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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

PRACTICA DE LABORATORIO N° 01

ELECTRIZACION

VI.- PROCEDIMIENTO:

4.1. FROTAMIENTO

a. Recortar pequeños trocitos de papel y situarlos sobre la mesa.


b. Tomar un sorbete plástico por un extremo y aproximarlo a los trozos de
papel, observando que no son atraídos por el sorbete. Repetir esta operación
con la barra de vidrio, obteniéndose el mismo resultado.
¿No son atraídos por qué?

 No son atraídos por que ninguno de los dos objetos han sido cargadas
eléctricamente y al ponerlos en contacto con el trozo de papel no tienen
ninguna reacción.

c. Tomar el sorbete por un extremo, y frotarlo enérgicamente con papel


higiénico y luego aproximarlo a los trocitos de papel, observando como
éstos son atraídos. Repetir la misma operación con la barra de vidrio y
anote todas sus observaciones.

¿Estos son atraídos por qué?


 Estos son atraídos porque al frotar el sorbete con papel higiénico han sido
cargados eléctricamente y al acercarlos al trozo de papel este les trasfiere
los electrones cargados.

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4.2. PÉNDULO ELECTROSTÁTICO

a. Construir un péndulo electrostático según la figura.

b. Tomar un sorbete y aproximar un extremo al péndulo. Observar lo


sucedido. Repetir con la barra de vidrio.

 Al no ser friccionado el sorbete no se produjo movimiento alguno ya que


no fue cargado eléctricamente el sorbete. Y con la barra de vidrio de la
misma forma.

c. Frotar un sorbete con papel higiénico luego tocar con este la esfera
del péndulo. Observa lo sucedido. Repetir con la barra de vidrio.
Anote sus resultados.

 Obtuvimos como resultado el movimiento de la esfera del péndulo. El


motivo de la esfera se acercaba al sorbete de plástico es porque al frotar
con el papel higiénico el sorbete, este adquirió carga; entonces como esta
tenía exceso de cargas, atrajo a la carga opuesta, la que estaba con
sus cargas equilibradas.

d. Descargue el péndulo eléctrico tocando su superficie metálica con la


mano (realice esta operación cada vez que se pida descargar el
péndulo). Con la varilla previamente friccionada, toque nuevamente
el péndulo. Luego acerque el mismo sobre un sorbete cargado.

¿Qué sucede con la esfera cargada de papel metálico?


 Al acercar la varilla y el sorbete a la esfera del péndulo, se observó que
es atraído a la varilla de vidrio. El motivo por el cual se acerca a la varilla
de vidrio y no al sorbete porque la varilla a sido cargada mucho más (al
momento de friccionarla); es por eso que al tener una liberación de cargas
mayor atrae con mucha mayor facilidad a la esfera.

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4.3. DIFERENTES CLASES DE CARGAS

a. Descargue el péndulo eléctrico.

b. Frotar el sorbete de plástico con el papel higiénico y tocar la esfera


del péndulo con un extremo. Intentar aproximar de nuevo el sorbete
del péndulo. Observar y anotar lo sucedido.

 Al frotar el sorbete de plástico con el papel higiénico y tocarlo con el


extremo del sorbete, no sucede nada ya que la parte que se cargo es otra.

c. Frotar inmediatamente después la barra de vidrio con el papel


higiénico y aproximarla al péndulo. Observar y anotar lo sucedido.

 Al acercarse inmediatamente la barra de vidrio al péndulo, se observó una


atracción.

d. Descargue el péndulo eléctrico. Frotar la barra de vidrio con el papel


higiénico y tocar la misma el péndulo eléctrico.

¿Qué a sucedido?

 Al descargar el péndulo se atrae nuevamente a la esfera.

e. Al aproximar nuevamente la barra de vidrio. ¿Qué observa?. Anote


sus conclusiones.
Al acercar a la barra al péndulo se observó que: Por no ser un buen conductor
la esfera, esta se carga por partes. Tiene que pasar cierto tiempo para que deje
de atraerlo.

4.4. ELECTROSCOPIO ELEMENTAL.


a. Efectuar la construcción del electroscopio como se muestra en la
figura.

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b. Tomar un sorbete por un extremo, frotarlo con el papel higiénico y tocar


el extremo libre del electroscopio. Anote sus resultados.
 En este caso si existe una atracción. Porque atrae a la hoja de papel
metálico, esta está cargada eléctricamente y al hacer contacto con la hoja
de papel trasfiere cargas.

c. Repetir el experimento, previamente frotando la parte metálica del


electroscopio repetidamente, y tocarlo con el sorbete. Anotar sus
resultados observados.
 En este caso también se observó que no hay ninguna reacción. La razón
es porque al frotar la parte del electroscopio la descargamos hasta el
punto que su carga sea neutra.

4.5. PODER DE LAS PUNTAS


a. Construir el siguiente equipo según la gráfica, siendo la flecha de
papel metálico.

b. Cargar la varilla y acercar a la flecha. Anote sus observaciones.


 Entre la varilla cargada eléctricamente existe una atracción y la flecha.

c. Cargar un sorbete acercar a la flecha. Anote sus resultados.


 Al cargar eléctricamente el sorbete se observa que si existe una atracción
con la flecha.

e. ¿Por qué la flecha de papel metálico, se orienta perpendicularmente


a la superficie cargada?

 Debido a que cuando los conductores metálicos terminan en punta se


cargan eléctricamente en ellas, por lo tanto la densidad de carga es muy
alta y en las proximidades se crea un intenso campo que ioniza el aire.

VII. CUESTIONARIO
1. ¿Qué es un electróforo y como se pueden realizar experimentos con
este instrumento?
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El electróforo es un generador de electricidad estática de


tipo capacitivo formado por un condensador de plato simple, operado
manualmente. . Produce cargas electrostáticas mediante un proceso de
inducción electrostática.
El electróforo funciona de la siguiente manera:

1. En primer lugar, se frota la superficie superior de la torta de resina o de la


lámina aislante con la piel de gato o conejo (del lado de los pelos), o con
un tejido de lana, a fin de que la superficie quede cargada negativamente
por fricción. Una vez que el aislante está cargado, se acerca el disco
metálico sosteniéndolo por el mango aislante (figura 1), con lo que tanto
el disco conductor, como la torta de resina o la lámina aislante,
se polarizan, situándose las cargas
negativas del conductor en la superficie
superior como consecuencia de la repulsión
ejercida por las cargas negativas que el
material aislante tiene en su superficie.
2. Se apoya el disco conductor encima del
aislante, en contacto. Como el aislante tiene
exceso de carga negativa su potencial es
negativo; como están próximos, el potencial del disco metálico neutro
también es negativo.
3. Se conecta el disco conductor a tierra (si no se tiene algo que sirva de
toma de tierra, basta con que se toque con un dedo); como la tierra está
a potencial de 0 V y el disco metálico tiene un potencial negativo, el disco
tiende a perder carga negativa. Se origina una corriente de carga
negativa (circulación de electrones) desde el disco hasta la tierra, que
cesa cuando el potencial del disco es 0 V. Esto sucede cuando el disco
queda cargado positivamente de forma que su potencial positivo se anula
con el negativo generado por el aislante, con lo que el potencial total es
de 0 V. Dicho de otra manera, así se refiere a tierra el potencial de la cara
superior del material aislante.
4. Se desconecta el disco metálico de la toma de tierra, el potencial eléctrico
sigue siendo de 0 V.
5. Se separa el disco metálico del aislante, agarrándolo por el mango, ya
que si se tocase el disco con la mano, en el momento en que se alejase
el disco de la lámina aislante, el potencial del disco pasaría de 0 V a un
potencial positivo, con lo que electrones del cuerpo pasarían al disco,
descargándolo. Esta acción de alejar el disco del material aislante
cargado es la que inducirá en el disco metálico una carga de algunos
miles de voltios.

2. ¿Qué es un electrómetro y como se pueden realizar experimentos


con este instrumento?

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Se denomina electrómetro a un electroscopio dotado de una escala. Los


electrómetros, al igual que los electroscopios, han caído en descenso debido al
desarrollo de instrumentos electrónicos de precisión.
Uno de los modelos de electrómetro consiste en una caja metálica en la cual se
introduce, debidamente aislada por un tapón aislante, una varilla que soporta
una lámina de oro muy fina o una aguja de aluminio, apoyada en este caso de
tal manera que pueda girar libremente sobre una escala graduada.
Un electroscopio es un dispositivo que permite detectar la carga de un objeto
cargado aprovechando el fenómeno de separación de cargas por inducción. Si
acercamos un cuerpo desnudo cargado con carga positiva, por ejemplo un
bolígrafo que ha sido frotado con un paño, las cargas negativas del conductor
experimentan una fuerza atractiva hacia el bolígrafo. Por esta razón se acumulan
en la parte más cercana a éste. Por el contrario las cargas positivas del conductor
experimentan una fuerza de repulsión y por esto se acumulan en la parte más
lejana al bolígrafo. Lo que ha ocurrido es que las cargas se han desplazado, pero
la suma de cargas positivas es igual a la suma de cargas negativas. Por lo tanto
la carga neta del conductor sigue siendo nula. Consideremos ahora que pasa en
el electroscopio. Recordemos que un electroscopio está formado esencialmente
por un par de hojas metálicas unidas en un extremo. Por ejemplo una tira larga
de papel de aluminio doblada al medio. Si acercamos el bolígrafo cargado al
electroscopio, como se indica en la figura, la carga negativa será atraída hacia
el extremo más cercano del bolígrafo, mientras que la carga positiva se
acumulará en el otro extremo, es decir que se distribuirá entre las dos hojas del
electroscopio.

3. Investigue como se puede obtener la electricidad estática en


grandes cantidades.
El término electricidad estática se refiere a la acumulación de un exceso
de carga eléctrica en una zona con poca conductividad eléctrica, un aislante, de
manera que la acumulación de carga persiste.1 Los efectos de la electricidad
estática son familiares para la mayoría de las personas porque pueden ver, notar
e incluso llegar a sentir las chispas de las descargas que se producen cuando el
exceso de carga del objeto cargado se pone cerca de un buen conductor
eléctrico (como un conductor conectado a una toma de tierra) u otro objeto con
un exceso de carga pero con la polaridad opuesta.
Al frotar dos objetos no conductores se genera una gran cantidad de electricidad
estática. Este efecto no se debe a la fricción pues dos superficies no conductoras
pueden cargarse por efecto de posarse una sobre la otra. Se debe a que al frotar
dos objetos aumenta el contacto entre las dos superficies
. Habitualmente los aislantes son buenos para generar y para conservar cargas
superficiales.
Algunos ejemplos de estas sustancias son el caucho, el plástico o el vidrio. Los
objetos conductores raramente generan desequilibrios de cargas, excepto, por
ejemplo, cuando una superficie metálica recibe el impacto de un sólido o un
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líquido no conductor. La carga que se transfiere durante la electrificación por


contacto se almacena a la superficie de cada objeto, a fin de estar lo más
separada posible y así reducir la repulsión entre las cargas.

4. ¿Qué problemas ocasionaría las descargas de cargas estáticas a las


personas y equipos electrónicos?. Da 5 ejemplos.
La descarga estática es una chispa o micro-rayo que pasa de un conductor
cargado a otra superficie conductora. Esta rápida transferencia puede causar
incendios, explosiones, EMI, RF, calor, luz y ondas sonoras. Estas descargas
deben de ser controladas.
Ejemplos:

5. ¿Por qué los metales se les considera buenos conductores de


electricidad?
Los átomos de los metales se unen formando enlaces metálicos que le dan un
estructura más estrecha y estable al metal en sí. Esos átomos liberados forman
una suerte de nube de electrones, la cual conduce la electricidad con suma
facilidad. Cuando se aplica un campo eléctrico al material, los electrones dela
misma comienzan a fluir desde un extremo del metal a otro libremente. Lo mismo
ocurre con el calor en la conductividad térmica.
Así es que podemos decir que los metales son buenos conductores de
electricidad y por estas razones, en lo cotidiano se los utiliza con frecuencia. Por
ejemplo el cobre, metal que se utiliza para los cableados eléctricos. A
continuación de dejo una pequeña lista con algunos de los mejores ejemplos de
metales, no solo para la conductividad eléctrica sino también térmica.

10 metales que conducen la electricidad con gran eficacia:


 Cobre
 Plata
 Aluminio
 Oro
 Níquel
 Cromo
 Hierro
 Magnesio
 Mercurio
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 Titanio

6. ¿Cómo se producen los rayos en la atmósfera terrestre?

El rayo se produce así: Cuando llueve sobre la superficie terrestre, se produce


evaporación natural (causada por el fenómeno de la convección), llevando hacia
arriba gotas de agua, es decir, H2O. Mientras tanto, a una altura de 2,5 a 3
kilómetros donde la temperatura es de 15 a 20 grados centígrados bajo cero, se
producen partículas de hielo que caen por gravedad y que chocan con las gotas
de agua que suben por la evaporación. Estas fricciones y colisiones producen
separación de cargas eléctricas (disociación), y se genera un campo eléctrico,
es decir, fuerzas que se ejercen entre cargas, hasta que llega el momento en
que se dan transferencias descargas, conocidas como rayo.

7. ¿Qué es una conexión a tierra?, ¿Por qué será importante?

La puesta a tierra es una unión de todos los elementos metálicos que, mediante
cables de sección suficiente entre las partes de una instalación y un conjunto de
electrodos, permite la desviación de corrientes de falta o de las descargas de
tipo atmosférico, y consigue que no se pueda dar una diferencia de potencial
peligrosa en los edificios, instalaciones y superficie próxima al terreno.
Importancia
El conectar los circuitos a tierra se hace para proteger a los moradores de las
casas y por ende a la misma casa. Tomando esta precaución se reducen los
riesgos de completar un circuito a tierra por intermedio de una persona con el
agravante de electrocutarla, también se reducen los riesgos de incendio.
CONCLUSIONES
Al concluir con nuestra experiencia podemos concluir que existen distintas
formas descargas los cuerpos y dependiendo del material la carga puede ser
negativa o positiva, dentro de ellas encontramos por inducción, fricción y por
contacto. Cada una de ellas con un comportamiento específico.

BIBLIOGRAFIA

http://books.google.com.pe/books?id=Bfk4imJPqA4C&pg=PA21&lpg=PA
21&dq=el+poder+de+las+puntas+electrizacion&source=bl&ots=TlDyvNh7
2a&sig=WjkgoE9R64NlB5Tr2T7vyHd8EXw&hl=es&sa=X&ei=KMGRUbW
RGve24AO_m4D4DA&ved=0CEEQ6AEwBA#v=onepage&q&f=true

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