Centro de Apoio à Aprendizagem

Decreto-Lei nº 54/2018 de 6 de julho

É importante repensar a escola em todas as dimensões

Mudança rumo à inclusão

A nível organizacional, o desafio coloca-se

na reorganização dos recursos

Não há lugar para espaços segregados de colocação de alunos.

Espaços de apoio a organizar-se de forma integrada.

A ação deve ser eminentemente colaborativa.

Surge a resposta inovadora - Centro de Apoio à Aprendizagem

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Em termos mais específicos

• Será criado um CAA por cada agrupamento de escolas.

• A organização do CAA insere-se no quadro de autonomia das escolas

• Resposta organizativa de apoio à inclusão que deve estar prevista

nos documentos estruturantes que definem a política de escola.

• A ação educativa desenvolvida no centro é complementar da que é

realizada na turma de pertença do aluno.

Intervenção de todos os agentes educativos,

nomeadamente o docente de educação especial.
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• O conceito de CAA é substancialmente diferente do conceito

das extintas Unidades - estratégias de intervenção.

• Os alunos com a medida adequações curriculares

significativas/ PEI terão prioridade na matrícula ou renovação
de matrícula, na escola de preferência dos pais ou
encarregados de educação.
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• O acompanhamento dos CAA é feito pela Equipa

Multidisciplinar, diligenciando para que estes assegurem os
objetivos gerais e específicos por que foram criados.
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Aspetos a considerar na avaliação/monitorização

- Privilegia o trabalho colaborativo com os professores da turma

- Contempla o trabalho colaborativo com outros profissionais.

- Promove a capacitação dos pais.

- Identifica as barreiras à participação e à aprendizagem dos

alunos.
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Aspetos a considerar na avaliação/monitorização

- Mobiliza as respostas em contexto de sala de aula que visam

eliminar essas barreiras

- Promove a aprendizagem e a participação dos alunos.

• Todos os critérios deverão ficar definidos no documento

organizador e orientador do CAA.
Normas transitórias: regime de transição para alunos com a
extinta medida Currículo Específico Individual
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Oficina de
Sala Comportamentos
Multifuncional

Projeto
PIRDAE
CAA NO
AGRUPAMENTO

Sala de
Snoezelen

Espaço de Sala de
formação Psicomotricidade