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DE LAS FAMILIAS
INTEGRANTES
TUTOR:
2019
Introducción
y grupos de interés por temas específicos, distribuidos por todo el planeta. Estas tecnologías
tecnologías; Es preciso que las madres y padres conozcan cómo funcionan las TIC, para
poder educar a sus hijos e hijas en una utilización responsable y segura ya que es
importante concientizar a los jóvenes acerca de los límites y prevenciones que se deben
tener en cuenta a la hora de abrirle camino a la evolución tecnológica, con el objeto de que
no influyan de una manera negativa y así garantizar que la población adolescente no se vea
afectada por la influencia de todo tipo de tecnología, disminuyendo con esto la necesidad
de aprobación constante que es igual al reto permanente de cumplir con los estándares
El siglo XXI ha traído consigo un gran reto para los padres, la transformación de la
relación entre padre e hijos, la irrupción de una era virtual, digital (nuevas tecnologías) en
la vida de los adolescentes, ya que esto altero su proceso formativo. Todos (padres e hijos)
están tan inmersos en su propio universo, que la interacción no existe. Esto quiere decir que
el mundo ha perdido la capacidad de decir lo que está sintiendo y muchas veces los
adolescentes no manifiestan lo que están viviendo, porque piensan que ya no tienen quien
tanto positivo como negativo, ya que abre puertas a un avance sociocultural, pero por otra
parte afecta de manera negativa la influencia que ejerce actualmente en todo tipo de
afectación que está generando el uso y adicción de las TIC actualmente en los adolescentes,
conflictos existentes entre padres e hijos con el fin de prevenir o mitigar el uso excesivo de
Identificar cuáles son los riesgos asociados al uso de las TIC por parte de los
adolescentes, con el fin de que los padres puedan prevenir la adicción de estas en
Objetivos específicos.
Conocer las ventajas y desventajas del uso de las nuevas tecnologías en los
adolescentes.
problemas con las TIC, con el fin de que los padres puedan tomar medidas
preventivas.
Marco conceptual
Estudio de caso
La familia Castro Castilla está conformada por el señor Roberto Castro la señora
madrugadas y pasa toda la noche frente a la pantalla, todo el tiempo está encerrado en su
habitación, sus padres han notado que bajó su rendimiento en el colegio, y tiene una
conducta agresiva cuando intentan preguntar qué pasa. Ángelo a puesto diferentes excusas
para no acudir al colegio, pero cuando se queda en casa está todo el tiempo en el
computador, con sus amigos virtuales y en juegos de rol. Sus padres han notado que su
No quiere que le hablen, come poco y ya evita a sus amigos del colegio y barrio.
Del colegio han intentado localizar a los padres de Ángelo para poner en contexto
del bajo rendimiento que actualmente tiene su hijo; Roberto y Margarita no cruzan por su
mejor momento de pareja y para evitar más inconvenientes han dejado que su hijo este en
Roberto para enfrentar la conducta de su hijo Ángelo ha decidió quitarle el PC, pero
clases.
Pregunta problema
¿Qué método alternativo procede para la resolución de este conflicto familiar y cuáles son
Teniendo en cuenta estudios realizados acerca del uso de las TIC en los
adolescentes y los impactos que estas generan entorno a las relaciones interpersonales y
padres evitar posibles problemas de adicción a las nuevas tecnologías en sus hijos.
La conciliación
adicional interviene una persona capacitada para conciliar y ayudar a mediar, esta persona
proporciona formas de arreglo, pero no toma ninguna decisión frente a la discrepancia que
permite la concordancia entre dos o más partes de la mano de una persona capacitada
actitudinal y aptitudinal mente para mediar, proporcionando formas de convenio, sin tomar
sistemas jurídicos de las primeras sociedades, al tiempo que fue desarrollado por los
A lo largo del tiempo la familia ha sido una de las más receptivas a este mecanismo
y por ello una de las áreas en que más se ha avanzado en materia de conciliación, sin duda
hay gran variedad de instituciones y profesionales al servicio de esta labor, desde: bienestar
El método de conciliación con estilo terapéutico tiene como objetivo ayudar a las
conciliador no discute acerca de normas legales, sino más bien de alternativas sugeridas por
- Escuchar activamente
Por consiguiente, la familia Castro Castilla opta por buscar ayuda en un profesional
en resolución de conflictos, aconsejados por un docente del colegio al cual asiste Angeló,
este les recomienda exponer el caso con un Defensor de Familia, el cual es la figura
Consuelo Hernández quien en este caso es la Defensora de Familia a la cual por vía
telefónica ya le han hecho un breve recuento de la situación por la que están pasando con su
hijo Ángelo. Ella cita a las partes involucradas en el conflicto, una vez reunidos la
profesional hace una retroalimentación del caso expuesto por los padres, luego de escuchar
identificada por sus padres, la Psicóloga toma parte como conciliadora y aprovecha las
herramientas que tiene para, uno, darle a conocer tanto a los señores Castro Castilla como a
Ángelo sobre las obligaciones, deberes y derechos que tienen cada una de las partes dentro
problemática que se está generando dentro de su familia por la adicción que este está
presentando con el abuso de las TIC en su vida diaria, como estrategia la Psicóloga habla a
los padres y al adolescente acerca de las ventajas y desventajas que tiene el uso de la
estas llegan a generar en los jóvenes y sus consecuencias, esto con el fin de que el joven
pueda aceptar la adicción que esta teniendo. Una vez las dos partes involucradas en el
pactan acuerdos que llegan a la conciliación y la reconstrucción de los lazos afectivos entre
padres e hijo y con la asesoría de la Psicóloga, la cual aconseja a los padres de Ángelo crear
reglas de convivencia ajustadas en actividades y tareas que le sirvan al joven estar alejado
de las TIC, de esta manera ayudara al adolescente a que invierta su tiempo en cosas más
puedan servir de apoyo a su hijo dedicándole el tiempo que este necesita para que pueda
superar el problema de adicción que está teniendo con las nuevas tecnologías.
solucionar sus conflictos mediante la justicia tradicional, pero Los “M.A.S.C” se han
LEY 1285 DE 2009 “Por medio de la cual se reforma la Ley 270 de 1996
LEY 446 DE 1998 “Por la cual se adoptan como legislación permanente algunas
en la Constitución Política que debe guiar la acción del Estado y está llamada a
LEY 23 DE 1991 “Reglamentada por el Decreto Nacional 800 de 1991 Por medio
acaparadas por los adolescentes hoy en día, especialmente en algunos entornos como el
educativo.
Ventajas:
entre las personas, ayuda a retomar contacto con antiguos amigos o compañeros,
diversos.
para el usuario.
confiable en la red, esto le permite al usuario saber cuándo hacer uso de esta
información.
una máquina, puede volverse impersonal y frío ya que no se tiene contacto con otras
personas.
mundo, hay muchas personas que no quieren hacer uso de ésta, tal es el caso de los
adultos mayores.
5 – Puede anular habilidades y capacidad crítica: esta impide que las personas
Síntomas y comportamiento del uso, abuso y adicción a las TIC por parte de los
adolescentes.
Actualmente los adolescentes se ven afectados de manera directa por el mal uso y la
Tolerancia.
Pérdida de control.
Ocultación.
Síndrome de absentismo.
Cambios de comportamiento.
adolescente. Esto hace que con el tiempo aparezcan cambios emocionales, cambios en los
hábitos y en las rutinas de vida diaria, cabios físicos. Un adolescente adicto a internet se ira
http://digital.csic.es/bitstream/10261/132633/1/TICPadres.pdf.
Guía para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet, móviles y videojuegos; Francisco
https://www.ucm.es/data/cont/docs/39-2015-03-22-
Gu%C3%ADa%20para%20padres%20y%20educadores%20sobre%20el%20uso%20seguro%20de%2
0Internet,%20videojuegos%20y%20m%C3%B3viles.pdf.
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/5243/TTS_LondonoBetancurDahiana_
2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://icbf.gov.co/cargues/avance/docs/estatuto_defensor.htm
file:///C:/Users/usuario/Downloads/Dialnet-LaResolucionDeConflictosFamiliares-3634130.pdf
GUÍA INSTITUCIONAL DE CONCILIACIÓN EN FAMILIA
http://www.udea.edu.co/wps/wcm/connect/udea/3b2e564d-80f9-49b6-820e-
4291ded39b62/GuiaInstitucionalDeConciliacionFamilia_MinJusticia.pdf?MOD=AJPERES
familia1http://www.scielo.org.co/pdf/ccso/v17n33/1657-8953-ccso-17-33-00081.pdf
EdiciónActualizadahttps://www.minjusticia.gov.co/Portals/0/MASC/Documentos/Libro%20conc
iliacion%20y%20arbitraje%20.pdf.