UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Nombre

Eber Grullart Castillo

Matricula
16-8825

Asignatura
Evaluación de Los Aprendizajes en la Educación Básica

Tema
La Evaluación de Sistema Educativo Dominicano

Facilitadora
Francis E. Santana de la Cruz

Fecha
30-03-19
 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Realiza las actividades que se describen a continuación.

Elabora un mapa conceptual sobre la importancia de la evaluación de los

aprendizajes de los estudiantes y la importancia de que el proceso sea
bien llevado por parte de los actores que intervienen en dicho proceso.

Evaluación de los aprendizajes

Es un proceso mediante el cual se observa, recoge y analiza

información del proceso de aprendizaje del estudiante.

Con el propósito de Reflexionar y emitir Orientado a la toma de

juicios de valor decisiones

Con el medio de

Retroalimentar al Reajustar la
Regular los procesos de la
estudiante metodología, medios y
acción pedagógica
materiales

Que permitan

El logro de los aprendizajes

esperados
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Diseña una actividad evaluativa concreta que integre y dé respuesta a los

elementos estudiados en la unidad: ¿qué? ¿Para qué? ¿A quiénes?
¿Cómo? , Teniendo en cuenta sus objetivos: medir, calificar o evaluar?
Puedes observar el material de recursos,

Creación de un portafolio

El objetivo primordial de un portafolio escolar es apoyar al docente y al alumno

para conocer de manera más precisa los avances y logros específicos, así
como los ámbitos en los cuales es necesaria la intervención docente. No está
dirigido a asignar calificaciones numéricas, sino a complementar una
evaluación integral que, junto con otros instrumentos y técnicas de evaluación,
permitan al maestro evaluar con criterios equitativos a cada alumno en lo
individual y evitar la estandarización.

Actividad; crear un portafolio a partir de todos los temas dados en clases y

hacer una síntesis incluyendo imágenes de cada uno de ellos, partiendo desde
el primer tema.

Que evaluamos: el manejo apropiado de conceptos usados dentro del

portafolio.
La ortografía.
La originalidad.
Ver el nivel de aprovechamiento del alumno y su creatividad.
Observación de los avances en el aprendizaje.
Síntesis de los conocimientos.
El aprendizaje de los estudiantes para ver si se logró el propósito.
¿Para qué evaluar? para darnos cuenta si los propósitos fueron logrado o no.
Para mejorar el nivel de aprendizaje del alumno.
A quienes evaluar: a los estudiantes.