ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

YESENIA PEREZ GIL ID: 631323

YENNY FERNANDA VALENCIA RAMIREZ ID: 645516

CONTADURÍA PÚBLICA

COLOMBIA, CALI – VALLE DEL CAUCA FECHA: 13 DE NOVIEMBRE 2018

1
 Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................................................. 3
MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3 ................................................................................................ 4
CONCLUSIÓN ..................................................................................................................................................................... 23
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................................................. 24

2
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se darán a conocer las medidas de tendencia no central. Se conocerán conceptos

como: cuadriles, percentiles y deciles; también conoceremos como hallar y determinar estos conceptos en un

conjunto de datos. Además de estos se resolverán ejercicios en los que se busca hallar las medidas de tendencia

central para datos agrupados.

Con el desarrollo de esta actividad buscamos aplicar interpretaciones estadísticas en situaciones reales, y

comprender como se pueden abordar estos conceptos en el diario vivir.

3
 MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?

Estas medidas descriptivas permiten ubicar la posición que ocupa un valor dentro de un conjunto
de datos, se calcula para variables de tipo cualitativo ordinal y de tipo cuantitativo (discreta y continua),
cabe agregar que los resultados se expresan en las mismas unidades de los datos en estudio.

Percentiles: son aquellos valores que dividen los datos ordenados en cien partes iguales. Existen
noventa y nueve percentiles, dicha medida hace referencia a un porcentaje de casos por debajo del
percentil y otros porcentajes por encima. Entre dos percentiles consecutivos cualesquiera se encuentra un
1% o 1/100 partes de los datos.

Deciles: son valores que dividen los datos ordenados en diez partes iguales. Existen nueve deciles,
dicha medida deja un porcentaje de datos por debajo del decil y otro porcentaje por encima. Entre dos
deciles consecutivos cualesquiera se encuentra un 10% o 1/10 partes de los elementos.

Cuartiles: son valores que dividen los datos ordenados en cuatro partes iguales. Existen tres
cuartiles, por lo tanto dicha medida hace referencia a un porcentaje de casos por debajo del cuartil y otro
porcentaje por encima. Entre dos percentiles consecutivos cualquiera se encuentra un 25% o 1/4 partes de
los datos.

II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?

Para el cuartil 1 (Q1) y cuartil 3 (Q3) hallaremos su posición mediante los siguientes pasos:

(N+1)/4 y 3(N+1)/4 pueden resultar números decimales. Por ejemplo, si el conjunto de datos es de 20
elementos, N=20, tendremos que el sujeto del primer cuartil es el (N+1)/4 = (20+1)/4=21/4=5,25. ¿Qué hacemos
en el caso de que nos dé un número decimal?

Diferenciaremos dos casos:

● Sin parte decimal: elegimos ese mismo sujeto. Por ejemplo, si el conjunto tiene 19 elementos,
(N+1)/4 = (19+1)/4=20/4=5, por lo que el primer cuartil será Q1=X5.
● Con parte decimal: supongamos que el elemento es un número con parte decimal entre el sujeto i y
el i+1. Sea un número de la forma id donde i es la parte entera y d la decimal. El cuartil será:
4
 Primer cuartil

El primer cuartil será el sujeto (N+1)/4=21/4=5,25. Como es decimal, el cuartil será un número entre el
X5=28 y X6=29.

Segundo cuartil

El segundo cuartil es la mediana. Al ser un conjunto con un número par de elementos, el cuartil es la media
de los sujetos N/2=20/2=10 y N/2+1=20/2+1=11.

Tercer cuartil

El tercer cuartil es el sujeto 3(N+1)/4=63/4=15,75. Como el número es decimal, el cuartil estará entre X15=52
y X16=53.

El cálculo del segundo cuartil (Q2) depende de si el número de sujetos N es par o impar. Al ser la mediana,
se utiliza el procedimiento de cálculo de la mediana.

III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

5
 El percentil es una medida de posición no central. Los percentiles Pi son los 99 puntos que dividen una serie
de datos ordenada en 100 partes iguales, es decir, que contienen el mismo número de elementos cada una.

Sea (X1, X2,…, XN) una muestra de N elementos. El percentil Pi se calcula mediante la fórmula siguiente:

Donde Pi es la posición del percentil buscado en la serie ordenada de datos.

(N+1)·i/100 pueden resultar números decimales. Por ejemplo, si el conjunto de datos es de 200 elementos,
N=200, tendremos que el sujeto del percentil 50 será es el (N+1)·i/100=201·50/100=100,5. ¿Qué hacemos en el
caso de que nos dé un número decimal?

Diferenciaremos dos casos:

● Sin parte decimal: elegimos ese mismo sujeto. Por ejemplo, si el conjunto tiene 199 elementos,
(N+1)·i/100=200·50/100=100, por lo que el percentil 50 será P50=X100.
● Con parte decimal: supongamos que el elemento es un número con parte decimal entre el sujeto t y
el t+1. Sea un número de la forma t, d donde t es la parte entera y d el decimal. El percentil será:

Los percentiles están pensados para conjuntos de elementos de más de cien elementos.

Una aplicación muy conocida de los percentiles son las tablas de crecimiento de los niños, en las que se ubica
el peso y la talla de un determinado niño dentro de su grupo de edad.

Tenemos las notas finales de matemáticas de los 500 alumnos de un Instituto. Un profesor de matemáticas
de este centro, desea calcular los percentiles 10, 25, 50, 75 y 85, es decir P10, P25, P50, P75 y P85.

6
 Los datos los tenemos ordenados en la tabla anterior, donde las notas van de 0 a 10, ni son las frecuencias
absolutas y las Ni frecuencias absolutas acumuladas

Ahora podemos proceder a calcular los percentiles aplicando su fórmula.

● Cálculo del percentil 10:

● Y obtenemos que P10 = 1.

● Cálculo del percentil 25:

● Se obtiene que P25 = 3,25.

● Cálculo del percentil 50:

● Y obtenemos que P50 = 6.

● Cálculo del percentil 75:

7
 ● Resultando que P75 = 7.
● Cálculo del percentil 85:

● Y obtenemos que P85 = 8.

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas
de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

NUMERO
fi fr fr% FI Fr Fr%
DE HIJOS
0 7 0,175 17,5 7 0,175 17,5
1 8 0,2 20 15 0,375 37,5
2 9 0,225 22,5 24 0,6 60
3 8 0,2 20 32 0,8 80
4 3 0,075 7,5 35 0,875 87,5
5 5 0,125 12,5 40 1 100
TOTALES 40 1 100

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos
completos).
Hallamos la media (que es la suma de todos esos datos dividido por el número de familias)

sumamos 0 +0 +0 +0 +0 +0 + 0 +1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 2+ 2 +2+ 2 +2 + 2 + 2 +2 + 2 +3 +3+ 3

+3 +3 +3 +3 +3 +4 + 4 + 4 + 5 +5 + 5 + 5 +5 = 87

Media = 87/40 = 2,175 hijos

Hallamos la mediana (que son los datos que ocupan los lugares centrales en este grupo como pertenecen
a 40 familias es un dato par, tomaremos los datos que ocupan los lugares 20 y 21
8
La Mediana es el número 2 (sería el resultado de sumar los datos que ocupan esos puestos 20 y 21 y
dividirlos por 2 (2+2)/2 = 2 al ser el mismo número no varía).

Y moda es el dato que más veces se repite. En este caso observamos que el que más veces se repite es el
número 2 que se repite 9 veces.

Luego la moda será 2

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

2 2 2 2 3 3 3 3 3 3

3 3 4 4 4 5 5 5 5 5

Al ser un número par de datos (40)

El primer cuartil Q1 1 * N/4 1 * 40 / 4 10

La posición 10 la ocupa el número 1 (en nuestra lista de datos ordenada)

Q1 = 1

El segundo cuartil Q2 2 * N/4 2 * 40 / 4 20

La posición 20 la ocupa el número 2 (en nuestra lista de datos ordenada y nos coincide con la mediana)
Q2 = 2

El tercer cuartil Q3 3 * N/4 3 * 40 / 4 30

La posición 30 la ocupa el número 3 (en nuestra lista de datos ordenada)

Q3 = 3

9
 c. Construya el diagrama de caja y bigotes.

V/MAXIMO 5
v/MINIMO 0
Q1 1
Q2 2
Q3 3

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:

a. Complete la tabla de frecuencias.

CANTIDAD
NÚMERO
DE
DE DÍAS fr fr % FI Fr Fr% xi*fi
EMPLEADOS
(xi)
(fi)
0 10 0,222 22,222 10 0,222 22,222 0
1 6 0,133 13,333 16 0,356 35,556 6
2 12 0,267 26,667 28 0,622 62,222 24
3 9 0,2 20 37 0,822 82,222 27
4 4 0,089 8,889 41 0,911 91,111 16
5 3 0,067 6,667 44 0,978 97,778 15
6 1 0,022 2,222 45 1 100 6
TOTALES 45 1 100 94

10
 b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).

MEDIA

∑𝑋𝑖 ∗ 𝑓𝑖
𝑋̅ =
𝑛

94
𝑋̅ =
45

𝑋̅ = 2,089 Dias

MEDIANA

𝒏+𝟏
𝑴𝒆 → 𝒙 ( )
𝟐

𝟒𝟓 + 𝟏
𝒙( )
𝟐

𝒙(𝟐𝟑)

Me = 2 Días

MODA = 2 Días, ya que es el número que más se repite

c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

Numero de datos (45)

𝑛+1
El primer cuartil Q1 1∗ 1 * 45+1 / 4 11.5
4

Q1 = 1
𝑛+1
El segundo cuartil Q2 2∗ 2 * 45+1 / 4 23
4

Q2 = 2

11
 𝑛+1
El tercer cuartil Q3 3∗ 3 * 45+1/ 4 34.5
4

Q3 = 3

V/MAXIMO 6
V/MINIMO 0
Q1 1
Q2 2
Q3 3

d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

𝑛+1
P25 25 ∗ 100 25*45+1/100 11,5
P25 = 1

𝑛+1
P60 60 ∗ 100 60*45+1/100 27.6
P60 = 2

𝑛+1
P90 90 ∗ 100 90*45+1/100 41,4
P90 = 5

3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último
año:

CANTIDAD
NÚMERO
DE 𝒙̇ 𝒙̇ * fi Fi
DE DÍAS
EMPLEADOS

[0 – 2) 10 1 10 10
[2 –4) 6 3 18 16
[4 – 6) 12 5 60 28
[6 – 8) 9 7 63 37
[8 – 10) 4 9 36 41
[10 – 12) 3 11 33 44
[12 –14) 1 13 13 45
TOTALES 45 233

12
MEDIA

∑𝑥∗𝑓𝑖
𝑥̅ = 𝑛

233
𝑥̅ =
45

𝑥̅ = 5,178 Dias

MEDIANA
𝑁
−𝐹𝑖−1
2
𝑀𝑒 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ] Linf 4
𝑓𝑖
A 2
N/2 23
𝑛+1 Fi-1 16
Me 𝑥( )
2 fi 12
45+1
Me 𝑥( )
2

Me 𝑥(23)

23−16
𝑀𝑒 = 4 + 2 ∗ [ ]
12

7
𝑀𝑒 = 4 + 2 ∗ [12]

𝑀𝑒 = 4 + 1,17

𝑀𝑒 = 5,17 Dias

MODA

∆1
Mo = Linf + A ∗ [∆1+∆2] Linf 4
A 2
∆1 = fi − fi − 1 ∆1 6
∆2 3
∆1 = 12 − 6

∆1 = 6
13
∆2 = fi − fi + 1

∆2 = 12 − 9

∆2 = 3

6
Mo = 4 + 2 ∗ [ ]
6+3

6
Mo = 4 + 2 ∗ [ ]
9

2
Mo = 4 + 2 ∗ [ ]
3

Mo = 4 + 1,33

Mo = 5,33 Dias

a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1 Linf 2
4
𝑄1 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ]
𝑓𝑖
A 2
N/4 11,5
𝑛+1
𝑄1 → 1 ∗ Fi-1 10
4
fi 6
45 + 1
𝑄1 → 1 ∗
4

𝑄1 → 11.5

11,5 − 10
𝑄1 = 2 + 2 ∗ [ ]
6

1.5
𝑄1 = 2 + 2 ∗ [ ]
6

𝑄1 = 2 + 0,5

𝑄1 = 2,5 Dias
14
 𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1
𝑄2 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ 4
] Linf 4
𝑓𝑖
A 2
N/4 23
𝑛+1 Fi-1 16
𝑄2 → 2 ∗ fi 6
4
45 + 1
𝑄2 → 2 ∗
4

𝑄2 → 23

23 − 16
𝑄2 = 4 + 2 ∗ [ ]
12

7
𝑄2 = 4 + 2 ∗ [ ]
12

𝑄2 = 4 + 1,17

𝑄2 = 5,17 Dias

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1
4
𝑄3 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ]
𝑓𝑖

𝑛+1
𝑄3 → 3 ∗ Linf 6
4
A 2
45 + 1 N/4 34,5
𝑄3 → 3 ∗
4 Fi-1 28
fi 9
𝑄3 → 34.5

34,5 − 28
𝑄3 = 6 + 2 ∗ [ ]
9

6,5
𝑄3 = 6 + 2 ∗ [ ]
9

15
𝑄3 = 6 + 1,44

𝑄3 = 7,44 Dias

V/MAXIMO 14
v/MINIMO 0
Q1 2,5
Q2 5,17
Q3 7,44

b. Halle el percentil 15, 30, 60,75 y 90 del conjunto de datos.

𝑛+1
P15 15 ∗ 100 15*45+1/100 6, 9

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1
4
Linf 0
𝑃15 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ] A 2
𝑓𝑖
N/100 6,9
Fi-1 0
6,9 − 0
𝑃15 = 0 + 2 ∗ [ ] fi 10
10

6,9
𝑃15 = 0 + 2 ∗ [ ]
10

𝑃15 = 0 + 1,38

𝑃15 = 1,38 Dias

16
 𝑛+1
P30 30 ∗ 100 30*45+1/100 13, 8

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1
𝑃30 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ 4
] Linf 2
𝑓𝑖
A 2
N/100 13,8
13,8 − 10 Fi-1 10
𝑃30 = 2 + 2 ∗ [ ] fi 6
6

3,8
𝑃30 = 2 + 2 ∗ [ ]
6

𝑃30 = 2 + 1,27

𝑃30 = 3,27 Dias

𝑛+1
P60 60 ∗ 100 60*45+1/100 27, 6

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1 Linf 4
4
𝑃60 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ]
𝑓𝑖 A 2
N/100 27,6
27,6 − 16 Fi-1 16
𝑃60 = 4 + 2 ∗ [ ] fi 12
12

11,6
𝑃60 = 4 + 2 ∗ [ ]
12

𝑃60 = 4 + 1,93

𝑃60 = 5,93 Dias

17
 𝑛+1
P75 75 ∗ 100 75*45+1/100 34, 5

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1
4
𝑃75 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ] Linf 6
𝑓𝑖
A 2
N/100 34,5
34,5 − 28 Fi-1 28
𝑃75 = 6 + 2 ∗ [ ]
9 fi 9

6,5
𝑃75 = 6 + 2 ∗ [ ]
9

𝑃75 = 6 + 1,44

𝑃75 = 7,44 Dias

𝑛+1
P90 90 ∗ 100 90*45+1/100 41, 4

𝑛
𝐾∗ −𝐹𝑖−1 Linf 10
4
𝑃90 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝐴 ∗ [ ] A 2
𝑓𝑖
N/100 41,4
Fi-1 41
41,4 − 41 fi 3
𝑃90 = 10 + 2 ∗ [ ]
3

0,4
𝑃90 = 10 + 2 ∗ [ ]
3

𝑃90 = 10 + 0,27

𝑃90 = 10,27 Dias

18
4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales tiraron
a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.

JUGADOR 1
xi fi fr fr% FI Fr Fr% xi*fi 𝑥̇ − 𝑥̅ (𝑥̇ − 𝑥̅) 2
1 6 0,4 40 6 0,4 40 6 1,6 2,56
2 3 0,2 20 9 0,6 60 6 0,6 0,36
3 0 0 0 9 0,6 60 0 0,4 0,16
4 3 0,2 20 12 0,8 80 12 1,4 1,96
5 3 0,2 20 15 1 100 15 2,4 5,76
TOTALES 15 1 100 39 10,8

MEDIA

∑𝑋𝑖 ∗ 𝑓𝑖
𝑋̅ =
𝑛

39
𝑋̅ =
15

𝑋̅ = 2.6 Puntos

MEDIANA

𝑛+1
𝑋( )
2

15 + 1
𝑋( )
2

𝑋(8)
19
Me = 2 Puntos

MODA

Mo = 1 Puntos ya que este es el número que más se repite.

JUGADOR 2
xi fi fr fr% FI Fr Fr% xi*fi
2 7 0,467 46,667 7 0,467 46,667 14
3 7 0,467 46,667 14 0,933 93,333 21
4 1 0,067 6,667 15 1 100 4
5 0 0,000 0,000 15 1 100 0
TOTALES 15 1 100 39

MEDIA

∑𝑋𝑖 ∗ 𝑓𝑖
𝑋̅ =
𝑛

39
𝑋̅ =
15

𝑋̅ = 2.6 Puntos

MEDIANA

𝑛+1
𝑋( )
2

15 + 1
𝑋( )
2

𝑋(8)

Me = 3 Puntos

MODA

Mo = 2,3 Puntos y es bimodal.

20
 b. Determine Q1, Q2 y Q3.

JUGADOR 1
𝑛+1
Q1 1∗ 1*15+1/4 4
4

Q1 = 1 punto

𝑛+1
Q2 2∗ 2*15+1/4 8
4

Q2 = 2 puntos

𝑛+1
Q3 3∗ 3*15+1/4 12
4

Q3 = 4 puntos

JUGADOR 2
𝑛+1
Q1 1∗ 1*15+1/4 4
4

Q1 = 2 punto

𝑛+1
Q2 2∗ 2*15+1/4 8
4

Q2 = 3 puntos

𝑛+1
Q3 3∗ 3*15+1/4 12
4

Q3 = 3 puntos

21
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).

JUGADOR 1

V/MAXIMO 5
v/MINIMO 1
Q1 1
Q2 2
Q3 4

JUGADOR 2

V/MAXIMO 5
v/MINIMO 2
Q1 1
Q2 3
Q3 3

ANALISIS JUGADOR 1

 El 50% de los datos equivalen a 2 puntos.

 El 40% de los datos equivalen a 1 punto.
 El 75% de los datos es mayor a 2.

ANALISIS JUGADOR 2

 EL 50% de los datos equivalen a 3 puntos.

 El 6,667% de los datos equivalen a 4 puntos.
 El 75% de los datos es mayor a 3.

22
 CONCLUSIÓN

En conclusión, las medidas de tendencia no central son excelentes herramientas para elaborar muestreos

estadísticos, esto es de gran ayuda en trabajos en los cuales se realiza una investigación. Estas medidas de

tendencia centrales y no centrales son de gran ayuda en nuestra carrera profesional ayudándonos a interpretar

datos en el diario vivir.

23
 BIBLIOGRAFÍA

● Lobo, J. F. (21 de 08 de 2012). Bioestadística y Matemática Básica #ULA. Obtenido de Bioestadística y

Matemática Básica #ULA: http://bioestadisticaula.blogspot.com/2012/08/medidas-de-tendencia-no-
central.html
● Formulas, U. (s.f.). Universo Formulas. Obtenido de Universo Formulas:
https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/cuartiles/#comment-8334
● Formulas, U. (s.f.). Universo Formulas. Obtenido de Universo Formulas:
https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/percentiles/

24