UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACION
Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES
SUB PROGRAMA DERECHO

La Responsabilidad Social de la Unellez

Sub-proyecto: ETPI IV
Módulo III

Bachilleres:
Abarca, Jean C.I.V- 15.493.181
Aguín Aurora C.I.V- 16.514.218
González José C.I.V- 9.989.383
Hernández Olinda C.I.V- 3.590.005
López Adela C.I.V- 9.139.011
Mujica Juan C.I.V- 8.054.766
Valdez Miguel C.I V-17.290.755
Derecho SP01
 Barinas, Agosto de 2019

Antes de entrar en materia vemos pertinente hacer referencia a (Vallaeys Francois. Sf)
cuando menciona que la Responsabilidad Social se desarrolla cuando una organización toma
Conciencia de sí misma, de su entorno, y de su papel en su entorno. Presupone la superación
de un enfoque egocéntrico. Además, esta conciencia organizacional trata de ser global e integral
(incluye tanto a las personas como al ecosistema, tanto a los trabajadores como a los clientes) y,
a la vez, "contagiarse" en todas las partes de la organización (todas las personas de la
organización deben de poder acceder a ese nivel de conciencia).

Por lo tanto, en base al párrafo arriba enunciado analizaremos los aspectos más
resaltantes de la función social de la UNELLEZ. La función social de la Universidad
Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora en su ámbito regional
la podemos apreciar tanto en la misión, visión y en los objetivos cuando fue creada nuestra
universidad en 1975. En la misión de nuestra universidad la vemos reflejada cuando
menciona que la UNELLEZ, busca y aplica el conocimiento avanzado en pro de la
formación integral de hombres y mujeres, al tomar en consideración sus intereses
personales, locales regionales y del país de manera que solidariamente consolide el
equilibrio entre el espacio del hombre con el medio ambiente, de manera de contribuir con
el desarrollo y transformación de las realidades del país. Y en su visión la vemos plasmada
cuando menciona que va orientada en lograr que la UNELLEZ sea una institución de
referencia nacional para el desarrollo sustentable, donde se generen reflexiones y
conocimientos avanzados que sean útiles para la integración de la nación, donde se brinden
oportunidades de estudios a todas las masas sin exclusión de ninguna índole y que
contribuya a la consolidación intelectual y espiritual del pueblo soberano.

En estas dos declaraciones o documentos fundacionales y en los objetivos específicos de

la institución se percibe la obligación en esta acción, en la responsabilidad social de la
universidad, esta responsabilidad la vemos enfocada o dirigida en dos líneas o vertientes
una interna y otra externa. Cuando hablamos de una línea interna, nos referimos a su
estructura organizacional, las dependencias que son creadas, para llevar a cabo esta tarea,
en la Unellez lleva el nombre de proyecto social comunitario, el cual va a ser la
dependencia desde donde se va a coordinar todo lo relacionado con la proyección al medio
exterior de la universidad, la que va a gestionar y canalizar la acción hacia las
comunidades, pero para que esta funcione, debe estar concatenada con los subproyectos,
materias y con los objetivos, misión y visión de la universidad, a la vez debe estar
concatenada con los fines políticos de la nación. Por lo que debe reestructurarse
organizacionalmente para que sea funcional. Esta reestructuración comienza desde los
currículos de cada carrera, deben estar perfiladas a dar respuestas concretas a los problemas
de las comunidades. La responsabilidad universitaria debe ser incluida y lo esta, como un
eje transversal en la Unellez, donde se debe crear conciencia a las autoridades, a los
empleados, a los estudiantes de la importancia de integrarse a solucionar los problemas de
su entorno, crear conciencia de que la universidad no es una isla, es parte integrante de la
solución a los problemas del país que llamamos Venezuela. La responsabilidad social en la
Unellez no debe ser percibida como una acción altruista de la institución hacia la
comunidad, debe ser vista como una conducta ética del verdadero rol que debe desempeñar
la universidad con el medio ambiente que lo rodea, como parte integrante de la
organización política del estado, ya que depende del poder ejecutivo. Otra de las funciones
sociales que realiza la Unellez se refleja en el conocimiento y valores que se les imparte a
los estudiantes, deben estar dirigidos a los objetivos sociales, conocimientos generadores de
soluciones, no impartir conocimientos egocéntricos, personales, que en lugar de crear
soluciones crean conflictos sociales. La universidad como su nombre lo dice es universal,
el todo en conocimiento y soluciones, generadora de herramientas para los nuevos
planteamientos de la raza humana, encauzados a un solo fin generar la mayor suma de
felicidad posible, el desarrollo de las comunidades y el progreso de los pueblos, en base a la
justicia y la paz, fuera de esa perspectiva no hay un horizonte definido ni salida posible a
los grandes retos a los que se enfrenta la humanidad.

En referencia a la línea o corriente externa de la acción hacia la responsabilidad social

tenemos la proyección y la extensión universitaria que no debe ser impositiva, al contrario
debe salir de la conciencia misma de la universidad, del deber moral y ético, de que si la
sociedad falla, la universidad también se irá por ese despeñadero, porque formó a esa masa
social, en pro de su buen funcionamiento, esto lo vemos reflejado en la integración de la
universidad con los diversos actores sociales, consejo comunales, comunidades
organizadas, sociedad civil, entes privados y públicos, relaciones y convenios con otros
países en fin una constante interacción como sujeto activo en el ámbito social. En cuanto a
la confección de las carreras en la UNELLEZ vemos que están dirigidas a solucionar los
problemas que conlleva el desarrollo en la región de manera que en las mallas curriculares
se busca en todo momento la interacción entre el estudiante y la comunidad, el estudiante
analiza su entorno en busca de dar solución a estos grandes problemas como son el
analfabetismo, la salud, el trabajo, como abordar a las comunidades ante los cambios
globales que se están suscitando a escala mundial y en algún momento nos influirá tanto
positiva como negativamente. Las carreras que se dictan en la Unellez están perfiladas
hacia las condiciones y recursos con los que cuenta la región, orientadas a formar personal
altamente calificados sociólogos, educadores, ingenieros, abogados, veterinarios, médicos,
contadores, economistas, con el objetivo de lograr el total aprovechamientos de los recursos
disponibles en la región como lo son la ganadería, agricultura, recursos forestales, agua,
suelos, minerales, petróleo, con un criterio de desarrollo sustentable y sostenible,
conscientes de la gran responsabilidad ante el planeta, el país, la región, la universidad, las
generaciones futuras y ante nosotros mismo.

En fin entre la crisis del saber tecno científico hiperespecializado (fragmentado) y su

ceguera crónica concerniente a los efectos globales que engendra por un lado, y la crisis social
y ecológica mundial por otro lado, tiene que ser el punto de partida para una reforma
universitaria de responsabilización social que no sea meramente cosmética, sino una profunda
reflexión sobre el significado social de la producción de conocimiento y la formación
profesional de líderes en la era de la ciencia.

Ahora bien en cuanto a las preguntas:

¿A qué nos referimos cuando hablamos de que somos una Universidad que siembra?
Qué relación tiene nuestro lema con la responsabilidad social universitaria?

Tiene una profunda relación porque produce conocimientos y forma estudiantes basados
en la siembra de conciencia de manera de hacer realidad la trasformación que requiere el
país basados en conocimientos avanzados que se imparten en sus recintos, se refiere a la
siembra de conocimientos y oportunidades como herramientas transformadoras del entorno
social y ecológico, basados en la ética y en un espíritu colaboracionista y constructivista.

¿Cómo influye la función social de nuestra casa de estudios en nuestra formación

como profesionales?

Influye notablemente y de forma muy positiva, nos integra a la realidad, a los problemas
sociales, tecnológicos y ambientales por los cuales fuimos formados. La universidad nos
forma y nos inserta al ámbito social con conocimientos muy pertinentes y con valores
éticos y con consciencia del rol que debemos desempeñar como profesionales. Como parte
de este puzle llamado sociedad. La universidad ve en la formación de sus estudiantes la
solución a los problemas de su entorno, ella misma va evolucionando a medida que
evolucionan los problemas y el acontecer social y tecnológico.

¿Cómo trabaja la transversalidad en la responsabilidad social de la Unellez dentro de

nuestra comunidad?

Es un eje motriz que enlaza la formación de los estudiantes hacia el ámbito social y la
inserción de los estudiantes en las comunidades, los prepara, los orienta, de cómo debe ser
su actuación frente a los problemas del entorno, no como una obligación impuesta, sino
con una clara conciencia de su responsabilidad ante los problemas que como parte de la
sociedad no debe dejar a un lado, sino que debe enfrentarlos y solucionarlos.