unad.edu.co Moracén, E. I., & Rodríguez-Cosme, los docentes en el uso partir
M. L. (2017). La formación continua de las TIC: contenido s que
de los docentes en el uso de las TIC: necesario para su prese
contenido necesario para su superación profesional en e
superación profesional en el Instituto el Instituto Tecnológico desar

2
 Tecnológico Bolivariano de Bolivariano de Tecnología. siona
Tecnología. Santiago, (142), 26–42. la car
Retrieved from Supe
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/lo n el I
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direct=true&db=zbh&AN=12976001 forma
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http://bibliotecavirt articulo Camargo, Y. I. B., & Bolívar, J. C. Gestión del conocimiento y Este a
ual.unad.edu.co (2018). Gestión del conocimiento y activos intangibles en objet
activos intangibles en universidades universidades públicas: la ges
públicas: Perspectiva de Perspectiva de análisis. nto
análisis. Utopia y Praxis en un
Latinoamericana, 23(82), 211–232. as de
Retrieved from Orien
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/lo Mara
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http://bibliotecavirt libro Martín Hernando, J. L. Iniciación a En es
ual.unad.edu.co (2015). Iniciación a la informática con la informática con el cur
Windows 8. Retrieved from a la I
Windows 8
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/lo apren
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.aspx? enseñ
direct=true&db=edselb&AN=edselb. el rat
3229671&lang=es&site=eds-live electr
a las
socia

4: Reflexión de su autoría en un texto de 350 a 400 palabras.

Teniendo en cuenta que en el contexto empresarial se presentan a diario múltiples
problemas que ya han sido resueltos por otras personas anteriormente. Además se busca
información en el exterior cuando la empresa cuenta con expertos en la materia que
pudieran contribuir con su conocimiento y aportar a su capital intelectual. Estas situaciones
se evidencian de forma particular en las universidades ya que confluyen diversas ciencias y
sectores. Para evitar esto se comienza a implementar la filosofía 2.0, que evita que se pierda
el conocimiento organizacional facilitando la colaboración para compartir información,
contactos y recursos entre sus miembros. Como lo hace nuestra Universidad Nacional

3
Abierta y A Distancia (UNAD), En el caso de las universidades se acuña el término
Universidad 2.0 que está asociado en gran medida al uso de herramientas y conceptos
colaborativos de la Web 2.0 en sus procesos formativos y empresariales. Estas herramientas
se encuentran enfocadas principalmente en las personas y en brindarles la posibilidad de
socializar lo que saben convirtiéndose en participantes activos en la construcción y
divulgación de nuevo conocimiento. En el presente trabajo se abordan los términos Web
2.0, Empresa 2.0 y Universidad 2.0, así como la marcada relación entre ellos. Además se da
a conocer la evolución de la universidad hacia el trabajo colaborativo a través de la Web. Se
muestran también herramientas colaborativas que apoyan la Gestión del Conocimiento en
la Universidad 2.0. Por último, proponen un grupo de ideas que pudieran constituir
acciones para la implantación de la Gestión del Conocimiento a través de herramientas
colaborativas de la Web en una universidad provincial. Introducir El conocimiento tiene
gran importancia en la sociedad del siglo XXI. Tanto es así que se encuentra dentro de los
cuatro factores de creación de riqueza en la economía de los países: la tierra, el trabajo, el
capital y el conocimiento.
La importancia de estos varía con el tiempo. Con respecto a esto los autores que hablan del
tema, debaten que en una economía donde la única certeza es la incertidumbre, la única
fuente de ventaja competitiva es el conocimiento. Sin embargo este recurso tan valioso aun
no se aprovecha todo lo que se debiera para mejorar la competitividad de las empresas y
organizaciones.

BIBILOGRAFIA

Alcoba, G. J., & Hernández, S. N. (2014). E-learning y gestión del conocimiento.

Buenos Aires, AR: Miño y Dávila. Recuperado de: http://www.ebrary.com Pág. 49 a 59

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=50&docID=10957984&tm=1496794873596

Olivas, J. A. (2011). Búsqueda eficaz de información en la web. Recuperado de:

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=29&docID=4499309&tm=1529539369033