Vous êtes sur la page 1sur 5

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“PAMPAS - TAYACAJA”

DISEÑO DE REDES Y COMUNICACION

SILABOS

I. INFORMACION GENERAL

1.1 FAMILIA PROFESIONAL : COMPUTACION E INFORMATICA


1.2 CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACION E INFORMATICA
1.3 MODULO PROFESIONAL : GESTION DE SOPORTE TECNICO, SEGURIDAD Y
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y
COMUNICACION
1.4 UNIDAD DIDACTICA :DISEÑO DE REDES Y COMUNICACION
1.5 Nº| DE CREDITOS : 06
1.6 SEMESTRE ACADEMICO : I - 2019
1.7 NÚMERO DE HORAS : 08 HORAS SEMANALES
144 HORAS SEMESTRALES
1.8 DOCENTE RESPONSABLE : ELIZABETH CAROLINA PEÑA VILCAS
1.9 E-mail : lunapv_20@hotmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL


Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos
de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la
información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUCION.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION


Diseñar redes de  Define los principales componentes de una red, con criterio
comunicación de acuerdo a técnico.
los estándares establecidos.  Construye cables de comunicación de datos según categoría y
aplicación
 Reconoce y define las diferentes redes de comunicación de
manera correcta.
 Explica las diferentes normas técnicas y estándares de las redes de
comunicación.
 Diseña redes de comunicación utilizando las principales
herramientas, de forma correcta.
 Conceptualiza y analiza los requerimientos de las redes a las
necesidades del usuario.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PAMPAS - TAYACAJA”
 Diseña redes de comunicación de acuerdo a las necesidades de los
usuarios y organización de forma adecuada

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.


SEM. ELEMENTOS ACTIVIDADES CONTENIDOS TAREAS
DE DE BASICO PREVIAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
01 Conocer los Conocer los Importancia de los activos Investiga sobre
04 - 06 conceptos básicos conceptos básicos en una organización, redes de
de las redes de de las redes de glosario de términos comunicación
comunicación. comunicación
02, 03, 04 Identificar el tipo Identificar el tipo Redes de computadoras Haber conocido
11 ,18, 25 - de red en una de red en una clasificación de las redes una red de
06 organización organización según su tamaño: comunicación
redes de datos
elementos de una red
02 ,16,23 identificar los tipos Realiza prácticas de Topologías de redes de Investigar las
jul de reconocimiento de Computadoras. topologías de red
topologías de redes, cada Topología en Bus.
Una de las Topología Estrella
topologías. Topología Anillo
Topología Jerárquica.
Topología en Malla
30 jul y 06 Identificar los Reconoce Medios de transmisión de Investigar
agt. diferentes medios físicamente datos. medios de
de cada uno de los . Cable coaxial. transmisión de
transmisión de medios . Cable de par trenzado. datos
datos de transmisión de
datos
Identifica las . Fibra óptica
características de .microondas.
los . infrarrojos
Medios de Vía satélite
transmisión.
13 agt. Graficar los Diseña Arquitectura de redes Lectura sobres
diferentes diseños gráficamente una de computadoras redes de
de redes de red de comunicacion
computadoras computadoras
20agt identificar el Reconoce las El Estándar IEEE 802. Define de IEEE
estándar Normas del control de
IEEE 802 Estándar IEEE comunicaciones en la
802. Red.
27 agt Reconocer los tipos Reconocer los tipos Medios de red, Ethernet Reconocer
de red en una de red en una tramas Ethernet, elementos de
organización organización características capa de red
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PAMPAS - TAYACAJA”
03 set Reconocer el identifica los Modelo de capas. Lecturas: capas
modelo equipos en cada Capa física del modelo OSI
De capas capa del modelo Desempeño de los
OSI protocolos

17 set Conocer los niveles Conoce los niveles Modelo OSI ,modelo Conocimiento
de comunicación e de comunicación e TCP/IP reglas que previos de los
identifica los identifica los permiten la comunicación medios de
medios de medios de dispositivos finales, transmisión
transmisión. transmisión. dispositivos intermediarios
canal de datos, señales de
los medios fisicos
24 set recuperación

V. METODOLOGIA
Método Técnica Materiales
 Proyector multimedia
Practica dirigida en  Manuales
clase  Tutoriales
Activo Tareas realizadas fuera
 Diapositivas
Inductivo de clase
Deductivo Expositiva  Archivos digitales
Dialogo  Pizarra y plumones
taller  Material impreso
 Presentación multimedia
 videos
Demostrativo Practico  Laboratorio de computo
Nota: los alumnos deberán desarrollar los laboratorios programados según sus contenidos y serán evaluados en su
ejecución

VI. EVALUACION

Criterios de evolución Indicadores Instrumentos


Describe con precisión las INDICADOR Nº01: define los  Intervención oral
necesidades para implementación conceptos básicos de la lógica de  Trabajo individual
denun sistema de informacion programación.  Trabajo grupal
INDICADOR Nº 02 utiliza con
 Exposición de trabajo
responsabilidad las herramientas de
programación  Evaluación escrita
 Materiales de exposición
 Participación en actividades
 Desarrollo de prácticas en clase

Establece los objetivos del sistema de INDICADOR Nº01: crea  Intervención oral
información, en base a los algoritmos de programación para la  Trabajo individual
requerimientos de información de la solución de problemas  Trabajo grupal
organizacion INDICADOR Nº 02: desarrolla
 Exposición de trabajo
problemas de pseudocódigo y
diagrama de flujo  Evaluación escrita
 Materiales de exposición
 Participación en actividades
 Desarrollo de prácticas en clase
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PAMPAS - TAYACAJA”
Determina la viabilidad de los sitemas 
de información, tomando en cuenta
el análisis de costo - beneficio 

VII. REQUISITOS DE APROBACION


La evaluación es permanente y está destinada a diagnosticar la situación del estudiante, valorar y medir sus logros y
finales en función a las capacidades y actitudes desarrolladas por los estudiantes. Durante el desarrollo de la unidad se
desarrollan prácticas y trabajos de investigación que será evaluado según criterios planteados.
Los estudiantes que al culminar la unidad didáctica obtengan nota desaprobatoria, entre 10(diez) y 12(doce)tienen a un
solo proceso de recuperación, el que se efectuará después de finalizar la unidad didáctica
Requisitos de aprobación:
Capacidad terminal = CE1+ CE2+ CE3 CE: Criterio de Evaluación
3
Para la evaluación de la unidad didáctica se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
 El 30% de inasistencia el estudiante se desaprueba por inasistencia (DPI).
 La nota aprobatoria de la U.D. ES DE 13 (trece) en escala vigesimal (0-20).
 El estudiante que obtenga 10,11 o 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación tiene dos etapas, la
primera etapa se realizara inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal, y la segunda etapa al
termino de la unidad didáctica. Los estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menos de trece (13)
repetirán la U.D.
 La nota final de la unidad didáctica es la nota de la última capacidad terminal.
 La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimientos y actitudinales.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS/BIOGRAFIA.

Titulo de obra Autor Editorial Año


“metodología de la Cairo B. Osvaldo Alfaomega 2003
programación”
“C++ como programar” Deitel H.M y Deitel P.J. Prentice- hall 2003
“estructuras de datos” Cairo O.& guardati S. Macgraw hill 2002

Nº DIRECCION INTERNET DESCRIPCION


1 http://www.monografias.com/  Manuales
 Tutoriales
2 http://www.youtube.com/  Informes
 Libros
3 http://www.wikipedia.com/  Video tutoriales

Acostambo, Junio del 2019


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PAMPAS - TAYACAJA”

------------------------------- ------------------------------- ------------------------------- ------------------------------


DOCENTE JEFE DE AREA ACADEMICA JEFE DE UNIDAD ACADEMICA DIRECTOR

Vous aimerez peut-être aussi