Universidad del Atlántico

Facultad de Química y Farmacia

Programa de Farmacia

MANUAL DE FARMACOLOGÍA I
FACULTAD DE QUÍMICA Y FARMACIA
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
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NORMAS GENERALES DE LABORATORIO

Las siguientes son las normas generales que debe observar todo
estudiante durante el desarrollo de las prácticas en Farmacología:

1. Todo estudiante deberá entrar al laboratorio con bata blanca

en perfectas condiciones, con su guía de laboratorio y su
cuaderno de apuntes.
2. El estudiante no debe salir del laboratorio durante el tiempo
de realización de la práctica.
3. Está totalmente prohibido comer y fumar durante el
desarrollo de la práctica.
4. Antes de comenzar la experiencia el estudiante debe tener la
guía del laboratorio y los conocimientos pertinentes sobre el
procedimiento a seguir.
5. El estudiante debe fijar su atención en los efectos producidos
por los fármacos, y no podrá consultar en este momento
ningún tipo de texto.
6. Se tiene que realizar en un 100% las experiencias.
7. El día de la práctica el estudiante deberá entregar un
preinforme sobre los datos obtenidos en el laboratorio y a
los 8 días entregar un informe sobre lo realizado.
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PRÁCTICA 1: FORMAS FARMACÉUTICAS

INTRODUCCIÓN

Por forma farmacéutica se entiende el tipo de preparado farmacéutico que se elabora con la
finalidad de facilitar la administración de uno o más principios activos a un ser vivo. Tanto en el
diseño de la forma farmacéutica, como en la selección que el médico veterinario hace de ella al
momento de administrar un tratamiento farmacológico, debe considerarse al menos lo
siguiente: el tipo de paciente al cual se le va a administrar, el tipo de enfermedad que se va a
tratar, la localización de la patología, la vía de administración, el sitio de absorción y las
características físico-químicas del principio activo.

Aunque la competencia de elaboración de formas farmacéuticas corresponde a los farmaceutas

y químicos, otros profesionales del área de la salud que diariamente están en contacto con los
diferentes tipos de presentaciones farmacológicas, necesitan saber diferenciarlas, tener
nociones elementales de su proceso de fabricación, como influye en la disposición orgánica del
principio activo y en la respuesta terapéutica [5].

CLASIFCACIÓN DE LAS FORMAS FARMACÉUTICAS O MEDICAMENTOSAS

Tradicionales

1. Líquidas.

2. Sólidas.

3. Semi-sólidas.

4. Gaseosas.

Modernas

1. Para administración oral.

2. Para administración parenteral.

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3. Para administración tópica.

4. Para administración vía inhalatoria.

5. Para administración rectal y vaginal.

OBJETIVOS GENERALES DE LA PRÁCTICA

1. Reconocer las formas farmacéuticas más utilizadas en el ejercicio de la medicina

veterinaria, su vía de administración y algunas de sus ventajas y desventajas.
2. Conocer la terminología más importante relacionada con la presentación comercial de
los productos farmacológicos tales como: nombres químico, genérico y comercial, fecha
de elaboración y expiración, posología, uso, indicaciones, concentración, excipientes,
vehículo, vía de administración, c.s.p., entre otros.
3. Comprender la importancia y el uso correcto de un vademécum farmacológico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA PRÁCTICA

1. Definir y describir las formas farmacéuticas más empleadas en medicina veterinaria, así
como las ventajas y desventajas de mayor importancia práctica.
2. Mencionar la vía o vías de administración de cada forma farmacéutica.
3. Explicar los términos más importantes que aparecen en el rótulo, frasco o caja del
producto.

ACTIVIDADES DEL PROFESOR

Proporcionará una visión general de la práctica, repasando brevemente los conceptos expuestos
en la clase teórica y explicando aquellos aspectos teóricos y/o prácticos de mayor relevancia.

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

A) Descripción de las formas farmacéuticas

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1. Diferenciar los nombre químicos genéricos y comerciales de por lo menos cinco

medicamentos diferentes.
2. Identificar y discutir la importancia de conocer los principales términos que aparecen en
el rótulo frasco o caja del producto farmacéutico.
3. Citar dos o más productos con diferente nombre comercial pero igual nombre genérico.
4. Citar dos o más productos con igual nombre comercial y genérico que tengan dos o más
formas diferentes de presentación.
5. Luego de realizar cada una de las actividades anteriormente señaladas y habiendo
aclarado las dudas que considere con el profesor, procederá a llenar el formato número
cuatro con por lo menos cinco productos farmacéuticos diferentes.

B) Determinación de la cantidad de excipiente.

1. Corte dos pedazos de papel aluminio de 5 x 5 cm.

2. Pesar con precisión en la balanza analítica cada uno de los papeles de aluminio; apunte
el peso.
3. Sobre el papel de aluminio previamente pesado, deposite una tableta y determine el
peso con precisión en la balanza analítica. Reste el peso del papel para calcular el peso
de la tableta. Repita el ensayo en el otro papel para la cápsula.
4. Reste la cantidad de sustancia activa escrita en la fórmula al peso total de la tableta o la
cápsula.
5. Informe según el Sistema Internacional de Unidades la cantidad de excipiente.
6. Calcule el porcentaje de excipiente en relación a la sustancia activa para cada una de las
formas farmacéuticas.

C) Identificación de las características sensoriales de las formas farmacéuticas.

1. Desintegre en un mortero cada una de las seis formas farmacéuticas sólidas

administradas por vía oral y vaginal, vacíe el contenido sobre una hoja blanca y conteste
las características que le solicita la tabla 2-2.

Tabla. CARACTERÍSTICAS SENSORIALES DE LOS FÁRMACOS.

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Estado
Presentación Principio (s) Característica
Olor Color físico del Observaciones
farmacéutica activo (s) al tacto
excipiente

Tableta
efervescente

Tableta
vaginal

Gragea de
acción
prolongada

Gragea
sublingual

Cápsula

D) Determinación del tiempo de desintegración.

1. Prepare 6 vasos de precipitado de 200 ml con 150 de agua destilada sobre una hoja de
papel blanco.
2. En cada vaso coloque una de las seis formas farmacéuticas sólidas administradas por
vía oral y vaginal.
3. Agite el contenido de la presentación farmacéutica correspondiente y mida el tiempo
(en segundos) de la desintegración, manifiesto por la deformación.
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Tabla: TIEMPO DE DESINTEGRACIÓN

Presentación
Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4 Equipo 5 Equipo 6
Farmacéutica

Tableta
efervescente

Tableta bucal

Tableta vaginal

Gragea de
acción
prolongada

Gragea
sublingual

Cápsula

Granulado